INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE HUARMEY

CREADO CON R.M. N 540-87-ED

Revalidado con R.D. N 0065-2006-ED R.D. N 0629 2006-ED

SILABO
I. INFORMACIN GENERAL:

1. Carrera Profesional : Enfermera Tcnica

2. Mdulo
3. Unidad Didctica
4. Ao Acadmico : 2014 - II
5. Semestre Acadmico
6. Crditos
7. Horas por semana
7.1. Horas de Teora
7.2. Horas de Prctica
8. Docente Responsable
8.1. E-mail
: Atencin Primaria en Salud
: Actividades en Salud Pblica
: II
:7
: 09 horas (162 horas)
: 05 horas
: 04 horas
: Lic. Elizabeth Nataly Pala Asencios
: naty8984@hotmail.com

II. COMPETENCIA MODULAR: Planificar, organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera para la
prevencin y promocin de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en condiciones de
bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIN

Realizar actividades inherentes a la Aplica la atencin integral en salud en forma oportuna y

salud pblica, que contribuyan a
mejorar el nivel de salud de la
poblacin.
apropiada.
Ejecuta tcnicas especficas de las estrategias de salud
en la prevencin de enfermedades con calidad y
calidez.
Aplica correctamente el AIEPI comunitario en la
persona, familia y comunidad.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS.

SEMANAS ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE CONTENIDOS

TEORIAS PREVIAS
CAPACIDAD APRENDISAJE BASICOS
Semana N 01 Describe los N 01 Enfermera en TAREA N01
18/08/14 Al fundamentos Conociendo la salud salud pblica: Lectura previa de la gua
22/08/14 generales de la salud pblica y actividades de -Salud Pblica: prctica.
pblica y estrategias enfermera en la definicin, Investiga el tema:
en beneficio de la comunidad. funciones. niveles de prevencin en
comunidad. -Actividades de salud pblica.
enfermera en
salud pblica.

Semana N 02 N 02 Niveles de TAREA N02

25/08/14 Al Identifica los niveles de atencin: Investigar y exponer
29/08/14 atencin en salud pblica. -Aspectos lineamientos polticos
bsicos en salud.
-Niveles de
prevencin en
salud pblica.
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Semana N 03 N 03 Lineamientos TAREA N03

01/09/14 Al Conociendo lineamientos polticos en Investigar M.A.I.S
05/09/14 polticos de salud. salud: Coordinacin con los
-Definicin, actores de la comunidad.
funciones.
Semana N 04 Coordina planifica y N 04 Planificacin en TAREA N04
08/09/14 Al programa actividades Promoviendo una salud: Elaboracin de
12/09/14 en forma oportuna en comunidad saludable -Identificacin documentos a las
la comunidad de necesidades autoridades de la
prioritarias en comunidad para
salud. establecer nuestro
-Modelo de trabajo.
atencin
integral en
salud
Semana N 05 Realiza la seleccin N 05 Planificacin en TAREA N05
15/09/14 Al de la comunidad Realizando actividades de la comunidad Coordinacin para
19/09/14 considerando salud pblica en la -coordinacin, entrega de los
criterios tcnicos. comunidad. multisectorial. documentos a las
-criterios de autoridades
seleccin, determinadas.
organizacin y Investigar el tema:
sensibilizacin de poblacin y tipos.
la comunidad.
Semana N 06 Identifica las N 06 Poblacin : TAREA N06
22/09/14 Al caractersticas de Identifica -Definicin, tipos. Investiga Qu
26/09/14 una comunidad con caractersticas de la -Objetivos programas de salud se
precisin poblacin elegida para sujetos de aplican en el Per?
trabajo prctico programacin.

Analiza la situacin N 07 Programas de TAREA N07

Semana N 07 de la comunidad Conociendo los salud: Investiga los estilos de
29/09/14 Al peruana de una programas de salud en -Definicin vida de la comunidad
03/10/14 manera crtica la comunidad. Tipos Huarmey.
Estilos de
N 08 vida
Fomenta estilos de Promoviendo los estilos saludables: TAREA N08
vida saludable en la de vida saludables. -Familia Investiga en forma
comunidad. saludable grupal objetivos
-Vivienda y estratgicos en salud.
entorno
-Atencin
comunal de
enfermera
Fomenta estilos de N 09 Objetivos TAREA N09
Semana N 08 vida saludables en la Conociendo los objetivos estratgicos Presentar en forma
06/10/14 Al comunidad. estratgicos en salud. en salud: individual:
10/10/14 -Trabajo en -Programa en salud
salud en materno-infantil.
funcin a los
objetivos
establecidos.
Semana N 09 Identifica atencin N 10 Programas de TAREA N10
13/10/14 Al integral de salud en Conociendo el programa salud Materno Ejecucin de atencin
17/10/14 la comunidad y en salud materno-infantil. infantil: integral en salud para
compara atencin -Atencin todos los grupos
integral en un centro integral a la etreos.
asistencial. familia.
-Atencin
integral a la
gestante y su
nio al nacer:
control prenatal,
intranatal y
postnatal.
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Semana N 10 Prioriza las N 11 Programa en TAREA N11

