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Chinandega Nicaragua
Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser
Telfono: 2341-2350
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Proyecto de Examen de Bachillerato
Ao(s): 11 Secciones: A, B, C, D, E, F Corte: II B Lic.: Lourdes G. Lucrecia B. Jeaneth M.
Fecha de
Disciplina: rea: Biologa. Sbado 17 de junio 2017
aplicacin:
Nivel de
Indicador de Logro de Valor de
No Conocimiento tems Posibles Respuestas
Aprendizaje tems
a Evaluar
I. I. I. Explique de forma clara con sus propias palabras I. 10 PTOS.
lo que significa el siguiente enunciado de la
Verificar que los estudiantes Comprensin. teora celular. Este enunciado aclara que todos los seres vivos
interpreten de forma clara y precisa tienen clulas y que solamente estos pueden
uno de los postulados de la teora La clula proviene de otra preexistente producir clulas, tambin que solo se genera de
celular. otro ser vivo.
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COLEGIO MERCANTIL DE OCCIDENTE
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Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser
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Nivel de
Indicador de Logro de Valor de
No Conocimiento tems Posibles Respuestas
Aprendizaje tems
a Evaluar
T-
A-
A-
G-
C-
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Nivel de
Indicador de Logro de Valor de
No Conocimiento tems Posibles Respuestas
Aprendizaje tems
a Evaluar
4. Son clulas primitivas que no poseen ncleo
verdadero ni organelos:
a Eucariotas c Pluricelulares
b Nucleadas d Procariotas
5. Organismos que poseen ms de una clula se
llaman:
a Unicelulares c Sencillos
b Pluricelulares d Complejos
IV. IV. IV. Completa el cuadro comparativo con dos IV. IV.
diferencias entre el ADN Y ARN.
Comprobar que los estudiantes Sntesis. ADN ARN 5 c/u
establezcan diferencias entre los ADN ARN
principales cidos nucleicos de 1 Contiene desoxirribosa Contiene ribosa = 10 PTOS.
acuerdo a sus caractersticas y 1. 1.
2 Es una doble hlice Es una cadena sencilla
estructura.
2. 2.
Firma del Docente: _________________________ Vo.Bo. / Firma /Asesora Pedaggica: _____________________________ Fecha de recibido: ______________________
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