O Sistemismo de Bunge Como Base Teórico-Metodológica

Em Questo
ISSN: 1807-8893
emquestao@ufrgs.br
Universidade Federal do Rio Grande do
Sul
Brasil
Silva, Luciana Mara; Barbosa Vianna, William; Medina Kern, Vincius

O sistemismo de Bunge como base tericometodolgica para pesquisa em Cincia da
Informao
Em Questo, vol. 22, nm. 2, mayo-agosto, 2016, pp. 140-164
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Porto Alegre, Brasil
Disponvel em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465646674007
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Sistema de Informao Cientfica
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E-ISSN 1808-5245
O sistemismo de Bunge como base terico-

metodolgica para pesquisa em Cincia da
Informao
Luciana Mara Silva

Doutoranda; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade do Sul de Santa Catarina
(Unisul);
luciana.mara@unisul.br
William Barbosa Vianna

Doutor; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC);
william.vianna@ufsc.br
Vincius Medina Kern

Doutor; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC);
vmkern@pq.cnpq.br
Resumo: O objetivo do estudo aprofundar aspectos epistemolgicos da

Cincia da Informao (CI) a partir das contribuies do pensamento de Bunge.
Justifica-se pela natureza interdisciplinar da CI e sua constante necessidade de
interao com outras reas de conhecimento. Trata-se de um ensaio terico a
partir da anlise de conceitos da rea de CI e a proposta sistemista de Bunge. O
estudo complementado com a aplicao dos fundamentos do sistemismo em
pesquisas sistemistas, uma descritiva e outra explicativa, sobre repositrios
institucionais de acesso aberto, exemplificando a conduo de pesquisa sob a
operao epistmica fundamental do sistemismo: a reduo ao sistema.
Palavras-chave: Sistemismo. Mario Bunge. Realismo cientfico. Epistemologia.

Metodologia da pesquisa.
1 Introduo
A epistemologia ou teoria do conhecimento estuda a validade e legitimidade do

conhecimento. um ramo da filosofia que [...] indaga pela possibilidade,
origem, essncia, limites, pelos elementos e pelas condies do conhecimento.
(CHINAZZO, 2013, p. 31-32). Busca responder o que conhecimento e o que
podemos conhecer. A palavra conhecimento tem sua origem no latim cognitio, o
que pressupe a relao de um sujeito e um objeto. O conhecimento o ato, o
processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo, e, com ele, estabelece uma
Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 140

O sistemismo de Bunge como base terico-metodolgica
para pesquisa em Cincia da Informao
Luciana Mara Silva, William Barbosa Vianna, Vincius Medina Kern
E-ISSN 1808-5245
ligao. Por outro lado, o mundo o que torna possvel o conhecimento ao se

oferecer a um sujeito apto a conhec-lo. (ARANHA; MARTINS, 1999, p. 48).
Tendo em vista o carter interdisciplinar da Cincia da Informao (CI),
fundamental um constante aprofundamento do debate epistemolgico, tendo
em vista possveis ampliaes de fronteiras e assimilao de conceitos e
abordagens compatveis e coerentes com o desenvolvimento da rea.
Nesse sentido, o objetivo do artigo apresentar a pesquisa sistemista de
Bunge (1997, 2000, 2003, 2004) como possibilidade terica e metodolgica
realista para pesquisas na CI, com caractersticas teis ao desenvolvimento da
rea. O sistemismo uma viso de mundo que pode ser utilizada como base nos
estudos empricos de qualquer sistema, incluindo sistemas tcnicos e sociais que
tenham foco em informao, sejam unidades ou servios de informao, bases
de dados, sistemas de informao etc. Logo, uma teoria com aplicabilidade em
diversas reas, incluindo a CI.
Para alcanar o objetivo proposto, foi realizada uma reviso da literatura
a partir de um levantamento bibliogrfico, apresentando-se os dados por meio de
uma discusso terica seguida da aplicao dos fundamentos discutidos por
meio de duas pesquisas, uma descritiva e outra explicativa. Entende-se o mtodo
reviso da literatura como uma reviso genrica, que permite uma anlise
cronolgica, conceitual ou temtica de fontes amplas de pesquisa (GRANT;
BOOTH, 2009).
Na seo 2, busca-se identificar aproximaes e divergncias nos
diferentes conceitos de CI e informao adotados na literatura. A sesso 3
aborda a demarcao cientfica segundo Bunge. Na sequncia, aborda-se o
sistemismo de Bunge relacionado ao seu parceiro epistemolgico, o realismo
cientfico, depois comparado a abordagens filosficas rivais, o individualismo e
o holismo, e finalmente exposto em seus construtos fundamentais: os
postulados, o modelo CESM de sistema e as regras metodolgicas (seo 4). Na
seo 5 apresentada a aplicao prtica da pesquisa sistemista em repositrios
institucionais vistos como sistemas de informao. As consideraes finais so
dadas na seo 6.