20/10/14 Al asistencias integrales Brindando atencin salud del nio y Investigar: Programa de
24/10/14 en salud segn integral en salud a las del atencin integral en el
riesgo y grupo atareo purperas y su recin adolescente. nio menor de 4
en la ejecucin de nacido. aos.(IRA_EDA).
actividades

Semana N 11 N 12 Programa en TAREA N12

27/10/14 Al Brindando atencin salud del nio y Investigacin:
31/10/14 integral en salud al nio adolescente. Planificacin familiar en
menor de 4 aos Atencin grupo tareo de riesgo
integral del nio
menor de 1-4
aos:
-Crecimiento y
desarrollo
-Nutricin y
alimentacin.
-Inmunizaciones
-IRA-EDA
Semana N 12 N 13 Atencin TAREA N13
03/11/14 Al Brindando atencin integral del Preparar coordinaciones
07/11/14 integral en salud al adulto adolescente. para atencin integral de
y al adulto mayor. -Planificacin salud en la comunidad
familiar. para el programa del
adulto mayor.

N 14 Atencin al TAREA N14

Brindando atencin adulto y adulto Investigacin y
Semana N 13 integral en salud al adulto mayor: presentacin del tema
10/11/14 Al y al adulto mayor. -Necesidad de programas
14/11/14 oxigenacin , ocupacionales en
nutricin, control nuestra comunidad.
y reposo,
eliminacin,
movilizacin.
-Valoracin de las
funciones vitales.
Semana N 14 Fomenta estilos de N 15 Programas TAREA N15
17/11/14 Al vida saludables en la Aplicando los programas ocupacionales : Realiza coordinaciones
21/11/14 comunidad con ocupacionales en nuestra -Stress laboral en forma grupal para
responsabilidad. comunidad. -Depresin elegir proyecto educativo
laboral en salud.
-Conflictos
laborales
Semana N 15 N 16 Proyectos TAREA N16
24/11/14 Al Elaborando proyecto educativos en
28/11/14 educativo en salud en la Salud: Elabora proyecto
comunidad -Definicin educativo en salud.
-Caractersticas
-Ventajas
Semana N 16 Fomenta la N 17 Atencin TAREA N17
01/12/14 Al educacin en la Brindando atencin integral integral de Presentacin del
05/12/14 persona , familia y de enfermedades enfermedades proyecto educativo en
comunidad a travs prevalentes infantiles. prevalentes salud.
de la salud infantiles.

Semana N 17
08/12/14 Al REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJE
12/12/14
Semana N 18 Evaluacin de aprendizajes, por un jurado del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.
15/12/14 Al
19/12/14
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V. METODOLOGA

Mtodo participativo:
Exposiciones analticas, informacin y participacin del docente responsable propiciando el
auto e inter aprendizaje, reflexin individual y colectiva sobre temas tratados.
Mtodo demostrativo:
- El docente ejecutar la demostracin prctica a fin de que el alumno pueda fortalecer el
aprendizaje
- Ejecucin y sustentacin de tareas asignadas
- Realizan trabajos bajo tutora.
Visitas peridicas
- Comunidad.

Equipos y materiales:
- Pizarra acrlica, plumones, material didctico del docente, equipos existentes en el tpico
de enfermera, laptop y/o computadora, Tv, DHM y Cd.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN:

