ACTIVIDADES ALTERNAS Aula diversificada

TITERES DE DEDOS
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION.
COMPETENCIA:
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
-Crea, colectivamente, cuentos y rimas.
-Narra ancdotas, cuentos, relatos, leyenda y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD MATERIALES

Se le presenta la actividad a los nios: -Cuentos varios.

-Organizados en equipo de cuatro nios la educadora dar lectura a algn cuento, haciendo nfasis en la secuencia de sucesos. -Tteres de dedos.
-En equipos tomara los tteres de dedos y crearn un cuento el cual compartirn a sus compaeros con ayuda del titiritero. -Titiritero.
-Hoja de registro.
Variantes: -Lpiz.
-Crear el cuento en binas o ms integrantes. -Colores.
-Se pueden caracterizar los nios. -Ropa varia o
disfraces.
ASPECTOS A OBSERVAR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE INTERVENCION DOCENTE

Coherencia en la estructura de los enunciados para darle continuidad al -Ofrece variadas oportunidades de comunicacin verbal.
cuento. -Crear ambiente estimulante para el desarrollo.
-Confianza par a expresarse. -Crear oportunidades de que hablen y usen nuevas palabras.
-Amplia su vocabulario. -El nio interioriza el aprendizaje y despus exterioriza.

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