Definicin de Estadstica

La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos

obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar
conclusiones.

Un estudio estadstico consta de las siguientes fases:

Recogida de datos.

Organizacin y representacin de datos.

Anlisis de datos.

Obtencin de conclusiones.

Conceptos de Estadstica

Poblacin

Una poblacin es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un

estudio estadstico.

Individuo

Un individuo o unidad estadstica es cada uno de los elementos que componen

la poblacin.

Muestra

Una muestra es un conjunto representativo de la poblacin de referencia, el

nmero de individuos de una muestra es menor que el de la poblacin.
Muestreo

El muestreo es la reunin de datos que se desea estudiar, obtenidos de una

proporcin reducida y representativa de la poblacin.

Valor

Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un

estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos
valores: cara y cruz.

Dato

Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio

estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara,
cruz, cara, cruz.

Variable estadstica

Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o cualidades que

poseen los individuos de una poblacin.

Tipos de variable estadsticas

Variable cualitativa

Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o

cualidades que no pueden ser medidas con nmeros. Podemos distinguir dos
tipos:

Variable cualitativa nominal

Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no

numricas que no admiten un criterio de orden.
Ejemplo:

El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado
y viudo.

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas, en las

que existe un orden.

Ejemplos:

La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.

Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ...

Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variable cuantitativa

Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se

pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:

Variable discreta

Una variable discreta es aquella que solo puede tomar un nmero finito de valores
entre dos valores cualesquiera de una caraterstica.

Ejemplo:
 El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

Variable continua

Una variable continua es aquella que puede tomar un nmero infinito de valores
entre dos valores cualesquiera de una caraterstica.

Ejemplos:

La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.

En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar con
tres decimales.

Tablas de frecuencia

Distribucin de frecuencias

La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenacin en

forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia
correspondiente.

Tipos de frecuencias

Frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un

determinado valor en un estudio estadstico.

Se representa por fi.

La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se

representa por N.
Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma
mayscula) que se lee suma o sumatoria.

Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un

determinado valor y el nmero total de datos.

Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos

los valores inferiores o iguales al valor considerado.

Se representa por Fi.

Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia

acumulada de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede
expresar en tantos por ciento.
Ejemplo:

Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas
mximas:

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30,
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.

En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a

mayor, en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la frecuencia
absoluta.

Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas.

Distribucin de frecuencias agrupadas

 La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se
emplea si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es
continua.

Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma

amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia
correspondiente.

Lmites de la clase

Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior
de la clase.

Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de

la clase.

Marca de clase

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que

representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.

Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26,
20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.

1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3 y

48.

2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y que

sea divisible por el nmero de intervalos queramos establecer.
 Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.

En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.

Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase
pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta en
el siguiente intervalo.

Diagrama de barras y polgonos de frecuencias

Diagrama de barras

Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos

cuantitativos de tipo discreto.

Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan

los valores de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas
o relativas o acumuladas.
 Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a
la frecuencia.

Ejemplo:

Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para determinar su

grupo sanguneo ha dado el siguiente resultado:

Polgonos de frecuencia

Un polgono de frecuencias se forma uniendo los extremos de

las barras mediante segmentos.
 Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y
unindolos mediante segmentos.

Ejemplo:

Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes

variaciones:
 Diagrama de sectores

Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables, pero se

usa frecuentemente para las variables cualitativas.

Los datos se representan en un crculo, de modo que el ngulo de

cada sector es proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente.

El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ngulos.

Ejemplos

En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin, 9

juegan al ftbol y el resto no practica ningn deporte.
 Histograma

Histograma

Un histograma es una representacin grfica de una variable en forma

de barras.

Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran

nmero de datos, y que se han agrupado en clases.
 En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la
amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.

La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de

los valores representados.

Polgono de frecuencia

Para construir el polgono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide

con el punto medio de cada rectngulo.
Histograma y polgono de frecuencias acumuladas
 Si se represen tan l as frecuenc i a s acumulad a s de u n a tabla de
d ato s a gr u p ad o s s e obti en e el h i st og r a m a d e f re cu e nc i a s
ac u mu l a d a s o s u c o r r es p on di en t e po l go no .

Histogramas con intervalos de amplitud diferente

Pa ra c o ns tr u i r u n h i sto g r am a s c on i nt er v a lo de a mp l it u d
di f er e nt e t en em o s qu e c a l cu l a r l a s a l t ur a s d e
l os r ec t n g ul o s d el h i st og r a m a .

h i e s l a al tu ra d el i n te r val o .

f i e s l a f r e cu en ci a d el i n te r val o .

a i e s l a a mpl i tu d d el i n te r val o .
 Parmetros estadsticos

Un parmetro estadstico es un nmero que se obtiene a partir de los datos de

una distribucin estadstica.

Los parmetros estadsticos sirven para sintetizar la informacin dada por una
tabla o por una grfica.
 Tipos de parmetros estadsticos

Hay tres tipos parmetros estadsticos:

De centralizacin.

De posicin

De dispersin.

Medidas de centralizacin

Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos.

La medidas de centralizacin son:

Media aritmtica

La media es el valor promedio de la distribucin.

Mediana

La mediana es la puntacin de la escala que separa la mitad superior de la

distribucin y la inferior, es decir divide la serie de datos en dos partes iguales.

Moda

La moda es el valor que ms se repite en una distribucin.

Medidas de posicin
 Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo
nmero de individuos.

Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn ordenados
de menor a mayor.

La medidas de posicin son:

Cuartiles

Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales.

Deciles

Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales.

