Fecha Contenidos t

7/3 Presentacin del curso. Dinmica grupal de integracin. 2h

10/3 Contenidos programticos del curso de fsica de cuarto ao. 1h
14/3 Evaluacin diagnstica de contenidos previos. 2h
Entrega de evaluacin diagnstica y realizacin de cuestionario
17/3 personal. 1h
Resea histrica de las teoras sobre la luz hasta la teora corpuscular
21/3 de Newton y actividad grupal con preguntas. 2h
Rayos, haces y fuentes de luz, repaso de notacin cientfica,
24/3 velocidad de la luz en el vaco. 1h
28/3 Correccin de tarea domiciliaria, reflexin de la luz. 2h
31/3 Correccin de tarea domiciliaria. 1h
4/4 Espejos planos y esfricos. 2h
7/4 Correccin de tarea domiciliaria. 1h
Sntesis de imgenes en espejos, refraccin de la luz, relacin de las
leyes de la reflexin con la refraccin, lentes delgadas convergentes 2h
18/4
biconvexas.
21/4 Trabajo escrito. 1h
Correccin de tarea domiciliaria. ndice de refraccin de materiales
25/4 transparentes. 2h
Relacin experimental entre ngulo de incidencia y de refraccin. (1
28/4 visita) 1h
Relacin experimental entre ngulo de incidencia y de refraccin. (2
2/5 parte). 2h
5/5 Sntesis de las actividades experimentales de clases anteriores. 1h
9/5 Tratamiento de datos experimentales obtenidos en clases anteriores. 2h
12/5 Clases suspendidas por actividad institucional ---
Sntesis experimental de la ley de Snell. Charla con el grupo en rol de
16/5 profesor consejero. 2h
19/5 Sntesis experimental de la ley de Snell. 1h
23/5 Ejemplo resuelto sobre ley de Snell. 2h
Obtencin experimental de la reflexin total interna (varios
materiales): Concepto, obtencin de la expresin para el ngulo 1h
26/5
incidente lmite. Ejemplo.
30/5 Dinmica grupal de problemas. 2h
2/6 Concepto de onda con nfasis en ondas mecnicas (2 visita). 1h
6/6 Trabajo escrito. 2h
9/6 Cierre del concepto de onda. Clasificacin general de ondas. 1h
No asist por medida gremial.
13/6 2h
Ondas peridicas mecnicas unidimensionales: Concepto, amplitud,
16/6 puntos en fase, longitud de onda, frecuencia, perodo, 1h
representacin grfica general.
Grfica elongacin-posicin para1 una onda peridica mecnica
2h
20/6 unidimensional. Relacin entre perodo y frecuencia. Velocidad de
propagacin de una onda peridica.
Dinmica grupal de problemas sobre ondas peridicas
23/6 unidimensionales (3 visita). 1h
27/6 Dinmica grupal de problemas sobre ondas peridicas (2 parte). 2h
 Estructura del informe de laboratorio como parte domiciliaria de la
30/6 primera evaluacin especial. 1h
18/7 Feriado Nacional 2h
21/7 Repaso para la primera evaluacin especial. 1h
25/7 Primera evaluacin especial. 2h
Nociones de carga elctrica y sus propiedades a partir del modelo
28/7 1h
clsico del tomo.
Modelo de carga elctrica: Concepto, tipo de magnitud, unidad de
medida. Propiedades: Simetra, conservacin y cuantizacin de la
1/8 2h
carga elctrica. Nociones de interaccin de partculas cargadas a
distancia. Ejemplos resueltos.
Repaso de modelos en fsica. Modelo de campo y clasificacin en
4/8 campos escalares y vectoriales. 1h
Recapitulacin de la clase anterior. Definicin alternativa de campo.
Campo elctrico como ejemplo de campo vectorial. Lneas de campo
8/8 y sus caractersticas. Lneas de campo elctrico creado por una 2h
partcula cargada.
Actividad con simuladores computacionales sobre campo elctrico
11/8 creado por una partcula cargada y lneas de campo elctrico (4 1h
visita).
Campo elctrico como intermediario en la interaccin a distancia
15/8 entre partculas cargadas. Definicin de campo elctrico. Ejemplos 2h
resueltos.
Modelo de corriente elctrica explicado a partir del campo elctrico.
18/8 Elementos de un circuito elctrico bsico y sus smbolos. Diferencia 1h
de potencial elctrico y rol energtico del generador en el modelo.
Sentidos convencional y real de la corriente elctrica. Corriente
22/8 2h
continua y alterna. Receptores conectados en serie y en paralelo.
Experimento con predicciones y ejemplo resuelto.
25/8 Feriado nacional. 1h
Video sobre sntesis histrica del vnculo entre el magnetismo y la
electricidad. Efecto magntico de la corriente elctrica como
29/8 introduccin al campo magntico. Tipo de campo, smbolo y 2h
unidades del campo magntico. Resumen de las fuentes de campo
magntico.
1/9 Charla sobre el proyecto de fin de ao. 1h
Caractersticas de los imanes. Campo magntico creado por imanes.
5/9 Experimento con imanes y limaduras de hierro. 2h
8/9 Dinmica grupal de ejercicios para preparar el trabajo escrito. 1h
12/9 Dinmica grupal de ejercicios para preparar el trabajo escrito. 2h
15/9 Trabajo escrito sobre electricidad y magnetismo. 1h
Primer acercamiento experimental al fenmeno de induccin
26/9 2h
electromagntica.
29/9 Sntesis del fenmeno de induccin electromagntica. 1h
Ondas electromagnticas: Introduccin histrica, generacin de una
3/10 2h
o.e.m, representacin esquemtica de la misma.
Sntesis de ondas electromagnticas mediante un simulador
6/10 1h
computacional.
Espectro electromagntico: Concepto, caractersticas. Ecuacin c =
10/10 f. Ejemplo. 2h
 Verificacin experimental mediante un experimento demostrativo de
13/10 la ecuacin c = f Sntesis de ondas y electromagnetismo. 1h
EXAMEN DE DIDCTICA III.
Efecto fotoelctrico: Estudio del experimento de Hertz mediante un
17/10 simulador computacional y cuadro comparativo sobre interpretacin 2h
del efecto fotoelctrico segn teora corpuscular y ondulatoria.
Sntesis de modelos sobre la luz. Dualidad onda-partcula.
20/10 1h

