Viceministerio de Servicios

Direccin de Primer Nivel

Instructivo de la Ficha Familiar

2011

Enero 2011

Licencia CC-BY-SA: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.es

Este proyecto y todos sus documentos han sido realizados utilizando nicamente Software Libre
Instructivo de la Ficha Familiar Ministerio de Salud
2011

ndice de contenido
1. Objetivo...............................................................................................................3

2. Procedimientos....................................................................................................3

3. Descripcin de la Ficha Familiar.........................................................................6

3.1 Encabezado....................................................................................................6
3.2 Condiciones relacionadas con la vivienda...................................................11
3.3 Integrantes de la familia..............................................................................14
3.4 Situacin de salud de los/as miembros de la familia...................................21

4. Siglas.................................................................................................................27

5. Glosario.............................................................................................................27

22/35
1. Objetivo

Orientar al recurso multidisciplinario de los equipos comunitarios de salud

familiar (ECOSF) en el proceso de llenado de la ficha familiar, siendo sta una de
las herramientas para la elaboracin del Anlisis de la Situacin de Salud
Integral de salud de las familias de responsabilidad y su entorno, as como para
la toma oportuna de decisiones.

2. Procedimientos
1. Para realizar la apertura de un ECOSF el coordinador del SIBASI solicitara
a la Direccin Regional y sta a su vez, a la Direccin de Vigilancia
Sanitaria, la asignacin del nombre del Establecimiento y cdigo de
ECOSF, una vez asignado el nombre y cdigo; la Direccin de Vigilancia
Sanitaria informar a la Direccin Regional y sta a los niveles
correspondientes.

2. Para solicitar la asignacin de cdigos geogrficos de Cantn/Barrio o

colonia se realizar el procedimiento indicado en el numeral 1.

3. Previo al levantamiento de la ficha los ECOSF, deben haber revisado los

mapas (croquis) de las reas a intervenir, para definir en coordinacin
con el establecimiento de salud las estrategias a utilizar y elaborar un
plan de trabajo (con el propsito de concentrar los equipos en una zona y
hasta finalizar el levantamiento, pasar a la siguiente), si se
realiza simultneamente en dos zonas, debe apoyarse en
voluntarios o estudiantes, buscando la mejor forma de dividir la zona
alrededor de la sede del ECOSF, con el objetivo de llevar un proceso
ordenado y no duplicar informacin.
4. La ficha familiar debe de ser actualizada de forma contina y sistemtica
en visitas domiciliares por los equipos comunitarios de salud familiar
(ECOSF) y digitada en el Sistema de Informacin de Fichas Familiares
(SIFF) anualmente.

5. Cada ficha familiar debe ser llenada por los recursos humanos (mdico,
enfermera, auxiliar de enfermera y promotor de salud), que conforman el
ECOSF en el momento de la visita domiciliar; con el propsito que el
registro de los datos sea de calidad. Se podrn apoyar con voluntarios y
lderes de la comunidad como guas.

6. La ficha familiar debe ser llenada a lpiz, con letra de molde y nmeros
legibles.

7. Si al momento de la visita para el levantamiento de la ficha, no se

encuentra ninguno de los miembros de la familia o una persona adulta que
pueda dar la informacin; el equipo deber de reprogramar una nueva
visita.

8. Al momento de levantar la ficha familiar, se debe respetar el derecho a la

confidencialidad de ciertos datos que se preguntan en este instrumento.
Debiendo en este caso registrar en la casilla correspondiente ND: No Dato.

9. En el caso que una pregunta no aplique a alguno de los miembros de la

familia, como por ejemplo sabe leer y escribir si es recin nacido o est
embarazada actualmente en el caso de nios, adolescentes hombres,
adultos masculinos y adultos mayores hombres, se registrara con las
iniciales NA: No Aplica.
10. Semanalmente se debe realizar una revisin de las fichas familiares que
se han llenado durante este periodo, para reprogramar las familias a
visitar nuevamente y el sector a evaluar la siguiente semana.

11. Es de responsabilidad del coordinador/a del ECOSF realizar el control de

calidad del llenado de la ficha familiar.

12. Al final del levantamiento de las fichas familiares por el ECOSF, estas
deben ser resguardadas en la sede del ECOSF, mientras se envan al
establecimiento asignado para su respectivo ingreso en el SIFF.

13. Una vez se cuente con los informes de salida producidos por el SIFF, se
debe completar el proceso de Diagnstico Comunitario Participativo, para
posteriormente realizar una devolucin de los datos en Asamblea
Comunitaria y para la elaboracin del Anlisis de la Situacin de Salud
Integral (ASSI), donde se planificarn y llevarn a cabo compromisos de las
intervenciones intersectoriales.

14. Se llenar una ficha familiar por cada familia que se encuentre en el rea
de responsabilidad, independientemente del tipo de familia (ver glosario).

15. En el caso de Instituciones o negocios no se realizara llenado de ficha. Se

representaran en el mapa sanitario. Son excepciones aquellos casos en
que la familia habita en el mismo local donde tiene el negocio.

16. Para la asignacin de cdigos de Cantn/Barrio o Colonia, en el caso del

rea urbana, si el barrio est subdividido en colonias, se debe registrar
el nombre/s de la colonia a la cual se le asignara el cdigo
correspondiente, en caso contrario, se le asignara el cdigo al barrio.
3. Descripcin de la Ficha Familiar

3.1 Encabezado

1. Nombre del Establecimiento de Salud: Registrar el nombre del

Establecimiento de Salud, de acuerdo a lo establecido en lista oficial
proporcionado por la Direccin de Vigilancia Sanitaria, ejemplo: UCSF
Atiquizaya AH El Zapote;

2. Cdigo de ECOSF: Registrar el cdigo asignado al ECOSF, de acuerdo

a lista oficial proporcionado por la Direccin de Vigilancia Sanitaria.