Percentiles

Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales.

Medidas de dispersin

Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro los
valores de la distribucin.

Las medidas de dispersin son:

Rango o recorrido

El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una

distribucin estadstica.
 Desviacin media

La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de

las desviaciones respecto a la media.

Varianza

La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto a

la media.

Desviacin tpica

La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.

Moda estadstica

La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.

Se representa por Mo.

Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.

Hallar la moda de la distribucin:

2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo = 4

Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa

frecuencia es la mxima, la distribucin es bimodal o multimodal, es decir,
tiene varias modas.

1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9Mo= 1, 5, 9
 Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma
frecuencia, no hay moda.

2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9

Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia mxima, la moda es

el promedio de las dos puntuaciones adyacentes.

0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8Mo = 4

Clculo de la moda para datos agrupados

1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud.

Li es el lmite inferior de la clase modal.

fi es la frecuencia absoluta de la clase modal.

fi--1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la clase modal.

fi-+1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal.

ai es la amplitud de la clase.

Tambin se utiliza otra frmula de la moda que da un valor aproximado de sta:

C al c ul a r l a m o d a d e u n a di st ri bu ci n e sta d sti ca qu e vi e n e da da
po r l a si gu i en t e t abl a:

2 Los intervalos tienen amplitudes distintas.

En p ri me r l u ga r t en em o s qu e h al l ar l a s al tu ra s .
 La cl a s e m odal e s l a qu e ti en e ma y o r al tu ra .

La f rm u l a d e l a m od a a pr ox im a d a cu an d o e xi st en di sti n t as
ampl i tu de s e s:

En l a si gu i en t e t abl a s e mu e st ra l as c al i fi caci on e s (su s pe n s o , ap r oba do ,

n ot abl e y s ob r es al i en te) obt en i da s p o r u n g ru p o d e 50
al u mn o s. C a lc ul a r l a m od a .
 Mediana

Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos
estn ordenados de menor a mayor.

La mediana se representa por Me.

La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.

Clculo de la mediana

1. Ordenamos los datos de menor a mayor.

 2. Si la serie tiene un nmero impar de medidas la mediana es la puntuacin
central de la misma.

2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6Me = 5

3. Si la serie tiene un nmero par de puntuaciones la mediana es la media entre

las dos puntuaciones centrales.

7, 8, 9, 10, 11, 12Me = 9.5

Clculo de la mediana para datos agrupados

La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega

hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas.

Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre .

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

es la semisuma de las frecuencias absolutas.

Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.

ai es la amplitud de la clase.

La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos.

Calcula r l a mediana de u n a di stri bu ci n estad sti ca qu e vi en e dada por
l a si gu i en t e tabl a

Media aritmtica

La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el

resultado entre el nmero total de datos.
 es el smbolo de la media aritmtica.

L os p e s o s d e s ei s a mi go s s on : 84 , 91 , 72, 6 8, 87 y 78 k g. Hal l ar el
pe s o m edi o .

Media aritmtica para datos agrupados

Si l os d a to s vi en en a gr u p ad o s en u n a t abl a d e f r e cu en ci as , l a
e xp r e si n d e l a m e di a e s:

Ejercicio de media aritmtica

 En u n test real i z ado a u n gru po de 42 person as se h an obten i do
l as pu n tu a ci on e s qu e mu e st ra l a t abl a. C al c ul a l a p u nt u ac i n
me d i a.

Propiedades de la media aritmtica

1. La suma de las desviaciones de todas las puntuaciones de una distribucin

respecto a la media de la misma igual a cero.

La suma de las desviaciones de los nmeros 8, 3, 5, 12, 10 de su media aritmtica

7.6 es igual a 0:

8 7.6 + 3 7.6 + 5 7.6 + 12 7.6 + 10 7.6 =

= 0. 4 4.6 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0
 2. La suma de los cuadrados de las desviaciones de los valores de la variable
con respecto a un nmero cualquiera se hace mnima cuando
dicho nmero coincide con la media aritmtica.

3. Si a todos los valores de la variable se les suma un mismo nmero, la media

aritmtica queda aumentada en dicho nmero.

4. Si todos los valores de la variable se multiplican por un

mismo nmero la media aritmtica queda multiplicada por dicho nmero.

Observaciones sobre la media aritmtica

1. La media se puede hallar slo para variables cuantitativas.

2. La media es independiente de las amplitudes de los intervalos.

3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas. Si tenemos una

distribucin con los siguientes pesos:

65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.

La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralizacin poco

representativa de la distribucin.

4. La media no se puede calcular si hay un intervalo con una amplitud

indeterminada.
En es t e ca s o n o e s po si bl e h al l ar l a me di a p o rqu e n o p od e mo s c al cu l ar
l a m a rc a d e c l a se de l ti mo i n t e rv al o

. Cuartiles

Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a

un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales.

Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al

75% de los datos.

Q2 coincide con la mediana.

Clculo de los cuartiles

1. Ordenamos los datos de menor a mayor.

2. Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la

expresin .
 Nmero impar de datos

2, 5, 3, 6, 7, 4, 9

Nmero par de datos

2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9

Clculo de los cuartiles para datos agrupados

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra , en

la tabla de las frecuencias acumuladas.

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el cuartil.

N es la suma de las frecuencias absolutas.

Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase del cuartil.

 ai es la amplitud de la clase.

Ejercicio de cuartiles

Calcular los cuartiles de la distribucin de la tabla:

Clculo del primer cuartil

Clculo del segundo cuartil

Clculo del tercer cuartil