Direccin General de Cultura y Educacin

ANEXO V

PLAN DE TERMINALIDAD DE ESTUDIOS SECUNDARIOS FINES

PROYECTO PEDAGGICO

ASIGNATURA: POLTICAS PBLICAS Y DERECHOS HUMANOS.

APELLIDO Y NOMBRES: Snchez Lidia Elisabeth.

EMAIL: lidia_lerner@hotmail.com

CELULAR: 11- 54784256

1. Fundamentacin Pedaggica:

La educacin es un derecho de todos los ciudadanos, que no reconoce

barreras geogrficas, sociales ni culturales. En esto se basa el Plan FinEs 2,
encargado de cumplir con el ejercicio de ese derecho para jvenes y adultos
que no han logrado finalizar el secundario.

Se abordar desde las Ciencias Sociales y desde una perspectiva

multidisciplinaria, incluyendo materias como la Historia, Geografa, Sociologa y
Economa, sumado a las experiencias personales y conocimientos previos de
los alumnos, para poder formar un debate en el que todos participarn y sern
incluidos a travs del intercambio de opiniones con los dems integrantes del
grupo y el profesor a cargo de dictar la materia.

2. Objetivos:

Conocimiento y uso de los Derechos Humanos (con especial abordaje en los

Derechos del Nio y el Adolescente)

Como objetivo de este proyecto se pretender que los alumnos:

 Valoren la importancia de las normas para regular el funcionamiento de la
sociedad.

Conozcan los tipos de normas que existen en la sociedad.

Diferencien las funciones de instituciones como la familia, la escuela y el estado.

Reconozcan las diferencias culturales entre los integrantes de una sociedad.

Conozcan las caractersticas de la Constitucin Nacional y la importancia del

principio de la divisin de poderes.

3. Propuesta:

4. Contenidos 5. 6. 7. 8.
Encuen Estrategias ActividadesActividades Evaluaci
tro didcticas del docentedel alumno n
1 Fundamentacin Uso del Expositiva. Toma de Entrega de
y objetivo de la pizarrn. Acuerdo apuntes. apuntes y
materia. Mapa pedaggico.Desarrollar concepto.
conceptual. un concepto
personal de
Derechos
Humanos y
Polticas
Pblicas.
2 Poltica y Presentacin de Expositiva, con Lectura Correccin
sociedad. material la participacin comprensiva. grupal de
bibliogrfico. de los alumnos Gua de gua de
y saberes estudio. estudio.
previos.
3 Participacin, Presentacin de Expositiva, Interpretacin Reflexin
representacin y recortes ejemplificando de la escrita,
protagonismo periodsticos. el tema en informacin ante el
social. cuestin. aportada por tema en
el recorte cuestin.
periodstico.

4 Planificacin Presentacin de Reflexin oral Interpretacin Puesta en

participativa de video, sobre el de los de la comn.
Polticas tema en conceptos. informacin Trabajo
Pblicas. cuestin. aportada por grupal
el video y la expositivo
 docente. para la
siguiente
clase.

5 .Participacin Utilizacin de Observacin y Exposicin Entrega de

social y poltica. lminas y del evaluacin de oral de los informe
pizarrn, por la exposicin alumnos. individual y
parte de los oral de los grupal.
alumnos. alumnos.

6 Participacin Presentacin de Observacin y Exposicin Entrega de

institucional y material visual y evaluacin de oral de los informe
comunitaria. uso del la exposicin alumnos. individual y
pizarrn, por oral de los grupal.
parte de los alumnos.
alumnos.

7 Niveles de Presentacin de Expositiva. Gua de Entrega de

informacin, material estudio. gua de
opinin y toma bibliogrfico. estudio.
de decisiones.

8 Modalidades y Apunte Cuadro Gua de Correccin

herramientas de elaborado por la comparativo. estudio grupal.
participacin. docente, lectura acompaada
del mismo. de
bibliografa.

9 Derechos civiles Desarrollo de Anlisis Participacin Actividad.

y polticos. concepto acompaado oral y toma
acompaado de bibliografa. de apuntes.
imgenes.

10 Derechos Presentacin de Anlisis y Actividad. Entrega de

sociales y bibliografa, exposicin actividad.
culturales. acompaada de conceptual.
gua de trabajo.

11 Derechos Presentacin de Desarrollo de Desarrolla un Compartim

Humanos. material concepto. concepto os
bibliogrfico de teniendo en conceptos
la Secretara de cuenta la y
Derechos realidad debatimos
Humanos. social actual. sobre
diferentes
experienci
 as en la
violacin
de los
Derechos
Humanos.

12 Violacin de los Texto de la Exposicin Toma de Actividad.

Derechos Declaracin de conceptual. apuntes.
Humanos. los Derechos
Humanos.
Constitucin
Nacional.

13 Derechos del Texto de la Exposicin Toma de Actividad.

Nio. Declaracin de conceptual. apuntes.
los Derechos
del Nio.
Uso de lminas.

14 Repaso de Habilitar la Explicar las Presentar Debate

conceptos, para participacin veces que sea dudas con abierto.
la evaluacin. activa de los necesario, respecto a
alumnos. cada concepto los conceptos
trabajado. dados en
clase y la
relacin de
los mismos.

15 Evaluacin Consignas de la Explicacin de Resolucin Entrega de

escrita. evaluacin cada una de de la la
escrita. las consignas. evaluacin evaluacin
escrita.

16 Cierre de notas Nota numrica. Entrega de la Entrega de

evaluacin libreta a la
escrita, con docente, para
nota. asentar las
Asentar la nota notas. ---------------
en la libreta -
del alumno y
en la planilla
de la docente.
9. Propuesta de trabajo final:

Consistir en una evaluacin escrita, pudiendo integrar los contenidos, vistos en la

cursada. En caso de desaprobar se tomara un examen oral.

10. Bibliografa del alumno:

- Constitucin Nacional.

- Declaracin de los Derechos Humanos.

- Bibliografa de la Secretara de Derechos Humanos.

- Declaracin de los Derechos del Nio.

- Bibliografa aportada por la docente, de autores varios.

11. Bibliografa del docente:

- Constitucin Nacional.

- Declaracin de los Derechos Humanos.

- Bibliografa de la Secretara de Derechos Humanos.

- Declaracin de los Derechos del Nio.

- Aznar Luis, Miguel de Luca (2010): Poltica, cuestiones y problemas, Ed.

Cengage Learning, pg. 1 a 16.