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6 4
1 FICHA 1
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Expresa en kilogramos la masa de una manzana de 13. Llenamos un recipiente con agua y otro, exacta-
195 g. mente igual, con aceite. Justifica:
a) Cul tendr ms masa?
2. Expresa en gramos la masa de tres cuartos de kilo-
b) Si aadimos uno sobre el otro, cul quedar
gramo de arroz.
encima?
3. Expresa en miligramos la masa de un tornillo de 2 g. Busca los datos que necesites.
4. Expresa en litros el volumen de refresco contenido 14. Cules son las magnitudes fundamentales del Sis-
en una lata de 33 cL. tema Internacional? Cita la unidad que corresponde
a cada una de las magnitudes.
5. Indica el procedimiento que utilizaras para medir el
volumen de un slido regular de forma cbica. Nom- 15. Completa la tabla:
bra los instrumentos que necesites utilizar.
Unidad Mltiplos Submltiplos
6. Indica el procedimiento que utilizaras para medir el hm
volumen de un slido irregular. Nombra los instru- kg
mentos que necesites utilizar. m3
7. Realiza la operacin:
16. En un laboratorio se ha medido la temperatura que
32,0 ? 103 g + 1,6 ? 104 g alcanza un lquido a intervalos regulares de tiempo,
obtenindose los siguientes resultados:
8. Indica la unidad de medida en el Sistema Interna-
cional para las siguientes magnitudes: Tiempo (min) Temperatura (C)
a) Masa. 0 25
b) Tiempo. 1 29
c) Longitud. 2 35
d) Temperatura. 3 37
e) Superficie. 4 41
f) Volumen. 5 45
9. Cmo mediras la masa de un grano de arroz? Ex- a) Representa los datos en una grfica.
plica el procedimiento. b) Qu tipo de grfica se obtiene?
c) Crees que algn punto puede corresponder a
10. Necesitas medir 45 mL de agua. Qu instrumento una medida mal hecha?
de laboratorio utilizaras?
17. Un enfermero ha controlado la temperatura de un
11. Nombra los instrumentos de medida de volmenes paciente durante el tiempo que permaneci ingre-
que conozcas. sado en el hospital.
12. Completa la siguiente tabla: 1. El primer da ingres sin fiebre (37 C).
2. El segundo da la fiebre le subi a 39 C y se
Masa (kg) Volumen (L) Densidad (kg/L) mantuvo as durante tres das.
Agua destilada 1,00 1,00 3. A partir de entonces, la fiebre baj a razn de
Agua de mar 3,40 1,02
medio grado por da.
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1 FICHA 1
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
5. En este caso basta con utilizar una regla, medir la 16. a) La grfica sera:
arista y calcular el volumen as:
Temperatura (C)
V = L3 50
38,5
13. a) Tiene ms masa el que se llena con agua, pues la
densidad del agua es mayor que la del aceite. 38,0
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1 FICHA 2
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Copia en tu cuaderno esta tabla y compltala ex- d) Con ayuda de las matemticas determinamos la
presando los mltiplos y submltiplos del metro. superficie, S = largo # ancho. Antes de reali-
zar la operacin, deduce en qu unidad estar
Equiva- Notacin expresada.
Unidad Smbolo
lencia cientfica Ahora calcula:
Kilmetro 103 S = ____ __ # ____ __ = ____ __
hm 100
4. Utilizando la regla graduada medimos el volumen
Decmetro de una caja de zapatos.
Metro m 1 1 MATERIAL NECESARIO: CINTA MTRICA Y CAJA DE ZAPATOS.
dm 0,1 El volumen de la caja de zapatos se calcula me-
10-2 diante la expresin:
V = largo # ancho # alto
0,001
En nuestras medidas hemos obtenido los siguien-
tes valores: 22 cm, 15 cm y 15 cm.
2. Copia en tu cuaderno y completa las frases:
a) Seala en la caja cada una de las tres dimensio-
a) Un kilmetro equivale a ____ metros.
nes y realiza su medida con la regla.
b) Un ____ equivale a diez metros.
c) Un centmetro equivale a una centsima de ____.
d) Un ____ equivale a mil milmetros.
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1 FICHA 2
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
1. La tabla queda as: 5. Como en el caso anterior, basta con medir el largo,
el ancho y el alto de la caja de cerillas.
Equiva- Notacin
Unidad Smbolo Cada caja tiene unas dimensiones propias, pero
lencia cientfica
una respuesta tpica es la siguiente:
Kilmetro km 1000 103
Largo = 6 cm; ancho = 3 cm; alto = 1,5 cm
Hectmetro hm 100 102
Entonces, el volumen de la caja de cerillas se cal-
Decmetro dam 10 101 cula as:
Metro m 1 1 Vcerillas = 6 cm # 3 cm # 1,5 cm = 27 cm3
Decmetro dm 0,1 10-1 Para saber el nmero de cajas de cerillas que po-
demos colocar en el interior de la caja de zapatos
Centmetro cm 0,01 10-2
debemos dividir el volumen de la caja de zapa-
Milmetro mm 0,001 10-3 tos entre el volumen de la caja de cerillas.
Debemos tener cuidado de expresar ambas canti-
2. a) Un kilmetro equivale a 1000 metros. dades en la misma unidad; en este caso, en cm3.
b) Un decmetro equivale a diez metros. Vcaja 4950 cm3
= = 183,33
c) Un centmetro equivale a una centsima de me- Vcerillas 27 cm3
tro. Por tanto, en una caja de zapatos podemos meter
d) Un metro equivale a mil milmetros. 183 cajas de cerillas.
15 cm
22 cm
Largo = 22 cm; ancho = 15 cm;
alto = 15 cm.
b) En cm3.
c) Como sabemos, el volumen de la caja de zapa-
tos se calcula mediante la expresin:
V = largo # ancho # alto
Por tanto:
Vcaja = 22 cm # 15 cm # 15 cm = 4950 cm3
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1 FICHA 3
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Indica la unidad de longitud que utilizaras para ex- 5. Relaciona con flechas ambas columnas:
presar las siguientes medidas: Una manzana. Toneladas.
a) La distancia de Sevilla a Granada. Un automvil. Kilogramos.
b) La superficie del aula en la que ests. Un hombre delgado Miligramos.
c) El dimetro de la cabeza de un tornillo. de 1,80 m de altura.
d) La longitud de tu pie. Un clavo. Gramos.
e) El volumen de tu telfono mvil.
6. Realiza los siguientes cambios de unidades:
Intenta deducir cul sera el resultado de la medida
en cada uno de los casos. a) Expresa en kilogramos la masa de un meln de
3400 g.
2. Para medir el volumen de los lquidos podemos uti- b) Expresa en gramos la masa de 3/4 de kilogramo
lizar el siguiente material. de arroz.
Probeta. Vaso de precipitados. c) Expresa en miligramos la masa de 100 g de
Bureta. Pipeta. harina.
Ordnalos en funcin del volumen mximo que
7. Indica, razonando la respuesta, cul de los siguien-
pueden medir.
tes objetos tiene mayor densidad.
3. Copia la tabla en tu cuaderno y compltala expre- Algodn
sando los mltiplos y submltiplos del gramo.
Equiva- Notacin 1 kg
Magnitud Smbolo
lencia cientfica
Tonelada
Kilogramo 103 Corcho
Hierro 2 kg
hg 100 Corcho 1 kg 1 kg
Decagramo
8. Dejamos caer agua, gota a gota, en un recipiente gra-
Gramo g 1 1
duado (probeta) de 100 mL de capacidad y medi-
dg 10-1 mos el tiempo que tarda en llenarse. Observamos que
Centigramo 0,01 cada dos minutos el volumen aumenta en 25 mL.
mg a) Con los datos de esta observacin completa la
siguiente tabla:
4. Observa la balanza. Tiempo (minutos) Volumen (mL)
2
4
6
8
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1 FICHA 3
LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
ACTIVIDADES
Pipeta 1 mL 10 mL V (mL)
120
Vaso de
50 mL 350 mL
precipitados 100
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1 LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
PROBLEMAS RESUELTOS
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
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1 LA CIENCIA, LA MATERIA Y SU MEDIDA
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Expresa en unidades del Sistema Internacional las siguientes medidas:
a) 20,3 dam 2 b) 2,5 mm3 c) 1,7 g/cm3 d) 72 km/h
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
1 Expresa en unidades del Sistema Internacional 7 Expresa las siguientes medidas en unidades
las siguientes medidas. Utiliza la notacin del Sistema Internacional:
cientfica: a) 6,4 dm3 c) 1100 g/cm3
a) 120 km/min b) 70 cm3 c) 1,3 g/mL b) 0,042 km/min d) 2,1 g/cm3
2 Expresa las siguientes medidas en unidades 8 Las dimensiones de un terreno son 3 km
del Sistema Internacional: de largo y 1,5 km de ancho. Calcula
a) 63,5 cm2 b) 245,8 dm3 c) 0,8 g/cm3 la superficie del terreno y exprsala en m2
y en cm2.
3 Realiza los siguientes cambios de unidades:
Sol.: 4,5 ? 106 m2 = 4,5 ? 1010 cm2
a) 25 cm3 a m3 c) 5 kg/m3 a g/cm3
b) 10 km/h a m/s 9 Una piscina mide 50 m # 25 m # 6 m.