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2 Cincia da Informao: objeto de estudo e tendncias da rea
A CI tem seu surgimento frequentemente associado constatao do excesso de

informao e dificuldade para acess-la e recuper-la (BUSH, 1945). Shera e
Cleveland (1977), Pinheiro (2005) e Rabello (2012) concordam com a definio
de CI enunciada por Borko (1968, p. 5, traduo nossa) a partir da conferncia
no Georgia Institute for Technology em 1961:
uma cincia interdisciplinar que investiga as propriedades e

comportamento da informao, as foras que governam os fluxos e
o uso da informao e as tcnicas, tanto manuais quanto mecnicas,
de processamento da informao, visando sua armazenagem,
recuperao, e disseminao timas1.
Extramos dessa definio palavras-chave que nos remetem ideia de

trabalhar a informao como uma coisa dotada de objetividade: informao
como comportamento, fluxos, tcnicas de processamento, armazenagem,
recuperao e disseminao. Saracevic (1966) define a CI como um campo com
problemas que so propostos e mtodos para solucion-los, que engloba tanto a
pesquisa cientfica quanto a prtica profissional. Identifica trs caractersticas
que constituem a razo da existncia e da evoluo da CI: (1) interdisciplinar;
(2) est ligada tecnologia da informao; (3) tem um importante papel a
desempenhar por sua forte dimenso social e humana, que ultrapassa questes
tecnolgicas. Infere-se que os problemas vinculados ao objeto de estudo
informao esto se moldando na relao humano-tecnolgica. Pinheiro (1998)
entende que a CI tem como nascente o processo de comunicao e informao
em diferentes contextos. A autora aponta para uma reconciliao da rea com o
humanismo para constituio de uma nova categoria de Cincias Sociais: as
cincias tecno-culturais:
[...] a Cincia da Informao, gestada sob o signo da guerra e

herdeira da tecnologia, parece buscar a reconciliao com o
humanismo quase perdido [...], para a constituio de uma nova
categoria de cincias sociais as cincias tecno-culturais.
(PINHEIRO, 1998, p. 33).
Com base nos autores aqui citados, podemos evidenciar como pontos
convergentes: (1) a informao como objeto de estudo da rea (ainda que no
exista um consenso na definio do termo); (2) a interdisciplinaridade sua

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relao com outras reas. No h um conceito comum para CI; h diversos

entendimentos que podem subsidiar as diferentes influncias pragmticas da
rea (LIMA; ALVARES, 2012). No s h mudanas paradigmticas; h
bastante diversidade e divergncia entre os proponentes de vises
epistemolgicas da rea sobre o que CI. Percebe-se que o conceito de CI no
se admite isoladamente, ele est intrinsecamente conectado a outros conceitos,
conforme as percepes conceituais dos autores como: informao,
conhecimento, documento, tecnologia, comunicao entre outros. So decises
validadas por determinados participantes de uma escola de pensamento
(SALDANHA, 2008).
Nesse sentido Silva, J. (2014) sumaria a concepo de Capurro (2003) de
trs paradigmas subordinados aos elementos fsico, cognitivo e social da
informao, conforme o Quadro 1.
Quadro 1 Paradigmas na CI
Paradigma fsico Paradigma cognitivo Paradigma social
Perodo de Fins da dcada de 1940. Fins da dcada de 1970. Incio da dcada de 1990.
iniciao
Principais Shannon e Weaver De May (1977); Brookes Hjrland e Albrechtsen
representant (1949) e Mooers (1951, (1977; 1980); Belkin (1995), Hjrland (2002);
es 1960). (1980); Ingwersen Capurro (2003).
(1992).
Enfoques Sistema de informao e Usurio e processos Domnio e processos
processos tecnolgicos psicolgicos para sociais na construo
no mbito da organiza- organizao, tratamento coletiva, interacionista e
o e tratamento da e servios de dialgica da informao.
informao. informao.
Assuntos Estudo de usurios Estudo de usurios Estudo de usurios

que abordagem quantitativa. abordagem qualitativa enfoque na construo
englobam os Recuperao da infor- Recuperao da infor- coletiva, crtica e intera-
estudos de mao enfoque tcnico mao enfoque na cionista entre usurio e
paradigmas no sistema de funo do sistema para o centro de informao.
informao. usurio da informao a Estudos aproximativos
Estudos sobre organiza- partir do uso de para- entre o desenvolvimento
o e representao da digmas como behavio- tecnolgico e social na
informao sob o rista, processamento da construo da informao.
enfoque tcnico. informao e funciona- A concepo scio-intera-
lista-estrutural. cionista da informao,
Estudos sobre organiza- especialmente a partir da
o e representao da elaborao dos processos
informao para o de mediao e servios de
usurio. informao.
Fonte: Silva, J. (2014, p. 117).

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Silva, J. (2014, p. 181) considera que o conceito social de informao

um dos grandes desafios da CI sob as seguintes perspectivas:
[...] pensar uma prtica investigativa de cunho social mais

consistente na rea; desenvolver uma perspectiva social que permita
um dilogo mais horizontalizado com outras reas; promover
autonomia cientfica a CI evitando que este campo no se situe
apenas como um apropriadora [sic] de conceitos de outras reas;
concatenar os conhecimentos cientfico e social, consolidando uma
unidade cientfico-social; pensar a informao no contexto da
construo social e no da diminuio de incertezas ou da
transferncia de informao; aproximar as relaes humanas e
alteritrias entre informao e conhecimento; constituir subsdios
para promover uma autonomia mais efetiva ao usurio no processo
de construo da informao.
O conceito social de informao foi empreendido de forma mais concreta

a partir da dcada de 1990: Hjrland e Albrechtsen (1995), Capurro (2003),
Frohmann (2008), Rendn Rojas (2005), entre outros. Nesse cenrio, a
tendncia atual de evoluo do conceito de informao na rea da CI para uma
acepo puramente subjetiva (ou relativa) e forosamente social. Nesse sentido,
o sistemismo de Mario Bunge, foco deste artigo, est em flagrante conflito com
a tendncia, como discutimos a seguir.
Entende-se que os estudos de Hjrland e Albrechtsen (1995) e de
Frohmann (2008) corroboram essa viso subjetivista-social exclusiva. Hjrland
e Albrechtsen (1995) identificaram a existncia de diferentes entendimentos do
que seja informao para grupos especficos de atores que se relacionam com a
informao. Os estudos revelam que, ao resgatar a ideia de subjetividade, h
nfase para o papel ativo dos sujeitos que atuam no mbito dos sistemas de
informao e para alm destes. E para Frohmann (2008) o conceito de
informao conjugado com os campos que configuram as caractersticas
sociais da informao. So eles: o institucional, o tecnolgico, o poltico, o
econmico e o cultural.
Todo esse esforo de conceituao, no entanto, parece menosprezar o
fato de que informao um termo polissmico e preexistente rea. Bunge
(1990, p. 593) aponta uma [...] alegre confuso sobre os mltiplos significados
da palavra informao [...] e distingue [...] sete conceitos designados por
essa palavra de aparncia inocente [...]:

