a) Introduccin.

Matilda es una nia dulce, comprensible, amable... pero algo la diferencia de las dems: su
inteligencia. Vive en el seno de una familia cuya nica preocupacin es ver la tele y el dinero.
Su padre es un estafador, se dedica a vender coches de segunda mano en mal estado. La
pequea es ignorada por su familia que desconoce su alto coeficiente intelectual y se la
desprecia por no tener las mismas sus mismas aspiraciones.
En casa tiene que luchar contra una familia de ignorantes cuya nica preocupacin es la de
ganar dinero y se avergenza de ella porque en lugar de ver la tele como sera normal en el
seno familiar, se encierra en su cuarto a leer. Se siente incomprendida y, aunque sufre, sus
libros le hacen la vida ms agradable.
Una caracterstica de esta pequea herona es su fuerte sentido de la justicia y del deber de
proteger a los ms dbiles. Se enfrenta a su violento padre y a la corpulenta y enloquecida
directora del colegio.
El seor y la seora Wormwood, padres de Matilda, son profundos memos integrales que no
saben ver lo que hay ms all de la caja tonta que preside su saln. l es un prospero vendedor
de coches que se ha hecho rico a costa de engaar a sus compradores, vendiendo chatarra a
precio de segunda mano.
- Frases clebres del padre:
Para qu quieres un maldito libro?
Qu demonios tiene de malo la televisin!!!
Nadie es rico siendo honrado.
La seora Wormwood es el prototipo de una mujer adicta al bingo y a la belleza, incapaz de
abrir nada con letras que no sea una revista del corazn, incapaz de hacer algo que no sea
comprar comida preparada, ver la tele y mirar con preocupacin a su nia, porque ningn
hombre busca una mujer inteligente para casarse. La seora Wormwood coma con los ojos
pendientes del serial americano de la pequea pantalla. Era una mujerona con el pelo teido de
rubio platino, excepto en las races cercanas al cuero cabelludo, donde era de color castao
parduzco. Iba muy maquillada y tena uno de esos tipos abotargados y poco agraciados en los
que la carne parece estar atada alrededor del cuerpo para evitar que se caiga. Al parecer, el
bingo de las tardes la dejaba tan agotada, tanto fsica como moralmente, que nunca tena
fuerzas suficientes para hacer una cena casera.
Su hermano, Michael, era un nio a lo que sus padres llamaban normal, en comparacin con
su otra hija, Matilda. Mike hered la estupidez y la holgazanera de sus padres; el prototipo de
hijo al que se le conceda todos los caprichos y deseos.
b) El contenido machista en los personajes.
Se puede observar analizando el texto detenidamente, que el contenido que aparece en muchos
dilogos de la obra refleja el conjunto de actitudes, conductas, prcticas sociales y creencias
destinadas a justificar y promover el mantenimiento de actitudes discriminatorias contra las
mujeres.
Matilda empez la escuela un poco tarde. La mayora de los nios empiezan la escuela primaria
a los cinco aos o, incluso, un poco antes, pero los padres de Matilda, a los que, en todo caso,
no les preocupaba mucho la educacin de su hija, se olvidaron de hacer los arreglos precisos
con anticipacin.
Los padres de Matilda no llevaron a su hija a la escuela a su debido momento quizs por
dejadez, o por su mentalidad machista, en el que a la mujer se le considera sumisa al marido, y
su meta o finalidad a seguir es la de contraer matrimonio y la de procrear como una forma
preferente de autorrealizacin, sin tener en cuenta su educacin y su futuro profesional. En el
siguiente ejemplo, la idea que he desarrollado anteriormente se refleja fielmente en el siguiente
texto:
No me gustan las chicas marisabidillas. Una chica debe preocuparse por ser atractiva para
poder conseguir luego un buen marido. La belleza, es ms importante que los libros, seorita
Hunky. Mreme usted a m y luego mrese usted. Usted prefiri los libros. Yo, la belleza. La
seora Honey mir ala vulgar y regordeta persona con cara de torta y pagada de s misma.
Como la seora Wormwood es una vaga, prefiere darle la razn en todo momento a su marido
para no entrar en discusin, y es capaz de pasarse as la vida entera, aceptando ideas y rdenes
con las que no est de acuerdo o con las que no se siente cmoda, ya que el marido es el que
toma todas las decisiones, y ella se deja desautorizar y menospreciar en todo momento, lo cual
es un muy mal ejemplo para Matilda, ya que su madre le est enseando a ser el prototipo de
una mujer sumisa, an siendo consciente de la realidad:
Me temo que los hombres no son siempre tan inteligentes como ellos se creen. Ya lo
entenders cuando seas un poco mayor, hija.
