Lee el siguiente texto y responde:

El ruiseor y la rosa
Autor: Oscar Wilde

Un ruiseor viva en el jardn de una casa. Todas las maanas una ventana se
abra y un joven coma su panmientras miraba la belleza del jardn.
Siempre caan migajas de pan en el antepecho de la ventana.
El ruiseor coma las migajas creyendo que el joven las dejaba a propsito
para l. As, creci un gran afecto por aquel que se preocupaba en
alimentarloaunque sea con migajas. Un da el joven se enamor.
Pero al declararse, su amada impuso una condicin para retribuir su amor:
Que a la maana siguiente l le trajese la ms linda rosa roja.
El joven recorri todas las floreras de la ciudad, pero su bsqueda fue en
vano. Ninguna rosamucho menos roja.
Triste, desolado, fue a pedir ayuda al jardinero de su casa. El jardinero
declar que l podra obsequiarla con petunias, violetas, claveles.
Cualquier flor menos rosas. Ellas estaban fuera de temporada; era imposible
conseguirlas en aquella estacin.
El ruiseor habiendo escuchado la conversacin qued con pena por la
desolacin del joven.
Tena que hacer algo para ayudar a su amigo a conseguir la flor. Entonces el
ave busc al Dios de los pjaros, quien le dijo:
- T puedes conseguir una rosa roja para tu amigo pero el sacrificio es
grande y podra costarte la vida!
- No importa, respondi el ave. Qu debo hacer?
- Bien, tendrs que encaramarte en un rosal y all cantar la noche entera, sin
parar.
El esfuerzo es muy grande; tu pecho puede no aguantar
- As lo har, respondi el ave. Es para la felicidad de un amigo!
Cuando oscureci, el ruiseor se encaram en medio de un rosal
que quedaba enfrente de la ventana del joven.
All se puso a cantar su canto ms alegre, pues precisaba esmerarse en la
formacin de la flor. Una gran espina comenz a entrar en el pecho del
ruiseor
y cuanto ms cantaba, ms entraba la espina en su pecho. Pero el ruiseor
no par. Continu su canto, por la felicidad de un amigo. Un canto que
simbolizaba gratitud, amistad. Un canto de donacin hasta de su propia vida!
Por la maana, al abrir su ventana, el joven se detuvo delante de la ms linda
rosa roja, formada por la sangre del ruiseor. Ni cuestion el milagro,
enseguida recogi la rosa. Al ver el cuerpo inerte de la pobre ave, el joven
dijo:
- Qu estpida ave! Teniendo tantos rboles para cantar,
vino a posarse justamente en medio del rosal que tiene espinas.
Por lo menos ahora dormir mejor, sin tener que escuchar su tonto canto. Es
muy triste, pero desgraciadamente Cada uno da lo que tiene en el corazn.
Y cada uno recibe con el corazn que tiene

I.- Seleccin Mltiple: Marca con una x la opcin ms correcta de acuerdo a

tu lectura del libro. Slo existe una.
1.- Quin escribi El ruiseor y la rosa?

a) Oscar Will
b) Oscar Wilde
c) Roald Dahld
d) Martin Rivas .
e) El Joven

2.- Cules son los personajes principales del El ruiseor y la rosa?

a) El ruiseor, el rosal, el estudiante

b) La hija del profesor, el ruiseor y el estudiante
c) El ruiseor y la rosa
d) Solo el Ruiseor,
e) Solo el Joven

3.- De La oracin Siempre caan migajas de pan en el antepecho de la

ventana.
La palabra subrayada significa:
a) Lo que sobra.
b) Lo ms abundante.
c) Lo ms rico.
d) Un trozo grande.
e) Todo el pan.
4.- El ruiseor crea que el joven tena un gran afecto por l Por qu?
a) Siempre estaban juntos.
b) Conversaba con l
c) Porque lo alimentaba.
d) Porque lo miraba por la ventana.
e) Estaba enamorado.

5.- Cuando el joven se enamor, su enamorado le pidi?

a) Un clavel
b) Un ruiseor.
c) Un ave.
d) Flores.
e) Una linda rosa roja.
6.- El joven recorri todas las floreras de la ciudad, pero su bsqueda fue en
vano. Ninguna rosamucho menos roja. Por qu?
a) Estaban muy caras.
b) Solo haban rosas azules.
c) solo haba claveles.
d) Estaba fuera de temporada.
e) El jardinero no quiso venderle.

