Talleres sobre violencia escolar y bullying

50 TALLERES DE 2 HORAS CADA UNA PARA
DOCENTES, PADRES, MADRES Y

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SOBRE
VIOLENCIA ESCOLAR Y SISTEMATIZACIN
DE LA INFORMACIN Y DEL PROCESO DEL
PROYECTO PILOTO, ELABORACIN DE
PROPUESTAS Y ESTRATEGIAS
1
INDICE
Sistematizacin de proyecto piloto 3
INFORME 3
Justificacin de los talleres 5
6
Qu es bullying?
6
Caractersticas principales del bullying
7
Causas y efectos que genera bullying
8
Los sujetos activos y sujetos pasivos involucrados en el bullying
9
Tipos de bullying
9
Manifestaciones de bullying
SESIONES DE GRUPO CON MAESTROS Y MAESTRAS DE ESCUELAS 10
SECUNDARIAS DE LA ENTIDAD
PROCESO DE CAPACITACION A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS 13
Talleres a escuelas secundarias 15

RESPUESTAS EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS 17
PROPUESTAS DE LAS ALUMNAS (OS) ;DOCENTES; PADRES Y MADRES DE 18

FAMILIA
2
SISTEMATIZACION DEL PROYECTO PILOTO
INFORME
La premisa que siempre existe, es el hecho de que gracias a la niez y a la

juventud de nuestro pas, se tendr un futuro mejor para todas y todos los
mexicanos, no obstante, existe una gran preocupacin que se ha venido
observando en los adolescentes en su contexto escolar, nos referimos al
fenmeno especfico conocido como Bullying que significa intimidacin y que se
est dando de manera muy frecuente en las instituciones educativas en Mxico y
Nayarit no es la excepcin a este problema.
Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da

mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Las/os protagonistas
de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias pberes y adolescentes,
siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.
Como una de las manifestaciones de la violencia escolar, el acoso escolar que

consiste en acciones tendientes a intimidar a la vctima de manera sistemtica, en
la que el agresor vulnera a la vctima y donde el silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compaeros juega un papel muy relevante.
An cuando no existe informacin estadstica de esta modalidad de violencia a

nivel nacional ni estatal de la poblacin que actualmente cursa la primaria, una
encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE, 2009) seala que el 3% de los
alumnos y alumnas son vctimas de bullying o violencia escolar en el pas. Afirma
tambin que el 16% de los nios y jvenes encuestados reconoce que ha
participado en exclusiones de compaeros/as o en agresiones psicolgicas.
Asimismo, datos que permiten inferir la necesidad de intervencin son los
resultados obtenidos en la ENDIREH 2006, muestran que 14 de cada 100 mujeres
nayaritas han padecido algn incidente de violencia escolar, esto es, manifestaron
haber vivido humillaciones, agresiones fsicas, propuestas de tipo sexual a cambio
de calificaciones, o fueron obligadas a tener relaciones sexuales, o ser objeto de
castigos por negarse a pretensiones determinadas. En el contexto nacional estas
mujeres representan 16 de cada 100. De las 42 143 mujeres nayaritas que
reportaron algn evento de violencia durante su vida escolar, 56.8% manifestaron
ser objeto de humillaciones, 47.5% han sufrido agresiones fsicas, a 35.7% las
3
hicieron sentir menos o han sido ignoradas por el nico hecho de ser mujer y
12.3% reportaron acoso de tipo sexual, as como represalias por haberse negado
a las pretensiones del agresor.
En el Distrito Federal, la violencia es una de las razones principales por las que
los nios y las nias no van a la escuela. Tambin es uno de los motivos de las
altas tasas de desercin escolar, especialmente en los establecimientos de
educacin secundaria, explica Analista Burstil, de UNICEF.
Uno de cada 25 estudiantes de la capital abandona sus estudios antes de cumplir

los 15 aos de edad. El nmero total de nios y nias en esas circunstancias
supera los 64.000.
La educacin en la escuela no debe tratarse nicamente de la adquisicin de

conocimientos, sino de la formacin integral en la cual deben fomentarse
habilidades y valores para el pleno Derecho de la personalidad humana y el
sentido de su dignidad, que promueva la convivencia pacfica entre las y los
miembros de una comunidad, esto encaminado a propiciar el buen desarrollo de
nios, nias y jvenes. La UNESCO establece que la educacin a lo largo de la
vida se basa en cuatro pilares (Delors, 1994).
Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con
la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeo nmero de
materias. Lo que supone, adems, aprender a aprender para poder aprovechar las
posibilidades que ofrece la educacin a lo largo de la vida. Por ejemplo, aqu
entran las materias que los nios y las nias cursan en las escuelas como
matemticas o espaol.
Aprender a hacer, a fin de adquirir no slo una calificacin profesional, sino
una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran nmero de
situaciones y a trabajar en equipo.
Aprender a convivir juntos y juntas, desarrollando la comprensin del otro y de
la otra y la percepcin de las formas de interdependencia. Realizar proyectos
comunes y prepararse para tratar los conflictos, respetando los valores de
pluralismo, comprensin mutua y paz.
Aprender a ser, para que florezca mejor la propia personalidad y se est en
condiciones de obrar con creciente capacidad de autonoma, de juicio y de
responsabilidad personal. Con tal fin, es necesario no menospreciar en la
educacin ninguna de las posibilidades de cada individuo:
4
memoria, razonamiento, sentido esttico, capacidades fsicas, aptitud para
comunicar, entre otras. En estos tres ltimos puntos se pueden incluir aquellas
habilidades que permiten la relacin armoniosa con los y las dems, respetando
las propias necesidades y derechos.
Es as que la educacin se debe basar en estos pilares: educando para la paz,
fomentando una buena convivencia escolar y, claro est, promoviendo los
derechos de las nias, los nios y la juventud.
La educacin no slo le compete a la escuela, sino tambin a los dems contextos
en donde se desarrollan los nios, nias y jvenes; sin embargo, como docentes
se debe tener muy en claro la importancia del papel que se juega, ya que en la
escuela se adquieren y desarrollan habilidades y se aprenden valores, que
posteriormente se vern reflejados en la sociedad.
Justificacin de los talleres
Ya que no se dispone de informacin sobre este tipo de violencia a nivel estatal ni

se han desarrollado acciones sistemticas al respecto, por ello, este proyecto
piloto pretende:
1.- Generar informacin sobre la magnitud, manifestaciones y consecuencias de la

violencia escolar;
2.- Difundir informacin sobre la violencia escolar entre los padres y madres de
familia, docentes y alumnado sobre la violencia escolar, sus modalidades y
manifestaciones, repercusiones individuales, colectivas y sociales y los lugares
para solicitar atencin;
3.- Recopilar las recomendaciones y propuestas de la poblacin meta a fin de

incorporar aquellas que sean aplicables;
4.- Contar con un instrumento que apoye la gestin para que las polticas pblicas
en materia educativa incorporen la estrategia para la prevencin y atencin de
casos.
5
Qu es el Bullying?
Caractersticas principales del bullying.
Es un comportamiento de naturaleza claramente agresiva.

Es una conducta que se repite en el tiempo con cierta consistencia.
La relacin que se establece entre agresor y vctima se caracteriza por un
desequilibrio o asimetra de poder, es decir, los alumnos y las alumnas que
sufren el bullying presentan alguna desventaja frente a quien los agrede.
Estas desventajas pueden ser por edad, fuerza fsica, habilidades sociales,
discapacidad, condicin socioeconmica, entre otras.
Se produce entre iguales (entre alumnos y alumnas, no importa la
diferencia de edad, sexo o grado escolar).
Son actos que tienen la intencin de daar.
En el caso de los chicos su forma ms frecuente es la agresin fsica y
verbal, mientras que en el de las chicas su manifestacin es ms indirecta,
tomando frecuentemente la forma de aislamiento de la vctima, o exclusin
social.
Tiende a disminuir con la edad y su mayor nivel de incidencia es entre los
11 y los 14 aos.
Su escenario ms frecuente con los nios y las nias de primaria suele ser
el patio de recreo, mientras que con los de secundaria se ampla a otros
contextos, tales como:
Aulas.
Pasillos.
Baos.
Vestidores.
Los trayectos a la escuela.
Al regresar a casa.
-En los cambios de clase.
6
Es importante saber que no es bullying cuando alguien juega de manera brusca
pero amistosa con el otro. Tampoco es bullying cuando dos estudiantes de la
misma fuerza discuten o pelean. Sin embargo, para que en la escuela exista una
convivencia respetuosa y solidaria, es indispensable que cualquier manifestacin
de violencia sea atendida.
Causas y factores que generan el bullying.
La conducta de los nios y las nias y adolescentes est condicionada en parte

