6224 DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B
o 208 6-9-1999
MINISTRIOS DA EDUCAO, DA SADE
E DO TRABALHO E DA SOLIDARIEDADE
Despacho Normativo n.o 43/99
O Programa do Governo atribui grande prioridade
ao objectivo de proporcionar aos jovens e populao
adulta em geral os meios indispensveis a um mais fcil
acesso escolaridade obrigatria, aliada a uma formao
qualificante, por forma a possibilitar o acesso a desem-
penhos profissionais mais qualificados e a abrir mais
e melhores perspectivas de formao ao longo da vida.
Nesta ptica, os Ministrios da Educao e do Tra-
balho e da Solidariedade, em aco conjugada e con-
junta, tm vindo a lanar iniciativas nos domnios da
educao e da formao, como via privilegiada de tran-
sio para a vida activa, visando especialmente os jovens
que saram precocemente do sistema regular do ensino.
Com idntico objectivo, prossegue a Santa Casa da
Misericrdia de Lisboa, humanitria e benemerente-
mente, de acordo com os seus Estatutos, fins de aco
social, dirigidos, entre outros, a jovens desfavorecidos:
Os cursos desenvolvidos desde 1986 no Centro de
Formao Profissional da Aldeia de Santa Isabel visam
responder s contingncias decorrentes de um perodo
mnimo de nove anos de escolaridade obrigatria, pro-
movendo a formao humana, cvica, escolar e profis-
sional daqueles que, com mais de 15 anos, abandonaram
prematuramente o sistema de ensino e se encontram
em risco de excluso social e com dificuldades de inte-
grao no mercado de trabalho.
Tendo em linha de conta os resultados positivos das
experincias nesta matria desenvolvidas conjuntamente
por ambos os ministrios;
Considerando os objectivos prosseguidos pela Santa
Casa da Misericrdia de Lisboa, adiante designada por
SCML, no mbito do apoio a jovens desfavorecidos:
Ao abrigo do disposto nos artigos 2.o e 7.o da Lei
n.o 46/86, de 14 de Outubro, e no artigo 1.o, n.os 2,
alnea a), e 3, do Decreto-Lei n.o 401/91, de 16 de Outu-
bro, conjugado com os Decretos-Leis n.os 405/91, tam-
bm de 16 de Outubro, e 95/92, de 23 de Maio, e com
o Decreto Regulamentar n.o 68/94, de 26 de Outubro,
determina-se o seguinte:
1 A SCML, atravs do seu Centro de Formao
Profissional da Aldeia de Santa Isabel, pode promover
e organizar cursos de educao e formao de nvel 1
e 2 de qualificao, de acordo com a estrutura curricular
estabelecida, respectivamente, nos anexos I e II ao pre-
sente despacho normativo.
1.1 Esta estrutura curricular complementada por
um perodo inicial de orientao profissional e por uma
fase de acompanhamento ps-formao com vista
insero, num total de sessenta a cento e cinquenta
horas, com carcter individual, destinados a garantir a
eficcia e a adequao da formao populao visada
pelo presente despacho.
2 O regulamento dos cursos de educao e for-
mao, bem como os respectivos planos curriculares e
programas previstos na estrutura curricular, definida nos
termos dos anexos I e II ao presente despacho normativo,
so objecto de aprovao por parte do Instituto do
Emprego e Formao Profissional, do Departamento
da Educao Bsica e do Departamento de Recursos
Humanos da Sade, aps parecer da comisso paritria.
3 criada uma comisso paritria constituda por
dois representantes do Ministrio da Educao, atravs
N.
do Departamento da Educao Bsica, dois represen-
tantes do Ministrio da Sade, atravs do Departamento
de Recursos Humanos da Sade, dois representantes
do Ministrio do Trabalho e da Solidariedade, atravs
do Instituto do Emprego e Formao Profissional,
adiante designado IEFP, um dos quais presidir, e por
dois representantes nomeados pela SCML, qual
compete:
a) A emisso dos pareceres a que se referem os
n.os 2, 5 e 7;
b) O acompanhamento e a avaliao dos cursos
previstos no presente despacho normativo nas
suas vertentes organizativa, tcnica e pedag-
gica.
4 A SCML concede, no final de cada curso ter-
minado com aproveitamento, um certificado de conclu-
so do 6.o ou 9.o ano de escolaridade e de qualificao
profissional de nvel 1 ou 2, respectivamente.
4.1 O modelo do certificado atrs referido ser
aprovado conjuntamente pelos Ministrios da Educa-
o, da Sade e do Trabalho e da Solidariedade, aps
parecer da comisso paritria.
5 O Ministrio da Educao, de harmonia com os
critrios anualmente definidos, pode autorizar o des-
tacamento de professores para o exerccio de funes
lectivas no mbito dos cursos a que se refere o n.o 2
no Centro de Formao Profissional da Aldeia de Santa
Isabel, mediante proposta da SCML e parecer da comis-
so paritria.
6 Compete ao Ministrio do Trabalho e da Soli-
dariedade, atravs do IEFP, conceder uma comparti-
cipao financeira anual para suporte das despesas
decorrentes dos cursos, mediante condies a definir
em acordo de cooperao especfico a celebrar entre
o IEFP e a SCML.
7 Eventuais alteraes significativas dos sistemas
produtivo, educativo e de formao profissional com
impacte nesta oferta formativa, bem como imperativos
de reorganizao tcnico-pedaggica, podem vir a deter-
minar ajustamentos estrutura curricular.
7.1 As alteraes atrs referidas so sempre
objecto de aprovao por parte dos ministrios com-
petentes, aps parecer da comisso paritria.
Ministrios da Educao, da Sade e do Trabalho
e da Solidariedade, 24 de Agosto de 1999. Pelo Minis-
tro da Educao, Guilherme dOliveira Martins, Secre-
trio de Estado da Administrao Educativa. A
Ministra da Sade, Maria de Belm Roseira Martins Coe-
lho Henriques de Pina. Pelo Ministro do Trabalho e
da Solidariedade, Paulo Jos Fernandes Pedroso, Secre-
trio de Estado do Emprego e Formao.
ANEXO I
Estrutura curricular dos cursos de nvel 1
Carga
Componentes da formao Domnios
horria
Geral . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Portuguesa I . . . . . . . . . . . .
Matemtica I . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330
Lngua Estrangeira I . . . . . . . . . . . .
N.o 208 6-9-1999 DIRIO DA REPBLICA I SRIE-B 6225

