IMPACTO NEGATIVO DE LAS TECNOLOGAS EN LOS JVENES

Escrito por: Claudia Milena Bejarano Pieros

Temo el da en que la tecnologa sobrepase nuestra humanidad. El mundo solo tendr

una generacin de idiotas. Albert Einstein.

En los ltimos aos la tecnologa ha estado avanzando de una forma acelerada en la

sociedad, trayendo consigo mltiples funcionalidades que facilitan algunos aspectos de la
vida cotidiana, pero lo que no se tiene claro es la verdadera magnitud del poder que sta
tiene y dependiendo de su uso puede llegar a tener un impacto positivo o negativo en el
ser humano. Y es que se ha vuelto tan indispensable en la vida de las personas, pues poco
a poco han permitido que la tecnologa se aduee de si mismos, abrindole paso a una
dependencia total de estos recursos. Lo que se cuestiona es de qu forma afecta a
aquellos individuos que an estn es su etapa de desarrollo y bsqueda de su identidad?

Adolescencia es un trmino que se origina del verbo latino adolescere, que significa
crecer, desarrollarse. En la etapa de la adolescencia, el ser humano experimenta una serie
de cambios tanto fsicos, como psicosociales. Sale de su caparazn para conocer su
entorno, exponindose a nuevos medios en donde tendr que interactuar con diferentes
personas y as crear lazos sociales, pero este ciclo natural se est viendo afectado por el
uso inadecuado de las tecnologas, pues el uso excesivo de los aparatos tecnolgicos est
haciendo que los jvenes se encierren en su propia cpsula y como su cerebro se adapta
a los cambios constantes, son ms vulnerables a los efectos adversos que esto puede
ocasionar. Guerrero Jess (2015) sostiene que son innegables las ventajas que traen estas
tecnologas, pero hay que tener en cuenta las consecuencias de su uso compulsivo, lo cual
ha venido induciendo, por ejemplo, al aislamiento social. En relacin a esto, los puede
conducir a sufrir el sndrome de hikikomori o padecer del trastorno de agorafobia, que si
bien pueden ser tratados, son un fenmeno bastante delicado pues sienten un miedo
irracional a estar en un espacio abierto con ms personas, llevndolos a aislarse por su
propia voluntad hasta convertirse en una especie de suicidio social.1
El presente trabajo pretende identificar el resultado negativo que conlleva el uso
desmesurado de las tecnologas y manifestar que estas pueden llegar a ser un
instrumento muy positivo si existe un equilibrio en la forma en como se empleen.

TESIS
Mientras no exista un equilibrio en el uso de las tecnologas, los jvenes que estn en su
etapa de desarrollo podrn sufrir graves consecuencias.

El uso inadecuado de las tecnologas es nocivo.

