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CTEDRA ELITE 1
Cdigo:
2 Identificacin de la asignatura
Nombre: Ctedra Elite 3
Cdigo: Componente curricular INSTITUCIONAL Y DE FORMACIN
SOCIO HUMANSTICA
Semestre1: 1 T.Crditos: 1 TH: 48
THTO 12 THTI 36
Tipo: Obligatoria Electiva de profundizacin X
3 Prerrequisitos
La asignatura no tiene prerequisitos sin embargo es conveniente contar con:
Habilidades para la comprensin de lectura, la escritura y la argumentacin.
Hbitos adecuados de estudio, disciplina y autogestin.
Nocin de la interaccin en lnea en plataformas como Gmail, google drive, Moodle,
Educatic y manejo de herramientas digitales como podcast, Prezi, creacin de videos
sencillos, entre otros.
Disposicin para la planeacin de actividades individuales y en grupo.
4 Justificacin
Individuos que se preparan para el entorno
sorpresivo que no lo es
Dario Montoya
La Ctedra Elite es un espacio acadmico de referencia institucional, creada para el avance del
pensamiento y la comprensin de la mente del emprendedor. Esta ctedra se ha incorporado en la
estructura de los programas de formacin de la institucin y se desarrolla en una secuencia de
cuatro momentos (4 ctedras Elite).
1
Semestre sugerido de acuerdo con el plan de estudios del programa. La asignatura puede tomarse en un
semestre diferente siempre que se cumpla con los prerrequisitos establecidos y no se excedan 18 crditos
en el semestre.
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Segn las fortalezas y talentos de cada estudiante, la ctedra lo induce a trazar una ruta de
mejoramiento personal enfocada al xito acadmico y profesional. Cada nivel de la ctedra le
propone un nivel de profundizacin acorde con sus intereses del desarrollo de las capacidades
Elite, los rasgos esenciales del Pensamiento ELITE.
Estos rasgos del pensamiento Elite se organizan como capacidades y se presentan en diez grandes
categoras de anlisis: Responsabilidad, Ejecucin, Prospectiva, Estrategia, Pensamiento
Emprendedor, Formulacin de Proyectos, Gestin Tecnolgica, Innovacin, Prototipaje, y
Simulacin, Sostenibilidad y Liderazgo.
Estas categoras marcan el perfil del egresado ELITE como ciudadano lder transformador. Se
espera que el estudiante ejercite estas capacidades a lo largo de su proceso de formacin, y las
aproveche al mximo en su proceso de crecimiento personal, profesional y laboral.
Asumir un lugar crtico desde nuestro rol en el mundo, de cara a las demandas que se plantean a
cada individuo implica la formacin de criterio. Esto se manifiesta en un individuo caracterizado
por profundos y expeditos anlisis, capaz de tomar decisiones y llevarlas a cabo de forma efectiva.
Estas decisiones deben permitirle consolidar propuestas que lo transformen, lo fortalezcan y
generen un impacto multiplicador en su entorno.
De esta forma la Ctedra Elite es una invitacin al fortalecimiento del individuo y al desarrollo de
su pensamiento, a la generacin de valor y de riqueza fundamentadas en la libertad, principio que
sustenta cualquier relacin y accin que el individuo emprenda.
5 Competencias asociadas
La asignatura contribuye principalmente al desarrollo de las siguientes capacidades especficas y
ELITE del profesional:
CAPACIDADES ASOCIADAS
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GESTIN TECNOLGICA
- Usar (comprender y apropiar) la Tecnologa como una forma de hacer ms eficiente su
desempeo.
ESTRATEGIA
- Generar (Idear) propuestas de valor que articulen el futuro deseado con los recursos y
procesos necesarios para lograr su realizacin.
LIDERAZGO
- Capacidad para movilizar, comprometer y empoderar grupos de personas alineando los
propsitos personales con objetivos comunes.
SOSTENIBILIDAD
- Capacidad para usar de manera consiente, racional y enfocada los recursos, asegurando la
armona entre el bienestar individual, organizacional y ambiental.