Directiva N 018-2011-ME/VMGP DIGESUTP-DESTP aprobado con la RD N 0929 2011
ED.
1. La Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal. El calificativo
mnimo aprobatorio es 13 (Trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como
una unidad a favor del estudiante.
2. En el desarrollo de la U.D, cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje
en los estudiantes, debe implementar un programa de actividades de recuperacin paralelo al
desarrollo de la U.D., promoviendo el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
3. Si en la penltima semana de ejecucin de la U.D. los estudiantes con dificultades de
aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10 y 12, el docente organizar, ejecutar y controlar
un programa de actividades de recuperacin en la ltima semana del semestre acadmico,
luego del cual el estudiante ser evaluado.
4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperacin obtuvieran
como resultado de evaluacin en la U.D. entre 10 y 12 sern evaluados por un jurado
conformado por el Jefe de rea Acadmica quien lo preside y dos docentes con el perfil
profesional correspondiente,
5. Posterior a la evaluacin del programa de actividades de recuperacin y habiendo sido evaluado
por el Jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la U.D.
6. Si el estudiante obtuviera nota menor a 10 en todos los casos, repite la U.D.
7. El estudiante que desapruebe una o ms U.D. de un mismo mdulo educativo, lo podr volver a
llevar cuando se vuelva a programar las mismas.
8. Si al repetir las U.D. de un Mdulo tcnico profesional, el estudiante volviera a desaprobarlas por
segunda vez. ser retirado de la carrera.
9. El estudiante que acumulara insistencias injustificadas igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la U.D ser desaprobado en forma automtica.
10. La nota do la Unidad Didctica (UD) ser promediado de la siguiente manera:
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UD = ( CE 1 +CE 2 + CE 3 ) / 3

Dnde: CE = Criterio de Evaluacin

3 = Nmero de Criterios de Evaluacin evaluadas a travs de indicadores.

El promedio de cada criterio de evaluacin ser el promedio de 3 indicadores:

CE = ( IE 1 +IE 2 + IE 3 ) / 3

Dnde: IE = Indicador de Evaluacin

3 = Nmero de Indicadores de Evaluacin evaluadas a travs de instrumentos

de evaluacin considerando los siguientes aspectos:

Conceptual : Prueba escrita

Procedimental : Lista de cotejo
Actitudinal : Gua de observacin
VII. BIBLIOGRAFIA

IMPRESOS

- Per Ministerio de Salud. Direccin General de Salud de las Personas.

- Curso clnico de atencin integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia, Lima;
Ministerio de Salud; 2007.102.
DIGITALES

https://apps.who.int/chd/publications/imci/flyer/96_s.hm.

http://www.ms.gba.gov.ar/sitios/regionsanitaria8/enfermedades-prevalentes/

Huarmey, Agosto del 2014

Lic. Elizabeth Nataly Pala Asencios

Docente IESTP-HY
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PLAN DE PRCTICAS DE UNIDAD DIDCTICA

Carrera Profesional : Enfermera Tcnica

Modulo : Atencin Primaria en Salud
Unidad Didctica : Actividades en Salud Pblica
Ao Acadmico : 2014 - II

SEMANAS/ ACTIVIDADES DE
PROCEDIMIENTO LUGAR
FECHAS APRENDIZAJE
Semana 2 Aplicando los niveles .Eleccin de la comunidad con la IESTP-HY
de atencin y que se va a trabajar.
prevencin.

Semana 3 Aplicando lineamiento .Coordinar con los actores de la Comunidad-Huarmey (campo)

poltico de salud en la comunidad.
comunidad.
Semana 4 Promoviendo una .Elaboracin de documentos IESTP-HY
comunidad saludable. dirigido a las autoridades de la
comunidad
Semana 5 Realizando actividades .Entrega de documentos segn Comunidad-Huarmey (campo)
de salud pblica. comisin.
Semana 6 Identificando .Investigar los estilos de vida de Comunidad-Huarmey (campo)
Caractersticas de la la comunidad.
Semana 7 comunidad.

Semana 8 Conociendo objetivos .identificar los objetivos de salud IESTP-HY

estratgicos de salud. en la comunidad en estudio.
Semana 9 Brindar atencin .Se emplea programa de salud lESTP-Tpico
Semana 10 integral de salud materno-infantil, gestante, RN,
gestante R. purpera y nio de <4 aos.
Semana 11
Purpera y nio < 4
aos
Semana 12 Brindando atencin .Se emplea programa de salud al lESTP-Tpico
integral de salud al adolescente.
adolescente.
Semana 13 Brindando atencin .Se emplea programa de salud al lESTP-Tpico
integral de salud al adulto y adulto mayor.
adulto y adulto mayor.
Semana 14 Aplicando programas .Evaluando y ejecutando los lESTP-Tpico
ocupacionales. programas ocupacionales.
Semana 15 Aplicando proyecto .Ejecuta proyecto educativo de Comunidad-Huarmey (campo)
Semana 16 educativo de salud salud en la comunidad (charlas
educativas)
Semana 17 Reforzamiento de aprendizajes
Semana 18 Evaluacin de aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota de la U.D.
entre 10 y 12