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a) significado ou informao semntica;

b) informao gentica (estrutura do material gentico);
c) sinal;
d) mensagem transportada por um sinal codificado por pulso;
e) quantidade de informao transportada por um sinal em um sistema;
f) conhecimento e;
g) comunicao do conhecimento via comportamento social envolvendo um
sinal.
O Quadro 1 parece indicar um abandono gradual de alguns dos primeiros

significados acima para concentrar-se no primeiro e nos 2 ltimos. Isso pode
tornar-se um problema se a rea pretende alienar parte dos significados como,
por exemplo, quando Le Coadic (1996, p. 5) repete a definio de Ruyer (1954)
que restringe informao quilo que comunicado entre pessoas: [...] um
significado transmitido a um ser consciente por meio de uma mensagem inscrita
em um suporte espao-temporal: impresso, sinal-eltrico, onda sonora, etc..
Ao sancionar a alienao de alguns significados de informao, sem
sequer cogitar quem (qual rea) deveria dedicar-se aos demais, a CI
implicitamente se isola dos demais campos da cincia, j que algum outro
campo fatalmente examinar esse tipo de informao. Essa condio perigosa
para a rea, pois uma das caractersticas de um campo cientfico da cincia
fatual (i.e., no formal) a contiguidade com outros campos (BUNGE, 2005),
condio que no cumprida, por exemplo, pelas pseudocincias.
Alm da alienao de parte das acepes de informao, a tendncia
atual da rea pode alienar pesquisadores, dependendo da viso de mundo que
esposam. A definio citada por Le Coadic (1996), por exemplo, caracteriza
uma viso de mundo idealista, na medida em que sugere que a informao no
existe em si; s existe quando algum a pensa.
Autores como Albrechtsen, Capurro, Hjrland citados no Quadro 1
usam bases tericas que, na tipologia de vises de mundo de Creswell (2007),
caracterizam o construtivismo social, cujas assunes filosficas, em alguns
tericos, incluem o postulado de que no existe realidade externa ao sujeito

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cognoscente. Pesquisadores afiliados filosoficamente ao realismo cientfico, que

identifica a realidade com as coisas concretas (BUNGE, 2005), no encontram
bases tericas adequadas entre as correntes dominantes na CI.
A tentativa de conduzir pesquisa realista-cientfica usando o paradigma
atualmente preponderante na rea levaria ao que Silva Trivios (1987) j
denominava indisciplina intelectual ou falta de coerncia entre suportes
tericos. Nesse sentido, este artigo apresenta a filosofia de Mario Bunge como
alternativa terico-metodolgica realista para a pesquisa em CI. A prxima
seo apresenta a demarcao cientfica segundo Bunge.
3 A demarcao cientfica segundo Bunge
Bunge (1972) descreve duas caractersticas gerais do conhecimento cientfico: a

racionalidade e a objetividade. No mbito da racionalidade, o conhecimento no
consiste apenas em fenmenos psquicos ou em crenas dos cientistas; consiste
de construtos formulados mediante atividades psquicas, mas que no se
reduzem a elas. A objetividade refere-se maneira impessoal (os enunciados
cientficos no contm opinies ou sentimentos dos sujeitos que os formulam ou
os compreendem) e intersubjetivamente controlvel sob o objeto de estudo.
A proposio de que as ideias e teorias devem poder ser testadas. A
intersubjetividade no vale por si mesma, mas como indicador da objetividade,
pois a realidade no sempre como parece aos nossos sentidos (CUPANI;
PIETROCOLA, 2002).
Bunge foi crtico implacvel do positivismo, ainda que seja seu herdeiro
na tradio da cincia, e considera insuficiente o critrio de demarcao de
Popper, o falsacionismo ou a necessidade de qualquer proposio cientfica ser
testvel, sujeita a ser falsificada (ou falseada). Uma ideia cientfica se e
somente se (a) precisa, (b) compatvel com a maior parte do conhecimento
cientfico relacionado e (c) tem consequncias empiricamente contrastveis
(BUNGE, 2005).
Para Bunge (2012, 2014) o conhecimento avana encontrando verdades,
confirmando conjecturas, especialmente hipteses sobre os mecanismos em

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ao. uma busca pelo saber autntico sobre o mundo real, com auxlio do
mtodo cientfico. O saber cientfico se supe de uma coerncia lgica, devendo
ser objeto de debate racional em uma comunidade de pesquisadores. A cincia
bsica definida como um sistema de campos fatuais de pesquisa cientfica que
tm os seguintes condicionantes para sua existncia (BUNGE, 2005):
a) uma comunidade cientfica;

b) uma sociedade que acolhe ou pelo menos tolera a atividade dessa
comunidade;
c) um domnio ou universo de discurso do campo cientfico;
d) um fundamento filosfico realista, com componentes ontolgico,
epistemolgico e tico;
e) um fundamento formal composto por teorias lgicas e matemticas
atualizadas;
f) um fundamento especfico do campo, composto de dados, hipteses e
teorias razoavelmente atuais e confirmados, ainda que testveis, bem
como mtodos de pesquisa razoavelmente eficazes obtidos em campos
relacionados;
g) uma problemtica, compatvel com o universo de discurso;
h) um fundamento cognitivo histrico, feito de teorias, hipteses e dados
atualizados e testveis obtidos anteriormente por membros da
comunidade;
i) os objetivos de pesquisa dos membros da comunidade;
j) a metodologia do campo, composta exclusivamente de procedimentos
rastreveis e explicveis, comeando pelo mtodo cientfico geral.
Alm disso, um campo cientfico deve ter ao menos mais um outro

campo contguo, com o qual compartilhe parte de seu domnio e fundamentos.
Campos do conhecimento que no satisfazem as condies acima so ditos no
cientficos, por exemplo: a teologia e a crtica literria, enquanto os que as
satisfazem aproximadamente podem configurar uma protocincia, como a
economia e a cincia poltica ou, se avanam para o cumprimento pleno,