A continuacin citar algunas de los insultos que le dedica el seor Wormwood a su hija:
Eso es porque eres una majadera ignorante.
T no podras, eres demasiado estpida. Pero no me importa contrselo a Mike, ya que algn
da estar en el negocio conmigo- despreciando a Matilda se volvi a hacia su hijo.
De qu diablos ests hablando, estpida?
En el siguiente texto, se considera de contenido machista, ya que el padre le asigna el trabajo
de hacer las cuentas al hijo para que compruebe la cantidad de dinero que ha ganado el
seor Wormwood en el trabajo, como si Matilda no fuese lo suficientemente inteligente como
para comprenderlo al igual que su hermano.
-Pap, ganastes exactamente cuatro mil trescientas tres libras y cincuenta peniques.
- No te metas en esto-dijo el padre-. Tu hermano y yo estamos ocupados en altas finanzas.
- Pero, pap
- Cllate!- Dijo el padre-. Deja de calcular e intenta parecer inteligente.
En este ejemplo que acabamos de ver, el padre adopta esta aptitud ante su hija, en el fondo por
el gran sentido de inferioridad que tiene; y pienso que en el fondo es consciente de ello, y por
eso se cabrea y es incapaz de reconocer que su hija puede hacer cuentas como cualquier
hombre; se justifica dicindole tramposa.
Y para terminar este apartado resaltar esta otra frase del seor Wormwood, en el que repudia
a su hija delegando toda la responsabilidad a la madre:
Tu hija es una tramposa y una embustera.
c) Teora de la Educacin: la Seorita Honey y la Seorita Trunchbull; dos posturas
contrapuestas.
Porque el mal profesor juzga y examina desde la alta ctedra autoritaria,
en cambio el buen profesor ensea a valorar lo que aprendemos
y a conocer mejor nuestras posibilidades.
Carlos Romero Zarco
A modo de introduccin, en primer lugar, har un anlisis de los caracteres de los dos
personajes a tratar y a posteriori hablar de sus diferentes sistemas para ensear a los nios a
travs de ejemplos:
La Seorita Honey:
Como su nombre indica (traduccin del ingls, Miel) se trata de una maestra dulce y buena que
se preocupa de educar a Matilda y la acoge en su casa como si fuera su propia hija, de hecho,
la adopta. Es la nica que cree a la pequea cuando nadie lo hace, la que le presta su apoyo,
comprensin y cario. Matilda ve en ella a un ser adorable en quien confiar.
La seorita Honey, que no tendra ms de veintitrs o veinticuatro aos. Tena un bonito rostro
ovalado y plido de madonna, con ojos azules y pelo castao claro. Su cuerpo era tan delgado
y frgil, que daba la impresin de que, si se caa, se rompera en mil pedazos, como una figurita
de porcelana. Era una persona apacible y discreta, que nunca levantaba la voz y a la que
raramente se vea sonreir, pero que, sin duda, tena el don de que la adoraban todos los nios
que estaban a su cargo.
Se vuelca en la protagonista para que reciba una buena educacin acorde con su alto
coeficiente intelectual. No duda en acudir a su malvada ta gata (la temible directora del
colegio) para que la ascienda a cursos superiores. Su vida es, en cierto modo, similar a la de
Matilda, por ello se siente identificada con la pequea.
La gran labor que realiza por la protagonista nos da lugar a que la comparemos con el hada
madrina de un cuento de hadas.
La seorita Trunchbull:
Es la temible y odiada directora del colegio; la malvada bruja del cuento. Slo su aspecto ya
impone: era, sobre todo, una mujerona impresionante que en tiempos pasados fue una famosa
atleta. Se haba dedicado al lanzamiento de martillo, especialidad en la que todava se mantena
en forma utilizando para entrenar a nios como martillo humano. Matilda se siente cohibida por
la directora, que atormenta a los nios, sobre todo a los ms pequeos, hacia los que siente un
rechazo total y absoluto.
La Trunchbull, como se la llama, es un monstruo malvolo. Mete a los nios en un espantoso
dispositivo de tortura al que llaman el asfixiadero, o los lanza por el aire, a menudo sin ninguna
prueba de que hayan hecho algo malo, o simplemente porque no le caen bien. Parece pensar
que la intimidacin es el mejor mtodo para dar clases, y declara sin rodeos que su idea de una
escuela perfecta sera una en la que no hubiera nios pequeos.