3. Nmero de Expediente Familiar: ste se compone de los siguientes

cdigos:

Departamento: Registrar el departamento de acuerdo a la lista oficial de

la Direccin de Vigilancia Sanitaria, codificados del 01 al 14. Es
obligatorio registrar 2 dgitos.

Municipio: Registrar el municipio de acuerdo a la lista oficial de la

Direccin de Vigilancia Sanitaria. Es obligatorio registrar 2 dgitos.

rea Urbana o Rural: Registrar con la letra U para rea urbana y R

para rea rural, las reas quedaran clasificadas segn las bases de las
Direcciones Regionales.

Cantn / Barrio o Colonia: Registrar los 4 dgitos de cantn, barrio o

colonia que aplican para las diferentes divisiones geogrficas; este
cdigo ser asignado por la Direccin de Vigilancia Sanitaria, a partir
de las bases generada por las Direcciones Regionales.
 Zona: Registrar con letra mayscula en orden alfabtico la zona del
territorio asignado para cada uno de los promotores de salud
pertenecientes al ECOSF.

En el caso que dos o ms ECOSF se ubiquen en un rea geogrfica

colindante o compartida, al cual est asignado un mismo cdigo de
departamento, municipio, cantn/barrio o colonias, se deber asignar la
letra correspondiente a la zona de forma consecutiva. Esto implica que
no deben de existir zonas identificadas con la misma letra para un
mismo cantn/barrio o colonia.

Ejemplos: Si en un mismo cantn existen tres ECOSF, las zonas se

designarn A, B y C para el primer ECOSF; D, E y F para el segundo y
G, H, I para el tercer ECOSF.

Nmero de vivienda: Registrar 3 dgitos para el nmero de vivienda.

Se iniciar con la vivienda nmero 1 en cada una de la Zonas

identificadas por este equipo, comenzando por la entrada principal y
siguiendo las agujas del reloj; en caso de tener varias entradas
principales el ECOSF definir donde iniciar la numeracin. Aplican las
siguientes consideraciones:

Asignar el nmero correlativo de vivienda habitada, renuente,

cerrada deshabitada y en construccin.

En el caso de los mesones, cada habitacin le corresponder un

nmero de vivienda.

En el caso de las viviendas deshabitadas incluir las abandonadas, en

construccin, o en procesos de venta o alquiler.

No se numerarn los terrenos baldos.

En un rea rural que tenga varios caseros, se deber asignar el

nmero de viviendas a partir del 1 hasta finalizar ese casero y el
 prximo casero comienza con el nmero consecutivo al ltimo
nmero del casero anterior, as hasta concluir la zona.

Ejemplo:

Zona A, casero Los Rodrguez: viviendas 1 50

Zona A, casero Los Prez: viviendas 51 70

Nmero de Familia: Registrar 3 dgitos iniciando con 001 para la

primera familia y en orden ascendente hasta la ltima familia.
Comenzando por la entrada principal, siguiendo las agujas del reloj;
en caso de tener varias entradas principales el ECOSF definir
donde iniciar la numeracin.

Guiarse segn las diferentes situaciones que se detallan a continuacin:

Al encontrar en una vivienda que habite una sola familia, se proceder a

codificarla colocndole el nmero correlativo de la siguiente manera:

Departamento

10

En el caso de encontrar en una vivienda dos o ms familias con o sin grado

de parentesco o consanguinidad y que no compartan la misma economa se
proceder a llenar dos o ms fichas, tantas como sea necesario segn el
nmero de familias, y codificar cada una de ellas y clasificarlas segn su
tipo de familia, ejemplo:

Departamento

10

10

Como puede apreciarse, en ambas fichas se tendr el mismo nmero de

vivienda y las caractersticas de dicha vivienda debern ser idnticas.
 Si en un lote se encuentran dos familias, con edificacin y caractersticas
de vivienda distintas (donde cocina, letrina, fuente de agua son diferentes)
entonces se deben llenar dos o ms fichas, tantas como sea necesario por
el nmero de familias, incluyendo en cada una los datos de la vivienda, de
acuerdo al siguiente ejemplo:

Departamento

10

10

4. Fecha de llenado: Registrar el da, mes y ao en el cual se est

completando la ficha familiar.

5. Direccin de la vivienda: Registrar el nombre del Barrio, Colonia,

Casero, Sector, Comunidad Marginal o Asentamiento segn corresponda,
luego anotar la calle o avenida, agregar nmero o letra del edificio si es
apartamento o numero de cuarto en el mesn, en el rea rural si fuese
necesario incluir un punto de referencia para facilitar la localizacin de la
familia.

6. Situacin de la Vivienda: marcar la casilla correspondiente segn las

siguientes consideraciones:

a) Vivienda renuente: es la vivienda que, estando habitada, la familia

niega la informacin solicitada.

b) Vivienda cerrada: es la que al momento de la visita no se encuentra

sus habitantes. Debe de reprogramarse una nueva visita, hasta obtener
la informacin de la familia.
 c) Vivienda deshabitada: incluir viviendas abandonadas, en
construccin, en proceso de venta o alquiler.

7. Religin a la que pertenece la Familia: pregunte cual es la

denominacin religiosa predominante de la familia, si es que hay ms de
una denominacin. En otros colocar denominaciones como Testigos de
Jehov, Har Krisna, Sai Baba, Luz del Mundo, Adventistas, entre otros.

Ninguna
Religin=0
No dato = ND

8. Pueblo indgena al que pertenece la familia: pregunte a la persona si

se identifica con algn pueblo indgena segn definicin de glosario y si se
considera pregunte a qu grupo pertenece segn el siguiente cuadro.
Esta pregunta debe enfatizarse en aquellas reas donde se identifica
presencia de pueblos indgenas como en el Occidente, Zona Paracentral,
Zona Sur de San Salvador y Oriente del pas.