Calcula la cantidad de agua, expresada
4 Realiza los siguientes cambios de unidades:
en litros, que cabe en la piscina, si el nivel
a) 7 m/s a km/h c) 30 cm2 a m2 del agua est a 50 cm del borde.
b) 5 ? 10-4 t a g Sol.: 6,875 ? 106 L
5 Realiza los siguientes cambios de unidades 10 Un chico ha tardado 30 minutos en recorrer
y expresa el resultado en notacin cientfica: una distancia de 10 km en bicicleta. Calcula
a) 10 kg/m3 a g/cm3 c) 5 mg/cm3 a kg/L la velocidad que lleva expresada en m/s.
b) 120 m/s a cm/h Sol.: 5,56 m/s
6 Transforma en unidades del Sistema 11 Calcula el volumen de un cubo de 0,12 cm
Internacional: de arista y expresa el resultado en unidades
a) 5 dm3 c) 0,05 km2 del SI.
b) 0,02 g/cm3 d) 3 m2 Sol.: 1,728 ? 10-9 m3
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2 FICHA 1
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Justifica, aplicando la teora cintica: Los sli- 9. Calcula la presin final de 2 L de gas a 50 C
dos tienen forma propia, mientras que los lquidos y 700 mm de Hg si al final ocupan un volumen de
adoptan la forma del recipiente que los contiene. 0,75 L a 50 C.
2. Expresa la presin de 780 mm de Hg en atms- 10. Calcula el volumen que ocupa a 350 K un gas que
feras. a 300 K ocupaba un volumen de 5 L (la presin no
vara).
3. Un gas se encuentra a una presin de 2,5 atm.
Expresa este valor en mm de Hg. 11. Justifica, utilizando la teora cintica, por qu los
charcos se secan incluso en los das fros de invier-
4. Explica, utilizando la teora cintica, por qu la miel no. Describe el fenmeno que se produce. En qu
caliente sale con ms facilidad de su envase que la se diferencia este proceso de la ebullicin?
miel fra.
12. Una masa de cierto gas a 100 C de temperatura
5. Aplicando la ley de Boyle-Mariotte, completa la si- ocupa un volumen de 200 cm3. Si se enfra sin variar
guiente tabla: su presin hasta 50 C, qu volumen ocupar?
1
P (atm) V (L)
13. Por qu se debe medir la presin del aire en el in-
0,25 80 terior de las ruedas de un coche con los neumticos
50 en fro mejor que despus de un largo viaje? Justi-
1 fica tu respuesta aplicando las leyes de los gases.
10
14. Indica en qu estado fsico se encontrarn, a tem-
peratura ambiente (20 C), las sustancias que
Realiza la grfica P-V.
aparecen a continuacin: agua, oxgeno, mercurio,
hierro, dixido de carbono, aluminio.
6. Aplica la ley de Gay-Lussac y completa la siguiente
tabla. Luego, elabora la grfica correspondiente.
15. Completa las siguientes frases:
P (atm) T (K) a) El paso de slido a gas se llama
3
1,5 300 b) El paso de lquido a gas se llama
3
350 c) El paso de lquido a slido se llama
3 d) El paso de slido a lquido se llama 2
600 2
16. Seala de forma razonada cul es la frase
correcta: 1
7. Aplicando la ley de Charles-Gay-Lussac completa
la siguiente tabla. Luego, elabora la grfica corres- a) La temperatura de fusin del hielo es 0 C.
pondiente. b La temperatura de fusin del hielo es 0 C a la
presin atmosfrica.
T (K) V (L)
c) La temperatura de fusin del hielo aumenta si
300 2 seguimos calentando.
4
600
17. Completa la tabla siguiente indicando el estado de
agregacin en que se encontrarn las sustancias A
6
y B a 0 C y a 20 C:
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2 FICHA 1
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
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2 FICHA 2
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
a) Qu ocurre?
b) Qu ha pasado con el aire contenido en el
globo?
A continuacin, saca el matraz del agua caliente
y djalo enfriar.
c) Qu ha ocurrido?
d) Describe, utilizando tus propias palabras, el
a) Al empujarlo, el mbolo baja? experimento que acabas de realizar.
b) Qu ocurre con el aire que est en el interior 3. A partir de los datos recogidos en las actividades
de la jeringa? anteriores completa:
c) Qu magnitudes estn variando al bajar el m- a) Cuando aumentamos la __________ de un
bolo? gas sin cambiar su __________ el volumen
d) Qu es la presin del gas? __________.
e) Qu ocurre con el volumen que ocupa el gas b) Cuando __________ la __________ de un gas,
en el interior de la jeringa? sin cambiar su temperatura, el __________ au-
f) Qu ocurre si ahora sueltas el mbolo? menta.
g) Ocurrir lo mismo si llenamos la jeringa con c) Cuando calentamos un gas, su volumen
agua? __________.
h) Si imaginas a las molculas presentes en los ga- d) Cuando __________ un gas, su __________ dis-
ses que forman el aire como esferitas, dibuja en minuye.
un esquema lo que ocurre con las molculas e) La disminucin de volumen de un gas por efec-
encerradas en la jeringa. to del __________ de la presin se explica me-
i) Describe, utilizando tus propias palabras, el ex- diante la ley de __________.
perimento que acabas de realizar. f) El aumento del volumen de un gas debido a un
aumento de temperatura se explica mediante la
2. Imagina ahora otra experiencia: ley de __________.
1. Colocamos un globo en el cuello de un matraz. g) Cuando un gas se expande, la distancia entre
Con cuidado para que la boca del globo no se sus __________ aumenta.
salga del matraz.
2. Luego, introducimos el matraz en un recipiente 4. Enuncia las leyes de los gases y relacinalas con
con agua caliente. las actividades anteriores:
3. Dejamos el matraz en el recipiente durante unos a) Ley de Boyle-Mariotte.
minutos. b) Ley de Gay-Lussac.
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2 FICHA 2
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
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2 FICHA 3
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Observa los dibujos que aparecen a continuacin. 4. Explica, realizando dos o ms esquemas, cmo
Solo uno de ellos explica cmo cambia el compor- se produce la evaporacin del agua de un charco
tamiento de las molculas de agua al cambiar de durante un da soleado.
estado. Elige el esquema correcto. a) Cmo es que se evapora el agua del charco, si
a) no se alcanza la temperatura a la que el agua
hierve, 100 C?
b) En un da de verano, se evaporar ms o me-
nos agua que en un da de invierno? Por qu?
2. Relaciona mediante una flecha ambas columnas. 6. Localiza en la sopa de letras DIEZ palabras rela-
El agua se congela. Evaporacin. cionadas con los estados de la materia:
El hielo se derrite. Ebullicin.
M I R E V A P O R A C I O N
El agua hierve. Sublimacin.
C A Y Q U E D O R S F T E A
El alcanfor (slido) Fusin.
se evapora. O S M E O G A S T R U C O T
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2 FICHA 3
LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
ACTIVIDADES
3. T = 0 C T = 600 C
Aumento de Disminucin de
temperatura temperatura
6. M I R E V A P O R A C I O N
b) Dilatacin a) Paso de lquido
de un gas. a slido. C A Y Q U E D O R S F T E A
c) Paso de hielo e) Condensacin O S M E O G A S T R U C O T
a agua lquida. del vapor de agua. N A B C X B A O B U S A Q E
d) Dilatacin f) Congelacin D R L I Q U I D O M I A R M
de un slido. del agua.
E X T R A S B I D A O I N P
N A R G U V A T G A N A R E
4. Respuesta grfica:
S O P I C O L O S N S A S R
agua A S E B U L L I C I O N A A
C E N O S U I O N N L J A T
I F A N I M A C I O I N T U
O A O T S E Z V E A D L I R
Invierno
N U B U A N J C E R O M O A
C O S Q I B P R E S I O N N
agua
Verano
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2 LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Una masa de gas ocupa un volumen de 4 litros a una presin de 780 mm de Hg
y 20 C de temperatura. Calcula el volumen que ocupar el gas si aumentamos la presin
a 2 atm, manteniendo constante la temperatura.
Planteamiento y resolucin
Se produce una transformacin isoterma (tempera- En primer lugar expresamos todas las magnitudes
tura constante), desde el estado inicial: en las unidades adecuadas:
P1 = 780 mm Hg ; V1 = 4 L ; T1 = 20 C 1atm
P1 = 780 mm Hg ? =
Hasta el estado final: 760 mm Hg
P2 = 2 atm ; V2 = ? ; T2 = 20 C = 1,03 atm
Por tanto, se cumplir la ley de Boyle, segn la Despejamos de la ecuacin el volumen final y susti-
cual: al aumentar la presin, a temperatura cons- tuimos los datos numricos:
tante, el volumen debe disminuir. P1 ? V1 1,03 atm ? 4 L
V2 = = = 2,06 L
La ecuacin matemtica de dicha ley es: P2 2atm
P1 ? V1 = P2 ? V2 Resultado que satisface la ley de Boyle.
ACTIVIDADES
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2 LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
Planteamiento y resolucin
Si suponemos que el volumen de aire que contiene En primer lugar expresamos las temperaturas en
la rueda no vara, como consecuencia del rozamien- kelvin:
to, el aire se calienta, producindose una transfor- T1 = 20 C + 273 = 293 K
macin iscora (volumen constante) que cumple la
ley de Gay-Lussac, segn la cual la presin debe T2 = 30 C + 273 = 303 K
aumentar. Despejamos la presin final, P2, y sustituimos los
Sabemos que la ecuacin matemtica de la ley de valores numricos:
Gay-Lussac es: P1 ? T2 1,20 atm ? 303 K
P2 = = "
P1 P2 T1 293K
=
T1 T2
" P2 = 1,24 atm
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%+3 !$1"*1'"%%%'*2"'
2 LA MATERIA: ESTADOS FSICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
La presin que soporta un gas es de 710 mm de Hg cuando se encuentra a 10 C de temperatura
en un recipiente de 20 L. Se comprime el recipiente hasta que el volumen es de 15 L,
mantenindose la presin constante. Cul es la temperatura final del gas?
