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16/08/2017 AVA UNINOVE

As funes da Filosoa
APRESENTAR A DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAO, DESTACANDO SUA IMPORTNCIA
INTELECTUAL E ESPECIFICIDADE NA FORMAO DO ALUNO.

O que Filosoa?
O termo Filosoa surgiu na Grcia Antiga e vem do grego: Filos = Amor / Amizade e Soa = Conhecimento /
Sabedoria.

Tal denio permite denotar que quem agrega a Filosoa ao seu modo de vida demonstra um apreo e uma
busca pela realidade das coisas, em suas essncias e dimenses mais amplas, fugindo do entendimento

imediato e vulgar, no se atendo somente ao aparente (ARANHA, 2006).


A Filosoa, apesar dessa apresentao, expande-se de sua vocao mais imediata, abrangendo as mais
variadas facetas da existncia.

comum armar que a Filosoa iniciou-se com as perguntas fundamentaisda vida: Quem sou eu? De onde
eu vim? Por que estou aqui? Para onde irei?

O pensamento losco no responde direta e especicamente tais perguntas, contudo nos concede amplos
recursos para que possamos entend-las (e a muitas outras ainda) com lucidez e profundidade.
O pensar losco constitui-se de perguntas e respostas, bem como de observao, reexo, dilogo,

pesquisa, interpretao etc.


Ao reetirmos sobre a vida, a condio humana e todas as relaes implicadas nessa realidade, j estamos
losofando. No devemos, entretanto, nos esquecerde que a Filosoa tambm uma disciplina acadmica

e possui exignciasmuito pontuais.

Das referidas exigncias, destacamos a importncia do juzocrtico-comparativo, a capacidade de anlise e


interpretao, o conhecimento dos principais conceitos loscos, sua aplicao na vida cotidiana e,

sobretudo, a possibilidade de conhecer-se realmente e construir a compreenso da vida a partir desse

conhecimento.
papel da Filosoa estimular a reestruturao do pensamento ao propiciar o distanciamento do

imediatismo cotidiano, de levar ao confronto de ideias com rigor e clareza, auxiliado pelo esprito crtico.

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A Filosoa um meio de superao do senso comum1,das interpretaes mticas ou religiosas que podem
muitas vezes gerar o engano e a alienao. Nesse sentido, a Filosoa responde autonomia intelectual

como liberdade de pensamento, de questionamento e escolha no restrita tradio ou costumes.

(ARANHA, 2006)
Aprender Filosoa funo daquele que busca qualicar seus pensamentose aes, que busca a essncia e

a profundidade das coisas; enm, a Filosoa existe para aquele que se prope vivenciar os papis sociais

com qualidade e realizao.

No passado, dado o carter material e das estruturas de temporalidade2 daquelas sociedades, a Filosoa
tinha um papel de imenso relevo: de suas aes e questionamento surgiam a renovao e muitas vezes as

revolues que transformavam o mundo.

Assim foi na Grcia Clssica, que se destacou entre as naes da Antiguidade por superar as teocracias e
criar conceitos que ainda nos regem, tais como a tica,a democracia, a poltica, a cidadania etc.
Outro exemplo que digno de nota foi a inuncia do iluminismo3, que engendrou todas as revolues

burguesas4e permitiu que a cincia se tornasse o elemento determinante das sociedades contemporneas.

GLOSSRIO
Senso comum1: O senso comum um saber no formal, em que se torna desnecessrio haver um
parecer cientco para que se comprove o que dito, bastando que as opinies de um determinado

indivduo ou grupo sejam aceitas. um saber imediato, subjetivo, heterogneo e acrtico,


utilizando vrias ideias correntes sem exigir comprovao.
Temporaridade2: Realidade de um tempo determinado.

Iluminismo3: O Iluminismo foi um movimento losco, poltico, social, econmico e cultural, que
defendia o uso da razo como o melhor caminho para se alcanar a liberdade, a autonomia e a
emancipao.

Revolues burguesas4:Revolues ocorridas no contexto do Iluminismo nos sculos XVIII e XIX


Revoluo Gloriosa na Inglaterra, Revoluo Francesa e Revoluo Industrial.