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caracterizam uma cincia emergente como a psicologia e a sociologia (BUNGE,

2005).
A delimitao bungeana caracteriza o que cincia e permite diferenciar
os campos cientficos daqueles que se anunciam cientficos sem o ser: as
pseudocincias. A abordagem cientfica bungeana o sistemismo, delineado a
seguir.
4 O sistemismo de Bunge
Esta seo associa o realismo cientfico, a epistemologia bungeana, ao

sistemismo, sua ontologia. Depois, compara o sistemismo a duas outras
correntes filosficas amplas: o individualismo e o holismo. Os fundamentos do
sistemismo so apresentados a seguir: postulados, reduo sistemista ou modelo
de sistema e sete regras metodolgicas gerais para empreender pesquisa
sistmica.
4.1 Sistemismo e Realismo Cientfico: Ontologia e Epistemologia
O realismo cientfico a epistemologia que Bunge adota, tendo como

fundamento ontolgico o sistemismo. A ontologia estuda o ser, a essncia das
coisas, portanto precede a epistemologia, que estuda a cognio e o
conhecimento (Bunge, 2005). Para enfatizar o contraste com as abordagens
antirrealistas, Bunge (1985, p. 55) afirma que o realismo cientfico
[...] no uma fantasia inventada por filsofos desconectados da

realidade. Pelo contrrio, a epistemologia inerente investigao
cientfica e tcnica. De fato, esta consiste em estudar e modificar o
mundo real, no em criar mundos imaginrios.
E complementa (BUNGE, 1990, p. 613, traduo nossa):
Aps um sculo de crescimento vigoroso de uma cincia social

genuna, o antirrealismo est em agitao no campo dos estudos
sociais. Estruturalistas, interacionistas simblicos,
etnometodologistas, fenomenologistas e vrios outros nos
asseguram de que no h mundo real independente do sujeito
cognoscente. Eles nos contam que h tantos mundos quantos so os
sujeitos, cada um dos quais constri sua prpria realidade e, em

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particular, a sua prpria sociedade. As consequncias metodolgicas

so bvias: vale tudo, existem vrias racionalidades, nenhuma das
quais superior s outras, e no h necessidade de indicadores
objetivos, muito menos de testes empricos2.
Reconhece-se em Bunge a preocupao com o desenvolvimento da

cincia e [...] admite-se como legtima a necessidade de um enfoque realista na
divulgao cientfica, sendo esta formal ou no, por seu apelo de utilidade e
praticidade [...] (WESTPHAL; PINHEIRO, 2004, p. 595). Busca-se produzir
explicaes para fatos: [...] ao procurar lanar hipteses, ou seja, ao produzir
teorias, a cincia se prope a organizar explicaes cada vez mais sofisticadas
do mundo [...] (CUPANI; PIETROCOLA, 2002, p. 120).
A epistemologia bungeana, fundada no realismo cientfico, sustenta a
investigao de sistemas a partir da sntese do todo conjugada anlise das
partes componentes e suas relaes entre si e com o entorno. A abordagem
bungeana contrastada a seguir com correntes amplas que buscam explicaes
baseadas apenas no todo ou apenas nas partes.
4.2 Contraste do Sistemismo com o Individualismo e o Holismo
Bunge (2000) apresenta seu sistemismo como alternativa e conjugao de duas

correntes filosficas amplas: o individualismo e o holismo. O individualismo,
que embasa a cincia analtica, [...] enfoca a composio de sistemas e se
recusa a admitir quaisquer entidades supraindividuais ou suas propriedades [...]
(BUNGE, 2003. p. 38). O holismo [...] aborda sistemas como totalidades e se
recusa a analis-las e a explicar a emergncia e o colapso das totalidades em
termos de seus componentes e as interaes entre eles [...] (BUNGE, 2003. p.
38). Ao criticar simultaneamente o individualismo e o holismo,
[...] refuta-se a negativa individualista a reconhecer a existncia de

entidades supraindividuais e a negativa holista a analisar sistemas a
partir de seus indivduos e suas interaes entre si e com o
ambiente. Conjugam-se a sntese holista, caracterizada no
reconhecimento da existncia do todo, e a anlise individualista,
tpica das cincias naturais (SILVA, L., 2014, p. 45-46).