Planteamiento y resolucin
Un gas que se encuentra en un estado inicial deter- En primer lugar expresamos todas las magnitudes
minado por: en las unidades adecuadas:
P1 = 710 mm Hg Presin:
T1 = 10 C 1atm
V1 = 20 L P1 = 710 mm Hg ? = 0,3 atm
760 mm Hg
Evoluciona hasta un estado final determinado por 1atm
las siguientes magnitudes: P2 = 710 mm Hg ? = 0,3 atm
760 mm Hg
P2 = 710 mm Hg
T2 = ? Temperatura:
V2 = 15 L T1 = 10 C + 273 = 283 K
Segn un proceso en el que varan, simultneamen- Despejamos la temperatura final y sustituimos los
te, el volumen y la temperatura; se cumple, por tanto: valores numricos:
V1 V2 V2?T1
= T2 = =
T1 T2 V1
ACTIVIDADES
1 Una masa de un cierto gas ocupa un volumen 4 Cuntos grados centgrados debe aumentar
de 30 L a la presin de 1,1 atm y 20 C la temperatura de un gas que inicialmente
de temperatura. Determina cul ser se encontraba a 0 C y 1 atm de presin para
su volumen si, a temperatura constante, que ocupe un volumen cuatro veces mayor
la presin aumenta hasta 2,5 atm. cuando la presin no vara? (Recuerda
Sol.: 13,2 L la diferencia entre escala Celsius y escala
absoluta.)
2 Determina la presin a que est sometido Sol.: 819 C
un gas cuando su temperatura es de 60 C,
si sabemos que, a 0 C, la presin era 5 Cuntos grados centgrados debe disminuir
de 760 mm de Hg y que el volumen la temperatura de un gas para que,
no ha variado al calentarlo. manteniendo la presin a la que se encontraba
Sol.: 1,22 atm inicialmente, el volumen sea cinco veces
menor? Temperatura inicial del gas: -10 C.
3 En un recipiente se recogen 100 cm3 Sol.: 210,4 C
de hidrgeno a 20 C y 1,5 atm de presin.
Qu volumen ocupar la misma masa de gas 6 Cmo debe modificarse la presin de un gas
si la presin es de 750 mm de Hg para que al pasar de 20 a 0 C el volumen
y la temperatura no ha variado? se reduzca a la mitad?
Sol.: 152 cm3 Sol.: Debe multiplicarse por 1,86
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3 FICHA 1
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Une cada frase con la expresin correspondiente. a) Se trata de una sustancia pura.
Dispersa la luz (efecto b) Se trata de una mezcla.
Tyndall). c) Se trata de un elemento qumico.
Aleacin.
Es una mezcla de d) Se trata de un compuesto qumico.
Coloide.
estao y cobre. e) Es una mezcla en la que intervienen tomos de
Disolucin de gas
La solubilidad aumenta en agua. tres elementos diferentes.
con la temperatura. f) Es una mezcla en la que intervienen tomos
Disolucin de
La solubilidad disminuye slido en agua. de cuatro elementos diferentes.
con la temperatura. g) Es una mezcla formada por varias sustancias
puras.
2. Observa la grfica y contesta: h) Es una mezcla de tres compuestos qumicos.
Solubilidad (g/L)
i) Es una mezcla de dos compuestos qumicos.
A B
90 5. Explica en qu se diferencia una aleacin de un
80 compuesto qumico.
70
60 6. Expresa en g/L la concentracin de una disolucin
50
que contiene 10 g de soluto en 600 mL de agua.
40
7. Se diluyen 20 mL de alcohol en 200 mL de agua.
30
Cul es el porcentaje en volumen de la disolucin
20 formada?
10
0 8. Qu cantidades tendras que poner para preparar
0 10 20 30 40 50 60 70 80 0,25 L de disolucin de alcohol en agua al 4 %?
T (C)
a) Cul de las dos sustancias tiene una mayor so- 9. En la etiqueta de una botella de cido sulfrico
lubilidad a 40 C? aparece: 98 % en peso, d = 1,8 g/cm3. Explica el
b) Cul es la solubilidad de cada sustancia a 10 C? significado de estos dos datos.
c) Cul de las dos sustancias tiene una mayor so-
10. Deseas comprobar la siguiente hiptesis: La sal
lubilidad a 70 C?
se disuelve ms rpidamente en agua caliente que
d) Qu ocurrir si echamos 100 g de cada sustan- en agua fra. Qu experiencia te parece ms ade-
cia en dos recipientes con 2 L de agua cada uno cuada? Razona la respuesta.
a 50 C? Se disolver todo?
a) Aadir la misma cantidad de sal en cuatro va-
sos con agua a distinta temperatura. Observar
3. Por qu se dice que la situacin de centrales tr-
lo que ocurre.
micas y fbricas junto al cauce de un ro perjudica
a la vida en el ro? b) Aadir cantidades diferentes de sal en cuatro
vasos de agua a distinta temperatura. Observar
4. Observa la organizacin interna de esta sustancia e lo que sucede.
indica qu frases son verdaderas y cules son falsas. c) Aadir una cantidad de sal a un vaso con agua
(Cada elemento est representado por un color.) y calentar. Observar lo que sucede.
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3 FICHA 1
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
4. a) Falso. En el dibujo se pueden apreciar varias 10. La a): Aadir la misma cantidad de sal en vasos
sustancias puras. con agua a distinta temperatura, pues as veremos
en cul se disuelve ms rpidamente.
b) Verdadero.
c) Falso. En la ilustracin aparecen tomos de dis- 11. a) Soluto: cido actico; disolvente: agua.
tintos elementos.
b) Los gramos de soluto sern:
d) Falso. En la ilustracin aparecen varios com-
puestos qumicos diferentes (diferentes agrupa- 3 g soluto
? 200 g vinagre = 6 g de soluto
ciones de tomos). 100 g vinagre
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3 FICHA 2
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Tenemos seis sustancias contenidas en diferentes Identifica cada una de las sustancias y enumera
recipientes que estn etiquetados con las letras A, las propiedades que te han permitido distinguirlas.
B, C, D, E, F. Recoge el resultado en la tabla:
Sabemos que se trata de las siguientes sustancias:
Sustancia Propiedades caractersticas
Agua.
Agua
Etanol.
Etanol
Cobre.
Hierro. Hierro
Sal. Cobre
Azcar. Sal
Pero no sabemos en qu recipiente se encuentra Azcar
cada una de ellas.
En el laboratorio se han medido algunas de sus pro- 2. A continuacin aparecen productos que podemos
piedades que se recogen en las siguientes tablas: encontrar normalmente en nuestras casas y que
son de uso cotidiano:
A B C Vino. Sal.
Slido; Slido; Azcar. Leja.
Estado Slido;
aspecto aspecto Agua del grifo. Hilo de cobre.
fsico cristalino
metlico metlico
Alcohol 96 %. Refresco de cola.
Color Negro Rojizo Blanco Mahonesa. Bronce.
Detergente en polvo. Mina de un lpiz.
Temperatura Llave de hierro. Leche.
de ebullicin
a) Clasifcalos segn sean mezclas o sustancias
Es atrada
S No No puras.
por un imn?
Sabor Salado
D E F
Estado Slido;
Lquido Lquido b) Clasifica las mezclas segn sean mezclas hete-
fsico cristalino
rogneas o disoluciones.
Color Incoloro Blanco Incoloro
Mezclas heterogneas Disoluciones
Temperatura
100 C 78 C
de ebullicin
Es atrada
No
por un imn?
Soluble
S S S
en agua?
Para hacer la clasificacin, busca informacin
Sabor Dulce acerca del aspecto y composicin de cada uno de
los productos.
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3 FICHA 2
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
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3 FICHA 3
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Cuando los componentes de una mezcla tienen di- 2. En medio litro de agua aadimos 5 g de azcar.
ferentes propiedades, se pueden separar utilizando a) Cul es la masa del agua?
un mtodo de separacin basado en esa diferencia
de propiedades. b) Cul es la masa de la disolucin obtenida al
aadir el azcar?
a) Agua y aceite.
c) Qu habr que hacer para que la disolucin
Cul es la propiedad
sea ms concentrada?
que permite separar
los componentes de esta d) Qu nombre reciben los dos componentes de
mezcla? la disolucin?
Qu mtodo de separacin e) Indica cul es la concentracin de la disolucin
utilizaras? en:
Representa mediante Gramos por litro.
un dibujo Tanto por ciento en masa.
el procedimiento.
b) Arena y azcar. 3. Queremos preparar 200 mL de una disolucin de
cloruro de sodio (sal) en agua que tenga una con-
centracin de 5 g/L. Para ello, empleamos sal, agua,
una balanza electrnica, un vidrio de reloj, un vaso
de precipitados, una probeta y una esptula.
a) Realiza los clculos necesarios para determinar
la cantidad de sal que debes de aadir y la can-
tidad de agua, y completa las siguientes lneas
en tu cuaderno.
Cul de las dos sustancias es soluble en agua?
Cantidad de sal: _______
Podras separar ambos componentes a partir de
Cantidad de agua: _______
la solubilidad en agua?
En caso afirmativo, explica el procedimiento. b) Describe el procedimiento que seguiras para
pesar en la balanza la cantidad de sal que has
c) Agua y arena.
calculado.
Podras utilizar
c) Indica ahora qu haras para calcular la canti-
el mismo
dad de agua.
procedimiento de
la mezcla anterior d) A partir de esta disolucin, se podra aadir ms
para separar el agua sal hasta conseguir una disolucin saturada?
y la arena? e) Cmo podramos saber que la disolucin ha lle-
En caso contrario, gado a este punto?
cul utilizaras?
d) Limaduras de hierro y arena. 4. El suero fisiolgico es una disolucin acuosa de clo-
ruro de sodio de concentracin 9 g/L que se utiliza
a menudo, generalmente para la descongestin
nasal.
a) Explica cules son los componentes de la diso-
lucin.
b) Explica qu significa que la concentracin sea
de 9 g/L.
c) Busca un frasco de suero y comprueba estos
Disea un procedimiento para separar los compo- datos. El suero fisiolgico contiene alguna sus-
nentes de esta mezcla y explcalo detalladamente. tancia ms?
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3 FICHA 3
LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
ACTIVIDADES
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3 LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Clasifica las siguientes sustancias en sustancias puras o mezclas. En el caso de las sustancias puras,
di si son elementos o compuestos. En el caso de las mezclas, indica si son homogneas o heterogneas.