En 2007, en la edicin de septiembre de Medicina Clnica, el doctor Javier Garca-
Campayo, del Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza, publicaba el primer caso
de hikikomori en Espaa. Se trataba de un varn de 18 aos (la gran mayora de
hikikomoris son varones -96%), soltero, estudiante e hijo nico.
Despus de estar aislado en su habitacin durante casi un ao y medio, su madre le oblig
a ser atendido por los especialistas del equipo de psiquiatra dirigido por Garca-Campayo.
Apenas sala una vez al mes de su habitacin, siempre de noche, y solo el tiempo necesario
para comprar chocolatinas o accesorios de informtica en tiendas abiertas 24horas.
Durante esos meses perdi el contacto con sus anteriores amigos, dej de asistir a la
Universidad y permaneci encerrado en su cuarto viendo televisin o conectado a
internet. En una primera etapa la unidad de trastornos mentales de Zaragoza opt por
trasladarse varias veces a la semana al domicilio del joven para comenzar su estudio y
posterior terapia que consistira en cortar de raz uno de los elementos del problema: La
conexin a internet. El doctor comenta que, a pesar de que los primeros meses fueron
muy duros, la evolucin del joven ha sido positiva y en estos momentos, aunque sigue
siendo un chaval muy tmido, ha recuperado su vida, vuelve a salir con amigos y ha
regresado nuevamente a la Universidad hoy vuelve a tener internet. (Pelez J, 2014).
En la actualidad, los jvenes tienden a ser asociales, simplemente deciden aislarse de las
dems personas ya sea porque no se sienten cmodos o no les gusta, y se escudan en las
tecnologas que les brindan diversidad de herramientas con las cules sienten mayor
compatibilidad que estando en la vida real.
Otra de las formas en las que el uso inadecuado de estas herramientas puede traer
consecuencias, es en la parte fsica, a continuacin se muestran 7 problemas en la salud
que esto podra ocasionar:
El director de programas de calidad de vida de Seguros Sura, Juan Domnguez, explic,
en su blog, algunos problemas de salud que se pueden presentar por la famosa
hiperconectividad excesiva:
1. Sndrome del Tnel Carpiano: La principal enfermedad que pueden sufrir las personas
adictas al chat y a conversar en lnea con otras personas. El sndrome del tnel carpiano
es una enfermedad que ocurre cuando el nervio que va desde el antebrazo hasta la mano,
se presiona o se atrapa dentro del tnel carpiano, a nivel de la mueca, causando
entumecimiento, dolor, hormigueo y debilidad en la mano afectada.
2. Daos en la audicin: Si escucha msica en unos audfonos a todo volumen, se arriesga
a sufrir problemas de audicin. El primero y ms importante es la hipoacusia (sordera),
problemas en el equilibrio (este sentido se encuentra en el odo) y en el corto plazo,
nuseas y vmitos.
3. Problemas mentales: La tecnologa usada en exceso trae importantes consecuencias
para la salud. Muchas personas presentan enfermedades como la depresin, el
aislamiento social, la ansiedad, la prdida del placer y el disfrute de las actividades diarias,
entre otros problemas psicolgicos.
4. Sobrepeso y obesidad: Un reciente estudio confirm que las personas que pasan tanto
tiempo frente son ms proclive al sedentarismo, y por ende, a padecer sobrepeso y
obesidad, enfermedades que derivan en otros problemas como enfermedades en el
sistema circulatorio, diabetes, entre otros.
5. Daos irreparables en el sistema nervioso: Abusar de la tecnologa puede causar daos
irreversibles en el sistema nervioso central, ya que los campos electromagnticos que
estas emiten provocan enfermedades relacionadas con este como vrtigo, fatiga,
trastornos del sueo, prdida de memoria y desarrollo de tumores cerebrales.
6. Enfermedades oculares: Permanecer mirando por horas las pantallas de un
computador o televisor puede traer tambin problemas en los ojos. Los ms comunes
son: resequedad, tensin ocular, etc. La recomendacin es realizar pausas activas para
relajar los ojos de la exposicin a estos elementos.
7. Adiccin: La obsesin por la tecnologa es una realidad en el mundo moderno. Tanto
as sta ya est catalogada como una enfermedad por los especialistas. Y hay varias: est
la nomofobia (miedo a no tener a la mano el celular) la portatilitis (molestias y dolores
musculares por usar y cargar porttiles en exceso) la ciberadiccin (adiccin al internet).
(SEMANA S.A, 2014)
Y no slo suelen ser problemas de salud temporales o tratables, en el siguiente caso se
puede evidenciar que los efectos colaterales pueden ser fatales e irreparables, es
importante conocer cuales son los lmites de las cosas para no tener que lidiar con estos
grandes problemas.
Un adolescente fue encontrado muerto en un ciber caf despus de jugar
ininterrumpidamente durante 40 horas. El joven de 18 aos al parecer colaps en una
maratnica sesin de Diablo 3. Fue encontrado por trabajadores del cibercaf en
Tainan, al sur de Taiwn. Se cree que no haba comido en dos das. El jugador hasta ahora
ha sido identificado solo por su apellido, Chuang. En la maana del 15 de julio, un
dependiente entr al cuarto y encontr a Chuang descansando sobre una mesa. Despus
que lo despertara, se par, dio un par de pasos y entonces colaps, dice el reporte. Fue
declarado muerto poco despus de llegar a un hospital local. La polica est investigando
la causa de la muerte y se le har una autopsia. Se especula que sentarse por muchas
horas en una posicin sedentaria caus problemas cardiovasculares a Chuang. (Hawkins.
H, 2012).
Los jvenes son dependientes del celular. Es as porque les genera sensacin de ansiedad,
y hasta miedo, si se les presenta uno de estos casos: olvido del celular en casa, prdida
del celular, batera o salgo agotado y falta de seal.
Uno de los trastornos ms comunes es la nomofobia o miedo irracional a salir de casa
sin el telfono mvil. El trmino es una abreviatura de la expresin inglesa no-mobile
phobia. No tener el celular a la mano puede crear inestabilidad, agresividad y dificultades
de concentracin. Tambin puede producir desrdenes como el sndrome de vibracin
fantasma que es la sensacin de sentir vibrar el dispositivo a pesar de no llevarlo o de
tenerlo apagado. (Guerrero J.J, 2015)
A Lorena S., una catalana rubia e inquieta de 14 aos, sus padres la encontraron una
madrugada de enero, casi congelada, detrs de un arbusto del jardn. Corrieron al hospital
sin entender por qu su hija, casi inconsciente, no soltaba a ningn precio un desconocido
telfono mvil. La nia tena los dedos de los pies casi sin circulacin, su presin se haba
derrumbado y su vida corra peligro. Pero lo peor para los padres vino despus, cuando
un psiquiatra les inform que su hija padeca de nomofobia, un intenso pnico a
desconectarse de las redes sociales. Se trata, dicen los psiquiatras, de una adiccin sin
sustancia, pero tan grave como la que producen el alcohol, las drogas y el cigarrillo.
Sus padres le quitaron computador y telfono. Desesperada y con la conducta propia del
adicto, us su mesada para comprar un mvil en secreto y, usando el wifi de su vecino,
comenz a conectarse de noche desde el jardn, el nico lugar donde captaba la seal. Ah
pasaba horas, pese al fro, interactuando en Twitter y Facebook. Al salir del hospital, sus
padres la llevaron a Desconect@ (www.programadesconecta.com), donde lleva medio
ao en rehabilitacin. (Jurado. M. C, 2013)
Para evitar ms casos como los presentados anteriormente es importante la presencia de
los padres en la vida de sus hijos, no se trata de prohibir que usen sus aparatos
tecnolgicos, sino de controlar el tiempo y el modo en el que los usan.