Atualmente a Filosoa se presta a re-humanizar o ser humano, to emaranhado em sua luta constante por

viver o individualismo, o consumo, o status social.


Nesta busca alienada5por um padro que no real ou atingvel,o quanto as pessoas no esto perdidas de
si, vivendo vidas de autmatos6,num eterno pndulo de esperana e frustrao. (SAVIANI, 2007).

Destarte, a Filosoa no s entender o que se passa no mundo,mas entender o que se passa conosco, em
nosso ntimo mais profundo.

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GLOSSRIO
Alienada5: Condio da pessoa que vive uma realidade que no lhe natural, ignorando suas
origens, valores coerentes e chegando mesmo a negar a prpria classe social.

Autmatos6: Robs. No sentido gurado, pessoas sem vontade prpria.

A Filosoa na sala de aula

De forma geral, o senso comum e os preconceitos mais arraigados imaginam a Filosoa como uma
disciplina de "torre de marm", alheia vida cotidiana e cabvel to somente para um grupo de iluminados.

Nada pode ser to falso quanto essas premissas7!

Isso porque a Filosoa antes de tudo um meio poderoso e esclarecidode se entender o mundo e guiar as
prprias condutas. Assim, todos podem e devem se inteirar dos seus mritos para utiliz-los como

ferramentas para a conquistade uma vida e uma sociedade melhores.

GLOSSRIO
Premissas7: Armao positiva ou negativa que se faz baseando-se em consideraes parciais ou

no conrmadas por um estudo coerente.

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Todavia, devemos confessar que a Filosoa precisa de um ambiente propcio para seu desenvolvimento,
onde seus princpios tericos sejam explanadospara que sirvam de parmetro para se julgar a realidade.

Nessa contingncia, a sala de aula, quer virtual, quer presencial, se presta com excelncia para tais ns e

deve em seu mbito estimular ao mximo a ateno,o interesse e o esclarecimento dos alunos.
Tradicionalmente a Filosoa era ensinada por meio de vasto cabedal de textos de lsofos reconhecidos,

exigindo-se, no mais das vezes, que o aluno os entendesse e a eles permanecesse el.

Atualmente o ensino de Filosoa prima por trazer a vida cotidiana para a salade aula, de desvend-la por

meio dos textos e dos conceitos, desmisticando as vrias facetas da realidade que muitas vezes passam
despercebidas,alienando e mesmo oprimindo as pessoas, sem que estas se deem conta.

Os autores so importantes, bem como as correntes loscas, o conhecimento das pocas em que foram

criadas etc., no obstante o valor de tudo isso est na instrumentalizao que o aluno far em sua vida
pessoal e na carreira que escolheu para si.

"O que Scrates ensinou?"

Atualmente a Filosoa nos indaga:


"Se Scrates ensinasse em nossos dias, quais seriam os objetosde sua ateno?"

Evidentemente, existe uma complexidade imensa nessa forma de ensinara Filosoa, primeiro porque esta

passvel de ser entendida de incontveis formas, variando tanto quanto o a subjetividade das mentes
individuais.

Ainda assim esse estmulo, essa curiosidade, esse pensar sem amarras funcionam como elemento

preponderante para aquele que no quer contentar-secom a mediocridade e a passividade diante da vida.

Agora que voc j estudou esta aula, resolva os exerccios e verique seu conhecimento.Caso que alguma

dvida, leve a questo ao Frum e divida com seus colegas e professor.


EXERCCIOS (https://ead.uninove.br/ead/disciplinas/impressos/_g/loed80_100/a01ex01_loed80_100.pdf )

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SAIBA MAIS
O mais antigo lsofo a se ocupar da lgica formal foi Parmnides de Eleia. Ele formulou o

princpio de identidade e de no contradio. Um de seus alunos, Zeno, fundou a

dialtica, segundo Aristteles. Com Zeno aparece a argumentao erstica: arte da discusso. Era
usada para refutar quem no concordasse com as teses referentes unidade e imobilidade do ser.

REFERNCIA
ARANHA, Maria Lcia A. Histria da Educao e da Pedagogia. So Paulo: Moderna, 2006.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Filosoa: Guia do Professor. So Paulo: Cortez, 1994.

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