Cuesta entender cmo esta temible persona es la ta de la seorita Honey, una persona tan
dulce y encantadora. La seorita Trunchbull aprovech la muerte del padre de su sobrina para
quedarse con todo su dinero dejando a Miss Honey totalmente desheredada. Pero con la ayuda
de Matilda, la dulce profesora recuperar lo que le pertenece.
A la seorita Trunchbull la podramos enmarcar dentro de lo que nosotros
llamamos maestro tradicional. El tipo de enseanza que aplica se caracteriza por ser de
carcter autoritario, jerrquico y jerarquizador, su enseanza se basa en el aprendizaje
memorstico en vez del aprendizaje significativo, utiliza un aprendizaje verbalista,
enciclopedista, pedante, aburrido, clasista, selectivo, disciplinario, rutinario, pasivo, montono,
transmisivo, uniformizador, despersonalizador y represivo.
Sin embargo, la seorita Honey, que se asemeja ms a lo que nosotros llamamos maestro
innovador, que siempre disfruta aprendiendo y enseando. No menosprecia la capacidad
intelectual de sus propios alumnos, a diferencia de la Trunchbull. Era una profesora
observadora, cariosa, delicada, cordial, sensible, tranquila, simptica, armoniosa, amable,
estimulante e inteligente.
A continuacin quera hacer una reflexin sobre el buen profesor, el cual es aquel que transmite
confianza y quita importancia a los errores. Debe estar alerta para destacar los aspectos
positivos de sus esfuerzos. Esto implica reconocimiento de sus avances y de sus logros finales.
Para un buen profesor la enseanza requiere una profunda capacidad de entendimiento y de
conocimiento de uno mismo. Para poder tener xito en el trabajo y en la vida, el maestro necesita
tener poder evolutivo y fuerza para usar su influencia en la orientacin de los dems. Para
cambiar a otros, primero debemos cambiar nosotros mismos. As que los maestros desarrollan
un estilo y unos hbitos saludables, empiezan a incrementar su efectividad de una manera
inconmensurable.
Ni palabra impresa ni hablada splica
Puede mostrar a las mentes jvenes lo que ser hombre implica
Ni todos los libros que llenan todos los estantes
Sino lo que el maestro ha edificado en s antes.
Annimo.
La seorita Honey era una maestra que volcaba su inters y el de los alumnos en actividades
significativas para una mejor asimilacin de los contenidos y facilitar as su memorizacin. A
continuacin podemos observar un fragmento sacado del libro donde la seorita Honey ensea
a deletrear la palabra dificultad:
Quiere escuchar la cancin sobre dificultad?
Me fascinara-Dijo la Trunchbull en tono sarcstico.
Es as- Dijo Nigel.
La seora D, la seora I, la seora F, la seora I, la seora C, la seora U, la seora L, la seora
T, la seora A, la seora D.
Qu ridiculez!!- buf la Trunchbull- Por qu estn casadas todas esas mujeres? Adems, se
est aprendiendo a deletrear no se debe ensear poesa. Suprmalo en el futuro, seorita
Honey.
La seorita Trunchbull, utiliza un lenguaje represivo hacia los alumnos, hablndoles en voz alta
con un lenguaje totalmente mandatario, e incluso llega a utilizar la violencia como una forma
para resolver los conflictos propiciando a los alumnos daos psquicos (amenazas,
humillaciones,..) y fsicos (tirones de pelo, de oreja,..)
T! -Rugi, sealando a un nio llamado Rupert que se sentaba en la primera fila-Cuntas
son dos por siete?
-Diecisis -Contest sin pensrselo Rupert.
La Trunchbull avanz lenta y silenciosamente hacia Rupert, al igual que una tigresa acechando
un cervatillo. Rupert capt al instante la seal de peligro y grit precipitadamente-: Son
dieciocho, no diecisis!!
La Trunchbull senta el mismo odio por el pelo largo de los chicos que por las trenzas y las
coletas de las chicas y estaba a punto de demostrarlo. Agarr de un puado las largas melenas
de Rupert con su mano gigante y, alcanzando su musculoso brazo derecho, levant al
desdichado nio por encima de su asiento y lo sostuvo en alto.
En la escuela de Matilda la violencia constitua una parte habitual de la experiencia de los nios.