Grafito Colesterol Agua mineral Leche con azcar
Vapor de agua Agua de mar Mahonesa Azufre
Leja Granito Cobre Aire
Zumo de naranja Ozono PVC Refresco de cola
Oxgeno Dixido de carbono Bronce Suero fisiolgico
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%0" !$1"*1'"%%%'*2"'
3 LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
PROBLEMAS RESUELTOS
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%0' !$1"*1'"%%%'*2"'
3 LA MATERIA: CMO SE PRESENTA
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Deseamos preparar 100 cm3 de una disolucin de hidrxido de sodio cuya concentracin
sea de 20 g/L.
a) Qu cantidad de hidrxido de sodio necesitaremos utilizar?
b) Explica el procedimiento para preparar la disolucin. Indica el material empleado.
c) Si la densidad de la disolucin es 1,2 g/cm3, cul ser su concentracin expresada en %?
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
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4 FICHA 1
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Dado el siguiente tomo: 168O. 7. Observa la siguiente tabla y responde a las cuestiones:
a) Determina cuntos protones y neutrones tiene en Especie atmica 1 2 3
el ncleo.
Z 9 35 11
b) Escribe la representacin de un istopo suyo.
A 18 72 23
2. Determina el nmero atmico y el nmero msico de o
N. de electrones 10 35 10
un elemento que tiene 18 protones y 22 neutrones en
su ncleo. a) Cul de las especies atmicas es un tomo neutro?
b) Cul es un catin?
3. Un tomo neutro tiene 30 neutrones en su ncleo y 25 c) Cul es un anin?
electrones en la corteza. Determina cul es el valor de
su nmero atmico y de su nmero msico. 8. Elige la respuesta adecuada. Un cuerpo es neutro
cuando:
4. Completa:
a) No tiene cargas elctricas.
a) F + 1 e- "
b) Tiene el mismo nmero de protones que de neu-
b) Na " + 1 e- trones.
c) O + " O2- c) Ha perdido sus electrones.
d) Fe " + 3 e- d) Tiene el mismo nmero de protones que de elec-
trones.
5. El tomo de hierro est constituido por 26 protones,
30 neutrones y 26 electrones. Indica cul de las si- 9. En las figuras, indica el signo de la carga q:
guientes afirmaciones est de acuerdo con el modelo
atmico propuesto por Rutherford: a)
a) Los 26 protones y los 30 neutrones estn en el
ncleo, mientras que los 26 electrones giran alre-
dedor del mismo. + q
b) Los 26 electrones y los 30 neutrones estn en el b)
ncleo, mientras que los 26 protones giran alrede-
dor del mismo.
+ q
c) Los 26 protones y los 30 neutrones estn en el n-
cleo, mientras que los 26 electrones se encuentran
10. Responde si las siguientes afirmaciones son verdade-
pegados a l en reposo.
ras o falsas:
d) El tomo de hierro es una esfera maciza en la cual
a) Un cuerpo se carga positivamente si gana proto-
los protones, electrones y neutrones forman un
nes, y negativamente si gana electrones.
todo compacto.
b) Un cuerpo se carga positivamente si pierde elec-
6. Completa la siguiente tabla: trones, y negativamente si los gana.
c) Todos los cuerpos tienen electrones y protones.
Ion Por tanto, todos los cuerpos estn cargados.
Especie atmica Plata
fluoruro d) Un cuerpo neutro tiene tantos protones como elec-
Smbolo Mg2+ Cu+ trones.
Z 12 29
11. Dibuja un esquema con las fuerzas que aparecen en-
A 24
tre dos cargas q1 y q2 cuando:
N.o de protones 47
a) Ambas son positivas.
o
N. de neutrones 60 34 9
b) Ambas son negativas.
N.o de electrones 10
c) Una es positiva, y la otra, negativa.
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4 FICHA 1
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
4. a) F + 1 e- " F- a)
+q1 +q2
b) Na " Na + 1 e + -
b)
c) O + 2 e- " O2- -q1 -q2
d) Fe " Fe3+ + 3 e- c)
-q1 +q2
5. a) S.
b) No.
c) No.
d) No.
7. a) La 2.
b) La 3.
c) La 1.
9. a) Positiva.
+ +
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4 FICHA 2
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Frotamos una barra de plstico con un pao de 3. Seala cmo pueden emplearse los siguientes apa-
lana y la acercamos a unos trocitos de papel. Qu ratos para saber si un cuerpo est cargado elctri-
ocurre? Responde a las preguntas: camente.
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4 FICHA 2
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
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4 FICHA 3
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Ordena cronolgicamente los siguientes hechos. 5. Con las letras de las casillas marcadas encontrars
a) Descubrimiento del protn. la respuesta a la siguiente definicin:
b) Experimento de Millikan. Nombre que se da a los tomos del mismo elemen-
to que se diferencian en el nmero de neutrones:
c) Experimento de Rutherford.
d) Descubrimiento del electrn.
e) Modelo atmico de Bohr.
f) Descubrimiento de los dos tipos de electri- 1
cidad.
2
g) Modelo atmico de Rutherford.
h) Modelo atmico de Thomson. 3
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4 FICHA 3
LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
ACTIVIDADES
1. 1. Descubrimiento de los dos tipos de electrici- 5. Nombre que se da a los tomos del mismo elemen-
dad. Siglo XVIII. to que se diferencian en el nmero de neutrones:
2. Descubrimiento del electrn. 1897.
I S T O P O S
3. Modelo atmico de Thomson. 1903.
4. Experimento de Millikan. Experimento de Ru-
therford. 1909. 1 I O N
5. Modelo atmico de Rutherford. 1911. 2 P O S I T I V A
6. Modelo atmico de Bohr. 1913.
3 E L E C T R N
7. Descubrimiento del protn. 1918.
4 T H O M S O N
2. Dibujo:
5 N E U T R N
6 P R O T N
7 A T R A C C I N
8 R E P U L S I N
a) 3 protones. c) 3 electrones.
6. a) Producen una gran cantidad de energa a partir
b) 3 neutrones. d) El tomo es neutro. de muy poca cantidad de combustible. Ade-
e) ms, no emiten gases que contribuyen al incre-
mento del efecto invernadero, como el dixido
de carbono.
b) Los desechos producidos en instalaciones nu-
cleares.
c) Los residuos se almacenan bajo tierra.
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4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
El cobre se presenta en forma de dos istopos estables: 6239Cu y 65
29Cu, que aparecen en la naturaleza
con una abundancia de 69,1 % y 30,9 %, respectivamente.
a) Qu diferencia existe entre ellos? b) Calcula la masa atmica del cobre.
Planteamiento y resolucin
a) Un tomo se representa mediante la notacin: AZ X, Por tanto, los dos istopos se diferencian en el
siendo Z = nmero atmico y A = nmero m- nmero de neutrones que tienen en el ncleo.
sico.
b) La masa atmica de un elemento depende de
Z representa el nmero de protones que el
la proporcin en que se presentan sus istopos
tomo tiene en el ncleo.
en la naturaleza y viene dada por la media pon-
A representa la suma del nmero de protones derada de las masas de dichos istopos, es
y el nmero de neutrones que hay en el n- decir:
cleo: A = Z + N.
63?69,1+65?30,9
Un elemento qumico puede estar constituido mCu = "
100
por especies atmicas diferentes, llamadas
istopos, que son tomos con el mismo nmero " mCu = 63,62 u
atmico y distinto nmero msico.
63
Este valor de la masa atmica es el que en-
29 Cu
" N = 63 - 29 = 34 neutrones contramos en la tabla peridica para cada ele-
65
29 Cu " N = 65 - 29 = 36 neutrones mento.
ACTIVIDADES
1 El uranio se presenta en forma de tres 5 Completa la siguiente tabla para los istopos
istopos: del hidrgeno:
23 4 23 5 23 8
9 2U (0,0057 %); 9 2U (0,72 %); 9 2U (99,27 %)
Protio Deuterio Tritio
a) En qu se diferencian estos istopos?
Representacin 1
1 H 2
1 H 3
1H
b) Cul es la masa atmica del uranio
A
natural?
Sol.: 237,97 Z
N.o de protones
2 Se conocen dos istopos del elemento cloro:
35 37 N.o de electrones
1 7Cl y 1 7Cl, que existen en la naturaleza
en la proporcin 3 a 1. Calcula la masa N.o de neutrones
atmica del cloro.
Sol.: 35,5 6 Existen tres istopos del oxgeno:
16
O (99,76 %); 17O (0,04 %)
3 Se conocen dos istopos de la plata: el istopo 18
107 O (0,20 %)
Ag aparece en la naturaleza en
una proporcin del 56 %. Sabiendo que Calcula la masa atmica del oxgeno.
la masa atmica de la plata es 107,88. Sol.: 16,0044
Cul es el nmero msico del otro istopo?
7 Observa los siguientes tomos:
Sol.: 109 10 11 12 14 16 12 12
5 B; 5 B; 5 B; 7 N; 8 O; 6 C; 7 C
4 Indica cules de las siguientes especies Agrupa los tomos anteriores segn:
atmicas son istopos: a) Sean istopos.
12 12 14 19 14
6X; 8Y; 6Z; 9U; 8V b) Tengan el mismo nmero msico.
c) Tengan el mismo nmero de neutrones.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%0+ !$1"*1'"%%%'*2"'
4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
PROBLEMAS RESUELTOS
Especie
Z A N.o protones N.o neutrones N.o electrones
atmica
S2- 8 16
Na +
23 11
Ca2+ 40 18
Planteamiento y resolucin
Un ion negativo o anin es un tomo que ha ganado El anin tendr 2 electrones ms que protones.
electrones: Na " Na+ + 1 e-
nmero de protones < nmero de electrones
El catin tendr 1 electrn menos que protones.
Tiene carga neta negativa.