por el ambiente en el cual se desarrollan, es decir, existen factores que propician
la violencia en la escuela y fuera de ella.
A continuacin, se mencionan de manera general ejemplos de diversas causas y
factores que en cierta medida pueden generar conductas agresivas y violentas en
los nios y las nias y jvenes (no son una regla pero si son detonantes
importantes).
Baja tolerancia a la frustracin.
Hiperactividad.
Depresin.
Estrs.
Dificultad para controlar la agresividad.
Falta de capacidad para la empata, bajo desarrollo de habilidades
sociales, bajo autoconocimiento y autoestima.
Falta de afecto y cuidado.
Falta de lmites y reglas claras en el hogar.
Abandono y/o abuso.
Fracaso escolar.
Maltrato fsico y/o psicolgico en el hogar (nios y nias violentados
que por aprendizaje se conducen a resolver los conflictos a travs de la
agresin fsica o verbal).
Uso de sustancias adictivas, alcohol u otras drogas en la familia.
7
Pobreza, problemas de delincuencia, violencia familiar o bajo nivel
educativo.
Cultura machista o dominante (se les ensea a los varones a no
demostrar debilidad, a no ser afectivos, amables ni comprensivos).
Presencia de armas en la casa.
Identificacin con modelos agresivos y rebeldes aprendidos a travs
de video juegos y medios de comunicacin (televisin, radio, cine,
Internet).
Exaltacin de modelos duros e imperantes en la familia y en la
sociedad.
Los sujetos activos y sujetos pasivos involucrados en el bullying.
Los sujetos activos y los sujetos pasivos asociados a la violencia entre iguales son
tres: victima, agresor y espectador. A continuacin se mencionan algunas
caractersticas de cada uno, las cuales no constituyen una regla, sin embargo, son
las ms comunes.
Vctima: Es quien sufre las agresiones. Suele ser una persona tmida, insegura,
que mantienen una excesiva proteccin de los padres, y es menos fuerte
fsicamente.
Agresor: Es quien ejerce la violencia, el abuso o el poder sobre la vctima. Suele
ser fuerte fsicamente, impulsivo, dominante, con conductas antisociales y poco
emptico con sus vctimas.
Espectador: Generalmente es un compaero que presencia las situaciones de
intimidacin. Puede reaccionar de distintas maneras, aprobando la intimidacin,
reprobndola o negndola.
Desempea un papel muy importante en la intimidacin, ya que al rerse o pasar
por alto el maltrato contribuye a perpetuarlo o reforzarlo. Asimismo, su
participacin para solucionar el acoso es fundamental, ya que puede contener el
abuso si evita aplaudir o bien apoyar a las vctimas si denuncia las agresiones.
Una de las estrategias ms efectivas de reducir el hostigamiento es trabajar con el
o los espectadores.
8
Tipos de Bullying.
Sexual.- Se presenta un acoso, induccin o abuso sexual

.Exclusin social.- Cuando ignoran a la persona, por lo mismo se asla y lo
excluyen.
Verbal.- Insultos en pblico, todo ello para ponerlo en evidencia al que no
se puede defender.
Psicolgico.- Persecucin, intimidarlo, tirana, chantaje, manipulacin y
amenazas.
Fsico.- Golpes, empujones, cuando se juntan en grupo y le dan una paliza
al acosado.
Manifestaciones del bullying.
Las manifestaciones de violencia entre iguales son:

Fsicas: Pegar, empujar, patear y agredir con objetos.
Verbales: Se refiere a las ofensas verbales tales como los insultos y los
apodos. Por ejemplo: resaltar defectos fsicos, menospreciar en pblico,
criticar, entre otros.
Psicolgicas: Son aquellas acciones que daan la autoestima del individuo
y fomentan su sensacin de temor. Por ejemplo: rerse de l o ella, ignorar,
amenazar para causar miedo, amenazar con objetos, hacer gestos, contar
mentiras o falsos rumores sobre l o ella, enviar notas hirientes y tratar de
convencer a los dems para que no se relacionen con l o ella.
Sociales: Pretende aislar a la vctima del resto del grupo y compaeros.
Por ejemplo: no dejarlo participar, ignorarlo completamente, excluirlo de
actividades a propsito, obligarlo a hacer cosas que no quiere.
Otras manifestaciones del bullying: esconder, robar o daar las pertenencias de
las vctimas.
9
SESIONES DE GRUPO CON MAESTROS Y MAESTRAS DE
ESCUELAS SECUNDARIAS DE LA ENTIDAD.
Aunque no se dispone de informacin sobre este tipo de violencia a nivel estatal ni

se han desarrollado acciones sistemticas al respecto, como parte de las
actividades que se realizaron en el proceso de investigacin del proyecto piloto, se
llevaron a cabo sesiones de grupo desarrolladas con maestras y maestros de nivel
secundaria del Estado de Nayarit, quienes compartieron su experiencia, dando
como resultado lo siguiente:
La violencia entre alumnas y alumnos es cada vez ms frecuentes.
Muchas veces solo se es observador de la violencia, ya que las

instituciones por su cuenta, no tienen los elementos para proceder ante un
caso en especfico, y los problemas se quedan a nivel escuela.
El papel del supervisor de zona, no realiza su funcin de enlace con las

autoridades educativas, en lo que respecta a las denuncias sobre violencia
escolar.
Las madres y padres de familia, por sus ocupaciones, no asisten a las

reuniones a las cuales se les cita en el plantel.
La situacin de violencia que se vive en la entidad, no permite implementar

acciones disciplinarias ya que los mismos docentes manifiestan haber
sufrido amenazas por adolescentes y padres de familia.
Fuera de la institucin educativa, ya no puedes ejercer autoridad sobre los

alumnos.
Los docentes manifestaron no estar preparados ni informados sobre el

Bullying.
10
Algunos casos experimentados:
Vienen a esta escuela, alumnos de otras escuelas que forman

pandillas y buscan pelear con jvenes de este plantel, por lo que
mantenemos las puertas de la secundaria totalmente cerradas.
Una bolita de alumnas de estructura robusta, amenazaban a las

ms pequeas, dentro del bao de la secundaria.
Despus de un pleito que existi de dos alumnas que estudian en

esta secundaria, el padre de una de ellas, la esper a la vuelta del
plantel para amenazarla, al darse cuenta uno de los docentes est
intervino y el padre de familia saco una pistola amenazando al
maestro.
Regae a una joven que durante la clase saco una revista, en lugar
de poner atencin, le llame la atencin y dijo que se quejara con su
mam y como maestra yo me arrepentira de regaarla; la joven
llegando a su casa le platic a su mam y despus de eso se tomo
varias pastillas para dormir, cuando su mam se dio cuenta, puso
una queja contra la docente. La madre de familia culpo totalmente a
la maestra del intento de suicidio de su hija, en lugar de preguntarse
porque actuaba su hija de esa forma
Una de las jvenes durante las plticas sobre violencia escolar en

secundaria manifest: yo no tengo miedo a morir durante una
balacera, nac en medio de ellas, ya que mi familia se est dentro del
crimen organizado, como imaginaran el ambiente escolar es
bastante tenso.
Un adolescente de este plantel hiri gravemente a una joven con un

cter, gracias al bajo trfico de ese da llegamos a tiempo al hospital
para que la atendieran.
Logramos a unos alumnos que queran hundir la cabeza de otro

compaero en el escusado lleno de excremento
11
12
PROCESO DE CAPACITACION A LAS ESCUELAS
SECUNDARIAS
TIEMPO Actividad Descripcin

8:00 Presentacin Presentarse ante las autoridades
8:20 de la escuela, donde se indique
donde se llevar a cabo lo
pltica.
8:20 Instalacin del equipo y Realizar la instalacin, para la
8:30 colocacin de la lona. adecuada imparticin de curso.
8:30 Registro de participantes Integrar la lista de asistencia de

8:40 los alumnos, madres, padres de
familia y docentes.
8:40 Presentacin y expectativas de los Conocer las expectativas de las y

9:00 y las participantes los participantes de los cursos.
9:00 Violencia escolar o bullying -Explicacin de la diferencia que