Objetivos del curso

Objetivos generales
a. Introducir una comprensin integrada del mundo a travs del conocimiento que aportan las
disciplinas cientficas, mediante la apropiacin de conceptos y principios interpretativos
bsicos.
b. Transmitir que los modelos fsicos logran explicar y predecir fenmenos naturales y
permiten estructurar teoras que son permanentemente revisadas.
c. Contextualizar el conocimiento cientfico a la cotidianeidad del alumnado.
d. Construir como eje del curso los modelos en la fsica.

Objetivos especficos conceptuales

a. Caracterizar el modelo de rayo.
b. Caracterizar los fenmenos luminosos con el modelo de rayos.
c. Definir el modelo de onda.
d. Clasificar los fenmenos ondulatorios.
e. Caracterizar las ondas peridicas unidimensionales.
f. Estudiar las propiedades del modelo de carga elctrica.
g. Definir y caracterizar el modelo de campo y su clasificacin.
h. Definir, representar y caracterizar al campo elctrico.
i. Esbozar el modelo de circuito elctrico bsico.
j. Representar y caracterizar el campo magntico creado por un imn recto.
k. Estudiar el fenmeno de induccin electromagntica como sntesis de los puntos h al j.
l. Caracterizar a la onda electromagntica como fenmeno fsico que sintetiza el movimiento
ondulatorio con el electromagnetismo vistos en el curso.
m. Estudiar sucintamente el espectro electromagntico.
n. Analizar el experimento del efecto fotoelctrico.
o. Contrastar el modelo ondulatorio maxwelliano con el modelo corpuscular einsteniano.
p. Sintetizar el curso mediante el planteo de la naturaleza dual de la luz.

Objetivos especficos procedimentales

a. Realizar observaciones y/o mediciones con material de laboratorio.
b. Estudiar desde varios puntos de vista la relacin entre variables para una situacin
experimental concreta.
c. Aplicar los conocimientos obtenidos a situaciones problemticas cuantitativas y/o
cualitativas nuevas.

Objetivos especficos actitudinales

a. Desarrollar la capacidad de anlisis de la realidad.
b. Fomentar el trabajo cooperativo.
c. Contribuir a la gestin de un aprendizaje propio.
d. Potenciar el desarrollo de habilidades en la bsqueda y el manejo de la informacin por
parte de los estudiantes.