No pertenece a pueblos indgenas = 0

Lenca = 4

9. Tipo de familia: anote uno de los siguientes tipos de familia, segn

clasificacin de ontognesis en el glosario:
Familia mixta
Familia nuclear = 1 Familia extensa, extendida = 2
o
ampliada = 3
3.2 Condiciones relacionadas con la vivienda

Patrimonio:
10. Tipo de tenencia de vivienda: (Tipo de propiedad de la vivienda,
pregunte y registre)
Propia=1
Alquilada=2

11. Nmero de habitaciones (dormitorios) con que cuenta la vivienda:

registrar el nmero de habitaciones utilizadas como dormitorio en la
vivienda. Este dato permitir calcular el ndice de hacinamiento.

Construccin de la vivienda
12. Material predominante de las paredes:

Ladrillo, bloque, loseta=1

13. Material predominante del piso:

Cermica, ladrillo o Tierra=2 Otro=3

cemento=1

14. Material predominante en el techo:

Asbesto/Duralita= 1

Vulnerabilidad
15. Por exposicin a riesgo ambiental:

Sin riesgo=0

Erupcin=4
 16. Utiliza lea, carbn o estopa de coco para cocinar dentro de la
casa: anote segn corresponda, donde 0=No y 1=S.

Servicios bsicos
17. Luz Elctrica: anote segn corresponda, donde 0= No y 1=S.

18. Telfono (fijo o mvil) anote segn corresponda, donde 0= No y 1=S.

19. Abastecimiento de agua: anote cdigo segn el siguiente cuadro, se

debe de tomar el mtodo de abastecimiento que ms se utiliza:
Caera =1
Pozo =2
Ro, quebrada, lago, ojo de agua
o manantial=3

20. Tratamiento del agua para consumo humano: registre cdigo segn
el siguiente cuadro:
No le da ningn tratamiento=0
La hierven=1
La tratan con leja o puriagua=2

21. Tiene letrina o servicio sanitario: registre segn corresponda, donde

0= No y 1=S.

22. Tipo de la letrina: registro de cdigo segn el siguiente cuadro:

Inodoro de lavar conectado a
alcantarillado=1
Inodoro conectado a fosa
sptica=2
Letrina de hoyo Seco =3
NA= No Aplica
Manejo de desechos
23. Manejo de aguas grises: registre cdigo segn el siguiente cuadro
La eliminacin es a alcantarillo = 1
Por sistema de pozo resumidero= 2

A cielo abierto al solar= 3

24. Manejo de aguas negras: registre cdigo segn el siguiente cuadro

Eliminacin de alcantarillado por
pozo resumidero o cuerpo receptor=1

NA= No Aplica

25. Manejo de basura: anote cdigo segn el siguiente cuadro:

Por servicio municipal=1

la bota a cielo abierto=2

La entierran=3
La queman=4

Presencia de Vectores
26. Zancudos: registre 0=No y 1=S
27. Moscas: registre 0=No y 1=S
28. Chinches picudas: registre 0=No y 1=S
29. Cucarachas: registre 0=No y 1=S
30. Roedores: registre 0=No y 1=S

Tenencia de mascotas
31. N de perros: anote total de perros existentes en la vivienda.
32. N de perros vacunados: anote total de perros vacunados en la vivienda.
33. N de gatos: anote total de gatos existentes en la vivienda.
34. N de gatos vacunados: anote total de gatos vacunados en la vivienda.
35. N de otras mascotas : anote total de otras mascotas en la vivienda
Patrimonio familiar
36. Cultivo agrcola propio: anote segn corresponda, donde 0= No y 1= S
37. Aves de Corral: anote segn corresponda, donde 0= No y 1= S
38. Ganado vacuno: anote segn corresponda, donde 0= No y 1= S
39. Ganado porcino: anote segn corresponda, donde 0= No y 1= S
40. Negocio propio: anote segn corresponda, donde 0= No y 1= S
41. Recibe Bono de CSR o CSU: pregunte si al menos un miembro de la
familia recibe bono dentro del programa de Comunidades Solidarias
Rurales o Comunidades Solidarias Urbanas: 0=No y 1=S.
42. Vehculo Automotor: anote segn corresponda, donde 0= No y 1= S

3.3 Integrantes de la familia

43. Nmero correlativo de cada miembro de la familia: Numere en orden

correlativo iniciando con 01 para el/la jefe de familia y posteriormente
cada miembro de mayor a menor edad.

44. Nombres y apellidos de las personas que conforman la familia:

Registrar nombres y apellidos de cada uno de los integrantes de la familia.

45. Nacionalidad: Registre la nacionalidad de cada integrante de la familia

Salvadoreo= sv
Nicaraguense= ni
Otras Nacionalidades= ot

46. Sexo: Masculino=1 Femenino=2

47. Fecha de Nacimiento: anotar da, mes y ao en que naci cada miembro
de la familia.
 48. Edad Actual: anotar la edad de la siguiente manera:
Aos: a partir de 1 ao anotar solamente aos cumplidos.
Meses: anotar meses cumplidos a partir de 1 mes hasta 11 meses.
Das: anotar das de edad para nios(as) menores de 1 mes.