6 Mapa de conocimiento
Este mapa conceptual sugiere que las capacidades ELITE interactan de forma dinmica, que la
ruta para su desarrollo, puede y debe surgir de cada individuo cuando ste aborda el conocimiento
de s mismo para responder a los retos de su entorno. La interaccin principal entre las
capacidades se da travs del pensamiento crtico, hilo conductor del pensamiento ELITE, para
transformarse en Pensamiento Emprendedor, objetivo de la formacin en ctedra ELITE.
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7 Resultados de Aprendizaje
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1 Programacin semanal
El material de cada semana ser actualizado en Moodle despus del encuentro complementando
la informacin trabajada. El desarrollo de la ctedra ser presencial, se realizarn actividades
evaluadas durante el encuentro. As mismo se establecern temticas que permitirn fortalecer
las capacidades de Responsabilidad y Ejecucin en el diario vivir del estudiante.
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4
11 Mdulo 10: Liderazgo 2
12 Tema 11: Sostenibilidad 2 4
Tema 12: La innovacin y la tecnologa como estrategia de 4
13 2
liderazgo
Tema 13: Entrega Final 4
14 Estrategia de Liderazgo para la implementacin de Proyectos de 2
Innovacin
2 Evaluacin
La evaluacin es un proceso formativo que permite valorar, comprender y retroalimentar, as
como tomar decisiones y ofrecer oportunidades de mejorar el desarrollo de competencias a
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Evaluacin
Durante el semestre se realizarn 3 entregas, cada una en los diferentes cortes las cuales
concentran todas las temticas socializadas, estas entregas tendrn el peso ms alto en la
asignatura y deben ser entregadas antes de cerrar el corte acadmico, es importante ir realizando
los avances sugeridos de esta manera tener claridad de la entrega final y realizarlo con la calidad
requerida. Se evaluar la asistencia presencial y asistencia o participacin en las ctedras
magistrales lo cual corresponder al 5% de cada corte y se tendr Autoevaluacin, Coevaluacin y
Evaluacin Docente donde tendrn cada uno un porcentaje del 5%. El 1er corte corresponde al
30% de la nota, el 2do Corte al 40% de la nota y el 3er corte al 30% de la calificacin final.
NIVELES DE COMPETENCIA
INNOVADOR INTEGRADOR EXPLORADOR
Evaluacin y creacin Aplicacin y anlisis Recuerdo y comprensin
4.1-5.0 3.5-4.0 1.5-3.4
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Estudiante que significativamente utiliza Estudiante que incorpora nuevos Estudiante que se acerca a procesos de
nuevos aprendizajes trabaja de manera aprendizajes, los relaciona logrando los reconocimiento ante aprendizajes nuevos
novedosa, logrando los aspectos aspectos propuestos, pero puede pero que en los aspectos propuestos no ha
propuestos con un alto nivel de emprender acciones para lograr niveles alcanzado el nivel de desarrollo esperado.
competencia, al que se le recomienda seguir superiores de competencia Se le recomienda mayor dedicacin, trabajo
trabajando para mantener el nivel y compromiso.
alcanzado.
4 Contribuciones de la asignatura
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5 Medios y recursos
Blog Pensamiento ELITE http://elite.edu.co/pensamientoelite/
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http://elite.edu.co/moodle/pluginfile.php/19413/mod_label/intro/QU%C3%89%20ES%20
LA%20GESTI%C3%93N%20TECNOL%C3%93GICA.pdf
EL INTRAEMPRENDIMIENTO
https://www.opinno.com/sites/default/files/informe_intraemprendimiento.pdf
QU ES EL INTRAEMPRENDIMIENTO?
https://www.youtube.com/watch?v=WhZlSHCqaqo
EJEMPLO DE INTRAEMPRENDIMIENTO
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https://www.youtube.com/watch?v=JqzefpEq21U
HARMEN DE HOOP
http://www.morethangreen.es/harmen-de-hoop/
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