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A teoria sistmica de Bunge aqui exposta difere das teorias de sistemas

conhecidas na CI, como a de Bertalanffy, citada por Arajo (2009) como uma
das seis correntes tericas da rea. Bunge (2003) considera a teoria de
Bertalanffy holista, pois evita a verificao emprica em favor de descries no
nvel do sistema, usando sistemas de equaes diferenciais etc. Ou seja, aborda
o sistema como um todo, mas no considera a anlise da sua totalidade em
termos dos seus componentes e da interao entre eles. O Quadro 2 sumaria e
caracteriza essas trs ontologias: (1) individualismo, (2) holismo e (3)
sistemismo.
Quadro 2 Ontologias e suas correspondentes epistemologias e metodologias

Ontologia Epistemologia Metodologia Slogan Autores e ideias (exemplos)
Individualismo Racionalismo Anlise: mi- Divide Cartesianismo; Adam Smith o
ou empirismo crorreduo et interesse individual que move a
impera. economia e a sociedade; Karl
Popper o conhecimento humano
resulta de conhecimentos
individuais.
Holismo Intuicionismo Sntese: ma- Conjuga Parmnides (tudo um);
crorreduo et Bertalanffy e Laszlo, autores de
impera. teorias de sistemas; Luhmann
eliminao do indivduo e
reificao das instituies;
gestaltismo.
Sistemismo Realismo Anlise e Divide Newton, a quem coube reconhecer
cientfico sntese et que o sistema solar mais do que
conjuga. um agregado de corpos celestes;
Tocqueville, analista histrico
com viso sistmica.
Fonte: Kern (2011) em adaptao a partir de Bunge (2003, p. 126).
O sistemismo tem um componente ontolgico e um metodolgico

(BUNGE, 2006). O sistemismo ontolgico afirma que o mundo um sistema e
no simplesmente uma coleo de indivduos ou um bloco sem estrutura. No
aspecto metodolgico, entende-se que as totalidades so mais bem entendidas
por meio da anlise (top-down) e os indivduos, por meio da sntese (bottom-up).
Bunge no um dos filsofos mais conhecidos na rea da CI. Uma
rpida pesquisa na Base de Dados Referenciais de Artigos de Peridicos em
Cincia da Informao (BRAPCI)3 revela apenas 2 ocorrncias, contagem

E-ISSN 1808-5245
semelhante de outros autores realistas como Popper e Lakatos, em contraste

com Foucault (62 ocorrncias), Deleuze (30), Marx (24), Latour (16) e Kuhn
(11). Nesse cenrio, este artigo busca dar visibilidade e tornar mais acessvel a
filosofia bungeana na rea da CI.
O sistemismo [...] no uma teoria para substituir outras teorias, mas
uma estratgia para desenhar projetos de pesquisa cujo intuito descobrir
algumas caractersticas de sistemas de um tipo particular [...] (BUNGE, 2004,
p. 191). No uma teoria; uma abordagem para construir teorias, conforme os
princpios descritos a seguir.
4.3 Postulados
A viso de mundo sistmica de Bunge (2000) fundamenta-se em cinco

postulados:
a) toda coisa, seja concreta ou abstrata, um sistema ou um componente ou

potencial componente de sistema;
b) sistemas tm caractersticas sistmicas (emergentes) que seus
componentes no tm;
c) todos os problemas deveriam ser abordados de forma sistmica em vez
de em forma fragmentada;
d) todas as ideias deveriam ser unidas em sistemas (preferencialmente
teorias);
e) o teste de qualquer coisa, seja ideia, mtodo ou artefato, supe a validade
de outros itens que so tomados como pontos de referncia (benchmark)
provisoriamente.
Nessa viso de mundo sistmica, no h partes isoladas. As partes esto

relacionadas entre si na representao de um todo ou totalidade, ou seja, na
representao de um sistema concreto, como se discute a seguir.

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4.4 Modelo CESM de Sistema
O reducionismo, filosoficamente individualista, reduz a realidade ao tipo de

indivduo que objeto de estudo. A reduo holista contempla o todo no-
analisado. No sistemismo, a operao epistmica que viabiliza a investigao a
reduo ao sistema. Bunge (1997; 2003) afirma que um sistema concreto pode
ser descrito por meio do modelo Composition, Environment, Structure,
Mechanism (CESM):
a) composio: coleo de partes ou elementos componentes. A

composio atmica. Cada componente um indivduo ou tomo do
sistema (BUNGE, 1979);
b) entorno ou ambiente: coleo de itens externos que atuam ou sofrem
ao por algum componente. Esses itens podem ser buscados entre as
possveis origens dos fatos sociais que desencadeiam mudanas em
sistemas: ambientais, biopsicolgicas, econmicas, polticas e culturais
(BUNGE, 2003);
c) estrutura: coleo de ligaes entre componentes e entre esses e itens do
ambiente;
d) mecanismo: coleo de processos que geram a novidade qualitativa, isto
, que disparam, fomentam ou obstruem as transformaes, causando a
emergncia, crescimento, manuteno ou o colapso do sistema ou de
alguma de suas propriedades.
Bunge (2003) apresenta um modelo de empresa como um sistema

composto por quadro de funcionrios e gerncia, tendo como ambiente o
governo e o mercado, com relaes de trabalho entre os membros da empresa e
ligaes entre esses e o ambiente, tendo como mecanismo as atividades que
geram produtos. A representao via CESM pode ser feita em diversos nveis de
sistema. Dessa forma, possvel construir diversos modelos de sistema social
por exemplo, famlias e organizaes formais variando o nvel de sistema.
CESM um metamodelo para representar modelos de sistemas de
acordo com a reduo sistemista da realidade: ao sistema, e no ao indivduo,

