Familia profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

rea profesional: Formacin y educacin

FICHA DE CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

(SSCE0112) ATENCIN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS (RD 625/2013, de 2 de agosto)

COMPETENCIA GENERAL: Acompaar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) tanto en los desplazamientos, como en la realizacin de las actividades
relacionadas con los programas de autonoma personal e higiene y de enseanza-aprendizaje, durante el periodo escolar, utilizando metodologa, tcnicas y recursos, bajo la supervisin
del equipo interdisciplinar del centro educativo, para satisfacer las necesidades bsicas de aseo, alimentacin y descanso del ACNEE, procurando su autonoma y garantizando la seguridad
del mismo, cumpliendo con la normativa aplicable en los centros educativos.

NIV. Cualificacin profesional de referencia Unidades de competencia Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

Acompaar al alumnado con necesidades educativas especiales

UC1426_3
(ACNEE) en los desplazamientos internos en el centro educativo

Ejecutar, en colaboracin con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar

UC1427_3 del centro educativo, los programas educativos del alumnado con
necesidades educativas especiales (ACNEE) en su aula de referencia.

SSC444_3 ATENCIN AL ALUMNADO CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
3 (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS
(RD 1096/2011, de 22 de julio).
Implementar los programas de autonoma e higiene personal en el aseo Auxiliar Tcnico/a Educativo/a.
UC1428_3 del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), Ayudante Tcnico/a Educativo/a.
participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo. Especialista de Apoyo Educativo.
Educador/a de Educacin Especial.
Atender y vigilar en la actividad de recreo al alumnado con necesidades Integrador/a social.
educativas especiales (ACNEE), participando junto a el/la tutor/a en el
UC1429_3
desarrollo tanto de los programas de autonoma social como en los
programas de actividades ldicas.

Atender al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE)

en el comedor escolar, participando con el equipo interdisciplinar del
UC1430_3
centro educativo en la implementacin de los programas de hbitos de
alimentacin.
 Correspondencia con el Catlogo Modular de Formacin Profesional

H. Q Mdulos certificado H. CP Unidades formativas Horas

MF1426_3 Aplicacin tcnica de movilidad, orientacin y UF2277: Aplicacin de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicacin 30
deambulacin en los desplazamientos internos por el centro
90 100
educativo del alumnado con necesidades educativas
UF2416: Utilizacin de las tcnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo del ACNEE. 70
especiales (ACNEE).
UF2277: Aplicacin de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicacin 30
MF1427_3 Participacin en los programas de enseanza-
UF2417: Aplicacin de los programas de habilidades de autonoma personal y social del alumnado con necesidades
150 aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con 150 50
educativas especiales
necesidades educativas especiales (ACNEE).
UF2418: Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales 70

UF2277: Aplicacin de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicacin 30

MF1428_3 Autonoma e higiene personal en el aseo del
90 100
alumnado con necesidades educativas especiales
UF2419: Programas de autonoma e higiene en el aseo personal del ACNEE 70

UF2277: Aplicacin de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicacin 30

MF1429_3 Atencin y vigilancia en la actividad del recreo del
120 120
alumnado con necesidades educativas especiales.
UF2420: Programas de actividad ldica en el recreo 90

UF2277: Aplicacin de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicacin 30

MF1430_3 Hbitos y autonoma en la alimentacin del
120 alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), 120 UF2421: Programas de autonoma e higiene personal, a realizar en el comedor escolar con un ACNEE 40
en el comedor escolar. UF2422: Programas de adquisicin de hbitos de alimentacin y autonoma de un ACNEE que se realizan en un
50
comedor escolar
MP0503: Mdulo de prcticas profesionales no laborales 80

570 Duracin horas totales certificado de profesionalidad 550 Duracin horas mdulos formativos 470
 PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES

CRITERIOS DE ACCESO
Experiencia Profesional
Acreditacin requerida
requerida

Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos

equivalentes.
MF1426_3 1 ao
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otros ttulos equivalentes.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos
equivalentes.
MF1427_3 1 ao
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otros ttulos equivalentes.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos
Sern los establecidos en el artculo 4 del Real Decreto
equivalentes.
MF1428_3 que regula el certificado de profesionalidad de la familia 1 ao
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
profesional al que acompaa este anexo.
otros ttulos equivalentes.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos
equivalentes.
MF1429_3 1 ao
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otros ttulos equivalentes.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos
equivalentes.
MF1430_3 1 ao
Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otros ttulos equivalentes.

Superficie m2 Superficie m2
Espacio Formativo Certificado de profesionalidad que deroga
15 Alumnos 25 Alumnos
Aula de gestin 45 60