10:30 existe entre sexo y gnero.
-Qu es el Bullying y la
violencia, violencia escolar.
-Quienes intervienen en el
bullying.
-La importancia de los valores.
-Qu puedo hacer como
docente, madre y padre de
familia, como alumna y alumno
ante una situacin de violencia.
Explicacin del violentmetro.
Video sobre el Bullying.
10:30 Preguntas y respuestas Preguntas e inquietudes de
10:40 alumnos y alumnas, maestros y
maestras, madres y padres de
13
familia.
Encuestas para evaluar el trabajo
de la expositora.
10:40 Elaboracin de propuestas Se solicita a los y las
11:00 participantes que en una hoja
blanca, integren sus propuestas
para combatir la violencia
escolar.
11:00 Cierre del curso Agradecimiento a todos los
11:10 participantes.
11:10 Entrega del buzn de atencin a Entrega del buzn de atencin a
11:30 quejas a la directora (or) quejas, con una explicacin
previa de su uso.
14
15
16
RESPUESTA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS
Derivado a que en la entidad existen muchos problemas de violencia escolar en

las instituciones educativas de nivel secundaria, previa cita para otorgar las 50
plticas, se encontr:
Una mayor preocupacin por estos fenmenos en las escuelas del sector
pblico que de las escuelas del sector privado.
El inters de los docentes para prepararse sobre el tema del Bullying, como
prevenirlo, como apoyar a los alumnos y alumnas.
Las madres y padres de familia que asistieron a los talleres, mostraron una
preocupacin por estar ms cercas de sus hijos.
Los directivos se comprometieron junto con sus docentes, madres y padres

de familia a trabajar en conjunto, para la bsqueda de estrategias para
combatir el bullying.
Un taller de dos horas era insuficiente para la problemtica que enfrentan.
Se recibi con agrado los violentmetros entregados.
En algunas instituciones educativas se presento un total desinters por los

padres de familia.
En algunas instituciones, los docentes solo se presentaban en los talleres

durante 20 minutos y despus se retiraban, dejando totalmente solos a los
estudiantes.
Se impartieron a solicitud de la escuela, ms de dos horas de taller.
17
PROPUESTAS DE LOS ALUMNAS (OS),
DOCENTES, PADRES Y MADRES DE
FAMILIA
18
ESCUELA SECUNDARIA PROPUESTA
BENTEZ SILVA, T.M
Ensear tica de manera ms

estricta y durante ms tiempo.
Que no exista tanta violencia entre

compaeros y maestros.
Que exista ms seguridad en las

escuelas para que se frene la
drogadiccin.
Que existan ms psiclogos

especializados en el ramo de la
violencia familiar para ayudar a los
adolescentes.
Campaas que expliquen los

problemas que causan y los daos
que puedan ocurrir.
Folletos, carteles, espectaculares o

grafitis que traten y hablen sobre el
bullying de todo el dao que causa a
la humanidad.
Empezar con uno mismo en cambiar

socialmente con las dems personas
y no generar ningn tipo de violencia
a quienes nos rodean.
No poner sobrenombres.
Escuchar a nuestros hijos.
No ignorar a los jvenes que

pertenecen a alguna pandilla, sino
incorporarlos a actividades
deportivas y culturales de la escuela
y sociedad.
19
Como docente me gustara que
levantaran necesidades sustantivas
de los centros escolares en los
turnos vespertinos e involucraran a
varias instituciones, porque estamos
abandonados.
BENTEZ SILVA, T.V.
Que asignaran un psiclogo en los

turnos vespertinos para que den
seguimiento a los casos especiales.
Hablar con los agresores, violados o

agredidos y no dejarlos al olvido.
Decir alto al bullying.
Como alumno me gustara contar

con una psicloga en la escuela.
Se impartan estas plticas a nivel

primaria.
Platicar con nuestros hijos para que

no participen en actos violentos y se
queden callados que denuncien.
Poner ms atencin en nuestros

hijos para observar si estos
presentan sntomas de bullying.
Mandar un supervisora a cada

escuela para que en caso de bullying
estar enterados y ayudar a alumnos
y maestros.
Concientizar primeramente a los

padres o tutores de familia, para que
en el entorno familiar se dialogue y
20
sobre todo se les d la confianza y
seguridad en sus hijos para que
comuniquen lo que est sucediendo.
Que los docentes tengan ms

conocimiento acerca del bullying.
Que los padres pongan atencin a lo

que sus hijos digan y atenderlos.
Que castiguen a los agresores.
Que nuestros padres o madres nos

orienten ms hacia la no violencia.
ESCUELA SECUNDARIA PROPUESTAS
FRANCISCO BENTEZ SILVA,
TV.
Que nos pongan ms atencin en
cuanto a los problemas como el
acoso, violencia o bullying.
Que nuestros padres nos pongan

ms atencin para evitar esos
problemas y no siga ms violencia y
nos veamos como hermanos.
Hacer plticas sobre de reflexin

sobre el bullying, tanto quien lo
aplica como quien lo recibe.
Que tanto la niez como los adultos

denuncien, sean ms conscientes
sobre este tipo de maltrato para que
sean mejores personas.
Que pasen personas ajenas y hagan

preguntas sobre si alguien los acosa
o si hay bullying pero lo hagan
annimo y que pongan un hasta
aqu para que no hagan nada malo.
21
FRANCISCO BENTEZ SILVA, T.M.
Que se hagan reuniones
frecuentemente con los padres
de familia y se informe sobre los
alumnos y alumnas que vivan
alguna situacin de violencia.
Concientizar a los alumnos (as)

para que se acerquen a los
profesores y comuniquen toda
clase de situaciones o problemas
que existan en el centro
educativo.
Que constantemente se den

cursos de las consecuencias que
tiene la violencia.
Que se den ms plticas para

que los padres podamos ayudar
a los nios que sufren este tipo
de agresiones.
Alzar la voz para que el bullying

no siga creciendo.

escuelas y que exista un
acercamiento de confianza entre
los jvenes y los docentes.
Que exista en las escuelas ms

eventos culturales, deportivos y
programas de convivencia donde
los alumnos y alumnas se
conozcan y relacionen en un
ambiente de respeto y se
involucren a docentes y madres y
padres de familia.
22
Que los docentes estn al
pendiente de todo lo que pasa en
la escuela.
Que el bullying no dae a mis

amigos.
No discriminar a los compaeros.

FRANCISCO BENTEZ SILVA, T.M.
Que nuestros hijos no sean

amenazados.
Que nos e juzgue a las personas

por su apariencia.
Que no existan sealamientos de

los maestros hacia los alumnos.
Que exista una trabajadora social

en las escuelas.
Se sostengan plticas continuas

con los o las agresores, as como
sus padres o madres de familia
para buscar una solucin a su
agresividad.
Que les pudieran dar a mis hijos

o hijas, las herramientas para
que puedan defenderse.
Que existan instituciones

escolares para combatir el
bullying.
Exista la confianza de los hijos

(as) hacia los padres o madres
23
de familia.
Dar respeto para recibirlo.
No sentirse agredidos ni fsica ni

verbalmente.
Dar a los jvenes plticas cada

inicio de ciclo escolar, como
medida preventiva.
ESCUELA SECUNDARIA BELISARIO PROPUESTAS

DOMNGUEZ
Como maestro yo propongo
observar el comportamiento de
nuestros alumnos y llamarles la
atencin cuando veamos algn
tipo de violencia
Como maestro reconozco que no
estoy lo suficientemente
capacitada para detectar algn
alumnos que est sufriendo de
bullying por lo que sera bueno
nos capacitaran sobre el tema
Yo alumno propongo que en mi
escuela como en otras tanta haya
vigilancia por las maana como
revisin de las mochilas y
rondines todo el da
Que pongan cmaras de
seguridad por toda la escuela
para detectar ms fcilmente la
violencia
Que hagan ms conferencias
sobre este tema pero que le
incluyan actividades donde nos
involucremos todos los grupos ya
que los ms grandes se creen
superiores a nosotros
24
Contarle a un adulto si estamos
sufriendo de violencia por parte
de alguna persona
Denunciar de inmediato cualquier
tipo de maltrato que estemos
recibiendo a las autoridades o a
algn familiar
No permitir en la escuela que se
nos pongan apodos ya que cada
quien tiene su nombre y pues
reprender a la persona que lo
haga
Evitar la discriminacin entre los
alumnos y que los maestros nos
traten igual sin diferencias
Hacer talleres con alumnos y
padres de familia para una sana
convivencia
ESCUELA SECUNDARIA BENITO PROPUESTAS

JUREZ
Investigar a fondo todos los
casos de violencia y que haya
ms conferencias de este tipo
Denunciar cualquier tipo de
violencia si nos estn
incomodando para que no pase a
mas
Ayudar a las personas que estn
siendo agredidas y a los
agresores creo ambos necesitan
ayuda
Poner cmaras en los lugares
ms solos de la escuela de
preferencia y en salones
Hacer revisin de mochilas al
llegar a la escuela
Que todo aquel que tenga
problemas de ser violentado que
denuncie y pida ayuda a un
mayor ya sea maestros o a sus
25
papas
No discriminar a ninguna persona
ni por su condicin social
creencias o preferencias
sexuales
Practicar mas los valores como la
tolerancia y tener mucha
comunicacin aceptar a todos por
igual
Darnos cuenta que todos
tenemos los mismos derechos y
obligaciones ante la ley y que
todos merecemos respeto
Que los maestros estn ms
atentos con los alumnos y
reprender en privado y no
exhibiendo al alumno que este
violentando a los dems
Crear un ambiente de paz y
armona y convivencia sana por
parte de los maestros no
haciendo distincin alguna
Tener ms respeto por nuestros
maestros y la gente mayor y por
todos nuestros compaeros para
que ellos tambin nos respeten
Hacer uso responsable del buzn
hacer denuncias serias y no
levantar falsos
Que haya vigilancia constante en
los patios salones y sobre todos
en los baos
Que cuando un maestro vea que
entre alumnos se estn
guitoneando segn jugando les
llame la atencin para que no lo
sigan haciendo y los reporte a la
direccin
Que maestros y personal
docente que no nos ignoren
cuando les damos una queja
26
sobre alguna persona que nos
este molestando
Que se cree una nueva ley que
castigue a las personas que
practican el bullying
Que nuestros padres platiquen
con nosotros sobre estos temas y
nos den la confianza suficiente
para contarles
Que haya cursos para maestros
para que les enseen como
enfrentar un problema de
violencia y puedan brindar ayuda
a los alumnos
ESCUELA SECUNDARIA JUAN PROPUESTAS

