CUENTO PARA APRENDER LOS

NUMEROS
Erase una vez que en un lugar lejano existan 2 reinos,
en el primero habitaban solo nmeros 0 (cero) y en el
otro, del nmero 1 al 9pero su vida era tan aburrida
que un dia a los ceros se les ocurri realizar una fiesta,
pero se preguntaban a quin invitaran, entonces a uno
de los ceros se le ocurri invitar a los habitantes del
reino vecino. Fueron a dejar la invitacin; lleg el gran
da, toooooodos portaban sus mejores trajes.
A la entrada del castillo estaban los ceros esperando a
los invitados- pensado con quien bailaran en la noche-
entonces, empezaron a llegar:
- Entr el primer nmero (que era el 1) y un cero lo
eligi dicindo yo me quedo con el flaquito, el
siguiente cero eligi: se qued con el que tiene la
boca de pato (2), despus otro dijo: me quedo con
el que se parece a la m parada (3). Yo, mencion
otro, me qued con el que parece una silla al
revs(4),ah, pues yo con el que tiene la panza en
los pies(5),el siguiente dijo: pues entonces yo elijo
al 6, otro se qued con el raro (7) otro se qued
 con los lentes de Andrs (8) y por ltimo,
eligieron al nmero 9.
Pues dio inicio el baile, todos contentos disfrutaron esa
fiesta hasta el amanecer, pero no todo qued ah. Con
el paso del tiempo se hicieron amigos, y despus Qu
creen que pas? Pues se enamoraron y se hicieron
novios, pas ms tiempo y se casaron!. Cada uno
form su propia familia quedando asi:
El uno con el cero formaron la familia del 10
El dos con el cero formaron la familia del 20
El tres con el cero hicieron la familia del 30
El cuatro con el cero formaron la familia del 40y
asi sucesivamente.
(aqu se les pueden presentar los nmeros dentro de un
corazn o una casita).
Despus de la boda cada pareja se fue a vivir a su casa
y como en todos los matrimonios empezaron a tener
hijos ponindole a cada uno su nombre:
La familia del diez puso los siguientes nombres a sus
hijos: once, doce, trece, catorce, etc.
La familia del veinte dio los siguientes nombres:
veintiuno, veintids, etc.
(Nombrar as hasta terminar todas las familias, a diario
se repasan ya sea de forma corrida, salteada y se
realizan actividades de acuerdo a la creatividad del
docente)