Huarmey, Agosto del 2014

Lic. Elizabeth Nataly Pala Asencios

Docente IESTP-HY
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PROGRAMACIN CURRICULAR DE UNIDAD DIDCTICA

CARRERA PROFESIONAL: Enfermera Tcnica MODULO : Atencin Primaria en Salud

UNIDAD DIDCTICA : Actividad en Salud Publica CAPACIDAD TERMINAL : Realizar actividades inherentes a la salud que contribuya el nivel de salud de la
Poblacin
DOCENTE RESPONSABLE: Elizabeth Nataly Pala Asencios
SEMESTRE : II

ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES HORAS

ELEMENTOS DE LA APRENDIZAJE EVALUACION
CONTENIDOS
CAPACIDAD
TERMINAL.
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACT I TUDES

Describe los Construye Enfermera en la salud Participa divamente Conociendo la salud Aplica la Reconoce la salud 9
fundamentos Oraciones de salud pblica. durante la actividad de pblica y actividades de atencin integral pblica correctamente. Hrs.
generales de la usando terminologas Salud Pblica: definicin, aprendizaje. enfermera en la en salud en Prioriza los problemas de
salud pblica y en salud pblica. funciones. comunidad. forma oportuna y salud en la comunidad con
estrategias en Actividades de enfermera en apropiada. asertividad.
beneficio de la salud pblica.
comunidad.
Elabora mapa Niveles de atencin: Demuestra inters en Identificando los niveles Explica los niveles de 9
conceptual de los -Aspectos bsicos el tema. de atencin en la salud atencin correctamente. Hrs.
niveles de atencin -Niveles de prevencin en pblica. Trabaja en equipo con
en salud pblica. salud pblica. responsabilidad y tica.
Realiza resumen de Lineamientos polticos en Demuestra capacidad Conociendo los Identifica los lineamientos 9
los lineamientos salud: -Definicin, funciones. crtica. lineamientos polticos en polticos de salud con Hrs
polticos de salud. salud. precisin
Explica los lineamientos
polticos en salud
correctamente.
coordina, Elabora gua de Planificacin en salud: participa activamente en Promoviendo una Elabora gua de seleccin 9
planifica y programa seleccin de la -Identificacin de necesidades trabajos asignados. comunidad saludable. correctamente. Hrs.
actividades en forma comunidad. prioritarias en salud. Identifica necesidades de
oportuna. salud en la comunidad
correctamente.
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En la comunidad Modelo de atencin integral en