E-ISSN 1808-5245
como na cincia analtica, ou ao todo, como nas abordagens holistas. A prxima

seo aborda a conduo de pesquisa sistemista, fazendo uso do CESM.
4.5 Regras metodolgicas gerais
A abordagem de problemas recomendada pelo sistemismo (BUNGE, 1997)

pode ser resumida em sete regras metodolgicas gerais que complementam os
postulados e o modelo CESM acima citados:
a) colocar todo fato social em seu contexto mais amplo (ou sistema);
b) dividir cada sistema em sua composio, ambiente e estrutura;;
c) distinguir os vrios nveis de sistema e exibir suas relaes;
d) procurar ou conjeturar os mecanismos;
e) verificar a hiptese ou teoria mecansmica manipulando
experimentalmente as variveis referidas;
f) preferir hipteses, teorias e explicaes mecansmicas (dinmicas) s
fenomenolgicas (cinemticas) e aos modelos de equilbrio e descries
de dados;
g) em caso do mau funcionamento do sistema, examinar todas as quatro
fontes possveis (C, E, S, M) e tentar reparar o sistema alterando alguma
ou todas as fontes.
Essas regras metodolgicas aplicam-se descrio e investigao de

sistemas de informao. A elaborao de modelos CESM requer investigao
descritiva e a conjetura e teste de mecanismos constitui pesquisa explicativa. A
expresso sistema de informao usada num sentido amplo, incluindo aspectos
sociais de unidades de informao e outros sistemas, e no apenas em seu
aspecto tcnico, como frequente (KERN, 2011).
O mecanismo, modus operandi dos sistemas (BUNGE, 2003),
usualmente oculto e precisa ser conjeturado e investigado empiricamente.
Composio, ambiente e estrutura, objetos da regra 2 acima, so usualmente
detectveis e, portanto, descritveis. A descrio e a explicao sistemistas de

E-ISSN 1808-5245
sistemas de informao so exemplificadas a seguir com relatos de pesquisas

sobre repositrios institucionais de acesso aberto.
5 Aplicao: repositrios institucionais em perspectiva sistemista
Bunge (1997) prescreve, mas no d diretrizes detalhadas para elaborar a

descrio de componentes, itens do ambiente e ligaes do sistema. Silva, L.
(2014) apresenta um roteiro metodolgico para desenvolver essa descrio na
rea da CI, com objetivo de construir uma descrio sistmica de um repositrio
institucional (RI):
a) a seleo de fontes abrangentes;

b) a marcao dos componentes, itens do ambiente e ligaes reconhecidos
em cada fonte textual pelo pesquisador e/ou grupo de pesquisa;
c) a discusso em grupo dos elementos marcados pelos diferentes
pesquisadores;
d) a sntese e consolidao de um modelo de RI para cada texto fonte;
e) a sntese dos modelos parciais em um modelo de RI derivado das
anlises parciais da literatura;
f) a discusso da sntese desse modelo derivado da literatura com peritos na
rea;
g) a sntese de um nico modelo abrangendo a anlise, discusso e
consolidao de todas as fontes analisadas.
Figura 1 Trecho de marcao de termos associados a elementos de (RI): componentes

(vermelho), itens do ambiente (verde) e ligaes (azul).
Fonte: Silva, L. (2014).
A marcao uma tarefa de abstrao, portanto objetiva e verificvel

(diferentemente da interpretao subjetiva). No entanto, a percia e a ateno de
cada modelador influem no resultado. Dessa forma, em espacial quando os

E-ISSN 1808-5245
modeladores so pouco experientes, pode haver diferenas, como exemplifica o

Quadro 3, que contm termos marcados por 3 modeladores em um mesmo texto
analisado.
Quadro 3 Termos que representam componentes de um RI marcados em um mesmo texto por

trs pesquisadores.
Pesquisador 1 Pesquisador 2 Pesquisador 3
Artigo cientco Artigo cientco Artigo cientco
Artigos revisados Artigos revisados pelos Artigos revisados pelos pares
Contedos intelectuais pares Contedos intelectuais
Copyright Pesquisador individual Hardware
Componente Metadados Preprints Pesquisadores
Pesquisadores Prossionais de Preprints
Prossionais de informao informao e das Prossionais de informao
e das bibliotecas bibliotecas Softwares
Publicao cientfica Usurio
Aps discutir em grupo o mrito de cada marcao, os modeladores

retm as marcaes apropriadas e agrupam os termos conforme o elemento do
sistema que descrevem. No Quadro 3, por exemplo, todas as menes a artigo,
contedo e preprint representam um mesmo tipo de componente do sistema. A
seguir, sintetizam esses elementos da composio, ambiente e estrutura do
sistema em modelos parciais, derivados de cada texto analisado.
Os modelos parciais so sintetizados em um nico modelo derivado da
literatura, que discutido com os peritos entrevistados. A crtica dos peritos
permite preencher lacunas, revelar elementos que a literatura analisada no
revelou. A reelaborao do modelo, incluindo a crtica dos peritos, leva ao
modelo de RI representado graficamente na Figura 2.

E-ISSN 1808-5245
Figura 2 Representao grfica do sistema RI
A descrio dos aspectos detectveis do sistema corresponde s

primeiras etapas metodolgicas do sistemismo. Essa descrio requisito para
empreender as prximas etapas, que tratam de conjeturar e testar mecanismos.
Bunge (1997) recomenda representar mecanismos com o uso de
diagramas de Boudon-Coleman, como o da Figura 3. Esses diagramas
relacionam eventos no nvel do sistema com suas causas e efeitos no nvel do
indivduo componente do sistema. Tambm possvel conjeturar explicaes
relacionando eventos nos nveis do sistema e seu supersistema. Cada seta
representa um elo causal que pode ser verificado em uma ou mais pesquisas
experimentais.
Figura 3 Diagrama de Boudon-Coleman para o mecanismo Asfixia do RI por indexao

dificultada por metadados.
Fonte: Elaborado pelos autores.