En muchos pases, el castigo corporal sigue estando permitido como parte de la disciplina
escolar. Los nios son sometidos a golpes de vara, bofetadas y latigazos que provocan
moratones, cortes y humillacin y, en ciertos casos, lesiones graves o la muerte. Las nias
corren especialmente el riesgo de sufrir violencia sexual tanto por parte de profesores como de
estudiantes varones, y pueden verse sometidas a tocamientos, humillaciones verbales, ataques
y violaciones. Los estudiantes pueden ser maltratados por motivos de gnero, raza, origen
tnico, religin, casta, orientacin sexual, grupo social u otras condiciones.
En relacin a mis vivencias personales, todo hemos tenido en el colegio profesores hacia los
que hemos sentido ms o menos afectividad. Sin lugar a duda el personaje de la Trunchbull est
hiperbolizado, pero la base del personaje queda impregnada en la personalidad de algunos
docentes. Todos hemos tenido durante nuestra etapa escolar a nuestra seorita Honey, a la
que adorbamos por su forma peculiar de dar clase, por el trato que personal que nos daba,
y desgraciadamente tambin hemos tenido a nuestra seorita Trunchbull, es decir, un
profesor/a por el cual no sentamos ningn afecto, de carcter serio, que intimidaba, del cual
sentamos terror ante sus preguntas por el miedo a que se burlase de nosotros.
La violencia psicolgica y las agresiones verbales por parte de los profesores dejan importantes
secuelas o traumas en los alumnos. El desprecio sufrido puede destruir la autoestima y la
dignidad de los alumnos, pero se tiene que ser fuerte, y se tiene que tener la cabeza muy bien
amueblada para saber quedarte con lo positivo; y para este tipo de conductas no se tomen
nunca como ejemplo.
d) Similitudes que se puedan encontrar con otro tipo de historias.
Dahl retoma el tpico de la Cenicienta en el personaje de Matilda como la nia rechazada por
su familia, incorporando a la narracin a la terrible directora, la seorita Trunchbull, en el rol de
la malvada bruja, compensndola con la presencia de la amable y cariosa seorita Honey en
el de hada madrina. Es por tanto una narracin con todos los ingredientes del cuento clsico
trasladado al siglo XX, sin dejar por ello de producirse situaciones de ndole fantstica y
maravillosa.
En casi todos los libros, Dahl sigue el mismo esquema: presenta a un nio (generalmente
hurfano), junto a un adulto con el que existe gran compenetracin, siendo este un familiar o el
maestro. En Charlie y la fbrica de chocolate, Charlie y su abuelo Joe emprenden juntos la gran
aventura que supone la visita a la fbrica de chocolate Wonka. En Matilda, Matilda y la seorita
Honey se unen contra la tirnica directora de colegio miss Trunchbull y la maestra tambin
apoya a la nia frente a la familia que tanto la descuida. Estos adultos protectores de los nios
poseen un rasgo comn que los une, y es que son excelentes narradores. Hechizan a los nios
con la magia de sus palabras, al igual que Dahl hechiz a sus hijos y nietos y lo hace ahora con
los lectores. Dahl presta una atencin especial a esos nios maleducados que tienen que
conseguir todo aquello que desean. Pero no todos los nios que aparecen en sus pginas son
egostas, maleducados y caprichosos, tambin los encontramos llenos de encanto y bondad
como pueden ser la pequea Matilda y Charlie.
Un personaje que se asemeja a la realidad que vive Matilda es el de Lisa Simpson. Su nombre
completo es el de Elizabeth Marie Simpson es un personaje ficticio de la serie
animada de televisin, Los Simpson. Al igual que Matilda, Lisa es la segunda hija y la ms
inteligente de la familia. Es una nia extremadamente inteligente, con un alto coeficiente
intelectual y que tiene que sobrellevar a unos padres vulgares. Los crticos apuntaron que la
situacin de Lisa alude a la realidad apremiante de los nios reales, que a menudo son
subestimados por los adultos.
El hecho de tener una mentalidad alternativa e inteligente la acerca al sufrimiento y a la
incompresin social; Matilda palia ese vaco con la presencia de la seorita Honey, pero en el
caso de Lisa Simpson, est completamente sola y se siente incomprendida.