ANEXO II
Carga
Componentes da formao Domnios
horria Estrutura curricular dos cursos de nvel 2

Scio-cultural . . . . . . . .
Tcnica . . . . . . . . . . . . .
Estgio profissional em
contexto de trabalho.
Carga
Desenvolvimento Pessoal, Social e Componentes da formao Domnios
horria
Profissional.
240
Mundo Actual I . . . . . . . . . . . . . . . .
Higiene e Segurana no Trabalho Geral . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Portuguesa II . . . . . . . . . . .
Matemtica II . . . . . . . . . . . . . . . . . 774
Lngua Estrangeira II . . . . . . . . . . .
Tecnologias de Base e Especficas 480
Scio-cultural . . . . . . . . Desenvolvimento Pessoal, Social e
Profissional.
140 430
Mundo Actual II . . . . . . . . . . . . . . .
Higiene e Segurana no Trabalho

Tcnica . . . . . . . . . . . . . Tecnologias de Base e Especficas 1 806

Destinatrios jovens maiores de 15 anos que re-
nam uma ou mais das seguintes caractersticas: Estgio profissional em 280
contexto de trabalho.
No tenham completado o 2.o ciclo do ensino
bsico; Destinatrios jovens maiores de 15 anos que re-
Tenham completado com aproveitamento o nam uma ou mais das seguintes caractersticas:
1.o ciclo do ensino bsico;
Tenham completado o 2.o ciclo do ensino bsico, Tenham completado com aproveitamento o
mas cujo processo de avaliao-diagnstico 2.o ciclo do ensino bsico;
tenha considerado no possurem condies para Tenham completado com aproveitamento um dos
ingressarem nos cursos de nvel 2. cursos do nvel 1 considerados neste despacho;
No tenham completado o 2.o ciclo do ensino
bsico, mas cujo processo de avaliao-diagns-
Nvel de sada: tico tenha considerado possurem condies para
ingressarem nos cursos de nvel 2.
Nvel 1 (UE);
2.o ciclo do ensino bsico; Nvel de sada:
Obteno dos pr-requisitos para ingresso nos cur- Nvel 2 (UE);
sos de nvel 2 (UE). 3.o ciclo do ensino bsico.