salud
Realiza la seleccin Elabora anlisis Planificacin en la Participa activamente Realizando actividades Elabora anlisis de la 9
de la comunidad de situacin de comunidad: durante prcticas en la de salud pblica en la situacin de salud de la horas
considerando salud en la Coordinacin multisectorial. comunidad. comunidad. poblacin con
criterios tcnicos. comunidad Criterios de seleccin, asertividad.
elegida. organizacin y sensibilizacin Trabaja en equipo con
de la comunidad. tica y honestidad.
Identifica las Aplica riesgo de la Poblacin: Trabaja en equipo. Identificando Ejecuta tcnicas Reconoce caractersticas 9
caractersticas de la poblacin. - Definicin, tipos. caractersticas de la especficas de las de la poblacin con Hrs.
comunidad con - Objetivos sujetos de poblacin elegida para estrategias de salud precisin.
precisin. programacin. trabajo-practico. en la prevencin de Trabajo en equipo con
enfermedades, con responsabilidad.
Analiza la situacin Aplica el proceso Programas en salud: Demuestra iniciativa en Conociendo los calidad y calidez. Reconoce programas de 9
de la comunidad de enfermera - Definicin el desarrollo del programas de salud en salud correctamente. Hrs.
peruana de manera con un enfoque - Tipos trabajo. la comunidad peruana. Aplica correctamente los
crtica. de comunidad. programas de salud en la
comunidad
Fomenta estilos de Elabora un Estilos de vida saludable: Demuestra rapacidad Promoviendo los estilos Reconoce los estilos de 9
vida saludables en organizador Familia saludable. Vivienda y crtica y reflexiva. de vida saludable. vida saludables con Hrs.
la comunidad. grfico de los entorno. Atencin comunal de precisin.
estilos de vida enfermera. Brinda actividades de
saludable en la enfermera tcnica a los
provincia de usuarios de la
Huarmey. comunidad con
asertividad.
Esquematiza los Objetos estratgicos en Participa activamente Conociendo los Reconoce los objetivos 9
objetivos salud: durante el trabajo en objetivos estratgicos estratgicos en salud con Hrs.
estratgicos en Trabajo en salud en funcin a equipo. en salud. precisin. Trabaja en
salud. los objetivos establecidos equipo responsablemente.
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Identifica la Ejecuta programas Programa de salud materno Respeta la atencin de Conociendo el Reconoce las tcnicas
atencin integral de salud materno Infantil sus compaeros programa en salud de extraccin y
de salud en la infantil Atencin integral a la familia. materno Infantil. procesamiento de 9 Hrs.
comunidad y -Atencin integral a la nuestras bilgicas con
compara y gestante y su nio al nacer: precisin
atencin integral control prenatal, intranatal y Explica correctamente
en un centro de pos natal las tcnicas de
salud. extraccin de tres
muestras biolgicas.
Ejecuta programa Programa en salud: del nio Se esfuerza por Brindando atencin Reconoce la atencin 9 Hrs.
Prioriza las de salud integral de y adolecente superarse integral en salud a integral de la purpera
asistencias la gestante, RN y Atencin integral del nio las purpera y recin recin nacido
Integrales en purpera Atencin del dao nacido. correctamente
salud segn prevalente Aplica el programa de
riesgo y grupo Atencin del recin nacido salud a la gestante RN,
etario en la segn protocolo purpera con precisin
ejecucin de
actividades.
Ejecuta programa Programa en salud: del nio y Participa Brindando Reconoce la atencin 9 Hrs.
de salud al nio adolecente. activamente durante atencin integral al nio menor
menor de 4 aos Atencin integral del nio la practica en la integral en de 4 aos
menordel-4aos comunidad salud al nio correctamente
Crecimiento y desarrollo menor de 4 Aplica el programa de
Nutricin y alimentacin aos salud al nio menor de
Inmunizaciones IRA-EDA 4 artos correctamente
Ejecuta programa Atencin integral del Participa activamente Brindando Explica el tema de 9 H
de salud al adolecente durante la prctica en atencin planificacin familiar r
adolecente Planificacin familiar la comunidad integral en correctamente s
salud al Explica los mtodos
adolecente.
.
anticonceptivos con
precisin.
Ejecuta programa Atencin al adulto y adulto Participa activamente Brindando atencin Reconoce las 9 Hrs.
de salud del mayor. durante el trabajo en integral en salud al necesidades del adulto
adulto y adulto Necesidad de oxigenacin, equipo adulto y adulto mayor correctamente
mayor nutricin, confort y reposo. Reconoce valoracin del
adulto mayor.
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-Eliminacin, movilizacin correctamente

-Valoracin de funciones
vitales
Fomenta estilos Ejecuta programas Programas ocupacionales. Valora la importancia Aplicando Reconoce los programas 9
de vida ocupacionales en la -Estrs laboral de la salud en la programas ocupacionales con precisin Hrs
saludables en la comunidad -Depresin laboral -Conflictos comunidad ocupacionales en Explica las condiciones
comunidad con laborales nuestra comunidad ocupacionales en nuestra
responsabilidad comunidad correctamente
Elabora proyecto Proyectos educativos en salud: Valora la importancia de Elabora proyecto Aplica Describe proyecto educativo 9
educativo de salud -Definicin Caractersticas la salud en la educativo en salud correctamente de salud correctamente Hrs
para la comunidad. -ventajas comunidad. en la comunidad el A.I.E.P.I Explica correctamente el
comunitario en proyecto educativo de salud
Identifica atencin Atencin integral de valora la salud infantil Brindando atencin la persona, Reconoce las enfermedades 9
integral de enfermedades prevalentes de nuestra comunidad integral de familia y prevalentes infantiles en forma Hrs
enfermedades infantiles: enfermedades comunidad correcta
prevalentes infantiles Definicin prevalentes e Describe correctamente las
tipos infantiles enfermedades prevalentes
infantiles
Preparacin de Reforzamiento Demuestra capacidad Preparando Aplica los talleres en la 9
material didctico de critica material didctico de comunidad con asertividad Hrs
los programas la unidad Trabaja en equipo
ejecutados demostrando su capacidad
Evaluacin de Actividades de aprendizaje Demuestra inters y es Presentando Describe correctamente las 9
aprendizaje responsable material didctico actividades de aprendizaje Hrs
de la unidad Aplica correctamente las
actividades y aprendizaje

}
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