Colegio Teresita de Lisieux

Respeto y Perseverancia
Fundado el 04 de Octubre de 1953

PLANIFICACIN 2017

Curso: 4 Medio Docente: Cynthia Moraga Olivares

Asignatura: Qumica Unidad De Aprendizaje: UNIDAD 3 POLMEROS
Objetivo de Aprendizaje: Aprender sobre los monmeros y los polmeros, sus estructuras, Mes: Agosto- Septiembre clases: 10 clases
dnde se encuentran, cmo se producen y los pros y contras de su existencia para los
humanos y el ambiente. En esta lnea, se pretende que las y los estudiantes tomen conciencia
de que no todos los polmeros son fabricados por el ser humano, que la naturaleza tiene
sus propios procesos y productos que, a su vez, son aprovechados no solo por las
personas, sino tambin por otros seres vivos.
Tambin, se espera que los y las estudiantes reconozcan que tanto los polmeros
naturales como los sintticos se pueden clasificar en diferentes equipos, segn
las caractersticas que se consideren. As, se proponen casos para que trabajen
en ellos y discutan, comuniquen y expliquen los conocimientos que van
construyendo.

Habilidades Transversales: Analizar, evaluar, crear

Conceptual Procedimental Habilidades Actitudinal Recursos Evaluacin Principio Dua

Qu? Cmo? Para qu? Valores/Normas
1.1 Opciones que
AE 07 permitan la
Describir la organizacin Explosin respecto a los Inters. Materiales Experimento Sumativa / Proceso personalizacin en la
de los polmeros de objetivos de aprendizaje. Anlisis y argumentacin Data presentacin de la
acuerdo a su estructura de controversias cientficas Rigor. Pc Rbricas informacin
qumica y origen. Cuadro comparativo contemporneas Textos Escala de apreciacin 1.3 Ofrecer alternativas
relacionadas con Flexibilidad. Pizarra Trabajos grupales para la informacin visual
Imgenes conocimientos del nivel Rbricas 2.1 Clarificar el
Originalidad. Escala de apreciacin vocabulario y los
Se realizan problemas de Procesar e interpretar Lista de cotejo smbolos
de datos provenientes de Responsabilidad Prueba Objetiva 2.2 Clarificar la sintaxis y
reacciones quimicas
investigaciones Autoevaluacin la estructura
Esquemas explicativos cientficas. cumplimiento 3.2 Destacar patrones,
caractersticas
Power Point Formulacin de inters, fundamentales, ideas
explicaciones, apoyndose principales y relaciones
en las teoras y conceptos Proteccin del entorno. 3.3 Guiar el
cientficos en estudio. procesamiento de la
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Evaluacin de las Pensamiento crtico y informacin, la

implicancias sociales, reflexivo visualizacin y la
econmicas, ticas y manipulacin
ambientales en 4.1 Variar los mtodos
controversias pblicas que para la respuesta y la
involucran ciencia y navegacin
tecnologa. 4.2 Optimizar el acceso a
las herramientas y los
productos y tecnologas
de apoyo
5.1 Usar mltiples
medios de comunicacin
6.2 Apoyar la
planificacin y el
desarrollo de estrategias
6.3 Facilitar la gestin de
informacin y de
recursos
7.3 Minimizar la
sensacin de inseguridad
y las distracciones

8.2 Variar las exigencias

y los recursos para
optimizar los desafos

8.3 Fomentar la
colaboracin y la
comunidad

9.1 Promover
expectativas y
creencias que
optimicen la motivacin

9.3 Desarrollar la auto-

evaluacin y la reflexin
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AE 08 Explosin respecto a los Formular explicaciones, , curiosidad, rigor y flexibilidad

Explicar los objetivos de aprendizaje. apoyndose en las Responsabilidad, 1.3 Ofrecer alternativas
mecanismos de teoras y conceptos cumplimiento Materiales Experimento Sumativa / Proceso para la informacin
la formacin de los Power Point cientficos en estudio. Data 2.2 Clarificar la sintaxis
polmeros naturales y Inters Pc Rbricas y la estructura
Textos Escala de apreciacin
sintticos. Cuadro comparativo Organizar e interpretar 3.1 Activar o sustituir
curiosidad, rigor y Pizarra Rbricas
datos y formular Escala de apreciacin
los conocimientos
Mapa conceptual de los explicaciones, flexibilidad Prueba Objetiva previos
conceptos desarrollados apoyndose en las 3.2 Destacar patrones,
Autoevaluacin
teoras y conceptos caractersticas
Se realizan problemas cientficos en estudio Perseverancia, fundamentales, ideas
creatividad e innovacin principales y
Esquemas explicativos Anlisis y relaciones
creatividad e innovacin
argumentacin de 3.3 Guiar el
procesamiento de la
controversias cientficas
informacin, la
Creatividad de visualizacin y la
manipulacin visual
monmeros polimricos 4.1 Variar los mtodos
para la respuesta y la
navegacin
4.2 Optimizar el
acceso a las
herramientas y los
productos y
tecnologas de apoyo
5.2 Usar mltiples
herramientas para la
construccin y la
composicin
6.2 Apoyar la
planificacin y el
desarrollo de
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estrategias
7.3 Minimizar la
sensacin de
inseguridad y las
distracciones
9.1 Promover
expectativas y
creencias que
optimicen la
motivacin
1.1 Opciones que
AE 09 Anlisis y Esforzarse y perseverar en permitan la
Presentar polmeros Explosin respecto a los argumentacin de el trabajo personal. Materiales Experimento Sumativa / Proceso personalizacin en la
destacados objetivos de aprendizaje. controversias cientficas Data presentacin de la
en procesos contemporneas Mostrar curiosidad, Pc Rbricas informacin
Power Point creatividad e inters por Textos Escala de apreciacin
industriales, como relacionadas con 1.3 Ofrecer
conocer y comprender Pizarra Trabajos grupales
la produccin de conocimientos del nivel fenmenos del entorno Rbricas
alternativas para la
vestimenta o plsticos, Cuadro comparativo informacin visual
Natural. Escala de apreciacin
e identificar su utilidad Identificar problemas. 2.2 Clarificar la sintaxis
Lista de cotejo
en la sociedad. Experimentos y la estructura
Responsabilidad, Prueba Objetiva
complementarios Procesar e interpretar cumplimiento, inters, Autoevaluacin 3.2 Destacar patrones,
evidencias y formular curiosidad, caractersticas
Grficos comparativos de rigor y flexibilidad fundamentales, ideas
datos entregados. Formulacin de principales y
explicaciones, Perseverancia, creatividad e relaciones
Trascripcin escrita de 5.2 Usar mltiples
innovacin
videos apoyndose en las herramientas para la
teoras y conceptos construccin y la
Imgenes cientficos en estudio composicin
5.3 Definir
Se realizan problemas de
competencias con
palabras con comprensin
niveles de apoyo
lectora. graduados para la
prctica y la
Esquemas explicativos
ejecucin
6.2 Apoyar la
planificacin y el
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desarrollo de
estrategias
6.3 Facilitar la gestin
de informacin y de
recursos
7.3 Minimizar la
sensacin de
inseguridad y las
distracciones
8.1 Resaltar la
relevancia de metas y
objetivos
9.1 Promover
expectativas y
creencias que
optimicen la
motivacin