E-ISSN 1808-5245
Na Figura 3, o nvel macro diz respeito ao sistema, ao RI. O nvel micro

corresponde a um indivduo do sistema no caso, o software gestor
representado na Figura 2. Seria uma mera conjetura de funcionamento, se no
houvesse j sido testada e confirmada.
Arlitsch e O'Brien (2012) estudaram as taxas de indexao de
documentos em repositrios pelo mecanismo de busca Google Scholar
(https://scholar.google.com). Verificaram a hiptese de que o motivo seria o uso
da especificao de metadados Dublin Core, que [...] no consegue expressar
informao de citaes bibliogrficas adequadamente para artigos acadmicos
[...] (ARLITSCH; O'BRIEN, 2012, p. 60).
O estudo no d indcios de que tenha sido baseado no sistemismo, como
de resto no indica fundamento terico. Talvez por isso sua concluso seja
tmida: [...] a falta de visibilidade no Google Scholar [...] limitar a capacidade
dos RI de desempenhar um papel mais significativo nas taxas de citao [...]
(ARLITSCH; O'BRIEN, 2012, p. 60).
Postulamos que, ao abstrair um modelo CESM de sistema de RI e, a
partir dessa reduo, formular a conjetura de um mecanismo de decadncia
compatvel com as concluses do estudo citado de Arlitsch e O'Brien (2012),
dispomos da base terica necessria para enunciar uma concluso mais aguda: a
adoo de Dublin Core para especificar metadados de RI tem o potencial de
destru-lo, j que tem como objetivo a disseminao cientfica e esta no
acontece se os textos cientficos no so encontrados pelos potenciais leitores e
citantes.
Essa concluso, no entanto, parecer contraintuitiva sem uma viso
sistmica dos RI. Afinal, a adoo de um padro consagrado como Dublin Core
dificilmente ser contestada a partir de fundamentos disciplinares,
filosoficamente individualistas, de relaes causa-efeito lineares tais como
adotar padres implica promover o bom funcionamento. Sistemas complexos,
no entanto, soem contrariar expectativas individualistas como o sucesso de RI a
partir da adoo de padres ou de mandatos de autodepsito. A descoberta de
mecanismos de crescimento e manuteno efetivos parece requerer mais

E-ISSN 1808-5245
pesquisas, adotando um ponto de vista sistmico, compatvel com a

complexidade do sistema.
6 Consideraes finais
A CI se constitui no ps-II Guerra Mundial, a partir da constatao do excesso

de informao e da dificuldade para acess-la e recuper-la (BUSH, 1945).
Desde ento, vem-se consolidando de forma interdisciplinar, no apenas com
contribuies de muitas disciplinas, mas oriundas de perspectivas tericas
diversas, inclusive antagnicas.
A consolidao da rea no alcanou consenso, at o momento, sequer
sobre seu objeto de pesquisa, a informao. Convivem na literatura da CI
definies amplas com outras peculiares. Os que tentam abranger a
complexidade da questo so raros, como Borko (1968), um autor da rea que
definiu informao como coisa, processo e conhecimento, e o filsofo Bunge
(1990), que a definiu com sete possveis significados. Assim, permanece o
problema da falta de higiene terminolgica da rea, apontado por Hjrland
(2014).
Dada a diversidade terica e metodolgica da CI, parece improvvel que
no futuro breve haja convergncia nessas dimenses. Dessa forma, importante
que cada pesquisa faa uso de bases tericas compatveis com suas opes
metodolgicas, para evitar a falta de coerncia que Silva Trivios (1987)
denominou "indisciplina intelectual". Nesse sentido, este artigo apontou a
prevalncia de abordagens filosoficamente relativistas na CI e apresentou os
fundamentos do sistemismo de Mario Bunge como alternativa
epistemologicamente realista para pesquisas com esta posio ontolgica.
Foi discutida a questo essencial da demarcao do que cientfico
segundo Bunge. Ainda, foram delineados os fundamentos do sistemismo: seus
postulados e modelo de sistema CESM composio, ambiente, estrutura e
mecanismo.
Entende-se que o objetivo do artigo foi alcanado por meio da discusso
terica e sua principal contribuio foi a demonstrao de aplicabilidade na rea

E-ISSN 1808-5245
da CI. O artigo concentrou-se nos componentes ontolgico e epistemolgico

que, segundo Bunge (2005), juntamente com o componente tico, fazem parte
de um fundamento filosfico realista para um campo da cincia fatual (vide
seo 4).
O componente tico objeto do volume 8 do Treatise on Basic
Philosophy de Bunge (1989). Recomenda-se como tema para futuros trabalhos a
abordagem de valores, moralidade e aes na rea da CI sob essa perspectiva
tica realista.
No aspecto metodolgico, o artigo apresentou as regras metodolgicas
gerais da pesquisa sistemista e um roteiro para modelagem dos aspectos
detectveis dos sistemas: composio, ambiente e estrutura, j que o aspecto que
completa o modelo CESM, o mecanismo, usualmente oculto e precisa ser
conjeturado, bem como testado empiricamente. O roteiro foi exemplificado com
um modelo de sistema de RI.
Reconhece-se em Bunge a preocupao com o avano da cincia e sua
divulgao. Postula-se a epistemologia proposta por Bunge como uma teoria
emergente na CI, capaz de contribuir para o desenvolvimento da rea a partir de
uma nova reduo: ao sistema, diferentemente da reduo ao indivduo da
cincia tradicional, porm mantendo a busca por causas e efeitos, agora
explicados a partir de mecanismos de funcionamento conforme o modelo
CESM. Nesse contexto, espera-se que este artigo estimule a elaborao de novas
pesquisas sistmicas em geral, e na CI em particular.
Finalmente, cabe assinalar que este estudo conduzido no grupo de
pesquisa Informao, Tecnologia e Sociedade, que abriga pesquisadores com
afiliaes filosficas diversas e discute o uso de diferentes paradigmas, mtodos
e tcnicas de pesquisa, inclusive promovendo encontros peridicos (SILVA, A.
et al., 2014). A tentativa de desenvolver colaborao em pesquisa atravs da
diviso entre realismo e antirrealismo est em concordncia com Ziman (2000),
quando afirma que h conhecimentos valiosos estabelecidos a partir de pontos
de vista especializados e que necessrio muito trabalho nas fronteiras
intelectuais para traduzir ideias, de maneira consistente e coerente, de uma
linguagem especializada a outra.