ESCUTIA
Pedir ayuda inmediata a
instituciones donde por medio de
psiclogos ayuden a las vctimas
del bullying al agresor
Denunciar al agresor de
inmediato con una persona
adulta la cual nos pueda ayudar
Darnos cuenta que todos somos
iguales y tenemos los mismos
derechos
Hacer que los maestros pongan
ms atencin a los alumnos
durante las clases en las aulas y
en el recreo
Dar ayuda psicolgica tanto a
agresores como a vctimas y no
juzgar a nadie sin saber qu es lo
que est causando su conducta
Tener ms frecuentemente
conferencias de este tipo para
tener ms informacin y saber lo
que hacer en un caso de esta
naturaleza
Poner ms atencin a los jvenes
27
por parte de la direccin de la
escuela y no pasar por alto
ninguna incidencia
A si como mandan conferencias
mandar talleres de integracin de
jvenes por medio de actividades
para integrarnos y conocernos
mejor
Ayudar aquella personas que son
agresivas con terapias al igual
que a la agredida
Que se realicen ms programas
de integracin y convivencia
entre alumnos de todos los
grados para a si conocernos ms
y poder eliminar poco a poco la
violencia y ayudarnos
mutuamente
Que en las escuela no se
permitan los sobrenombres y que
se reprenda a las personas que
tengan la mana de llamar a las
personas con apodos
Apoyar a las personas
violentadas y hacerles entender a
los dems que todos somos
iguales independientemente de
su religin sexo o condicin
social
Ayudar con ms informacin en
las escuelas
Que los maestros en las escuelas
sean justos y traten a todos los
alumnos por igual sin tener
favoritismo
Ser respetuoso entre
compaeros y si detectamos
algn problema hablar
directamente con el compaero
para explicarle que est mal y
que lo mejor es la sana
28
convivencia
Darle curso a los maestros para
que ellos dominen el tema y
puedan ayudar a los alumnos
Mantener las denuncias
annimas para que la vctima no
se sienta desprotegido y cepa
que tendr seguridad en todo
momento
Tener a una persona de
seguridad en las escuelas que
revisara las mochilas y que
hiciera rondn por salones y toda
la escuela
Tener un psiclogo capacitado en
cada escuela el que brindara
ayuda a todos los alumnos con o
sin problemas
Poner cmaras de vigilancia en
todas las partes de la escuela y a
si se pudiera observar la
conducta tanto de los alumnos
como de los maestro
ESCUELA SECUNDARIA JUSTO PROPUESTAS

SIERRA
Que haya ms comunicacin
entre maestros y alumnos y tener
actividades donde el alumno
pueda expresar lo que siente
escuelas que haya revisin de
mochilas a la entrada de cada
escuela
Que manden a los maestros a
talleres para que comprendan
mas a los alumnos y que tomen
importancia a lo que los alumnos
reportan
Que se tomen acuerdos de
apoyo para que cuando veamos
29
violencia denunciemos

Tener ms convivencia entre los
diferentes grupos para que haya
ms confianza y comunicacin
Tener un psiclogo que nos
apoye
Respetar a cada uno de nuestros
compaeros sin importar raza
religin o condicin social darnos
cuenta que todos somos
diferentes
Que haya recorridos diarios y en
todo momento en los salones
durante las clases y ms en el
recreo para que a si observen el
comportamiento tanto de
alumnos como de maestros
Que nuestros padres nos brinden
la suficiente confianza como para
platicarles nuestros problemas
sin regaos
Poner cmaras de video por toda
la escuela para observar el
comportamiento de los alumnos y
ver si hay actos de violencia
Que haya psiclogos que nos
apoyen durante todo el periodo
escolar y mucha ms vigilancia
departe de todo el personal de la
escuela
Tener libertad de expresin en
talleres decir lo que pensamos y
lo que no nos gustan
Hacer mas campaas para
contrarrestar la violencia
Que haya revisin de mochilas al
entrar a la escuela
ESCUELA SECUNDARIA MARTIN PROPUESTAS
RICO
No quedarse callado cuando
estn sufriendo alguna agresin
30
y denunciar a tiempo
Hacer campaas contra la
violencia y sus consecuencias
para hacer conciencia
Llamar al nmero de una vida
sin violencia para pedir ayuda
para mi u otra persona a la que
yo sepa estn daando
No permitir en las escuelas
llamarse por apodos que cuando
esto suceda de inmediato los
maestros y personal de la
escuela llamen la atencin a los
que lo hagan
Hacer talleres de convivencia
entre todos los grupos para
poder conocernos mejor y darnos
cuenta que todos somos iguales
y tenemos las mismas
capacidades
Que se realicen mas platicas
donde se obligue tanto a
alumnos, padres de familia y
maestros a asistir para que se
den cuenta de la gravedad del
asunto
Crear un comit en cada una de
las escuelas que este
conformado tanto por alumnos
como maestros para brindar
ayuda y atender las quejas de los
dems miembros de la
comunidad escolar
Propongo que todos debemos
respetarnos sin importar la
condicin social o fsica que
todos tenemos los mismos
derechos ante la ley
entre alumnos y maestros y que
estos se den a respetar y no se
31
lleven ni tengan preferencias
Yo maestro que haya mayor
informacin para docentes para
prevenir y estar alerta en el
acoso escolar
Tener personal de apoyo
psicolgico en las escuelas para
atender casos de violencia
Aplicar el reglamento escolar de
una manera adecuada ante la
violencia escolar
Mayor vigilancia por parte de las
autoridades educativas civiles y
judiciales en las escuelas
Capacitacin constante a los
docentes para la correcta
atencin del bullying
Empezando por respetarte a ti
mismo y respetar a los dems
para que nos respeten
Tener una materia que nos
ensee a fomentar los valores
constante mente pues si estos no
existen no abra respeto entre
nosotros
Que cada mes por lo menos el
gobierno se preocupe por hacer
este tipo de campaas contra la
violencia
Que cuando un maestro nos
quiera llamar la atencin lo haga
de forma individual y no
exhibindonos delante de los
dems alumnos
32
ESCUELA SECUNDARIA N 63 PROPUESTAS
VALLE REAL
Tener talleres en las escuelas