7.- Este texto corresponde al gnero

a) Narrativo.
b) Lirico.
c) No literario.
d) Comic.
e) Instructivo.

8.- Por qu se sacrific el ruiseor:

a) Porque no quera al joven.
b) Porque estaba triste por su amigo.
c) Porque estaba cansado.
d) Por la felicidad de su amigo.
e) Porque estaba aburrido.
9.- Ni cuestion el milagro, la palabra subrayada quiere decir:
a) No le import.
b) No le intereso.
c) No se preocup.
d) No se molest.
e) No se pregunt.
10.- El sinnimo de La palabra esforzarse, podemos encontrar como:
a) Aguantar.
b) Ayudar.
c) Esmerarse.
d) Cantar.
e) Volar.
Texto II Como en Santiago
Daniel Barros Grez
Escena V Doa Ruperta, Dorotea e Ins)

Ruperta. Dices bien, hijita. Qu era lo que decas?

Dorotea. Le estaba contando a Ins mi conquista de anoche.
Ins. Pero, cmo has podido adelantar tanto, Dorotea, en una sola
noche?
Dorotea. Es que un joven como Faustino hace en una sola noche lo que
otros en un ao; porque no creas t que l me hablaba as como suelen
hacerlo los mozos de provincia, que se andan por las ramas, y que es
necesario que una los ayude. No, no! Me hablaba como en Santiago, clarito
como el agua, pues es joven educado y que sabe decir las cosas con una
claridad encantadora; y aunque una se defienda, l porfa sin descanso, hasta
que la hace decir a una todo lo que l quiere. En el segundo baile, ya yo le
haba correspondido, sin quererlo, a sus apretoncitos de mano, dados, eso s,
con la ms exquisita delicadeza. En el tercero me hizo suspirar ms de dos
veces; en el cuarto tuve que mirarlo fijamente, para reprocharle su
atrevimiento; pero no acab el quinto sin que yo hubiese vuelto a mirarlo
para manifestarle mi desenojo. Para qu he de decir ms sino que en el
sexto, me arranc ms de cinco ses, y que antes de llegar al octavo, nos
habamos jurado un amor eterno?
Ins. No se puede negar que el negocio march algo de prisa.
Dorotea: Al vapor, nia, al vapor, como sucede en Santiago. All se marcha al
vapor en asuntos amorosos. Con decirte que si un matrimonio no se realiza
en un mes, contado desde la primera conversacin de los amantes, ya se
pone aquello fiambre y de mal gusto!
Ruperta. Asimismo es; y hay matrimonios que en una sola noche de baile
se arman, se desarman; pelean los novios, vuelven a reconciliarse y se casan
al otro da...
Dorotea. No importa. As es como una mujer ha gozado en una semana
una vida entera de ilusiones.
Ins. No comprendo, Dorotea, cmo es que
Ruperta. No te admires, Ins; sas son maneras de la alta sociedad, que t
no sabes, porque no has estado en Santiago.
Dorotea. No se canse en balde, mam. No todas las almas tienen las
mismas tendencias. Ins piensa de un modo y yo de otro; y no puede ser de
otra manera, porque las dos tenemos diversa manera de pensar. Esto es
claro. Yo he nacido para la alta sociedad; un marido de provincia me matara,
y desde anoche sueo con los paseos, bailes y tertulias de Santiago. Mi alma
estaba aletargada, cuando crea amar a Silverio, quien jams me ha
expresado su pasin con aquel fuego, aquella gracia, aquel sentimiento, en
fin, de Faustino Quintalegre.
Ruperta. Es que Faustino te dice eso como se dice en la capital.
Dorotea. As es que estoy resuelta a no acordarme ms de Silverio.
Ins. Y tu palabra empeada? Y el amor que le has jurado a ese mozo?
Dorotea. Y crees t, pobre Ins, que una mujer que empea hoy su
palabra, ha perdido la libertad de desempearla maana...
Ruperta. Eso s que no! La mujer tiene derechos inalienables, y el ms
santo de todos esos derechos es el de anular mil ses con un solo no.
Dorotea. Sobre todo, cuando a ello nos obliga este tirano que llevamos
dentro del pecho.
Ins: Y si mi to quisiera obligarte a que le cumplieses la palabra dada a
Silverio?
Ruperta. No la obligar, porque aqu estoy yo! (en voz alta).
Dorotea. Ah! Si mi pap fuera tan cruel que me obligara a casarme con un
hombre que no sabe ponerse la corbata, me morira.[]
Ruperta. Esa es la voz de Victoriano, que ha ido por mi orden a visitar a
nuestro diputado.
Dorotea. Bien hecho, mam. Voy a preguntarle a mi pap qu le ha
parecido. (Va hacia la puerta del fondo y vuelve corriendo.) Mam, mam!
Mi pap viene con l!
Ruperta. Con Ouintalegre?
Dorotea. (Hace seas de que s, como embargada por la emocin).
Ruperta. Quin sabe si en Santiago se usa ahora venirse con el visitante,
para pagarle, a rengln seguido, la visita?
Dorotea. Preciosa moda! Pero salgamos. La emocin debe haberme
puesto colorada, y no debo presentarme a l con este color tan provinciano...
Se muere por las mujeres plidas, mam!
Ruperta. Pues, entonces, ven ac a ponerte los polvos de arroz.
Dorotea. Ven, Ins, a ayudarme a inflar un poco ms el vestido...
Ins. Pero, no ests ya bastante inflada?
Dorotea. Todava no, Ins! Ven pronto! (Vase con doa Ruperta)