E-ISSN 1808-5245
Agradecimentos
Agradecemos CAPES pela concesso de bolsa de ps-doutorado snior no
Consejo Superior de Investigaciones Cientficas de Madrid e ao CNPq por apoio
a projeto cientfico no mbito do Edital Universal, ambos para o terceiro autor.
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Mario Bunge's systemism as theoretical-methodological

foundation for information science research
Abstract: This paper aims at bringing Mario Bunge's theoretical contributions

to the scientific enterprise into the realm of Information Science. The study is
justified by the area's interdisciplinary nature and its constant need for

E-ISSN 1808-5245
interaction with other knowledge areas. It is a theoretical essay based on the

analysis of information science concepts and on Bunge's systemism. We further
extend the study with the application of fundamentals of systemism in two
related studies, one descriptive, other explanatory, on institutional repositories,
thus exemplifying research conduction under the fundamental epistemic
operation in systemism: the reduction to the system.
Keywords: Systemism. Mario Bunge. Scientific realism. Epistemology.

Research methodology.
Recebido: 08/09/2015
Aceito: 19/02/2016
1 Information science is that discipline that investigates the properties and behavior of information, the
forces governing the flow of information, and the means of processing information for optimum
accessibility and usability. It is concerned with that body of knowledge relating to the origination,
collection, organization, storage, retrieval, interpretation, transmission, transformation, and utilization of
information
2 After a century of vigorous growth of genuine social science, anti-realism is on the rampage in the field of
social studies. Structuralists, symbolic interactionists, ethnomethodologists, phenomenologists and several

others assure us that there is no real world independent of the knowing subject. They tell us that there are as
many worlds as subjects, every one of whom constructs his own reality and, in particular, his own society.
The methodological consequences are obvious: anything goes, there are multiple "rationalities", neither of
which is superior to the others, and there is no need for objective indicators, let alone for empirical tests.
3 Buscas simples em <http://www.brapci.ufpr.br>.

O Sistemismo de Bunge Como Base Teórico-Metodológica

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Silva, Luciana Mara; Barbosa Vianna, William; Medina Kern, Vincius

Disponvel em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=465646674007

Como citar este artigo

O sistemismo de Bunge como base terico-

Luciana Mara Silva

William Barbosa Vianna

Vincius Medina Kern

Resumo: O objetivo do estudo aprofundar aspectos epistemolgicos da

Palavras-chave: Sistemismo. Mario Bunge. Realismo cientfico. Epistemologia.

A epistemologia ou teoria do conhecimento estuda a validade e legitimidade do

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ligao. Por outro lado, o mundo o que torna possvel o conhecimento ao se

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2 Cincia da Informao: objeto de estudo e tendncias da rea

A CI tem seu surgimento frequentemente associado constatao do excesso de

uma cincia interdisciplinar que investiga as propriedades e

Extramos dessa definio palavras-chave que nos remetem ideia de

[...] a Cincia da Informao, gestada sob o signo da guerra e

Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 142

relao com outras reas. No h um conceito comum para CI; h diversos

Assuntos Estudo de usurios Estudo de usurios Estudo de usurios

Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 143

Silva, J. (2014, p. 181) considera que o conceito social de informao

[...] pensar uma prtica investigativa de cunho social mais

O conceito social de informao foi empreendido de forma mais concreta

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a) significado ou informao semntica;

O Quadro 1 parece indicar um abandono gradual de alguns dos primeiros

Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 145

cognoscente. Pesquisadores afiliados filosoficamente ao realismo cientfico, que

3 A demarcao cientfica segundo Bunge

Bunge (1972) descreve duas caractersticas gerais do conhecimento cientfico: a

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a) uma comunidade cientfica;

Alm disso, um campo cientfico deve ter ao menos mais um outro

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caracterizam uma cincia emergente como a psicologia e a sociologia (BUNGE,

Esta seo associa o realismo cientfico, a epistemologia bungeana, ao

4.1 Sistemismo e Realismo Cientfico: Ontologia e Epistemologia

O realismo cientfico a epistemologia que Bunge adota, tendo como

[...] no uma fantasia inventada por filsofos desconectados da

E complementa (BUNGE, 1990, p. 613, traduo nossa):

Aps um sculo de crescimento vigoroso de uma cincia social

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particular, a sua prpria sociedade. As consequncias metodolgicas

Reconhece-se em Bunge a preocupao com o desenvolvimento da

4.2 Contraste do Sistemismo com o Individualismo e o Holismo

Bunge (2000) apresenta seu sistemismo como alternativa e conjugao de duas

[...] refuta-se a negativa individualista a reconhecer a existncia de

Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 149

A teoria sistmica de Bunge aqui exposta difere das teorias de sistemas

Quadro 2 Ontologias e suas correspondentes epistemologias e metodologias

Fonte: Kern (2011) em adaptao a partir de Bunge (2003, p. 126).

O sistemismo tem um componente ontolgico e um metodolgico

Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 150

semelhante de outros autores realistas como Popper e Lakatos, em contraste

A viso de mundo sistmica de Bunge (2000) fundamenta-se em cinco

a) toda coisa, seja concreta ou abstrata, um sistema ou um componente ou

Nessa viso de mundo sistmica, no h partes isoladas. As partes esto

Em Questo, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 140-164, mai/ago. 2016 | 151

4.4 Modelo CESM de Sistema

O reducionismo, filosoficamente individualista, reduz a realidade ao tipo de