como parte de materias donde se
nos hable de la violencia en las
escuelas
Ser escuchado por maestros
padres de familia y por el
personal que labora en las
escuelas
Denunciar cualquier abuso para
estar en armona y en sana
convivencia
Hacer conciencia sobre la
situacin que est pasando en la
actualidad y estar prevenidos de
cualquier agresin y denunciar
Que las autoridades estn ms al
pendiente en las calles en las
escuelas para que logren
identificar a agresores y les den
sus castigo
Tener ms platicas y hacernos
que tomemos conciencia sobre lo
que es la violencia
Hacer denuncias y que las
autoridades competentes nos
tomen en cuenta y le den
seguimiento a los casos
Que los padres tengan ms
comunicacin con sus hijos y los
orienten y les ayuden a subir su
autoestima
Convivir mas como compaeros
para conocernos y saber quien
est teniendo problemas
Practicar los valores entre todos
en el hogar y en la escuela
Tener buena comunicacin con
maestros y compaeros para
33 poder convivir en armona
Aceptar a todas las personas tal
y cuales son eliminando burlas y
dejando de poner apodos
Ignorar a la persona que se burla
de nosotros y contarlo a un
maestro y no generar ms
violencia
Saber a quin agregas a las
cuentas de las redes sociales y si
recibimos amenazas eliminar a
esa persona para que no nos
moleste
Se podra prevenir la violencia
poniendo ms seguridad en las
escuela como tambin
implementando la revisin de
mochilas
Se tendra tambin que mas
instituciones visitarn nuestras
escuelas para darnos ms
platicas orientadas a una mejor
formacin como ser humano
Empezar a respetar los derechos
de los dems y darnos cuenta
que todos somos iguales ante la
ley no importando sexo, raza, o
condicin social nadie es mejor
que nadie todos tenemos las
mismas capacidades
Tener un psiclogo de planta en
todas las escuelas tanto en
primeria como en segundaria
pero que hagan su trabajo no y
tengan alguien que les pida
resultado no que solo lo manden
de adorno como muchos otros
Estar atentos tanto padres de
familia como maestros para
detectar a tiempo algn caso de
problema de violencia y pedir
ayuda a alguna institucin
competente que pueda afrontar
34
la situacin con responsabilidad
Tener conciencia si soy agresor
del dao que estoy causando y si
soy vctima no quedarme callado
y denunciar
Denunciar cualquier acto que
atente contra nuestra dignidad y
no quedarnos callados porque
nadie merece una agresin
Para evitar la violencia se tiene
que poner en prctica los valores
y tenerlos siempre presente
saber que si queremos que nos
traten bien pues hay que tratar
de igual forma a los dems
Tener centros de atencin en las
comunidades donde se brinde
atencin y apoyo a personas que
lo necesiten
Respetar las diferencias y
preferencias entre las personas
Que se hagan ms frecuentes
estas platicas para crear
conciencia de dao que puede
ser estar pasando por una
situacin a si y quedarse callado
Mi propuesta es hacer conciencia
uno mismo para poder ayudar a
los dems y que en nuestras
casas haya ms comunicacin
con nuestros padres por lo que
tambin sera bueno platicas
para ellos para que sepan cmo
afrontar una situacin de este
tipo
Llamar a cada persona por su
nombre respetarlo desde ese
punto sin necesidad de ponerle
sobre nombres porque no
sabemos si estamos hiriendo sus
sentimientos
Ignorar a la gente mal
35
intencionada y no prestar
atencin a las burlas porque
sera peor
Que los maestros sean ms
amigables pero siempre
guardando el respeto y que se
den su lugar en vez de andar
regaando y gritoneando a todos
los alumnos
Creo que muchas veces las
personas no denuncian la
violencia porque no hay una
seguridad a si a su persona a s
que propongo que se le brinde
proteccin a aquella persona
agredida y que va a denunciar
algn acto de esa ndole
36
ESCUELA SECUNDARIA REPBLICA PROPUESTAS
DE CHILE
Crear conciencia sobre el
problema de la violencia escolar
Denunciar a los agresores y que
les den castigos severos
Que maestros y padres de familia
y en general estn ms atentos
sobre el comportamiento de los
jvenes tanto en los hogares
como en la escuela
Que a ya vigilancia en los grupos
por partes de los maestros y
tratar que nunca estn solos en
los grupos
Que en tola la institucin haiga
cmaras de vigilancia para estar
checando el comportamiento de
los alumnos
Que los maestros apoyen a los
alumnos y nos hagan caso
cuando les demos una queja
Que en cada institucin haya un
psiclogo que brinde atencin
personalizada a cada uno de los
alumnos y mas a los
problemticos
Que haya policas o gente de
seguridad en cada escuela en la
revisin de mochilas y al
pendiente de cualquier altercado
Que los maestros se den a
respetar con los alumnos para
que haya una buena convivencia
Que realicen actividades de
convivencia entre alumnos de
diferentes salones para que haya
una integracin y nos
conozcamos bien
Suspensin de las escuelas a
37
todo aquel que genere violencia
para que vean los dems que no
solo son amenazas
Hacer caso a las aletas de
violencia en las escuelas y
aunque los alumnos digan que es
un juego llamarles la atencin
para que no lo hagan mas
No discriminar a nadie ni por su
apariencia fsica o condicin
social hacer conciencia de que
todos somos iguales ante la ley y
obligaciones y merecemos
respeto
Mi propuesta es que cuando
veamos algn caso de acoso
denunciemos inmediatamente
por ms mnimo que sea el
acoso
Que se trate de eliminar el
vandalismo en las propias
escuelas
Que haya ms seguridad en
todos lados para terminar con la
violencia
Que maestros y alumnos se
respeten ya que muchas veces
los maestros con sus actos
provocan que se genere violencia
en las aulas
Que los padres de familia
supervisen que hacen los
hacemos en la computadora si
tareas o solo chateando ya que
tambin por internet se puede
hacer violencia
Hacer uso del buzn que nos
estn dejando para hacer
denuncias annimas de alguna
agresin que estemos viendo
38

exigentes con los alumnos y
generen orden
Que todos pongamos de nuestra
para denunciar cualquier acto y
estemos en alerta mxima para
erradicar este problema
Yo como madre de familia vigilar
que es lo que hace mi hijo por las
tardes
Yo como padre de familia poner
atencin a la conducta de mis
hijos y tener comunicacin con l
para que tenga la confianza de
hablar de los problemas que lo
aquejan
ESCUELA SECUNDARIA SIMN PROPUESTAS
BOLVAR
Denunciar cualquier acto de
violencia tanto en la casa como
en la escuela
Que haya ms seguridad en las
escuelas y tambin en las
colonias
Que haya ms platicas sobre
violencia tanto escolar como
familiar
Tomar cartas en el asunto
denunciando al telfono que
viene en el violento metro
siempre y cuando sea verada
que estn sufriendo de un acoso
o estn siendo violentados
Platicar en familia y tratar de
solucionar las cosas ablando de
los problemas sin gritar ni
ofender a nadie
Poner ms atencin a cada uno
de los alumnos para saber qu
les pasa o si tienen algn
problema
39
Que los maestros estn a atentos
y traten de parar juegos pesados
entre alumnos
Hacer mas platicas relacionadas
con este tema
Mi propuesta es que la SEP
tenga una ley ante bullying
Observar y estar atentos a
cualquier acto de violencia y
tomar cartas en el asunto de
inmediato
Tener un taller de platicas y
dinmicas para la integracin de
los alumnos de toda la escuela
Sancionar con expulsin a las
personas que ejerzan la violencia
para que los dems se den
cuenta que estn mal y que les
ira igual
Que los maestros `pongan
atencin cuando dos alumnos
estn discutiendo que en ese
momento los pare para que no
pase a mayores
Dar ms platicas relacionadas
con la violencia tanto escolar
como violencia familiar
Hacer entender a los jvenes que
se dejan maltratar por sus
parejas no es querer que nadie
nos puede maltratar
Que pongan sistema de cmaras
en los salones en un lugar que
no sean visibles para que no se
den cuenta los alumnos de
donde estn ubicadas para a si
observarlos sin que se den
cuenta
Que tengamos ms
comunicacin entre todos y
convivamos mas
40
Que no permitan los grupitos en
las escuelas como pandillas
Tener una o ms psiclogos para
que nos apoyen y nos de terapia
individela
Denunciar y no quedarse callado
es la mejor opcin para m ya
que si te quedas callado jams
se parara la violencia
Que los maestros presten ms
atencin a cada uno de sus
alumnos y no haya preferencias
Mi propuesta es que cada mes o
dos meces viniera gente
especializada a darnos platicas
sobre estos temas
Respetar a todas las personas
independientemente de su
condicin social religin o gustos
Que se hagan talleres con obras
de teatro para que los alumnos
vean la realidad tan cruel de un
joven violentado
Que utilicemos el buzn para
hacer denuncias annimas y que
se brinde la proteccin cuando a
si lo amerite para que el
denunciante se sienta confiado
Que haya ms respeto entre
todos para que no se genere la
violencia y mas tolerancia
Que no haya discriminacin entre
alumnos y maestros y que nos
pongan ms atencin
Contarle a nuestros padres
cualquier agresin que estemos
sufriendo tener la confianza de
hablar con ellos
41
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA PROPUESTAS
N 10 DR. LUIS GMEZ JIMNEZ
Hacer platicas grupales sobre
la violencia escolar
Preparar mas a los maestros
de cada escuela para que
sepan cmo tratar algn caso
de violencia escolar
Dar a conocer algn hecho de
violencia cuando lo haya de
inmediato
Tener una sociedad de
alumnos encaminada a tener
platicas con los mismos
alumnos
Realizar talleres con obras de
teatro sobre el tema de la
violencia en las escuelas
Que se pongan cmaras de
video por toda la escuela tanto
en los lugares concurridos
como en las zonas de la
escuela alejadas
No ofenderse entre profesores
y alumnos para eso los
maestros se deben de ensear
a darse su lugar
Que cuando un profe te llame
la atencin lo haga
personalmente y no delante de
los dems alumnos pues
resulta muy vergonzoso
Tener seguridad en la escuela
con la revisin de mochilas a
la entrada
Que los maestros estn ms al
pendiente de los alumnos que
cuando vean que se anden
42
aventando les llame la atencin
de inmediato
Que los papas tengan platicas
con sus hijos y observen su
comportamiento
Tener brigadas de platicas
acerca de la violencia escolar y
familiar
YO maestro propongo manejar
la reforma del artculo 24
constitucional para prevenir la
violencia por diferencia de
creencias religiosas
No permitir la discriminacin
por sexo, religin, condicin
social o preferencia sexual
Hacer talleres sociales donde
se involucren todos los grupos
y aparte tambin aplicarlos
fuera de las escuelas como en
las comunidades o colonias de
la ciudad
Hacer eventos deportivos en
las comunidades para todos los
jvenes y a si quitar las malas
costumbres
Tener un psiclogo de apoyo
para los alumnos y de platicas
en conjunto y personalmente
Que se implementen recorridos
a todas horas por toda la
escuela para observar el
comportamiento de todos
SEBASTIN BRETADO A. DE
ZOMATLN MPIO. DE
ROSAMORADA NAY.
Respeto a los dems y la
denuncia annima a no
quedarnos callados
No golpear a las personas
43
No permitir el acoso y la
violencia
Estar atentos y preparados
para una situacin de violencia
escolar y ver si no hay
compaeros que estn siendo
violentados
Que maestros y padres de
familia platiquen con los
alumnos a cerca de la violencia
escolar o bullying
Hacer actividades para la
integracin de alumnos en las
escuelas
No tolerar la violencia contra
otras personas y denunciar de
inmediato
Que se establezcan en el aula
medidas correctivas para que
no a ya tanta violencia
Tener comunicacin y la
confianza de platicar con
nuestros padres si estamos
sufriendo algn tipo de maltrato
o estamos siendo violentados
Denunciar a las autoridades si
conocemos alguna persona
violenta que haga dao a los
dems
Empezar por mi persona a
respetarme a mismo y respetar
a los dems para que me
respeten
Tener tolerancia y respetar a
cada persona tal cual es para a
si evitar la violencia
Hacer saber a los dems que
derechos y que merecemos
ser respetados por igual
44
condicin fsica o sus
preferencias sexuales
Propongo que desde las
primarias se les de talleres a
los nios ya que desde hay ya
hay violencia
Inculcar el respeto entre
maestros padres de familia y
alumnos
Que los maestros en nuestras
escuelas traten a mujeres y
hombres por igual que no a ya
favoritismo
Que inculquen nos inculquen a
los jvenes las personas
mayores a llamarnos por
nuestro nombre y llamar la
atencin cuando alguien nos
llame por apodos
Que termine la prepotencia de
algunas personas a hacia los
dems
Que los maestros cuando se
den cuenta de un conflicto
entre alumnos acten de
inmediato para resolver el
problema
Hacer caso omiso de burlas
pero si hay agresin pedir
ayuda a alguien
PADRE: como padre de familia
estar al tanto del
comportamiento de nuestros
hijos y evitar que sean
groseros con las dems
personas
Tener centros de apoyo en los
municipios que proporcionen
informacin en contra de la
violencia
Hacer mas talleres de este tipo
45
para las escuelas y las
comunidades en general
PAPAS: Platicar con la familia
acerca de los problemas que
se generan en casa y buscar
apoyo con programas en
contra de la mujer
Hacer mas talleres donde se
involucren a los alumnos
maestros y padres de familia
en talleres mensualmente y
que ah se expongan los
problemas
PADRE: tener ms
comunicacin con nuestros
hijos y evitar malos tratos en la
familia y cuidar nuestro
vocabulario ante ellos
Que los maestros nos pongan
atencin tanto en clases como
en el recreo para que observen
nuestro comportamiento.
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL PROPUESTAS

