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DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
SLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIN
La presente asignatura de naturaleza terico - experimental ofrece al estudiante de Ingeniera Electrnica, los conocimientos
bsicos del funcionamiento de los dispositivos electrnicos. Se basa en el estudio y control de las propiedades electrnicas de
determinados slidos, con el fin de formar dispositivos complejos que transportan o almacenan cargas elctricas. Los
conocimientos alcanzados alcanzado por la fsica de los semiconductores han jugado un papel muy importante en la evolucin
de la utilizacin de los semiconductores en la electrnica. Los dispositivos semiconductores han alcanzado un nivel de
perfeccionamiento e importancia econmica, que excedi las ms altas expectativas de sus inventores. La industria electrnica
ofrece permanentemente dispositivos de mejor comportamiento, consiguiendo penetrar en mercados nunca antes considerados.
Sin embargo, para mantener esta iniciativa de crecimiento, es necesaria una amplia comprensin del funcionamiento interno de
los dispositivos semiconductores de los diferentes dispositivos electronicos como parte de los diseadores modernos de
III SUMILLA
La asignatura pertenece al rea de Formacin Bsica, de rgimen obligatorio y de naturaleza tericaexperimental. Se propone
desarrollar habilidades en el estudiante para el anlisis de los componentes electrnicos analgicos. Comprende: El estudio de
los dispositivos semiconductores: Diodo, Transistor, Mosfet, Thyristores y dispositivos opto electrnicos; y Polarizacin de
dispositivos semiconductores.
Estos tpicos se desarrollarn en cuatro unidades de aprendizaje, que son:
UNIDAD 01: Red Cristalina. Teora Cuntica de los Electrones en Redes Peridicas.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1.- Da un conocimiento bsico de las caractersticas y propiedades fundamentales de la materia condensada de inters
para la electrnica.
4.2.- Proporciona al estudiante las herramientas tericas bsicas para la comprensin de los principios de funcionamiento de
los principales dispositivos electrnicos modernos, de tal manera que le permita desarrollar en forma prctica los montajes de
4.3.- Presenta y examina en forma concisa los trminos, conceptos, ecuaciones y modelos que se emplean habitualmente en
4.4.- Familiariza al estudiante con la Fsica interna de un dispositivo electrnico, para aplicarla al diseo.
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La asignatura se desarrollara fomentando la interaccin entre docente y estudiante a travs de exposiciones de los temas que
figuran en el contenido de cada unidad, utilizando el mtodo deductivo-inductivo y desarrollando ejemplos de solucin de los
ejercicios y problemas para afianzar la comprensin de los tpicos a tratar. En cada unidad de aprendizaje se proporcionar un
conjunto de problemas, que los estudiantes deben desarrollar con la orientacin del profesor en las horas de prctica de
problemas. Se propiciar la interaccin entre estudiantes mediante la dinmica grupal y los trabajos de investigacin.
Se har uso de: Aulas, plumones, motas, proyector multimedia, transparencias, separatas, biblioteca general y biblioteca
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
La tutora y consejera es una actividad acadmica que tiene como propsito de orientar y apoyar a los estudiantes durante su
proceso de formacin profesional. Para este fin, consideraremos actividades para brindar al estudiante motivaciones adecuadas
DIA:lunes
AULA: F205
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA
Addison-Wesley/U.A.M..
2.Rosado.
4.Juan F. Tisza.
UNI.
5.Shalimova K.V.
Mir. Mosc
6.McKelvey J.P.
Limusa.Mexico.
7.Kittel Charles.
8.Humberto Asmat A.
UNI.
COMPLEMENTARIA
1.Cooke M.J.
Edit. Reverte S. A.
VIRTUAL
Fisica de Semiconductores
REVISTAS CIENTFICAS
IEEE PERU
IEEE 2012