Un ion positivo o catin es un tomo que ha perdido
Ca " Ca2+ + 2 e-
electrones: El catin tendr 2 electrones menos que protones.
nmero de protones < nmero de electrones La ltima capa electrnica de un ion debe estar
Tiene carga neta positiva. completa con 8 electrones.
As, en la tabla aparecen: Con todos estos datos completamos la tabla del
S + 2 e- " S2- enunciado:
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%0$ !$1"*1'"%%%'*2"'
4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELCTRICAS Y EL TOMO
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
32 35
Dados los tomos: 16Sy K, determina:
19
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%03 !$1"*1'"%%%'*2"'
5 FICHA 1
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. El potasio y el calcio tienen nmeros atmicos con- 5. Describe las partculas fundamentales constituyen-
secutivos: 19 y 20. Elige las afirmaciones que pue- tes del tomo. Indica el nmero de partculas que
den deducirse de esta informacin: hay en el tomo representado por:
190
a) El potasio tiene 19 protones en su ncleo y el Os
76
calcio tiene 20.
b) El potasio tiene 19 neutrones en su ncleo, y el 6. Completa la siguiente tabla:
calcio, 20. Smbolo Mn Ca
c) El potasio tiene 19 electrones girando alrededor Nombre Carbono Bromo
de su ncleo, y el calcio, 20. o
N. atmico 25 35
d) Los dos elementos tienen propiedades qumicas
N.o msico 55 80
semejantes.
o
N. de protones 6
e) Los dos elementos pertenecen al mismo grupo
del sistema peridico. N.o de neutrones 6 20
o
f) Los dos elementos pueden combinarse fcilmen- N. de electrones 20
te entre s para formar un compuesto qumico.
g) La masa atmica del potasio es 19 u, y la del 7. Indica la posicin en el sistema peridico de los
calcio, 20 u. siguientes elementos:
a) Z = 5.
2. Completa la tabla:
b) Z = 14.
Elemento Smbolo Tipo de elemento c) Z = 26.
Cloro d) Z = 18.
Litio
8. Completa la tabla:
Hierro
Cobre Especie Ion
Oxgeno Sodio Helio
Fsforo atmica fluoruro
Estao Z 8 2 9
A 23 19
3. Escribe el smbolo y clasifica los siguientes elemen- N.o protones 11
tos como metales o no metales:
N.o electrones
a) Hierro. e) Aluminio.
N.o neutrones 8 2
b) Cobre. f) Cloro.
c) Yodo. g) Azufre. 9. Completa la tabla:
d) Nitrgeno. h) Plata.
Smbolo Mg2+ S2- Fe3+
4. Completa la siguiente tabla: N.o atmico 12
o
N. msico 26
Elemento Sodio Bromo Cinc o
N. de protones 29
Smbolo
N.o de neutrones 12 16
N.o protones 11
N.o de electrones 18
o
N. neutrones 12
N.o electrones 30 10. Dados los elementos: 1213Na y 1362S, determina:
Z 35
a) La constitucin de sus ncleos.
A 80 65
b) Su posicin en el sistema peridico.
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5 FICHA 1
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. a) Verdadero. El nmero atmico coincide con el 5. En los tomos hay protones y neutrones (en el n-
nmero de protones del ncleo. cleo) y electrones (en la corteza).
b) Falso. El nmero de neutrones no coincide, en En el tomo 19760Os hay:
general, con el nmero de protones. 76 protones.
c) Verdadero. En los tomos neutros, el nmero de 76 electrones.
electrones coincide con el nmero de protones.
114 neutrones.
Por tanto, tambin coincide con el nmero at-
mico.
6. La tabla queda as:
d) Falso. Esto es vlido para los elementos del mis-
mo grupo; y el potasio y el calcio no pertenecen Smbolo C Mn Ca Br
al mismo grupo. Nombre Carbono Manganeso Calcio Bromo
e) Falso. Pertenecen al mismo periodo. N.o atmico 6 25 20 35
f) Falso. Ambos forman iones positivos. N.o msico 5 55 40 80
g) Falso. La masa atmica se calcula a partir del nme- o
N. de protones 6 25 20 35
ro de protones (Z) ms el nmero de neutrones. o
N. de neutrones 6 30 20 45
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#' !$0"*0'"%%%'*1"'
5 FICHA 2
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Observa las sustancias que aparecen en la fotogra- 3. Utiliza el sistema peridico como referencia y com-
fa y clasifcalas en elementos y compuestos. Com- pleta la tabla:
pleta las frases.
Elemento Smbolo Tipo de elemento
Cloro Cl No metal
Sodio
Cobre
Azufre
Potasio
Magnesio
Galena Fsforo
Oxgeno
Estao
Mercurio Nitrgeno
Azufre
Bario
Arsnico
Helio
Bismuto
Bromo
Calcio
Cristal de azufre Carbono
El azufre cristalino es un ________. Cinc
Cristal de galena Flor
La galena es un mineral formado por sulfuro de Plomo
hierro, que es un ________. Manganeso
Mercurio en un termmetro
El mercurio contenido en los termmetros es un 4. Elige la respuesta correcta. En el sistema peridico
________. los elementos se ordenan en funcin de:
Tubo de escape de un coche a) Su color.
El dixido de carbono que hay en el aire es un b) El nmero msico, A.
________.
c) El nmero de protones del ncleo.
Globo d) La cantidad de compuestos qumicos que pue-
El gas helio que llena el globo es un ________. den formar.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#! !$0"*0'"%%%'*1"'
5 FICHA 2
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#* !$0"*0'"%%%'*1"'
5 FICHA 3
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
H V T Y E R N S Y P A Z 2
E C O O R B A N I O S B 3
L R D D A O P L A T A N 4
I T B O R O E A H A D U 5
O G I Q Y F L U P S O M 6
K T C H E J L I T I O E 7
Y O D U R B J M U O V R
a) Rellena la tabla con 10 elementos escribiendo
N E O I S B R O M O L O
su smbolo y su nombre.
D F L L M E R C U R I O
b) Colorea de azul los elementos que correspon-
H I E R R O A C G X K Z dan a los metales alcalinos y alcalinotrreos.
c) Colorea de rojo el grupo de los gases nobles.
3. A partir de las siguientes frmulas, responde a las
cuestiones. d) Colorea de verde los elementos no metlicos.
Hidrgeno: H2 e) Colorea de amarillo los metales de transicin.
a) Es un elemento o un compuesto? f) Localiza y nombra los elementos de nmero at-
b) Que significa la frmula? mico 7, 14, 25 y 52.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#+ !$0"*0'"%%%'*1"'
5 FICHA 3
ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
ACTIVIDADES
H V T Y E R N S Y P A Z Na P
3
E C O O R B A N I O S B Ca Fe
4
L R D D A O P L A T A N I
5
I T B O R O E A H A D U Hg
6
O G I Q Y F L U P S O M
7
K T C H E J L I T I O E
Y O D U R B J M U O V R a) H: hidrgeno; C: carbono; O: oxgeno; Na: so-
N E O I S B R O M O L O dio; P: fsforo; Ca: calcio; Fe: hierro; I: yodo; Hg:
mercurio.
D F L L M E R C U R I O
b) El color corresponde a los metales alcalinos
H I E R R O A C G X K Z y alcalinotrreos.
c) El color corresponde al grupo de los gases
3. Hidrgeno: H2 nobles.
a) El hidrgeno molecular es un elemento: todos
d) El color corresponde a los elementos no me-
sus tomos son del mismo tipo; es decir, todos
tlicos.
tienen el mismo nmero de protones.
e) El color corresponde a los metales de transi-
b) La frmula significa que dos tomos de hidrge-
cin.
no se combinan para formar una molcula.
c) Molcula de H2: f) Z = 7 " nitrgeno; Z = 14 " silicio; Z = 25 "
" manganeso; Z = 52 " teluro. Representa-
Fsforo: P4 dos con borde ms grueso en la tabla.
d) Es un no metal.
e) La molcula tiene cuatro tomos de fsforo, como
puede deducirse de la frmula.
Dixido de carbono: CO2
f) El oxgeno y el carbono.
g) Por cada tomo de carbono hay dos tomos de
oxgeno.
h) La molcula est formada por dos tomos de
oxgeno y un tomo de carbono.
C
O O
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%#$ !$0"*0'"%%%'*1"'
5 ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
Completa la siguiente tabla:
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%## !$0"*0'"%%%'*1"'
5 ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PERIODO
ORBITALES
PROBLEMA IA
1,0
VIII A
4,0
Observa
METALES
2s 2p 2 Li Be B C N O F Ne
Litio Berilio Boro Carbono Nitrgeno Oxgeno Flor Nen
GASES NOBLES
el sistema 11
23,0
12
24,3
13
27,0
14
28,1
15
31,0
16
32,1
17
35,5
18
39,9
peridico 3s 3p 3 Na Mg Al Si P S Cl Ar
Sodio Magnesio Aluminio Silicio Fsforo Azufre Cloro Argn
y contesta. 39,1 40,1
III B
45,0
IV B
47,9
VB
50,9
VI B
52,0
VII B
54,9 55,8
VIII
58,9 58,7
IB
63,5
II B
65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4s 3d 4p 4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
Potasio Calcio Escandio Titanio Vanadio Cromo Manganeso Hierro Cobalto Nquel Cobre Cinc Galio Germanio Arsnico Selenio Bromo Criptn
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (97,9) 101,1 102,9 106,4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,8 127,6 126,9 131,3
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5s 4d 5p 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
Rubidio Estroncio Itrio Circonio Niobio Molibdeno Tecnecio Rutenio Rodio Paladio Plata Cadmio Indio Estao Antimonio Teluro Yodo Xenn
132,9 137,3 138,9 178,5 180,9 183,8 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 (209,0) (210,0) (222,0)
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6s 4f 5d 6p 6 Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Cesio Bario Lantano Hafnio Tntalo Wolframio Renio Osmio Iridio Platino Oro Mercurio Talio Plomo Bismuto Polonio Astato Radn
(223) (226) (227) (261) (262) (266) (264) (277) (268) (271) (272) (285) (284) (289) (288) (292) (294)
87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 118
7s 5f 6d 7p 7 Fr Ra Ac Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Uut Uuq Uup Uuh Uuo
Francio Radio Actinio Rutherfordio Dubnio Seaborgio Bohrio Hassio Meitnerio Darmstadtio Roentgenio Copernicio Ununtrio Ununquadio Ununpentio Ununhexio Ununoctio
f1 f2 f3 f4 f5 f6 f7 f8 f9 f 10 f 11 f 12 f 13 f 14
140,1 140,9 144,2 (145) 150,4 152,0 157,2 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,0 175,0
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
LANTNIDOS F 6 Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Cerio Praseodimio Neodimio Prometio Samario Europio Gadolinio Terbio Disprosio Holmio Erbio Tulio Iterbio Lutecio
232,0 231,0 238,0 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
ACTNIDOS F 7 Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
Torio Protactinio Uranio Neptunio Plutonio Americio Curio Berkelio Californio Einstenio Fermio Mendelevio Nobelio Laurencio
a) Coloca los siguientes elementos en la tabla. b) Seala tres elementos qumicos que formen
Hierro: es un metal de transicin. iones con carga +2.