Las TIC afectan los procesos de construccin de identidad de los jvenes.

En una sociedad donde se ha fomentado el individualismo, paradjicamente se valora al
individuo en tanto es miembro de (aceptado por) un grupo. Vase cmo lo expresa una
adolescente de trece aos:
Im in the 7th grade. Im 13. Im not a cheerleader. Im not the president of the student
body. Or captain of the debate team. Im not the prettiest girl in my class. Im not the most
popular girl in my class. Im just a kid. Im a little shy. And its really hard in this school to
impress people enough to be your friend if youre not any of those things. But I go on these
really great vacations with my parents between Christmas and New Years every year. And
I take pictures of places we go. And I write about those places. And I post this on my Xanga.
Because I think if kids in school read what I have to say and how I say it, theyll want to be
my friend.
Vivien, 13, to Parry Aftab during a Teen Angels meeting (citado en Boyd, Danah. 2007).
Vivien, como cualquier chica de su edad que se sienta ms o menos sola en el espacio
fsico, encuentra que hay una va abierta para hacer algo, con los cual mantiene la
esperanza de que la reconozcan y la quieran. Es decir, lo que se busca siempre, pero en
un espacio virtual donde encuentra que puede exponer algo de ella misma que no
expondra de la misma manera en el entorno donde se mueve. (Bernete F., 2009).
Los jvenes estn moldeando su identidad social cuando interactan con los dems, en
el entorno fsico se desarrolla una especie de habilidad que a lo largo de la vida se va
aprendiendo, que es observar y poder interpretar las reacciones de los dems a lo que se
hace y dice; y as ajustar su comportamiento si lo creen conveniente. Lo mismo pasa en el
mundo virtual cuando crean los perfiles, porque explcitamente dan a conocer sus gustos
e intereses, intentando encajar con los dems usuarios y as proyectar lo que esperan de
ellos.

La tecnologa es el peor enemigo del hombre, se est apoderando de l, ya no piensa y

est siendo controlado.
Segn un estudio sobre conductas patolgicas en Internet, realizado por la ONG
Protgeles, que colabora en programas de la Comisin Europea, el 21,3% de los jvenes
est en riesgo de convertirse en adicto a las nuevas tecnologas. Y el 1,5% ya lo es. No
controlan su conducta, lo que afecta al trabajo y a las relaciones personales. (Escuela de
periodismo UAM - EL PAS, 2015)
El estudio del apartado anterior prueba que el ser humano depende de la tecnologa y no
es capaz de realizar muchas cosas de la vida diaria, porque ya es parte de su cotidianidad
el estar en constante cercana con estos aparatos.