Slo tiene ocho aos y lee como una alumna de preparatoria y ha escrito varios ensayos con la
calidad de una solicitud para el ingreso a la universidad. En el episodio Perdimos a nuestra
Lisa, ella engaa a Homer para que la deje viajar sola en microbs, pero solo consigue
perderse irremediablemente. Slo despus que sus compaeros de trabajo, Lenny y Carl, le
hiciesen notar que permiti que su pequea hija de ocho aos viajase sola en un bus, Homer
Simpson sali a buscarla. Esto fue algo que tambin haca Matilda, ya que cada maana, cuando
sus padres su padre se iba al trabajo y su madre al bingo, ella coga el autobs para llegar a la
biblioteca, pero desgraciadamente, en el caso de Matilda, su padre no se preocup de llevarla
a la biblioteca, porque ni siquiera tena conocimiento de que ella fuese a diariamente a la
biblioteca, por la poca atencin que le prestaban.
Una caracterstica de estas dos heronas son su fuerte sentido de la justicia y del deber de
proteger a los ms dbiles. Mientras que Matilda se enfrenta a su violento padre y a la corpulenta
y enloquecida directora del colegio, Lisa combate contra un padre ebrio que no para de decir
idioteces; y su madre, Marge, al igual que la madre Matilda, en algunos captulos de la serie, se
observa su conducta obsesiva por el juego y por las mquinas, pero a pesar de ello es la que
aporta mayor coherencia a la familia junto a Lisa; y por ltimo, cabe destacar a Bart, el hermano
mayor de Lisa, que al igual que Mike (hermano mayor de Matilda), es un holgazn.
e) Importancia de la lectura en el libro y su repercusin hacia los lectores.

Es curioso como Dahl invita indirectamente a los nios a la lectura cuando Matilda dice: El
seor Hemingway dice muchas cosas que no entiendo, sobre todo de hombres y mujeres. Pero
me ha gustado igualmente. La manera en que cuenta las cosas me hace sentir que estoy all
mismo vindolo. Con este libro Dahl buscaba criticar a la mayora de padres Britnicos que no
tienen ni un solo libro en casa y que se pasan todo el da viendo la televisin, y dar opcin a los
nios de vivir una historia con la intervencin de su imaginacin.
f) Contextualizacin del autor en relacin a Matilda.
La llave del xito consiste en conspirar con los nios contra los adultos. Puede ser una
frmula simplista, pero funciona.
Roal Dahl
Roald Dahl naci en Radyr, Gales, el 13 de septiembre de 1916, de padres noruegos, Harald
Dahl y Sofie Magdalene Hesselberg de Dahl. Fue nombrado Roald en honor al explorador Roald
Amundsen, considerado hroe nacional en Noruega durante esos tiempos.
Sus malos tiempos en la escuela iban a influir enormemente en produccin literaria. En una
ocasin sentenci que lo que le distingua de la mayora de los escritores para chicos era este
asunto de recordar cmo era ser joven. La infancia de Roald y sus das de colegio son el tema
de su autobiografa Boy.
La idea de la frase mencionada anteriormente en cuanto a lo de recordar cmo era ser joven
qued reflejado en muchas de sus obras, porque durante su infancia tuvo que madurar
demasiado pronto por las adversidades que le fueron surgiendo. Cuando Roald tena tres aos,
su hermana de siete, Astri Dahl, muri de apendicitis. Slo unas pocas semanas ms tarde, su
padre Harald tambin muri, vctima de una neumona, a la edad de cincuenta y siete aos. A
pesar de su viudez, su madre prefiri mantener a la familia en Gran Bretaa a retornar
a Noruega a vivir con sus parientes, para cumplir el deseo de su marido de que sus hijos fueran
educados en escuelas inglesas.
A la edad de ocho aos, Roald y cuatro de sus amigos fueron bastoneados por el director luego
de poner un ratn muerto en un tarro de dulces en un negocio local, castigo que su madre
consider desmedido, retirndolo de la escuela. Quizs de esta experiencia fue sacada la idea
del personaje basado en un clich social desmedido lo que llev a Dahl a inventar el personaje
de la directora Trunchbull en Matilda.
Cuando tena nueve aos, Roald Dahl fue enviado a la St. Peter's School, un colegio privado en
la ciudad costera de Weston-super-Mare, a la que asisti desde 1923 hasta 1929. Desde los
trece aos fue educado en la Repton School, en Derbyshire, donde fue ayudante de un prefecto,
se convirti en capitn del equipo escolar de fives y desarroll su inters en la fotografa.
Durante sus aos en Repton, Cadbury, una fbrica de chocolates, ocasionalmente enviaba
cajas de s u nuevos productos a la escuela para que fueran probados por los pupilos. Dahl sola
soar con inventar una nueva barra de chocolate que sera el asombro del mismo seor
Cadbury, lo cual le sirvi como inspiracin para escribir su segundo libro para nios, Charlie y la
fbrica de chocolates.