49. Parentesco con el jefe/a de la familia:

Jefa(e)=1
Esposa(o)/Comp
de Vida=
Hija(o)=3

50. Institucin de la que es cotizante o beneficiaria(o):

Bienestar Magisterial=2

51. Sabe leer y escribir: anote segn corresponda donde

No Aplica (para nios/as
No=0 S=1 menores de 5 aos, que no han
iniciado escolarizacin)=NA

52. ltimo grado de estudios aprobados: Preguntar por el ltimo grado

estudiado y colocar el cdigo correspondiente segn el siguiente cuadro:

Ninguno= 0

No Aplica en nios/as menores de 3 aos: NA

53. Tiene trabajo remunerado: anote segn corresponda. NO APLICA para
menores de 14 aos=NA.
Ejemplo: Ama de casa= 0 (Desempleado)

Desempleado=0

54. Ocupacin: anote el trabajo u oficio que realiza la persona entrevistada.

NO APLICA para menores de 14 aos=NA, ni para personas desempleadas.

Miembros del poder ejecutivo, cuerpos legislativos y personal directivo de la ad

Profesionales cientficos e intelectuales = 2

Tcnicos y profesionales de nivel medio = 3

Empleados de oficina = 4

Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y mercados = 5

Agricultores y trabajadores calificados = 6

Oficiales, operarios y artesanos de artes mecnicas y de otros oficios = 7

Operadores de instalaciones y mquinas y montadores = 8

Trabajadores no calificados = 9

Puede auxiliarse del detalle de trabajos que se presenta en la tabla a

continuacin:
Instructivo de la Ficha Familiar Ministerio de Salud
2011

1
Miembros del poder ejecutivo, de los cuerpos legislativos y personal
directivo de la administracin pblica y de empresas
Miembros del poder ejecutivo, de los cuerpos legislativos y personal directivo de la administ
Miembros del poder ejecutivo y de los cuerpos legislativos.
Personal directivo de la administracin pblica.
Jefes de pequeas poblaciones.
Dirigentes y administradores de organizaciones especializadas.
Directores de empresas.
Directores generales y gerentes generales de empresa.
Directores de departamentos de produccin y operaciones.
Otros directores de departamentos.
Gerentes de empresa.

2
Profesionales cientficos e intelectuales
Profesionales de las ciencias fsicas, qumicas y matemticas y de la ingeniera.
Fsicos, qumicos y afines.
Matemticos, estadsticos y afines.
Profesionales de la informtica.
Arquitectos, ingenieros y afines.
Profesionales de las ciencias biolgicas, la medicina y la salud.
Profesionales en ciencias biolgicas y otras disciplinas relativas a los seres orgnicos.
Mdicos y profesionales afines (excepto el personal de enfermera y partera).
Personal de enfermera y partera de nivel superior.
Profesionales de la enseanza.
Profesores de universidades y otros establecimientos de la enseanza superior.
Profesores de la enseanza secundaria.
Maestros de nivel superior de la enseanza primaria y preescolar.
Maestros e instructores de nivel superior de la enseanza especial.
Otros profesionales de la enseanza.
Otros profesionales cientficos e intelectuales.
Especialistas en organizacin y administracin de empresas y afines.
Profesionales del derecho.
Archiveros, bibliotecarios, documentalistas y afines.
Especialistas en ciencias sociales y humanas.
Escritores, artistas creativos y ejecutantes.
Sacerdotes de distintas religiones.

3
Tcnicos y profesionales de nivel medio
Tcnicos y profesionales de nivel medio de las ciencias fsicas y qumicas, la ingeniera
Tcnicos en ciencias fsicas y qumicas y en ingeniera.
Tcnicos en programacin y control informticos.
Operadores de equipos pticos y electrnicos.
Tcnicos en navegacin martima y aeronutica.

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Instructivo de la Ficha Familiar Ministerio de Salud
2011
Inspectores de obras, seguridad y salud y control de calidad.
Tcnicos y profesionales de nivel medio de las ciencias biolgicas, la medicina y la salud.
Tcnicos de nivel medio en ciencias biolgicas, agronoma, zootecnia y afines.
Profesionales de nivel medio de la medicina moderna y la salud (excepto el personal de
Personal de enfermera y partera de nivel medio.
Practicantes de la medicina tradicional y curanderos.
Maestros e instructores de nivel medio.
Maestros de nivel medio de la enseanza primaria.
Maestros de nivel medio de la enseanza preescolar.
Maestros de nivel medio de la enseanza especial.
Otros maestros e instructores de nivel medio.
Otros tcnicos y profesionales de nivel medio.
Profesionales de nivel medio en operaciones financieras y comerciales.
Agentes comerciales y corredores.
Profesionales de nivel medio de servicios de administracin.
Agentes de las administraciones pblicas de aduanas, impuestos y afines.
Inspectores de polica y detectives.
Trabajadores y asistentes sociales de nivel medio.
Profesionales de nivel medio de actividades artsticas, espectculos y deportes.
Auxiliares laicos de los cultos.

4
Empleados de oficina
Oficinistas.
Secretarios y operadores de mquinas de oficina.
Auxiliares contables y financieros.
Empleados encargados del registro de materiales y de transportes.
Empleados de bibliotecas y servicios de correos y afines.
Otros oficinistas.
Empleados en trato directo con el pblico.
Cajeros, taquilleros y afines.
Empleados de servicios de informacin a la clientela.
5
Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y mercados
Trabajadores de los servicios personales y de los servicios de proteccin y seguridad.
Personal al servicio directo de los pasajeros.
Personal de intendencia y de restauracin.
Trabajadores de los cuidados personales y afines.
Otros trabajadores de servicios personales a particulares.
Astrlogos, adivinadores y afines.
Personal de los servicios de proteccin y seguridad.
Modelos, vendedores y demostradores.
Modelos de modas, arte y publicidad.
Vendedores y demostradores de tiendas y almacenes.
Vendedores de quioscos y de puestos de mercado formales.

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Instructivo de la Ficha Familiar Ministerio de Salud
2011

6
Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios y pesqueros
Agricultores y trabajadores calificados de explotaciones agropecuarias, forestales y pesque
Agricultores y trabajadores calificados de cultivos para el mercado.
Criadores y trabajadores pecuarios calificados de la cra de animales para el mercado y
Productores y trabajadores agropecuarios calificados cuya produccin se destina al m
Trabajadores forestales calificados y afines.
Pescadores, cazadores y tramperos.
Trabajadores agropecuarios y pesqueros de subsistencia.