Oro: su nmero atmico es 79. c) Seala tres elementos qumicos que formen
Nen: es un gas noble. iones con carga -1.
Sodio: forma iones con carga +1. d) Indica dos elementos que tengan propiedades
Cloro: forma iones con carga -1. qumicas parecidas al magnesio.
Planteamiento y resolucin
a) El hierro est situado entre el manganeso y el b) Por ejemplo, el berilio, el calcio y el magnesio.
cobre. c) Por ejemplo, el flor, el bromo y el yodo.
El oro se encuentra entre el platino y el mercurio.
d) El berilio y el calcio.
El nen est a la derecha, bajo el helio.
El sodio est en la primera columna, bajo el litio.
El cloro est a la derecha, bajo el flor.
ACTIVIDADES
1 Localiza en la tabla los siguientes elementos 3 Con los siguientes elementos qumicos, forma
y ordnalos segn el nmero de electrones grupos de tres elementos agrupando aquellos
que tienen sus tomos neutros. que tienen propiedades qumicas parecidas.
Cobre Arsnico Boro Litio Arsnico Boro
Silicio Platino Hidrgeno Galio Sodio Aluminio
Oxgeno Carbono Nitrgeno Xenn Nitrgeno Potasio
Fsforo Nen Argn
2 Indica tres elementos que formen iones
con carga -2. 4 Indica tres elementos que formen iones
con carga +1.
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5 ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Observa los dibujos que representan diferentes sustancias qumicas y responde.
Helio Argn Ozono Cloruro de sodio
tomo
de cloro
tomo de helio tomo de argn tomo de oxgeno
tomo de sodio
Metano Diamante xido de cloro (III)
Plata
Planteamiento y resolucin
a) Los elementos son el helio, el argn, el ozono, el d) El helio y el argn estn formados por tomos
diamante y la plata. Los compuestos son el clo- aislados.
ruro de sodio, el metano y el xido de cloro (III).
e) Helio " He; Argn " Ar;
b) Forman molculas el ozono, el metano y el xido
Ozono " O3; Cloruro de sodio " NaCl;
de cloro (III).
Metano " CH4; Diamante " C;
c) Forman cristales el cloruro de sodio, el diamante
y la plata. xido de cloro (III) " Cl2O3; Plata " Ag.
ACTIVIDADES
1 Asocia cada frase de la izquierda con 2 Escribe cuntos tomos de cada elemento
la columna de la derecha correspondiente. forman las siguientes molculas:
Los tomos se ordenan en a) NO2 d) HNO3 g) Cl2
una estructura b) CO2 e) ClO h) H2SO4
tomos aislados
tridimensional. c) O3 f) CO i) N2
Los gases nobles Molculas Haz un esquema para representar
se ordenan as. las molculas. Cules corresponden a
Estn formados por Cristales elementos qumicos? Cules corresponden
unos cuantos tomos. a compuestos.
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6 FICHA 1
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Escribe la frmula y calcula la masa molecular de 7. Escribe y ajusta la ecuacin qumica correspondien-
las siguientes sustancias: te a la reaccin de combustin del metano: CH4.
a) Dixido de azufre. 8. En la reaccin:
b) Hidruro de potasio. PbO + NH3 " Pb + N2 + H2O
c) cido sulfrico. a) Cules son los reactivos y cules los productos
de la reaccin? Escribe sus nombres.
d) Cloruro de berilio.
b) Escribe la reaccin ajustada.
2. En un laboratorio disponemos de 45,5 g de trixido
de dinitrgeno: 9. La reaccin de formacin del agua a partir de hi-
drgeno y oxgeno es:
a) Escribe la frmula del compuesto.
H2 + O2 " H2O
b) Qu representa dicha frmula?
Calcula la cantidad de agua en mol que se puede
c) Calcula su masa molecular. obtener a partir de 3,5 mol de oxgeno.
d) Qu cantidad de sustancia que hay en un
mol? 10. Dada la siguiente reaccin qumica:
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6 FICHA 1
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. a) SO2. La masa molecular es: 64. 8. a) Reactivos: PbO [xido de plomo (II)] y NH3 (amo-
b) KH. La masa molecular es: 40,1. niaco). Productos: Pb (plomo), N2 (nitrgeno) y
H2O (agua).
c) H2SO4. La masa molecular es: 98.
b) La reaccin ajustada es:
d) BeCl2. La masa molecular es: 80.
3 PbO + 2 NH3 " 3 Pb + N2 + 3 H2O
2. a) N2O3.
9. Primero se ajusta la ecuacin qumica:
b) En este caso, la frmula representa los tomos
2 H2 + O2 " 2 H2O
que hay en una molcula. Es decir, 2 tomos de
3,5 mol de O2 producen 2 ? 3,5 = 7 mol de agua.
N y 3 de O.
c) La masa molecular es: 2 ? 14 + 3 ? 16 = 76. 10. a) La ecuacin es:
d) En un mol hay, por tanto, 76 g. CaO + 2 HCl " CaCl2 + H2O
e) El nmero de molculas ser el nmero de Avo- b) En este caso:
gadro, es decir: 6,022 ? 1023 molculas. 1molCa 1molCaCl2
84 g Ca ? ? ?
f) El nmero de tomos de nitrgeno ser: 40,1g Ca 1molCa
2 ? 6,022 ? 1023 = 1,2044 ? 1024 tomos N
111,1gCaCl2
El nmero de tomos de oxgeno ser: ? = 232,7 g CaCl2
1molCaCl2
3 ? 6,022 ? 1023 = 1,8066 ? 1024 tomos O
c) Calculando: 84 g Ca " 4,2 mol HCl.
3. Una reaccin qumica es una transformacin en la
cual aparecen unas sustancias nuevas y desapa- 11. Primero se ajusta la reaccin:
recen otras que existan. Se produce cuando cho- 4 Fe + 3 O2 " 2 Fe2O3
can dos o ms partculas. Ahora calculamos la cantidad de xido de hierro:
La reaccin ajustada es: 2 H2 + O2 " 2 H2O. 1molFe 2molFe2O3
2,33 g Fe ? ? ?
55,8g Fe 4molFe
+ " 159,6gFe2O3
H2 O2 H2O ? = 3,33 g Fe2O3
1molFe2O3
4. a) 2 H2 (g) + O2 (g) " 2 H2O (l) 12. a) La ecuacin ajustada ser:
b) H2 (g) + Cl2 (g) " 2 HCl (g) 2 C2H6 + 7 O2 " 4 CO2 + 6 H2O
b) Si partimos de 30 g de etano:
5. a) Mal ajustada. La ecuacin bien ajustada es:
1molC2H6 7molO2
CaO + 2 HCl " CaCl2 + H2O 30 g C2H6 ? ? ?
30gC2H6 2molC2H6
b) Mal ajustada. La ecuacin bien ajustada es: 32gO2
2 Hg + S " Hg2S ? = 112 g O2
1molO2
c) Bien ajustada. d) Bien ajustada.
88 g CO2
6. a) La reaccin ajustada es: 54 g H2O
4 Na (s) + O2 (g) " 2 Na2O (s)
13. a) La ecuacin ajustada ser:
b) La ecuacin indica que cuatro tomos de sodio
2 HCl " H2 + Cl2
(slido) reaccionan con una molcula de ox-
geno (gas) y dan un compuesto cuya unidad b) 2 mol de HCl dan 1 mol de H2 y 1 mol de Cl2;
fundamental est formada por dos tomos de 2,5 L de HCl darn 1,25 L de H2 y 1,25 L de Cl2.
sodio y un tomo de oxgeno (en estado slido).
14. Como la masa molecular es 32 + 2 ? 16 = 64:
7. La ecuacin ajustada es: 140
= 2,1875 mol SO2
CH4 + 2 O2 " CO2 + 2 H2O 64
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%($ !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 2
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
c) Se disuelve
el hierro?
a) Es un cambio _______ porque ________. d) Observas algn cambio?
b) Es un cambio _______ porque ________. e) De qu color es ahora la disolucin?
C D f) Ha cambiado el color del slido?
g) Cul crees que es la razn de estos cambios?
+
"
a) El sulfato de cobre se disuelve? Reactivos Productos
b) De qu color es la disolucin obtenida? d) Escribe la ecuacin qumica ajustada.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%(2 !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 2
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. a) Es un cambio qumico porque unas sustancias Es decir, una molcula de nitrgeno se combina
desaparecen y aparecen otras nuevas. con tres molculas de hidrgeno para dar dos mo-
b) Es un cambio fsico porque no aparecen ni de- lculas de amoniaco. Cada molcula de amoniaco
saparecen sustancias. est formada por un tomo de nitrgeno y tres to-
mos de hidrgeno.
c) Es un cambio fsico porque no aparecen ni desa-
parecen sustancias. La reaccin tiene lugar entre muchas molculas de
nitrgeno y muchas molculas de hidrgeno. Pode-
d) Es un cambio qumico porque desaparecen
mos decir que un mol de nitrgeno molecular reac-
unas sustancias y aparecen otras nuevas.
ciona con tres moles de hidrgeno molecular para
Conclusin: en los cambios qumicos desaparecen formar dos moles de amoniaco.
unas sustancias y se formas otras nuevas. Mientras
que en los cambios fsicos no aparecen ni desapa-
recen sustancias.