N 17 RAL ERNESTO DELGADO.
COMPOSTELA NAY.
Denunciar a las autoridades
cualquier abuso y platicar
sobre el problema con los
nios ms pequeos o
indefensos
Que castiguen a los agresores
para a si se acabe tanta
violencia
46
No discriminar a nadie ni
lastimar psicolgicamente y
tener buena comunicacin con
nuestros padres
Que los maestros pongan ms
atencin a sus alumnos para
que nos conozcan realmente
como somos y como nos
comportamos
Podramos evitar la violencia
con mas platicas de este tipo
encaminadas a ver la realidad
y la gravedad de la situacin
Observar a los alumnos
mientras esta el recreo
Denunciar y no quedarnos
callados pedir ayuda a
expertos o a nuestros maestros
o padres
Tener actividades donde
convivamos todos los
compaeros sin excluir a nadie
y tratarnos todos por igual
siempre respetndonos
Hablar con las personas
violentas y ofrecerles ayuda
tambin a ellos con terapias
psicolgicas
Tratar a los dems como
queremos ser tratados con
respeto
Hacer campaas desde
primaria hasta donde se pueda
hacer conciencia del problema
Que si hay agresores en la
escuela sean expulsados como
sancin de sus actos
Que los maestros nos cuiden
mas por toda la escuela para
que vean lo que pasa cuando
ellos no esta
47
Hacer campaas ms
frecuentes de no al bullying y
poner cmaras en los salones
y patios
Respetar para que nos
respeten
Reconocer ante los dems si
somos vctimas o agresores
darnos cuenta que estamos
mal y pedir ayuda
Que busquen ayuda
psicolgica aquellos que
tengan problemas tanto
agresores como agredidos
No participar en la violencia, al
contrario parar cualquier
agresin dialogando
Tener ms vigilancia en las
escuelas
Que este tipo de conferencias
no sean tan largas y mas
practicas porque son aburridas
Un trato igualitario por que
todos los seres humanos
somos iguales ante la ley
Tener trato igualitario por los
maestros y no darle la razn a
nadie ni agarrar favoritismo
Que a ya mas integridad y
valores en actividades
realizadas por los maestros
No permitir que algn maestro
nos insulte denunciando
inmediatamente
Aceptar a todas las personas
dndonos cuenta que cada
quien tiene su forma de pensar
Que inspeccionen contante
mente los salones y que a ya
mas revisin de mochilas
Hacer eventos donde se
48
entreguen folletos a todas las
personas e invitarlos a una
sana convivencia
Mi propuesta es que en cada
escuela tengamos una
psicloga y de atencin a cada
uno de los alumnos no solo a
los que tengan problemas ya
sea en grupo o individual
Darle platicas sobre este tema
a los maestros por que ellos
mismos nos ponen apodos
para que se enseen a
respetar y comportar y se
ganen el respeto de los
alumnos
ESCUELA SECUNDARIA EMILIANO PROPUESTAS

ZAPATA
entre maestros y alumnos y
tener actividades donde el
alumno pueda expresar lo
que siente
Que exista ms seguridad en

las escuelas que haya
revisin de mochilas a la
entrada de cada escuela
Que manden a los maestros

a talleres para que
comprendan mas a los
alumnos y que tomen
importancia a lo que los
alumnos reportan
Que se tomen acuerdos de

apoyo para que cuando
49
veamos violencia
denunciemos
Tener ms convivencia entre

los diferentes grupos para
que haya ms confianza y
comunicacin
Tener un psiclogo que nos

apoye.

HERIBERTO JARA
como parte de materias donde
se nos hable de la violencia en
las escuelas
escuelas
convivencia
situacin que est pasando en
la actualidad y estar prevenidos
de cualquier agresin y
denunciar
Que las autoridades estn ms
al pendiente en las calles en las
sus castigo
Tener ms platicas y hacernos
que tomemos conciencia sobre
lo que es la violencia
50
comunicacin con sus hijos y
los orienten y les ayuden a
subir su autoestima

HERIBERTO JARA, T.V
poder convivir en armona
escuela como tambin
mochilas

CONSTITUCIN 1857
Tener un psiclogo de planta en
todas las escuelas tanto en
primeria como en segundaria
pero que hagan su trabajo no y
tengan alguien que les pida
resultado no que solo lo manden
de adorno como muchos otros
51
Estar atentos tanto padres de
familia como maestros para
detectar a tiempo algn caso de
problema de violencia y pedir
ayuda a alguna institucin
competente que pueda afrontar la
situacin con responsabilidad
soy vctima no quedarme callado
y denunciar
traten bien pues hay que tratar de
igual forma a los dems
lo necesiten
amigables pero siempre
guardando el respeto y que se
den su lugar en vez de andar
regaando y gritoneando a todos
los alumnos
Creo que muchas veces las
personas no denuncian la
violencia porque no hay una
seguridad a si a su persona a s
que propongo que se le brinde
proteccin
ESCUELA SECUNDARIA AMADO PROPUESTAS

NERVO
Que haya cursos para maestros
52
para que les enseen como
enfrentar un problema de
violencia y puedan brindar ayuda
a los alumnos
Crear un ambiente de paz y
armona y convivencia sana por
parte de los maestros no
haciendo distincin alguna
Tener ms respeto por nuestros
maestros y la gente mayor y por
todos nuestros compaeros para
que ellos tambin nos respeten
levantar falsos
en los baos
direccin
mas
ayuda
53
ESCUELA SECUNDARIA COLEGIO PROPUESTAS
MOCTEZUMA
atencin a sus alumnos para que
nos conozcan realmente como
somos y
Observar a los alumnos mientras
esta el recreo
callados pedir ayuda a expertos o
a nuestros maestros o padres
compaeros sin excluir a nadie y
tratarnos todos por igual siempre
respetndonos
mas
ayuda
llegar a la escuela
ESCUELA SECUNDARIA JESS PROPUESTAS