7
Oficiales, operarios y artesanos de artes mecnicas y de otros oficios
Oficiales y operarios de las industrias extractivas y de la construccin.
Mineros, canteros, pegadores y labrantes de piedra.
Oficiales y operarios de la construccin (obra gruesa) y afines.
Oficiales y operarios de la construccin (trabajos de acabado) y afines.
Pintores, limpiadores de fachadas y afines.
Oficiales y operarios de la metalurgia, la construccin mecnica y afines.
Moldeadores, soldadores, chapistas, caldereros, montadores de estructuras metlicas y
Herreros, herramentistas y afines.
Mecnicos y ajustadores de mquinas.
Mecnicos y ajustadores de equipos elctricos y electrnicos.
Mecnicos de precisin, artesanos, operarios de las artes grficas y afines.
Mecnicos de precisin en metales y materiales similares.
Alfareros, operarios de cristaleras y afines.
Artesanos de la madera, tejidos, cuero y materiales similares.
Oficiales y operarios de las artes grficas y afines.
Otros oficiales, operarios y artesanos de artes mecnicas y de otros oficios.
Oficiales y operarios del procesamiento de alimentos y afines.
Oficiales y operarios del tratamiento de la madera, ebanistas y afines.
Oficiales y operarios de los textiles y de la confeccin y afines.
Oficiales y operarios de las pieles, cuero y calzado.

8
Operadores de instalaciones y mquinas y montadores
Operadores de instalaciones fijas y afines.
Operadores de instalaciones mineras y de extraccin y procesamiento de minerales.
Operadores de instalaciones de procesamiento de metales.
Operadores de instalaciones de vidriera, cermica y afines.
Operadores de instalaciones de procesamiento de la madera y de la fabricacin de papel.
Operadores de instalaciones de tratamientos qumicos.
Operadores de instalaciones de produccin de energa y afines.
Operadores de cadenas de montaje automatizadas y de robots industriales.

19/35
 Operadores de mquinas y montadores.
Operadores de mquinas para trabajar metales y productos minerales.
Operadores de mquinas para fabricar productos qumicos.
Operadores de mquinas para fabricar productos de caucho y de material
plstico.
Operadores de mquinas para fabricar productos de madera.
Operadores de mquinas de imprenta, encuadernacin y fabricacin de
productos de papel.
Operadores de mquinas para fabricar productos textiles y artculos de piel y
cuero.
Operadores de mquinas para elaborar alimentos y productos afines.
Montadores.
Otros operadores de mquinas y montadores.
Conductores de vehculos y operadores de equipos pesados mviles.
Maquinistas de locomotoras y afines.
Conductores de vehculos de motor.
Operadores de maquinaria agrcola mvil y de otras mquinas mviles.
Marineros de cubierta y afines.
9
Trabajadores no calificados
Trabajadores no calificados de ventas y servicios.
Vendedores ambulantes y afines.

55. Recibe Pensin: anote 0=No y 1=S. Aplica para adultos mayores y
personas que reciban pensin por cualquier causa, incluye menores
beneficiarios.

2020/
35
3.4 Situacin de salud de los/as miembros de la
familia

En la columna N Correlativo del miembro de la familia se anotar el

mismo nmero que le corresponde en la columna (43) relativo a Nombre y
apellido del miembro de la familia, de la matriz de integrantes de la familia y
a continuacin se completarn los siguientes datos:

56. Tipo de discapacidad: anote segn corresponda

Intelectual (Sndrome de Down,
Autismo, Retraso Mental)=1
Fsica (motora, neurolgica, sensitiva)=3

Mixta (incluye dos o ms de las

anteriores) =5

57. Causa de discapacidad: No aplica si no tiene discapacidad.

Congnita o Hereditaria=1
Por artefactos explosivos relacionados al
conflicto armado= 3
Mixta (incluye dos o ms de las
anteriores) = 5

58. Padece de alguna(s) enfermedad(es) crnica(s): anote todas las

enfermedades crnicas que padezca (nmeros separados por comas).
No presenta enfermedad crnica=0
Hipertensin arterial=1
Diabetes mellitus=2
Respiratorias=EPOC (Enfermedad
Pulmonar Obstructiva Crnica: bronquitis crnica, enfisema pulmonar)=3

Asma bronquial=4
 59. Toma medicamento(s) de forma permanente para la enfermedad
crnica que padece: anote segn corresponda, donde 0=No y 1=S. Si
respondi 0 en la pregunta 58 anotar No Aplica (NA).

60. Estado Nutricional:

Para nios de 0 a 2 aos se tomar ndice de peso / edad: se debe pesar
a los nios y nias de este grupo utilizando una bscula colgante tipo
calzn. Revisar si tiene la curva de crecimiento llena con el peso del
ltimo mes, si es as tomarlo del carnet y si no se verifica en las grficas
de crecimiento vigentes, teniendo como resultado la siguiente
clasificacin:

Normal = N Desnutricin = D Desnutricin severa = DS

Para nios mayores de 2 aos y menores de 5 aos se tomar el ndice de

talla para edad: se debe medir la estatura utilizando un tallmetro
porttil (madera o metal) y se verifica el estado nutricional en las
grficas de crecimiento vigentes, teniendo como resultado la siguiente
clasificacin:
Talla
alta= A

Para personas de edad mayor o igual a 5 aos, anotar No Aplica (NA).

