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I. INFORMACIN GENERAL:
I. TTULO DE UNIDAD:
MI PRIMER POLO
II. JUSTIFICACIN
El clima clido que afronta nuestra regin hace necesario que utilicemos
prendas de vestir en algodn de esta manera evitar olores desagradables y
sentirnos ms cmodos, adems de la importancia de tener una prenda
bsica como lo es un polo pues es la prenda ms comercial en el entorno
empresarial.
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCTO
CONFECCIONANDO MI PRIMER POLO.
V. SECUENCIA DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.
Indicador(es): Indicador(es):
Identifico los instrumentos de costura. Identifica las partes, tipos de mquina de coser.
Campo temtico: Campo temtico:
Tipos y caractersticas de los La mquina de coser: funciones, partes y tipos.
instrumentos de costura. Actividad(es):
Actividad(es):
El docente presenta una mquina de
El docente promueve la reflexin con las coser para indicar las partes y tipos.
preguntas Qu tipo de instrumentos los estudiantes en equipos de trabajo se
conoces? Qu funciones cumplen? organizan para realizar la manipulacin
En equipos de trabajo organizan para de la mquina de coser.
conocer los instrumentos de costura. El docente refuerza las ideas aportada
El docente refuerza y pregunta sobre lo por los estudiantes. meta cognicin.
que aprendieron y como deben ser
personas emprendedoras.
Indicador(es): Indicador(es):
Realiza el enhebrado de la mquina de Realiza sus muestrarios manipulando las
coser. mquinas de coser.
Campo temtico: Campo temtico:
Indicador(es): Indicador(es):
Realiza el trazo del polo bsico. Realiza el corte y habilitado del polo bsico.
Campo temtico:
Campo temtico:
Indicador(es): Indicador(es):
Elabora la confeccin de su proyecto. Realiza operaciones bsicas de confeccin.
Campo temtico: Campo temtico:
Proceso de confeccin del polo bsico. Proceso de confeccin del polo bsico.
Actividad(es): Actividad(es):
Los estudiantes realizan el enhebrado de la El docente da las indicaciones necesarias
mquina de coser. para la elaboracin del proyecto.
Realizan la confeccin de su producto. Los estudiantes individualmente siguen la
Comentan si su trabajo estuvo bien o mal. indicaciones del docente ( confeccin)
Qu aspectos fallaron? Qu aprendieron? Comentan su trabajo Qu aspectos
fallaron? Qu aprendieron?
Sesin 09 ( 3 horas) Sesin 10 (3 horas)
Ttulo: Proceso de acabado de su producto. Ttulo: Elaborando mi presupuesto.
Indicador(es): Indicador(es):
Realiza el proceso de acabado de su producto. Identifica el precio venta de su proyecto.
Campo temtico: Campo temtico:
Proceso de acabado Presupuesto.
Actividad(es): Actividad(es):
Sesin 11 ( 3 horas)
Ttulo: conociendo nuevas experiencias.
Indicador(es):
Conoce experiencias de emprendedores de
xitos.
Campo temtico:
MATRIZ DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS
N ITEMS
PUNTAJE
PESO %
CAPACIDADES INDICADORES
de
GESTION DE Realiza el diagrama de operaciones para la planificacin 6
de su proyecto. 30
PROCESOS Prueba
remalle y recta.
desarrollo, Prueba oral
EJECUSIN DE 10
PROCESOS Realiza el trazo, corte, habilitado y confeccin de su 50
proyecto utilizando tcnicas de costura.
TECNOLOGIAS
TOTAL 100 20
VII. BIBLIOGRAFIA
WWW.ELCOSTUTEROSTELLA.COM
WWW.UTILISIMATV.COM
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ANALID YASGENY RIOS PEREZ
PROF. DE AREA