REYES HEROLES
atencin a sus alumnos para que
nos conozcan realmente como
somos y como nos comportamos
Podramos evitar la violencia con
54
mas platicas de este tipo
encaminadas a ver la realidad y
la gravedad de la situacin
Observar a los alumnos mientras
esta el recreo
callados pedir ayuda a expertos o
a nuestros maestros o padres
compaeros sin excluir a nadie y
tratarnos todos por igual siempre
respetndonos
mas
ayuda
ESCUELA SECUNDARIA NIOS PROPUESTAS
HROES
Que se implementen recorridos a
todas horas por toda la escuela
para observar el comportamiento
de todos
Tener una sociedad de alumnos
encaminada a tener platicas con
los mismos alumnos
Que se pongan cmaras de video
por toda la escuela tanto en los
lugares concurridos como en las
zonas de la escuela alejadas
No ofenderse entre profesores y
55
alumnos para eso los maestros
se deben de ensear a darse su
lugar
Que cuando un profe te llame la
atencin lo haga personalmente y
no delante de los dems alumnos
pues resulta muy vergonzoso
Tener seguridad en la escuela
con la revisin de mochilas a la
entrada
ESCUELA SECUNDARIA JOS PROPUESTAS

GUADALUPE NAJERA
personas con apodos
social
las escuelas
favoritismo
convivencia
56
momento
la escuela
ESCUELA SECUNDARIA JOS PROPUESTAS

MARA MERCADO
del bullying al agresor.
derechos
en el recreo
57
naturaleza
ninguna incidencia
mejor
ESCUELA SECUNDARIA NUEVA PROPUESTAS

CREACIN
que a la agredida
Que se realicen ms programas
de integracin y convivencia
entre alumnos de todos los
grados para a si conocernos ms
y poder eliminar poco a poco la
violencia y ayudarnos
personas con apodos
social
58
las escuelas
favoritismo
convivencia
ESCUELA SECUNDARIA NAYARIT PROPUESTAS

estn sufriendo alguna agresin y
denunciar a tiempo
yo sepa estn daando
que lo hagan
entre todos los grupos para poder
conocernos mejor y darnos
59
capacidades
Que se realicen ms plticas
asunto.
ESCUELA SECUNDARIA LEYES DE PROPUESTAS

REFORMA
Propongo que todos debemos
respetarnos sin importar la
condicin social o fsica que
derechos ante la ley
entre alumnos y maestros y que
estos se den a respetar y no se
lleven ni tengan preferencias
Yo maestro que haya mayor
informacin para docentes para
prevenir y estar alerta en el
acoso escolar
Tener personal de apoyo
psicolgico en las escuelas para
atender casos de violencia
Aplicar el reglamento escolar de
una manera adecuada ante la
violencia escolar
Mayor vigilancia por parte de las
autoridades educativas civiles y
judiciales en las escuelas
Capacitacin constante a los
docentes para la correcta
atencin del bullying
Empezando por respetarte a ti
mismo y respetar a los dems
para que nos respeten
Que cada mes por lo menos el
gobierno se preocupe por hacer
60
este tipo de campaas contra la
violencia
Que cuando un maestro nos
quiera llamar la atencin lo haga
de forma individual y no
exhibindonos delante de los
dems alumnos
estn sufriendo alguna agresin y
denunciar a tiempo
yo sepa estn daando

GUADALUPE VICTORIA
capacidades
asunto
Crear un comit en cada una de
las escuelas que este
conformado tanto por alumnos
como maestros para brindar
ayuda y atender las quejas de los
dems miembros de la
comunidad escolar
61
Que los maestros presten ms
sobre estos temas
Respetar a todas las personas
independientemente de su
condicin social religin o gustos
joven violentado
ESCUELA SECUNDARIA VALENTN PROPUESTAS

GMEZ FARIAS.
ira igual
pase a mayores
nos puede maltratar
en los salones en un lugar que no
sean visibles para que no se den
cuenta los alumnos de donde
estn ubicadas para a si
62
cuenta
Que tengamos ms
convivamos mas
en la escuela
ESCUELA SECUNDARIA CRISPN PROPUESTAS

DURAN ZAMORANO
Que realicen actividades de
convivencia entre alumnos de
diferentes salones para que haya
una integracin y nos
conozcamos bien
Suspensin de las escuelas a
todo aquel que genere violencia
para que vean los dems que no
solo son amenazas
Hacer caso a las aletas de
violencia en las escuelas y
aunque los alumnos digan que es
un juego llamarles la atencin
para que no lo hagan mas
apariencia fsica o condicin
social hacer conciencia de que
todos somos iguales ante la ley y
obligaciones y merecemos
respeto
Mi propuesta es que cuando
veamos algn caso de acoso
denunciemos inmediatamente
por ms mnimo que sea el acoso
Que se trate de eliminar el
vandalismo en las propias
escuelas
63
Que haya ms seguridad en
todos lados para terminar con la
violencia
Que maestros y alumnos se
respeten ya que muchas veces
los maestros con sus actos
provocan que se genere violencia
en las aulas
supervisen que hacen los
hacemos en la computadora si
tareas o solo chateando ya que
tambin por internet se puede
hacer violencia
Hacer uso del buzn que nos
estn dejando para hacer
denuncias annimas de alguna
agresin que estemos viendo
exigentes con los alumnos y
generen orden
ESCUELA SECUNDARIA MOISS PROPUESTAS

SENZ GARZA
Crear conciencia sobre el problema
de la violencia escolar
Denunciar a los agresores y que les
den castigos severos
Que maestros y padres de familia y
en general estn ms atentos sobre
el comportamiento de los jvenes
tanto en los hogares como en la
escuela
Que a ya vigilancia en los grupos
por partes de los maestros y tratar
64
que nunca estn solos en los
grupos
Que en tola la institucin haiga
cmaras de vigilancia para estar
checando el comportamiento de los
alumnos
Que los maestros apoyen a los
alumnos y nos hagan caso cuando
les demos una queja
Que en cada institucin haya un
psiclogo que brinde atencin
personalizada a cada uno de los
alumnos y mas a los problemticos
Que los maestros se den a respetar
con los alumnos para que haya una
buena convivencia
ESCUELA SECUNDARIA PLAN DE PROPUESTAS
AYALA
Denunciar a las autoridades si
conocemos alguna persona
violenta que haga dao a los
dems
respetarme a mismo y respetar a
los dems para que me respeten
cada persona tal cual es para a si
evitar la violencia
derechos y que merecemos ser
respetados por igual
primarias se les de talleres a los
nios ya que desde hay ya hay
violencia
65
alumnos

DAVID ALFARO SIQUEIROS
maestros y padres de familia en
talleres mensualmente y que ah
se expongan los problemas
Tener ms comunicacin con
nuestros hijos y evitar malos
tratos en la familia y cuidar
nuestro vocabulario ante ellos
Que los maestros nos pongan
atencin tanto en clases como en
el recreo para que observen
nuestro comportamiento
Que los maestros cuando se den
cuenta de un conflicto entre
alumnos acten de inmediato
para resolver el problema
Hacer caso omiso de burlas pero
si hay agresin pedir ayuda a
alguien
como padre de familia estar al
tanto del comportamiento de
nuestros hijos y evitar que sean
groseros con las dems personas
Tener centros de apoyo en los
municipios que proporcionen
informacin en contra de la
violencia
Hacer mas talleres de este tipo
para las escuelas y las
comunidades en general
66
ESCUELA SECUNDARIA RAMN PROPUESTAS
CORONA
Tener cmaras de vigilancia por
toda la escuela y ms en los
lugares apartados, para que
tengan control de los alumnos.
Tener una psicloga que nos
oriente y nos ayude con algn
problema que tengamos tanto en
la escuela como en nuestras
casas
la suficiente confianza para
platicarles nuestras cosas sin que
nos juzguen o nos tomen a mal lo
que le vamos a contar
Que los maestros se den a
respetar y no tengas favoritismos
con nadie y traten a los alumnos
por igual
Que hagan ms talleres o
conferencias enfocados a la
violencia escolar para que nos
demos cuenta como jvenes la
gravedad del asunto
Que capaciten a los maestros
para que estn preparados y
saber cmo enfrentar un caso de
violencia
Yo propongo que cuando le
demos una queja a los maestros
nos hagan caso y no nos ignoren.
Aconsejarle a alguien que est
siendo violentado o maltratado
denuncie de inmediato ya sea al
personal docente o a sus padres
para que tomen cartas en el
asunto.
Denunciar cualquier maltrato o
abuso a las autoridades
67
competentes
Respetar a los dems para que
nos respeten y a si no tener
conflictos con nadie
Identificar a los compaeros que
veamos son violentos e invitarlos
a que cambien de actitud y
busquen ayuda si no pueden
solos adems de brindarles
nuestro apoyo y no sealarlos en
ningn momento convivir con
ellos en todas las actividades de
la escuela.
ESCUELA SECUNDARIA EULOGIO PROPUESTAS