1. Cul es el conflicto que se presenta en el fragmento?

a) Dorotea desea instruir a Ins, pero ella es incapaz de aprender.
b) Dorotea romper su noviazgo porque prefiere a un Santiaguino.
c) Ins desaprueba la actitud de Dorotea hacia Faustino Quintalegre.
d) Doa Ruperta defender sus derechos ante la decisin de su marido.
e) Dorotea piensa igual que su prima .

2.- Qu acotacin se relaciona con la comunicacin para verbal?

a) (Vase con doa Ruperta)

b) (Hace seas de que s, como embargada por la emocin).
c) (Va hacia la puerta del fondo y vuelve corriendo.)
d) (en voz alta).
e) No se encuentran acotaciones.
 3.- Por qu el texto se titula "Cmo en Santiago"?
a) Porque madre e hija provienen de esa ciudad.
b) Por el clima de Santiago.
c) Porque le personaje principal llega desde Santiago.
d) Porque los personajes piensan trasladarse a esa ciudad.
e) Porque se valoran las costumbres de la capital por sobre las de
provincia..

4.- Cmo se describe la personalidad de Ins?

a) Joven sensata, que quiere hacer entrar en razn a su prima.

b) Mujer vanidosa que solo le importa su apariencia.
c) Dama importuna, que no sabe lo que quiere.
d) Madre sobreprotectora que da en el gusto en todo a su hija.
e) Deshonesta y mentirosa

5.- Qu le gustaba a Dorotea de su nuevo enamorado?

a) Que provena de Santiago.

b) Que era buen mozo
c) Que saba enamorar a una mujer.
d) Que era un excelente bailarn.
e) Que tena conocidos en Santiago

6.- Cul es la crtica que el autor hace de la sociedad de su poca?

a) Exceso de inocencia y sencillez.

b) Superficialidad y frivolidad.
c) La falta de dinero.
d) Frialdad y violencia.
e) Amargura y apariencias.

7.- Cmo demuestra ser Dorotea?

a) Mentirosa
b) Arribista.
c) Envidiosa.
d) Humillante.
e) Desconfiada.

8. Qu significa que los mozos de provincia se "anden por las ramas?

a) Que demoran en llegar a decir lo importante.

b) Que necesitan ayuda para acercarse a conversar.
c) Que confan en hacer hablar de todo a las mujeres.
d) Que hablan demasiado.
e) Que carecen de educacin para hablar a las mujeres.
9.- Qu elementos propios de la comedia reconoces en la obra?

a) El efecto de la comedia causa risa.

b) Presenta personajes elevados.
c) El personaje principal se enfrenta a un obstculo insuperable.
d) El protagonista desafa a los dioses.
e) El ambiente tenebroso.

10.- Este texto corresponde a una obra dramtica o teatral?

a) Obra dramtica, porque est escrita para ser representada.

b) Obra dramtica, porque est escrita en estrofas.
c) Obra teatral, porque los actores representan los dilogos en un
teatro.
d) Obra teatral, porque se presenta ante un pblico.
e) Ninguna de las anteriores.

