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PRIMERO ENTENDER EL PROPSITO DEL DUA:
Ej: Profesor de Villarrica que utiliz la msica (RAP) como un medio para
ensear Historia e hizo interactuar a sus estudiantes coreando los conceptos
claves.
Cambia tu
Paradigma
de enseanza
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LOS 3 PRINCIPIOS
que rigen el diseo universal
del aprendizaje
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1) Presentacin y representacin por mltiples medios:
Presentacin y
Representacin
por mltiples medios
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2) Ejecucin y expresin por mltiples medios:
Ejecucin y expresin
por mltiples medios
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3) Participacin y compromiso por mltiples medios:
Alude a las formas en que los alumnos pueden participar en una situacin de
aprendizaje y a los diversos modos en que se motivan e involucran en ella. Al
planificar, los profesores deben asegurarse que todos los estudiantes
participen en la situacin de aprendizaje con un adecuado nivel de
desafo. Por ejemplo: promover la toma de decisiones y la autonoma, en
aspectos tales como: el contexto o el contenido utilizado para la prctica de
Participacin y habilidades.
Compromiso
por mltiples medios
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Solo planificamos hasta la unidad
Entonces no puedes implementar
DUA!
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Por qu no se puede implementar DUA s solo planificas
unidad?:
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Los pasos que se realizaron fueron:
Estilos de aprendizaje: Tengo claridad sobre cmo se distribuyen (porcentaje) los estilos
de aprendizaje en este curso.
video, lectura y gua Cierre: Se realiza crculo y utilizando la lmina entregada, se repiten algunas de las
preguntas del inicio, se anotan las respestas y se contrasta con las respuestas
de trabajo. entregadas en el inicio de la clase.
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Los pasos para DISEAR LA CLASE fueron:
Adecuacin curricular: La gua de trabajo tiene una letra ms grande para 3 estudiantes
que tienen dificultad visual.
Recursos educativos: Para esta clase se utilizaron las dos guias que entrega el
Ministerio de educacin, por medio de curriculum en linea, donde cada guia esta
vinculada a uno o ms objetivos de aprendizaje. Adems insertamos en la clase un
vnculo directo desde youtube. La plataforma que utilizamos tienen todos estos elementos
integrados.
estrategia Diseo de clase, 25 a 40 minutos, una revisin rpida al material propuesta por
currculum en lnea, luego ordenar una secuencia de clase.
de enseanza
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