61. Fuma: Preguntar si la persona fuma cigarrillos o puros, y anote de

acuerdo a la siguiente clasificacin:

No= 0
 62. Frecuencia de Consumo de bebidas embriagantes:

Nunca=0 Diariamen

63. Cantidad de consumo de bebida embriagante por da: anote No

Aplica (NA) si respondi Nunca (0) en la pregunta 62.
Riesgo alto= 2 Perjudicial= 3
Bajo riesgo= 1
(equivale a 3 cervezas (equivale a ms de 4
(equivale a 2
o 2 tragos de licor) cervezas o ms de 3
cervezas o un trago
tragos de licor)
de licor)

De la pregunta 64 a la 68, No Aplica para nios y nias menores de 10 aos,

Adultos masculinos y adultos mayores, por tanto colocar NA.

64. Se ha tomado la Citologa en el ltimo ao: (Verifique en carn) anote

segn corresponda, donde 0= No, 1=S, NA = nias mayores de 10 aos
que an no entran en el programa de citologa.

65. Se ha realizado el examen manual de mamas en el ltimo ao:

anote 0= No y 1 = S.

66. Est embarazada actualmente: anote 0= No y S=1

67. Ha tenido ms de 3 abortos espontneos: anote 0= No y S=1

68. Tiene nios menores de 1 ao que hayan nacido con una de las
siguientes condiciones, se debe solicitar el carn de Crecimiento y
Desarrollo:

Prematuro= 1
 69. Utiliza algn mtodo de planificacin familiar: anote segn
corresponda, especificando el tipo de mtodo. Si la mujer manifiesta
utilizar el mtodo natural o ritmo se registrar en la opcin 0.
No= 0
DIU= 3
Mtodo de barrera (condn
femenino/masculino, diafragma)=6

70. Si el/la nio/a menor de 14 aos trabaja: suele definirse como todo
trabajo que priva a los nios de su niez, su potencial y su dignidad, y que
es perjudicial para su desarrollo fsico y psicolgico, donde 0= No y
1=S. (ver glosario de trabajo infantil).

71. Los nios/as menores de 18 aos quedan bajo el cuidado de: Anote
segn corresponda, donde:

Solos = 1

72. Esquema de vacunacin (verificar con tarjeta de vacunacin): Para

todo rango de edad.
Completo = 1 Incompleto = 0

73. Evaluacin de dispensarizacin individual: Evale y clasifique segn

la siguiente clasificacin de dispensarizacin (ver glosario)

Individuos del
Grupo I Aparentemente Sano=1
74. Riesgo Familiar: despus de haber llenado la ficha familiar, se hace
la siguiente valoracin en equipo (esta variable debe ser consensuada
por todo el ECOSF), de acuerdo al conocimiento de la misma,
clasificndola en un nivel de riesgo. El valor ser registrado en la
casilla situada en el anverso de la ficha.
Una familia tendr el nivel de mayor riesgo en el cul cumpla al menos dos
de los criterios de las condiciones establecidas abajo. Si encuentra alguna
caracterstica no mencionada, la clasificacin queda a criterio del ECOSF,
(si duda consultar con nivel superior). Anotar segn valoracin:
Nivel Riesgo Alto=1 Nivel Riesgo Medio=2 Nivel Riesgo Bajo=3
Instructivo de la Ficha Familiar Ministerio de Salud
2011
CONDICIONES PARA DETERMINAR RIESGO FAMILIAR
NIVEL DE
RIESGO DE LA FAMILIA

1) Familia ampliada.
Nivel 1
2) Familia disfuncional
3) Crisis familiares para-norm
RIESGO ALTO

1) Familia extendida.
Nivel 2
2) Crisis familiares normativa
RIESGO MEDIO

Nivel 3 1) Familia nuclear

funcional.
RIESGO BAJO

26/35
4. Siglas
ECOS Familiares: Equipos comunitarios de salud familiar
ECOS Especializados: Equipos comunitarios de salud familiar especializados.
DYGESTIC: Direccin General de Estadstica y Censos
SIFF: Sistema de Informacin de Fichas
Familiares

5. Glosario
rea Urbana1: lugar con alta densidad poblacional, es un emisor de servicios,
esta dotado de infraestructura, suele haber mucho espacio fsico y muchos
recursos para la supervivencia de las personas.

rea Rural2: es la parte que no esta dentro del rea urbana, con poca
urbanizacin, destinada a actividades agropecuarias, agroindustriales,
extractivas, silvicultura y de conservacin ambiental.

Aguas Grises: Es un tipo de agua residual, que son generadas por los procesos
de un hogar (tales como el lavado de utensilios o de ropa, as como el bao de las
personas). Tambin contaminadas con sustancias qumicas.

Aguas Negras: Es un tipo de agua residual, que est contaminada con

sustancias fecales u orina, procedente de desechos orgnicos, humanos u
animales.

Crisis Familiares: situacin vital que incluye cambios, amenazas o dificultades,

que originan desequilibrio personal. Puede derivarse de factores del desarrollo,
como la pubertad, embarazo o edad madura; o de factores accidentales, incluidos
un accidente automovilstico, incendio o desastre natural. Se clasifican en:

1 VI Censo de poblacin y V de
Vivienda.
2727/
35
2 VI Censo de poblacin y V de
Vivienda.

2828/
35
 a) Normativas: son tambin llamadas evolutivas y transitorias, estn
relacionadas con las etapas del ciclo vital que necesariamente tiene que
atravesar la familia para desarrollarse, crecer y madurar. Se producen
por los cambios biolgicos, psicolgicos y sociales de cada uno de
los miembros de la familia, y en consecuencia, de las pautas de
interaccin en el contexto familiar.
b) Para-normativas: son cambios o transformaciones que experimenta la
familia en cualquiera de sus etapas de desarrollo, que no estn
relacionadas con los perodos del ciclo vital, sino con hechos situacionales
o accidentales (divorcio, separacin, abandono, muerte). Suelen tener un
impacto ms desfavorable en la familia y un costo mayor para la salud.

