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TRABAJO N1

Actitud Actitud Espontanea: Actitud mediante el cual observan y describen las cosas tal y como se da y la expresin de sus
Espontanea y Sentimiento, deseos, emociones e ideas.
A Conocimiento Conocimiento Vulgar: Producto de la actitud y experiencia que solo nos dice de las cosas que hay, de las cosas que
Vulgar pasan de esta u otra manera sin precisar porque as sucede, es decir por que pasan.
C D

T E Actitud Cientfica: Separacin del conocimiento cientfico para poder entender mejor esa realidad separndolas en
I estadios.

T C Conocimiento Cientfico: Encargado de dividir en diferentes provincias para poder investigarlas mejor, y estudiar cada
U O estadio en forma sistemtica usando mtodos con objetividad y rigor, verificndolas y comparndolas; siendo as
mismo eficaz
D N Se caracteriza:
Por ser Selectiva: Discrimina de la realidad diferentes aspectos o campos y trata de conocerlas
E O Actitud
separadamente y nunca totalizando sino por el contrario ocupando de un solo dominio.
Cientfica y
S C Ej.: El campo de los numero que corresponde al Matemtico
Conocimiento
Cientfico El campo de los seres vivos que corresponde al Bilogo
I
El campo de la conducta que corresponde al Psiclogo
Y M El campo de la enseanza que corresponde al Pedagogo
Por ser Metdico: Pues no llega a la verdad por casualidad ni por el azar sino que justifica su
I
investigacin a travs de ciertas pautas y normas especficas, usando teoras y tcnica para llegar a la
C E verdad
Por ser Sistemtica: Pues los conocimientos cientficos no estn diseminados anrquicamente, sino por
L N el contrario estn integrados coherentemente
A T Por ser Objetiva: Observa y respeta las relaciones y fenmenos que se dan en la realidad rompiendo sus
Actitud Filosfica:
inters subjetivos
Intento quelos
de hallar puedan contraponerse
principios a lo que
y fundamentos el deseara
de las observar ypor
cosas impulsados concluir
factores psicolgicos que
S O
se traducen en asombro y curiosidad.
E Actitud Conocimiento Filosfico: Fruto de la actitud filosfica, rompiendo esquemas que coactan a la ciencia comenzando as
Filosfica y su trabajo a partir de donde aquella llega; resultando as irrestricto y es por eso es un saber incondicionado.
S Por ser Problemtico: Tolo lo cuestiona, desde los conocimientos adquiridos hasta mtodos utilizados
Conocimiento
Filosfico Por ser Crtica: Plantea crticas respecto de las posibilidades de la razn, para determinar el valor de los
datos de la realidad.