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  • Altas Capacidades. Características Cognitivas, Creatividad y Motivación

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    Biblioteca Altas Capacidades /Aptitudes sobresalientes...
    218 visualizzazioni18 pagine
    El Capítulo que se presenta forma parte del libro Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva. Cuestiones teóricas y prácticas. Se exponen los trabajos de investigación de los autores y la recopilación de la teoría que aborda la serie de características cognitivas, de creatividad y motivacionales del alumnado con Altas capacidades. Autores: Gabriela López-Aymes y Santiago Roger Acuña Editorial: fontamara. Universidad Autónoma del Estado de Morelos Año: 2017 México

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    Altas Capacidades. características cognitivas, creatividad y motivación

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    ATENCION A LA DIVERSIDAD VY EDUCACION INCLUSIVA Cuestiones teoricas y practicas Gabriela Lopez-Aymes Alma Janeth Moreno Aguirre Alejandra Montes-de-Oca-0’Reilly Leonardo Manriquez Lopez (coordinadores) editorial Universidad Auténoma fontamara del Estado de Morelos Atencion a la diversidad y educacion inclusiva. Cuestiones teéricas y précticas/ Gabriela Lépez-Aymes, Alma Janeth Moreno Aguirre Alejandra Montes-de-Oca-O’Reilly, Leonardo Manriquez Lopez — México: Fontamara: Universidad Auténoma del Estado de Morelos, 2017. 281 paginas, - (Coleccién Argumentos 288) ISBN Fontamara 978-607-736-391-0 ISBN UAEM 978-607-8519-18-7 1. Educaci6n inclusiva 2, Educacién especial 3. Atencién a la diversidad LCC LC1778.M67 DC 376.97249 Imagen de portada: Kyan Lipeg Chumacero, 6 afios. Esta publicacién fue dictaminada por pares académicos. Revisor/dictaminador: Dr. Alejandro Zepeda Cuevas (Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato) Reservados todos los derechos conforme a la ley © Universidad Auténoma del Estado de Morelos Aw. Universidad 1001 Col. Chamilpa C.P. 62210 Cuernavaca, Morelos publicaciones@uaem.mx libros.uaem.mx © Gabriela Lopez-Aymes, Alma Janeth Moreno Aguirre, Alejandra Montes-de-Oca-O’Reilly, Leonardo Manriquez Lépez, ef al © Distribuciones Fontamara, S. A. Av, Hidalgo No. 47-b, Colonia Del Carmen Deleg. Coyoacén, 04100, México, D. E Tels. 5659-7117 y 5659-7978 Fax 5658-4282 Email: coedicion@fontamara.com.mx wwwfontamara.com.mx ISBN Fontamara 978-607-736-391-0 ISBN UAEM 978-607-8519-18-7 Impreso y hecho en México Printed and made in Mexico IX. Altas capacidades intelectuales: caracteristicas cognitivas, de creatividad y motivacion.... Gabriela Lépez-Aymes * Santiago Roger Acuita Resumen Introduccién.. Caracteristicas cognitivas Caracteristicas de creatividad. Caracteristicas motivacionale: Conclusiones..... Referencias ....... X. Programas de intervencién para alumnado de altas capacidades.... Africa Borges-del-Rosal Resumen. Introduce: Programas de intervencion para alumnado con altas capacidades intelectuales . Conclusiones.... Referencias .... XI. Tutoria con soporte hipermedia. Una tecnometodologia de intervencién educativa en la universidad... Manuel Francisco Aguilar-Tamayo Resumen Concepto de disefto de la Tutoria con Soporte Hipermedia (rsn) El tutor como mediador del aprendizaje El material hipermedia como un mediador del aprendizaje... Metodologia de produccion hipermedia. Recursos de la metdfora y el esquema. Diseito y funcionamiento hipertextual. Es posible transitar al método de tutoria soportado por hipermedia? Conclusiones... Referencias ..... XIL Politicas educativas actuales de inclusion y de perspectiva de género en México... 2 255 Alejandra Montes-de-Oca-O'Reilly * Gabriela Lopez-Aymes Alberto J. Falcén-Albarran Resumen. +255 Introducci Politicas educativas de inclusion Politicas educativas con perspectiva de género. La Educacion y la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres... La Educacion y la Ley General de Acceso a las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.... La perspectiva de género como eje transversal en el PND. 265 La perspectiva de género como estrategia transversal en el Pse... Educacién y perspectiva de género en Prolgualdad Reflexiones finales. +262 263 -266 .267 269 270 Referencias .... Autores. .273 Coordinadoras/es 1203 Colaboradoras/es 274

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