Eventos que desencadenan estas crisis son:

Eventos de desmembramiento: constituyen separacin de algn miembro y
que provocan crisis por esta prdida familiar (hospitalizacin, separacin,
divorcio, muerte).
Eventos de incremento: provocan crisis por incremento a causa de la
incorporacin de miembros en la familia (adopciones, llegadas de
familiares abuelos, divorciados, etc.-).
Eventos de desmoralizacin: constituyen hechos que rompen con las
normas y valores de la familia (alcoholismo, infidelidad,
farmacodependencia, delincuencia, encarcelamiento, actos deshonrosos,
etc.).
Eventos de desorganizacin: obstaculizan la dinmica familiar, y que por su
naturaleza y repercusin facilitan las crisis familiares por desorganizacin
(pareja infrtil, divorcio, accidentes, enfermedades psiquitricas, graves y
retraso mental).
Dispensarizacin: es la evaluacin dinmica, organizada y contina del estado
de salud de las personas en una comunidad determinada, y supone su registro,
diagnstico, intervencin y seguimiento con el propsito de influir en la mejora
de su estado de salud, mediante la planificacin y desarrollo de intervenciones
que contribuyan a ello.

Debe quedar claro que la dispensarizacin es un proceso continuo, y el solo

hecho de realizar una evaluacin puntual de un individuo o su registro en la
historia de salud familiar u otra lista de personas con diferentes condiciones, no
significa que ya est dispensarizado, ms bien, indica que se ha iniciado el
proceso.

El proceso de evaluacin de cada individuo determinar su clasificacin en 4

grupos dispensariales que indican, en sentido general, el estado de su salud; as
como la conducta que debe seguirse en su atencin. No debe olvidarse, sin
embargo, que la atencin a cada paciente debe ser integral independientemente
del grupo dispensarial en el que se ha incluido. De esta forma cada persona
debe ser categorizada en algunos de los grupos siguientes:
Grupo I. Aparentemente sano: Personas que no manifiestan ninguna
condicin patolgica o de riesgo individual y no se constatan, mediante el
interrogatorio o la exploracin, alteraciones que modifiquen ese criterio.
Grupo II. Con riesgo: Personas en las que se comprueba o refieren
padecer de alguna condicin anormal que representa un riesgo potencial
para su salud a mediano o a largo plazo. En este caso se refiere a hbitos
txicos como el tabaquismo, el sedentarismo, el consumo anormal de
bebidas alcohlicas, el uso inadecuado de medicamentos o drogas de
abuso, los riesgos sociales de adquirir enfermedades de transmisin sexual
por conducta inadecuada, el intento suicida, el riesgo pre-concepcional, as
como tambin los riesgos en el medio escolar o laboral, entre otros.
 Grupo III. Enfermo: Esta categora incluye a todo individuo portador de
una condicin patolgica, as como trastornos orgnicos o psicolgicos que
afecten su capacidad para desempearse normalmente en su vida. En este
grupo se incluye cualquier entidad nosolgica de evolucin crnica,
infecciosa o no. Entre las enfermedades de mayor importancia sobresalen
las enfermedades no transmisibles de larga evolucin como la HTA, la
cardiopata isqumica, la diabetes mellitus, el asma bronquial, la epilepsia,
las neuropatas crnicas y muchas otras.
Grupo IV. Con discapacidad o secuela: Se trata de personas que padecen
alguna condicin que implica una alteracin temporal o definitiva de sus
capacidades motoras, funcionales, sensoriales o psquicas. Es un proceso
dinmico influido por mltiples variables que se pueden presentar en un
sujeto como consecuencia de una enfermedad o factor externo de
naturaleza diversa. En este grupo obviamente se incluyen sujetos que
padecen enfermedades crnicas o agudas en las que se presentan
condiciones que provocan un grado de limitacin mayor en el paciente
(complicaciones y secuelas que determinan un estado de incapacidad
variable).

Empleo Formal: se refiere a aquel en el cual la persona tiene cubierta tanto la

pensin de jubilacin (AFP, INPEP o plan de jubilacin privado) como un seguro
mdico (ISSS o seguro privado).

Familia:3 Clula fundamental de la sociedad, forma de organizacin de la vida

cotidiana personal fundada en la unin matrimonial o acompaado y en los lazos
de parentesco, en las relaciones multilaterales entre el esposo y la esposa, los
padres y sus hijos, hermanos y hermanas, y otros parientes que viven juntos,
administran en comn la economa domstica y conviven bajo el mismo techo.

3 SALUD FAMILIAR, Isabel Louro

Bernal

3030/
35
La familia es un grupo de pertenencia natural, en el cual se establecen
relaciones de dependencia y vnculos afectivos entre sus miembros. Posee
estructura jerrquica dinmica y funcionamiento sistmico. Tiene carcter de
subsistema abierto en relacin con el sistema social, en tanto se encuentra en
interaccin recproca y constante con los otros grupos e instituciones de la
sociedad.

La familia es el grupo social permanente, constituido por el matrimonio, la unin

no matrimonial o el parentesco.4

Tipo de Familia:
Por la ontognesis de la familia:
a) Familia nuclear: presencia de hasta dos generaciones -padres e hijos,
matrimonio con hijos o sin ellos y hermanos solos. Es la que se encuentra
integrada por padres e hijos y que cumple con funciones sociales que le
son inherentes.5
b) Familia extensa o extendida: presencia de dos generaciones o ms.
Incluye hijos casados con descendencia y sin ella.
c) Familia mixta o ampliada: cualquier tipo de familia que rebasa las
anteriores estructuras, puede incluir otros parientes y amigos. Tambin se
denomina familia multigeneracional aquella en la cual conviven ms de dos
generaciones como por ejemplo la trigeneracional y cuatrigeneracional. Si
slo conviven dos generaciones es bigeneracional.