2. a) S.
b) La disolucin obtenida es de color azul. Esto se
debe a la presencia de los iones Cu2+.
c) El hierro no se disuelve.
d) S. Las partculas de hierro hacen que se pro-
duzca una reaccin qumica.
e) La disolucin adquiere un tono verdoso.
f) S. Se ha vuelto rojizo.
g) Se ha producido un cambio qumico.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%(3 !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 3
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
A B
8 g de azufre.
Ms lenta Ms
rpida
Sulfuro de hierro
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%(# !$0"*0'"%%%'*1"'
6 FICHA 3
CAMBIOS QUMICOS
ACTIVIDADES
1. La reaccin es:
NO O2 NO2
2 CO (g) + O2 (g) " 2 CO2 (g)
6 moles 3 moles 6 moles
a) CO " monxido de carbono.
80 L 40 L 80 L
O2 " oxgeno.
12 molculas 6 molculas 12 molculas
CO2 " dixido de carbono.
60 kg 32 kg 92 kg
b) Completa:
100 L 50 L 100 L
Dos molculas de monxido de carbono reac-
cionan con una molcula de oxgeno y se for- 10 moles 5 moles 10 moles
man dos molculas de dixido de carbono. 60 g 32 g 92 g
Dos moles de monxido de carbono reaccio- 100 molculas 50 molculas 100 molculas
nan con un mol de oxgeno y se forman dos
moles de dixido de carbono. 5. Porque en un caso uno de los componentes est
Dos molculas de monxido de carbono re- ms troceado. Esto significa que existe una mayor
accionan con una molcula de oxgeno y se superficie de contacto entre los dos reactivos (clo-
forman dos molculas de dixido de carbono. ruro de hidrgeno y cobre en este caso).
44,8 litros de monxido de carbono reaccio- Cuando la superficie de contacto aumenta, es de-
nan con 22,4 litros de oxgeno y se forman cir, cuando los reactivos que intervienen estn ms
44,8 litros de dixido de carbono. fraccionados, la velocidad de la reaccin aumenta.
Cuando la superficie de contacto disminuye, es
2. a) 14 g.
decir, cuando los reactivos que intervienen estn
b) La ecuacin correspondiente es: menos fraccionados, la velocidad de la reaccin
S + Fe " FeS disminuye.
c) Como se cumple la ley de conservacin de la
masa, basta con realizar una resta:
mFe = mFeS - mS = 88 g - 32 g = 56 g
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%(( !$0"*0'"%%%'*1"'
6 CAMBIOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
En el proceso:
Hidrgeno (gas) + nitrgeno (gas) " amoniaco (gas)
a) Identifica los reactivos y los productos de la reaccin. Escribe sus frmulas.
b) Escribe la ecuacin qumica correspondiente y ajstala por el mtodo de tanteo.
c) Clasifica la reaccin. Es una reaccin de sntesis? Es una reaccin de descomposicin?
d) Representa la reaccin mediante un modelo de bolas.
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
1 Escribe y ajusta las siguientes ecuaciones 3 Ajusta las siguientes ecuaciones qumicas
qumicas: y nombra todas las sustancias implicadas:
a) Cloro (g) + oxgeno (g) " xido de cloro (g) a) ZnS (s) + O2 (g) " SO2 (g) + ZnO (s)
b) Monxido de carbono (g) + oxgeno (g) " b) Na (s) + H2O (l) " NaOH (aq) + H2 (g)
" dixido de carbono (g)
4 Completa y ajusta las siguientes ecuaciones
2 Dado el proceso: qumicas:
Aluminio (s) + azufre (s) " sulfuro de a) Cl2 + Mg "
aluminio (s) b) Cu + HCl " + H2
a) Identifica los reactivos y los productos
de la reaccin. 5 Ajusta la ecuacin qumica siguiente:
b) Escribe la ecuacin qumica ajustada. Fe2O3 (s) + CO (g) " Fe (s) + CO2 (g)
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%'"! !$0"*0'"%%%'*1"'
6 CAMBIOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
Planteamiento y resolucin
a) A partir de las frmulas de los reactivos y los pro- A partir de la cantidad de sustancia calculamos
ductos escribimos la ecuacin qumica corres- la masa:
pondiente a esta reaccin y la ajustamos: MBaCl2 = 208 g/mol "
2 HCl + BaO " BaCl2 + H2O " m = n ? M = 0,15 mol ? 208 g/mol "
Segn la ecuacin: 2 mol de HCl reaccionan con
" m = 31,2 g
1 mol de BaO y producen 1 mol de BaCl2 y 1 mol
de H2O. c) Ahora disponemos de 7 g de HCl y queremos
calcular la masa de BaCl2 que se obtiene.
b) Identificamos las sustancias cuyos datos cono-
cemos y las sustancias cuyos datos deseamos Calculamos la cantidad de HCl en mol:
calcular. Disponemos de 20,5 g de BaO y desea- MHCl = 1 + 35,5 = 36,5 g/mol "
mos conocer la masa de BaCl2 que se obtiene.
m(g) 7g
Calculamos la cantidad de BaO en mol: "n= = = 0,19 mol
M(g/mol) 36,5g/mol
MBaO = 137 + 16 = 153 g/mol "
Planteamos la proporcin correspondiente a es-
m(g) 20,5g tas dos sustancias y calculamos la cantidad de
"n= = = 0,15 mol
M(g/mol) 153g/mol HCl obtenida:
Calculamos la cantidad de BaCl2 que se obtiene 2molHCl 0,19molHCl
planteando la proporcin adecuada: = "
1molBaCl2 y
1 molBaO 0,15molBaO 1molBaCl2
= " " y = 0,19 mol HCl ? = 0,095 mol
1molBaCl2 xmolBaCl2 2molHCl
1molBaCl2 Calculamos la masa:
" x = 0,15 mol BaO ? =
1 molBaO m = n ? M = 0,095 mol ? 208 g/mol "
= 0,15 mol BaCl2 " m = 19,76 g de BaCl2
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%'"* !$0"*0'"%%%'*1"'
6 CAMBIOS QUMICOS
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
Calcula el volumen de hidrgeno que se desprende, en condiciones normales, al reaccionar 6,54 g
de cinc con la cantidad suficiente de cloruro de hidrgeno segn la reaccin:
Zn (s) + HCl (aq) " ZnCl2 (s) + H2 (g)
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%'"+ !$0"*0'"%%%'*1"'
7 FICHA 1
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Completa la siguiente tabla: 10. Seala cul es el efecto de los siguientes medica-
mentos sobre el organismo humano:
Bioelementos Bioelementos Principios
Oligoelementos a) Antipirticos. c) Antibiticos.
principales secundarios inmediatos
b) Analgsicos. d) Antiinflamatorios.
7. Qu es un antibitico? Nombra los que conozcas. Determina la cantidad de nutrientes que ingieres
en una comida formada por un plato de macarro-
8. Completa la siguiente frase:
nes de 250 g, un filete de 200 g, una ensalada con
El uso de productos en spray provoca la , que dos tomates y aliada con dos cucharadas de acei-
protege a la atmsfera de las radiaciones te de oliva, y un yogur entero. Calcula el porcentaje
que representa cada nutriente.
9. Observa la siguiente grfica:
Concentracin de C02 atmosfrico (ppm) 13. El efecto invernadero es beneficioso para el desa-
360 rrollo de la vida en la Tierra. Explica entonces por
qu existe tanta alarma entre los cientficos relacio-
350 nando efecto invernadero, calentamiento global y
cambio climtico.
340
310
1950 1960 1970 1980 1990 2000 15. La combustin de 1 m3 de gas natural equivale a
9,28 ? 106 cal. Determina el consumo realizado en
a) Qu representa? Qu tendencia se observa? una vivienda, expresado en julios, si la lectura del
b) Comenta las posibles causas de esa tendencia. contador ha sido de 40 m3 de gas.
!!"#"$%&%""'()"'*+,-.//%%%'"# !$0"*0'"%%%'*1"'
7 FICHA 1
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
1. El fsforo y el azufre pueden considerarse bioele- b) Posibles causas: emisin de gases contaminan-
mentos primarios, pero intervienen en mucha me- tes por los vehculos que queman combustibles
nor proporcin que los otros cuatro (C, H, O y N). fsiles, por las centrales elctricas trmicas o
por las actividades industriales.
Bioelementos Bioelementos Principios
Oligoelementos
principales secundarios inmediatos 10. a) Combaten la fiebre.
Carbono Potasio Hierro Glcidos b) Alivian el dolor.
Hidrgeno Magnesio Yodo Lpidos c) Combaten infecciones.
Oxgeno Sodio Flor Protenas d) Combaten las inflamaciones.
cidos
Nitrgeno Calcio Cinc 11. Calculando:
nucleicos
100kgagua x
2. Como constituyen el 15 %: = " x = 76 923 kg agua
0,13kgMg 100kgMg
0,15 ? 85 kg = 12,75 kg
12. A partir de la tabla podemos calcular lo que nos piden:
Las molculas de las protenas estn formadas por
unidades elementales llamadas aminocidos. Ensalada Nu-
Maca-
Filete 2 to- Yogur trientes
rrones Aceite
3. Es una reaccin exotrmica: los productos tienen mates totales
menos energa que los reactivos. Glcidos
Total (g) 0 33,3 4 0 11 48,3
4. La reaccin es: H + H " He + n
2
1
3
1
4
2
1
0
Porcentaje 0 68 8,2 0 23,8 100
Es una reaccin de fusin nuclear: a partir de dos
Protenas
ncleos ligeros se forma un ncleo ms pesado.