Lee el siguiente Texto

Del Trpico
Rubn Daro

Qu alegre y fresca la maanita!

Me agarra el aire por la nariz:
los perros ladran, un chico grita
y una muchacha gorda y bonita,
junto a una piedra, muele maz.

Un mozo trae por un sendero

sus herramientas y su morral:
otro con caites y sin sombrero
busca una vaca con su ternero
para ordearla junto al corral.

Sonriendo a veces a la muchacha,

que de la piedra pasa al fogn,
un sabanero de buena facha,
casi en cuclillas afila el hacha
sobre una orilla del mollejn.

Por las colinas la luz se pierde

bajo el cielo claro y sin fin;
ah el ganado las hojas muerde,
y hay en los tallos del pasto verde,
escarabajos de oro y carmn.

Sonando un cuerno corvo y sonoro,

pasa un vaquero, y a plena luz
vienen las vacas y un blanco toro,
con unas manchas color de oro
por la barriga y en el testuz.

Y la patrona, bate que bate,

me regocija con la ilusin
de una gran taza de chocolate,
que ha de pasarme por el gaznate
con la tostada y el requesn.
1. El fragmento anterior posee rima:
a) Asonante
b) Consonante
c) Libre
d) Compuesta
e) No hay rima

2. En qu verso hay presencia de sinalefa?

a) Por las colinas la luz se pierde.

b) Con unas manchas color de oro.
c) De una gran taza de chocolate.
d) Y la patrona, bate que bate
e) Sonando un cuerno corvo y sonoro,

3. Cul es la medida del siguiente verso?

Para ordearla junto al corral.

a) 9 slabas.
b) 9+1 aguda=10 slabas.
c) 11 slabas.
d) 13 slabas
d) 11-1 esdrjula=12 slabas.

4. Qu figura literaria est presente en el siguiente verso?

Su victoria ilumina el Danubio.

a) Hiprbole.
b) Anttesis.
c) Metfora.
d) Oxmoron.
e) Personificacin.

5. La figura literaria presente en el siguiente verso es:

Donde el dueo de los tristes espera

Donde aguarda una gndola de oro.

a) Metfora
b) Aliteracin
c) Anfora
d) Personificacin
d) Anttesis.
6. La figura literaria presente en el siguiente verso es:

Que abre el sol como un casto abanico.

a) Metfora.
b) Comparacin.
c) Hiprbole.
d) Personificacin.
e) Hiprbaton.

7.- En El Verso: y hay en los tallos del pasto verde,

Corresponde a:

a) Epteto.
b) Metfora.
c) Personificacin.
d) Comparacin.
e) Hiprbole.

8.- El hablante lirico del poema , podemos inferir.

a) Que cuenta un cuento.

b) Que observa todo desde su ventana.
c) Que camina por los lugares.
d) Que est trabajando.
e) Que est solo.

9.- El Poema nos permite inferir, que es un lugar

a) Con gente de muchos recursos.

b) No se puede deducir.
c) Gente trabajadora.
d) Que sucede en la ciudad.
e) Que sucede en el mar

10.- Qu alegre y fresca la maanita!

Me agarra el aire por la nariz:

Esta expresin nos quiere decir:

a) Que el da est nublado.

b) Que hay un lindo da.
c) Que hace mucho fro.
d) Que hay una ventolera.
e) no se puede deducir.
 Lee atentamente y responde el texto:

1.- Cul de las funciones del lenguaje predomina en el afiche.

a) Ftica.
b) Apelativa.
c) Metalingstica.
d) Expresiva.
e) Referencial.

2.- Que conclusin puede sacra del afiche?

a) Que debemos tener cuidado al usar fuegos artificiales.

b) Que es entretenido usar fuegos artificiales.
c) Que podemos usarlo en otras fechas.
d) Que no debemos tener contacto con los fuegos artificiales.
e) que es decorativo el afiche-
3.- La imagen del texto sirve para reforzar la idea que en navidad se usan

a) luces.
b) pinos.
c) regalos.
d) decoraciones.
e) fuegos artificiales.

4.- Como clasificaras a las instituciones que participan en este afiche.

a) Preocupadas.
b) Preventivas.
c) Exageradas.
d) desinteresadas.
e) a y b son correctas.

5.-