PARRA
Propongo empezar a respetar a
nuestros mayores y a todos los
dems para que nos respeten
Tener en cada comunidad un
lugar donde haiga gente
especializada en ayudar a las
personas que sufren de violencia
observen si sus hijos estn
cambiando de actitud o se ven
raros a si podrn darse cuenta de
si tienen algn problema
que lo hagan
68
capacidades
asunto
quedarnos callados
No permitir el acoso y la violencia
Estar atentos y preparados para
una situacin de violencia escolar
y ver si no hay compaeros que
estn siendo violentados
ESCUELA SECUNDARIA LUIS PROPUESTAS

DONALDO COLOSIO MURRIETA
No permitir los sobrenombres en
la comunidad escolar y que los
maestros les llamen la atencin a
los alumnos que a si lo hagan
Hacer las denuncias annimas y
que las autoridades brinden
proteccin a las vctimas pues
muchas veces no denuncian por
miedo a represaras
Que manden mas conferencias
de este tipo pues aunque parece
que no si hace un poco de
conciencia entre los alumnos
Tener personal de vigilancia en
toda la escuela y que al entrar a
la escuela revisen las mochilas
adems de hacer rondines en los
salones y en el patio a la hora del
recreo
69
Tener un psiclogo que apoye a
los alumnos y a si identifique
quien tiene problemas en su casa
o en la misma escuela
violencia
moleste
escuela como tambin
mochilas
ESCUELA SECUNDARIA HERMANOS PROPUESTAS

SERDN
platiquen con los alumnos a
cerca de la violencia escolar o
bullying
escuelas
inmediato
medidas correctivas para que no
a ya tanta violencia
70
evitar la violencia
primarias se les de talleres a los
nios ya que desde hay ya hay
violencia
alumnos
ESCUELA SECUNDARIA FRAY PROPUESTAS

JUNIPERO SERRA
Que termine la prepotencia de
algunas personas a hacia los
dems
Que los maestros cuando se den
cuenta de un conflicto entre
alumnos acten de inmediato
para resolver el problema
Hacer caso omiso de burlas pero
si hay agresin pedir ayuda a
alguien
maestros y padres de familia en
talleres mensualmente y que ah
se expongan los problemas
quedarnos callados
71
No permitir el acoso y la violencia
estn siendo violentados.
bullying
escuelas
mas
ayuda
ESCUELA SECUNDARIA MIGUEL PROPUESTAS

HIDALGO
llamar la atencin a los alumnos
que juegan a aventones y de una
manera brusca
tener cmaras de video por toda
la escuela para ver el
comportamiento de los alumnos
llegar a la escuela
Que todo aquel que tenga
problemas de ser violentado que
denuncie y pida ayuda a un
mayor ya sea maestros o a sus
papas
72
No discriminar a ninguna persona
ni por su condicin social
creencias o preferencias
sexuales
Practicar mas los valores como la
tolerancia y tener mucha
comunicacin aceptar a todos por
igual
Darnos cuenta que todos
obligaciones ante la ley y que
todos merecemos respeto
levantar falsos
en los baos
direccin.
ESCUELA SECUNDARIA PROFR. PROPUESTAS

OLIVERIO VARGAS HERNNDEZ
derechos
en el recreo
73
naturaleza
ninguna incidencia
mejor
que a la agredida
social
favoritismo

BUENAVENTURA O`CONNOR
No permitir el maltrato psicolgico
en ningn sentido
74
ofender a nadie
Poner ms atencin a cada uno
de los alumnos para saber que
problema
entre alumnos
Hacer mas platicas relacionadas
con este tema
Mi propuesta es que la SEP
tenga una ley ante bullying
Que los maestros presten mas
sobre estos temas
joven violentado.
ESCUELA SECUNDARIA PORFIRIO PROPUESTAS

MARTNEZ LUNA
pase a mayores
75
nos puede maltratar
en los salones en un lugar que no
sean visibles para que no se den
cuenta los alumnos de donde
estn ubicadas para a si
cuenta
Tener una o ms psiclogos para
individela
Que se hagan ms frecuentes
estas platicas para crear
conciencia de dao que puede
ser estar pasando por una
situacin a si y quedarse callado
Mi propuesta es hacer conciencia
uno mismo para poder ayudar a
los dems y que en nuestras
casas haya ms comunicacin
con nuestros padres por lo que
tambin sera bueno platicas
para ellos para que sepan cmo
afrontar una situacin de este
tipo
BUCERIAS.
Institucin competente que pueda
afrontar la situacin con
responsabilidad
soy victima no quedarme callado
y denunciar
76
que poner en practica los valores
lo necesiten

TERIVARICA
escuelas
escuelas
convivencia
situacin que esta pasando en la
actualidad y estar prevenidos de
cualquier agresin y denunciar
Que las autoridades estn mas al
pendiente en las calles en las
sus castigo
Tener mas platicas y hacernos
77
que tomemos conciencia sobre lo
que es la violencia
comunicacin con sus hijos y los
orienten y les ayuden a subir su
autoestima
Denunciar a las autoridades
cualquier abuso y platicar sobre
el problema con los nios mas
pequeos o indefensos

DA VINCI
Que haya recorridos diarios y en
todo momento en los salones
durante las clases y ms en el
recreo para que a si observen el
comportamiento tanto de
alumnos como de maestros
la suficiente confianza como para
platicarles nuestros problemas
sin regaos
Poner cmaras de video por toda
la escuela para observar el
comportamiento de los alumnos y
ver si hay actos de violencia
Que haya psiclogos que nos
apoyen durante todo el periodo
escolar y mucha ms vigilancia
departe de todo el personal de la
escuela
Tener libertad de expresin en
78
talleres decir lo que pensamos y
lo que no nos gustan
Hacer mas campaas para
contrarrestar la violencia
Que haya revisin de mochilas al
entrar a la escuela
escuelas
escuelas
convivencia
ESCUELA SECUNDARIA ESTEBAN PROPUESTAS

BACA CALDERN.
Tener una sociedad de alumnos
encaminada a tener platicas con
los mismos alumnos
personas con apodos
social
79
favoritismo
convivencia
momento
la escuela
ESCUELA SECUNDARIA EDUCAR PROPUESTAS

personas con apodos
social
las escuelas
favoritismo
80
convivencia
momento
la escuela
ESCUELA SECUNDARIA MAXIMINO PROPUESTAS

HERNNDEZ ESCANIO
Que tengamos mas
convivamos mas
Tener una o mas psiclogos para
individela
en la escuela
Que haya ms seguridad en las
escuelas y tambin en las
colonias
Que haya ms platicas sobre
violencia tanto escolar como
familiar
81
ofender a nadie
Poner mas atencin a cada uno
de los alumnos para saber que
problema
entre alumnos

SEVERIANO OCEGUEDA PEA
bullying
escuelas
inmediato
82
evitar la violencia
bullying
escuelas
inmediato
ESCUELA SECUNDARIA JUANA DE PROPUESTAS

ASBAJE
violencia
moleste
Empezar a respetar los derechos
83
de los dems y darnos cuenta
que todos somos iguales ante la
ley no importando sexo, raza, o
condicin social nadie es mejor
que nadie todos tenemos las
mismas oportunidades
escuelas
del bullying al agresor
derechos
ESCUELA SECUNDARIA JUSTO PROPUESTAS

SIERRA, T.V.
lo necesiten
84
violencia
moleste
escuelas para darnos mas
ESCUELA SECUNDARIA EDUARDO PROPUESTAS

MARTNEZ
ira igual
pase a mayores
Dar mas platicas relacionadas
nos puede maltratar Hacer
85
actividades para la integracin de
alumnos en las escuelas
inmediato
momento
86

Talleres sobre violencia escolar y bullying

Caricato da

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Talleres sobre violencia escolar y bullying

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Que no exista tanta violencia entre

Que exista ms seguridad en las

Que existan ms psiclogos

Campaas que expliquen los

Folletos, carteles, espectaculares o

Empezar con uno mismo en cambiar

Escuchar a nuestros hijos.

No ignorar a los jvenes que

Que asignaran un psiclogo en los

Hablar con los agresores, violados o

Decir alto al bullying.

Como alumno me gustara contar

Se impartan estas plticas a nivel