Total (g) 48 5 2 0 8 63
5. El agujero de la capa de ozono consiste en una dis- Porcentaje 76,2 7,9 3,2 0 12,7 100
minucin en el grosor de la capa de ozono presen- Grasas
te en la atmsfera. La consecuencia de esta des- Total (g) 62 26,67 0 32 12 132,67
truccin del ozono es una mayor penetracin de la Porcentaje 46,73 20,11 0 24,12 9,04 100
radiacin ultravioleta procedente del Sol. Esto trae Vitaminas A y C
consigo una mayor incidencia de enfermedades en Total (mg) 0 0 20 054 0 505 20 559
la vista, as como un aumento en las mutaciones Porcentaje 0 0 97,5 0 2,5 100
genticas que experimentan los seres vivos.
6. En el aumento de la temperatura en nuestro planeta 13. El problema medioambiental proviene del incremen-
debido a la reflexin de la radiacin solar ascenden- to del efecto invernadero, que causa un sobreca-
te en la atmsfera terrestre tras reflejarse en el suelo. lentamiento excesivo debido a la concentracin
Las sustancias que lo producen son el dixido de elevada de ciertos gases en la atmsfera (dixido
carbono y el vapor de agua, fundamentalmente. de carbono fundamentalmente).
Como consecuencia de este calentamiento se pro-
7. Un antibitico es un tipo de medicamento emplea- duce un cambio climtico a escala global, con au-
do para combatir infecciones. Ejemplo: penicilina. mento de las temperaturas, sequas ms prolonga-
das, deshielo de casquetes polares y glaciares
8. El uso de productos en spray provoca la destruc-
cin de la capa de ozono, que protege a la atms- 14. Ejemplos: emplear filtros en las actividades que ge-
fera de las radiaciones ultravioletas. neran CO2; premiar a las empresas que reducen
sus emisiones de CO2; fomentar el uso de transpor-
9. a) Representa el aumento en la concentracin de tes pblicos y de energas renovables.
dixido de carbono atmosfrico a lo largo de los
ltimos 50 aos. Se observa un claro aumento, 15. El consumo habra sido de 3,712 ? 10 8 cal, que
ms acusado en las ltimas dcadas. equivalen a 1,55 ? 109 J.
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7 FICHA 2
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
cidos Bases
a) Qu reaccin se produce?
b) Es una reaccin exotrmica o endotrmica? 4. Utilizar Internet como fuente de informacin. Inves-
Cmo puedes saberlo? tiga, busca informacin y responde a las siguientes
2. Ahora colocamos un vaso tapando la vela. preguntas:
a) Cmo puedes medir fcilmente el tamao de tu
ciudad?
b) Cul es el tamao de tu ciudad?
c) Indica algunas actividades urbanas responsa-
bles de la emisin de sustancias contaminantes
a la atmsfera en las ciudades.
d) Nombra las sustancias que generalmente produ-
cen contaminacin en la atmsfera y los proble-
c) Qu ocurre? mas que generan.
d) Puedes explicar la razn? e) Por qu las ciudades con grandes zonas verdes
e) Observa el nivel en el interior del vaso. Qu o prximas a zonas boscosas controlan mejor su
ocurre? ndice de contaminacin?
f) Por qu aumenta el nivel de agua en el vaso a f) Indica varias medidas que creas que se podran
medida que se apaga la vela? adoptar para disminuir la contaminacin en las
g) Hay semejanzas entre esta reaccin y la que se ciudades.
produce cuando quemamos papel?
5. Explica el siguiente esquema sobre el incremento
h) Despus de quemar el papel, la masa de las
del efecto invernadero:
cenizas ser igual a la masa del papel?
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7 FICHA 2
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
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7 FICHA 3
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE REFUERZO
a) Qu das es mayor la concentracin de dixido 5. Fenmeno que altera las propiedades de la at-
de carbono? Y menor? msfera o del agua mediante la adicin de sus-
tancias txicas.
b) Entonces, cul crees que puede ser la causa
de esta diferencia?
c) Qu medidas se te ocurren para reducir la can-
tidad de dixido de carbono en la atmsfera los 6. El PVC, la baquelita o el tefln pertenecen a este
das laborables? tipo de material.
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7 FICHA 3
QUMICA EN ACCIN
ACTIVIDADES
1. a) Mayor: de lunes a viernes. Menor: sbado y do- 6. El PVC, la baquelita o el tefln pertenecen a este
mingo. tipo de material.
b) El aumento del trfico durante los das labora- P L S T I C O
bles.
c) Ejemplos: 7. A este grupo de sustancias pertenece la sosa
Limitar el trfico de vehculos. Por ejemplo, custica.
haciendo que determinadas zonas de la ciu-
B A S E
dad sean peatonales.
Fomentar la utilizacin del transporte pblico. 8. El incremento de este efecto calienta la Tierra.
Abaratando los precios.
I N V E R N A D E R O
Incluir carriles bici. Y dando preferencia a los
ciclistas en las calzadas.
4. a) Se facilita la reutilizacin de materiales.
Habilitar en la calzada un carril reservado
para el transporte pblico. As se evitarn b) Evitamos contaminar suelos y agua.
atascos las personas que contribuyen a man- c) Se contamina menos, pues se emiten menos
tener ms limpio el aire de la ciudad. gases txicos a la atmsfera.
d) El gasto energtico es menor, por lo que se
2. a) El polietileno es un material sinttico. Es un tipo
ahorran emisiones contaminantes a la atmsfera.
de plstico.
e) Se reduce el nmero de vehculos que circulan,
b) El polietileno no reacciona con las sustancias
por lo que se emite a la atmsfera una menor
con las que entra en contacto. Adems, impide
cantidad de dixido de carbono, por ejemplo.
el paso del oxgeno del aire, la humedad y las
bacterias.
c) La humedad, por ejemplo, penetrara con facilidad,
por lo que los alimentos se deterioraran mucho
ms rpidamente. Adems, las bacterias tambin
podran estropear el alimento y contaminarlo.
R E S I D U O S
A N T I P I R T I C O
C O M B U S T I N
4. Se produce en la combustin.
E N E R G A
C O N T A M I N A C I N
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7 QUMICA EN ACCIN
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 1
El trfico es una de las principales causas de contaminacin ambiental en las ciudades.
La combustin de la gasolina produce CO2, responsable del incremento del efecto invernadero.
Considerando una ciudad en la que circulen diariamente unos 100 000 coches y que cada
uno consume 2 L de gasolina, calcula la cantidad de CO2 emitida a la atmsfera. Supn
que la gasolina est formada nicamente por octano (C8H18), cuya densidad es 700 kg/m3.
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
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7 QUMICA EN ACCIN
PROBLEMAS RESUELTOS
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
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7 QUMICA EN ACCIN
PROBLEMAS RESUELTOS
PROBLEMA RESUELTO 3
En la etiqueta de un postre lcteo podemos leer la composicin VALOR MEDIO POR 100 g
que aparece a la derecha. Protenas ....................... 3,3 g
Si el envase contiene una porcin de 140 g de dicho producto, Hidratos de carbono ........ 20,8 g
determina: Grasas ........................... 1,9 g
a) La cantidad de cada uno de los componentes que contiene. Calcio ............................ 102 mg
(18 % de CDR por unidad)*
b) El nmero de porciones que habra que consumir para tomar
*Cantidad diaria media recomendada por la UE.
la cantidad de calcio recomendada por la UE.
Planteamiento y resolucin
a) Conociendo la composicin en 100 g, las canti- Grasas:
dades existentes en 140 g sern: 100gdeproducto 140gdeproducto
Protenas:
= "
1,9degrasa z
100gdeproducto 140 ? 1,9
= " z= = 2,66 g de grasas
3,3gdeprotenas 100
140gdeproducto Calcio:
= "
x 100gdeproducto 140gdeproducto
140 ? 3,3 = "
" x= = 4,62 g de protenas 0,102gdecalcio v
100
140 ? 0,102
" v= = 0,143 g de Ca
Hidratos de carbono: 100
100gdeproducto
= b) 0,102 g de calcio representa el 18 % del calcio
20,8gdehidratosdecarbono total recomendado, por tanto, esta cantidad ser:
140gdeproducto 0,102 ? 100
= " m= = 0,56 g
y 18
140 ? 20,8 El nmero de porciones necesarias es:
" y= =
100
0,56 g
n= = 4 porciones
= 29,12 g de hidratos de carbono 0,143 g/porcin
ACTIVIDADES
1 Una conocida marca de leche semidesnatada 3 Si las CDR (cantidades diarias recomendadas)
contiene en su composicin 120 ng por la UE de las vitaminas A y D son de 800 ng
de vitamina A y 0,75 ng de vitamina D y 5 ng, respectivamente. Qu porcentaje
por cada 100 mL. Qu cantidad de cada de cada una de las vitaminas A y D representa
una de estas vitaminas contiene un vaso un vaso de la leche del primer problema?
de leche de medio litro? Sol.: 75 %
Sol.: 600 ng vitamina A, 3,75 ng de vitamina D
4 La leja que usamos como blanqueador es
2 La etiqueta de una botella de leche dice que una disolucin de hipoclorito de sodio (NaClO)
contiene 0,3 g de grasa por cada 100 mL en agua. Segn aparece en la etiqueta,
y en una caja de cereales hay 1 g de grasa por su concentracin es del 10 % en masa.
cada 100 g. Qu cantidad de grasa ingerimos Calcula la cantidad de hipoclorito que conten-
en un desayuno formado por un vaso de 0,25 L dr una botella de leja de 200 mL
de leche y una racin de 30 g de cereales? (d = 1,02 g/mL).
Sol.: 1,05 g de grasa Sol.: 20,4 g de NaClO
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