Dahl busca que los nios encuentren placer en la lectura en sus libros y la forma ms fcil para
conseguirlo es hablndoles de aquello que les gusta, de aquellas cosas de las que ms disfrutan
en su vida real. Las palabras de Dahl estn llenas de sabor, llenas de fresa y de chocolate, de
azcar y miel, y quieren endulzar un poco la vida de los pequeos y compensar aquellos tragos
amargos de realidad que algunas veces tienen que soportar.
Es asombroso cmo Dahl puede recordar con todo lujo de detalles las golosinas consumidas
en su infancia. Tena problemas con la glotonera, que se puden ver reflejadas en algunas de
sus obras como por ejemplo: Charlie y la fbrica de chocolate o en el captulo de Matilda en el
que La Trunchbull rene a todos los nios en la sala de reuniones. La directora hizo llamar a un
nio regordete, y le empez a hablar sobre un pastel que aquel nio haba robado de la cocina
que estaba hecho para ella. Nadie imaginaba el tipo de castigo esta vez; la directora hizo llamar
a la cocinera, que trajo un enorme pastel de chocolate, y la directora hizo al nio comerse todo
el pastel para que se pusiera malo, pero el nio se lo comi todo, y los alumnos le aplaudan.
La directora enfurecida por no haber conseguido su propsito cogi el plato donde antes se
hallaba el pastel y lo rompi en la cabeza del nio.
Muri de leucemia el 23 de noviembre de 1990, en su casa, Gipsy House, en Great
Missenden, Buckinghamshire, a la edad de setenta y cuatro aos; y fue enterrado en el
cementerio de la parroquia de San Pedro y San Pablo. En su honor, la Roald Dahl Children's
Gallery fue inaugurada en el Bucks County Museum, en la cercana Aylesbury. Los compromisos
solidarios de Dahl en los campos de la neurologa, la hematologa y la alfabetizacin han sido
continuados tras su muerte a travs de la Roald Dahl Foundation. En junio de 2005, el Roald
Dahl Museum and Story Centre fue inaugurado en Great Missenden para celebrar el trabajo de
Roald Dahl y avanzar en sus esfuerzos. Los trabajos infantiles de Dahl son usualmente contados
desde el punto de vista de un nio, frecuentemente involucrando villanos adultos que odian y
tratan mal a los nios, y presentando al menos un buen adulto que contrarresta a los villanos.
Usualmente contienen gran cantidad de humor negro y escenarios grotescos, incluyendo
espantosa violencia. Las Brujas y Matilda son dos claros ejemplos. El gran gigante
bonachn sigue este modelo en un modo ms analgico, con el buen gigante representando el
arquetipo de buen adulto y los otros gigantes siendo los malos adultos.
Su obra destinada al pblico infantil se compone principalmente prosa para nios, entre los que
destacan libros como Los gremlins, El Superzorroo El cocodrilo enorme, y en cuanto a la poesa
para nios sus Cuentos en verso para nios perversos (Revolting rhymes, 1982), Qu asco de
bichos! (Dirty beasts, 1983) y Puchero de rimas (Rhyme stew, 1989).
g) Reflexin final.
Matilda es una novela infantil de temtica fantstica que incita al fomento de la lectura. Recuerdo
que uno de los regalos que recib en mi cumpleaos, hace ya ms de siete aos fue el libro
de Matilda, y lo recuerdo con especial cario, porque en gran parte fue uno de los libros que me
motivaron a seguir leyendo. Profundizando en temas del libro se hace alusin a las relaciones
y dilogo padres-hijos, la concienciacin sobre las diferencias personales y posibilitando la
aceptacin mutua. Tambin se hace una reflexin sobre el sistema escolar, que ya he
desarrollado anteriormente haciendo referencia a las teoras educativas.
En resumen, pienso que el mensaje principal que transmite Matilda, es que todos nos podemos
mejorarnos a nosotros mismos, independientemente de los factores que te rodean, que no
siempre te tienen por qu condicionar, ya que en el ejemplo de Matilda los padres ejercen un
papel psimo, porque no son capaces de ver el portento que tienen como hija y nicamente le
atribuyen cualidades negativas. Incluso al principio de esta obra, el escritor nos habla de los
tipos de padres que existen, que aunque no lo parezca, siguen habiendo demasiados.
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