Jefe/a de Familia: es la persona a quien el grupo familiar identifica o faculta

como la o l tomador de decisiones.

4 Cdigo de Familia de El
Salvador.
5 Ley de Proteccin de Integral de la Niez y Adolescencia, Trminos Jurdicos de la
Lepina, Comisin Coordinadora del Sector Justicia, El Salvador, Noviembre 2010, pg. 11-
12
ndice de Hacinamiento: que se calcula de la forma siguiente: numerador el
nmero de habitantes de la vivienda y en el denominador el nmero de
habitaciones para dormir. El ndice ser el resultado de la divisin antes
descrita.

Tipo de Letrina
Letrina con arrastre de agua: inodoro con disposicin del agua negra hacia una
red de alcantarillado o a una fosa sptica.
Letrina sin arrastre de agua: hoyo seco, abonera, letrina solar, letrina de fosa,
letrina de hoyo seco modificada (con separacin de heces y orina).

Persona con Discapacidad6: toda aquella que debido a una deficiencia o

alteracin en las funciones o estructuras corporales, la cual puede ser temporal o
permanente, ve limitadas sus actividades y restringida su participacin como
consecuencia de condiciones del entorno.

Pueblos Indgenas: En general, se considera indgena a aquel sector de la

colectividad nacional que se distingue de otros sectores, aplicndose a los
pueblos tribales en pases independientes, cuyas condiciones sociales,
culturales y econmicas les distinguen de otros sectores de la colectividad
nacional y que estn regidos total o parcialmente por sus propias costumbres o
tradiciones o por una legislacin especial.7

En El Salvador se parte de las caractersticas generales siguientes para definir

a los/as miembros de un determinado indigenismo:
Manifiestan conocimientos y saberes propios en la forma de curar algunas
enfermedades, como el ojo, el susto, empacho, los antepasados, y otras
tradiciones y costumbres.

6 Poltica nacional de equiparacin de oportunidades para las personas con

discapacidad.
CONAIPD.
7 Articulo 1 del Convenio de la OIT (n169) sobre Pueblos
Indgenas.
 Utilizan formas y tecnologas tradicionales de cultivar la tierra.
Tienen una alimentacin derivada de productos nativos.
Su organizacin religiosa es sincrtica, basada en espiritualidad ancestral
El ciclo de vida est relacionado con la luna 8, incluyendo el calendario
agrcola y religioso.
Utilizacin de enseres domsticos elaborados por ellos mismos,
Su organizacin comunitaria es particular.
Tienen una visin del mundo mitomgica (sobrenatural)
Manifiestan expresiones culturales y artsticas tradicionales en la danza, la
msica, la artesana, escultura, pintura, curacin, la medicina tradicional,
el ciclo de vida y la lengua entre otras.9

Una reciente investigacin realizada en 2006 evidenci que el porcentaje de

poblacin indgena no supera al 3% de la poblacin en general y se encuentra
distribuida por pueblos en orden de frecuencia de la siguiente manera:
Pipil (95.78%)
Lenca (2.74%)
Kakawira (1.48%).

Los departamentos de alta herencia indgena y que concentran mayor poblacin

son:
Sonsonate (19.52%)
Ahuachapn (6.54%)
La Paz (5.12%)
Morazn (3.44%)10.

8 Definicin proporcionada por el Consejo Coordinador Nacional Indgena Salvadoreo

(CCNIS)
9 Perfil de los Pueblos Indgenas de El Salvador, Comit Tcnico Multisectorial para los
Pueblos
Indgenas de El Salvador, Talleres Grficos UCA, 2003, pg: 7
10 Platero, E. Situacin de los derechos de los pueblos indgenas de El Salvador. Octubre.
2006.
El Salvador.
Cuadro 1. Estimacin de categora de poblacin indgena potencialmente a ser afectada
por el proyecto por tipo de pueblo y gnero. El Salvador 2006

Pueblo indgena

Pipil

Kakawira

Lenca

Fuente: DIGESTYC. Proyeccin de poblacin para el 2006 y CONCULTURA. Red de

Casas de la Cultura en El Salvador. 2006.

Trabajo Infantil:11 suele definirse como todo trabajo que priva a los nios de
su niez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo
fsico y psicolgico.

As pues, se alude al trabajo que es peligroso y perjudicial para el bienestar

fsico, mental o moral del nio e interfiere con su escolarizacin puesto que:
a) les priva de la posibilidad de asistir a clases;
b) les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige
combinar el estudio con un trabajo pesado y que consume mucho tiempo.

En las formas ms extremas de trabajo infantil, los nios son sometidos a

situaciones de esclavitud, separados de su familia, expuestos a graves peligros y
enfermedades y/o abandonados a su suerte en la calle de grandes ciudades (con
frecuencia a una edad muy temprana).

11 http://www.ilo.org/ipec/facts/lang--es/index.htm
Cundo calificar o no de trabajo infantil a una actividad especfica depender
de la edad del nio o la nia, el tipo de trabajo en cuestin y la cantidad de horas
que le dedica, as como las condiciones en que lo realiza.

Vivienda: Recinto estructuralmente separado e independiente que, por la forma

en que fue construido, reconstruido, transformado o adaptado, est concebido
para ser habitado por personas. Puede considerarse vivienda una casa, un
apartamento o una vivienda colectiva que seria un mesn.

Vivienda colectiva (Mesn): Vivienda destinada a ser habitada por un

colectivo, es decir, por un grupo de personas sometidas a una autoridad o
rgimen comn no basados en lazos familiares ni de convivencia. La vivienda
colectiva puede ocupar slo parcialmente un edificio o, ms frecuentemente, la
totalidad del mismo.