Los jvenes que hacen uso indiscriminado de las tecnologas entonces pueden sufrir
trastornos psicolgicos gravsimos. Cuando se padece de un trastorno psicolgico grave
entonces ste puede conducir a un aislamiento social. Por lo tanto si un joven hace uso
indiscriminado de las tecnologas entonces puede llegar al aislamiento social.

La tecnologa es imprescindible en muchas reas, esto porque ha sido utilizada de forma

racional por personas que aprovechan las ventajas que posee.
En el mbito de la salud ha tenido un aporte fundamental, pues facilita los procedimientos
mdicos por medio de diferentes aparatos de esta naturaleza. El Ministerio de la
Proteccin Social (MPS) de Colombia ha definido las tecnologas en salud como el
conjunto de medios tcnicos y de procedimientos puestos a disposicin por la ciencia, la
investigacin y los operadores del sector salud para sus elecciones de prevencin,
diagnstico, tratamiento y rehabilitacin. (Cubillos T.L, 2005)
Uno de estos medios es: El uso de la ecografa en el embarazo, es completamente segura,
sin riesgo para la madre ni para el beb. Se utiliza para controlar el crecimiento, desarrollo
y bienestar del feto y se puede emplear para comprobar la fecha de la concepcin; en este
caso, se mide el tamao de la cabeza del feto para estimar su edad. (Ramrez P. A, 2012)

En el rea de la educacin ha tenido una gran contribucin, facilita el acercamiento a toda

la informacin necesaria para realizar las diferentes actividades que los docentes
requieren para que los estudiantes aprendan.
El uso de las Nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicaciones (NTIC) en la
educacin es un pasaporte para acceder y hacer posible la sociedad del conocimiento en
un mundo globalmente conectado. Es por ello que se debe preparar el contexto de
aprendizaje apropiado y sus condiciones de funcionamiento, con el fin de que las nuevas
generaciones sepan disfrutar las posibilidades que ste brindar, y a la vez afrontar los
retos que les impondr. (MinEducacin, 2004)
Las posibilidades de Internet son muy amplias. Gracias a la facilidad para compartir
contenidos es posible aprovechar la red para facilitar a los estudiantes libros electrnicos
e interactivos para que realicen sus actividades y ejercicios sin necesidad de tener el libro
en papel, lo que reduce los costos de produccin de los libros y adems permite a los
estudiantes acceder a libros que no se pueden encontrar en su pas sin necesidad de
moverse de sus casas. (Garca A. F, 2015)
En la vida cotidiana tambin se puede evidenciar una gran cantidad de beneficios que la
tecnologa le ofrece al ser humano.
Conectarse a travs de redes sociales puede ayudarle a enriquecer su vida social,
compartir intereses e incluso mantener el contacto con familiares que viven lejos.
Tambin puede utilizarla por seguridad, pues puede ayudarle a contactar de inmediato a
alguien en caso de emergencia con slo pulsar un botn y hasta usar aplicaciones de
calendario para controlar sus medicamentos. Algunas consolas de videojuegos pueden
permitirle hacer algo de ejercicio sin salir de casa y practicar deportes de forma virtual.
(El Diario, 2013).
Con todo esto, determinamos que la tecnologa no puede ser calificada como buena o
mala, porque lo que la define es el uso que se le d. Y es evidente que quien hace uso
adecuado, puede salir completamente beneficiado.

En trminos generales, en los ltimos aos la tecnologa ha sido una herramienta de gran
ayuda para resolver diferentes situaciones que se presentan, pero esta acta de acuerdo
al uso que se le de, y la funcin que los jvenes le estn dando est modificando el fin por
el cual sta ha evolucionado y ya no parece ser tan provechosa como debera. Adems,
segn datos de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), una de cada cuatro personas
experimenta cambios en la conducta asociados a las adicciones sin sustancias lo que
repercuta tambin a, dficit de atencin en las clases, hiperactividad y disminucin en
su capacidad de retencin que son algunos de los sntomas ms evidentes, incluso, se
pueden desencadenar problemas de aprendizaje. (Grupo EL COMERCIO, 2015).
De esta manera, es importante que los jvenes sean conscientes de cmo emplean estas
herramientas y que controlen el tiempo que le dedican para as encontrar un balance
entre las diferentes redes y su vida social, sin alejarse de la realidad.
 BIBLIOGRAFA

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