Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. Aunque es importante que la historia se estructure en d) Indicar una transicin de tiempo o de lugar.
escenas, el guin dramtico de radio no se escribe por e) Como contrapunto dramtico al dilogo.
escenas. La accin fluye de manera continua y las
transiciones entre escenas se logran mediante los El uso de la msica debe ser limitado. El dilogo es la
siguientes recursos: fuente de informacin ms importante y debe destacar por
encima de los dems recursos.
a) Anticipacin del nuevo lugar por medio del dilogo de
la escena anterior. 4. Los sonidos o ruidos se utilizan para:
En general, la funcin del narrador es evitar que el pblico guin de cine y el de televisin pueden escribirse sin
se confunda al tratar de seguir la historia. El narrador es un sealar indicaciones de msica o de efectos sonoros. El
recurso til cuando la situacin que escribimos corre el riesgo guin de radio no.
de ser confusa para el radioescucha. Sin embargo, el abuso
7. La estructura dramtica de las historias escritas para
de este recurso es seal de que el guionista no ha sabido
radio debe construirse mediante captulos y actos. El
resolver los problemas bsicos de la adaptacin de la historia
guionista debe siempre tomar en cuenta la naturaleza
al medio. El narrador es un recurso que se debe evaluar bien
fragmentada del drama radiofnico.
antes de utilizarlo.
6. El guin dramtico de radio es ms tcnico que el de Actividad 1 (Parejas)
cine o el de televisin. Esto significa que las indicaciones
En la siguiente tabla, evalen el contenido de los
tcnicas con respecto a sonidos especficos y msica
productos auditivos que escucharn en el saln, de acuerdo a
son ms importantes en este medio que en los otros. El
los 7 elementos vistos.
Radiocuento: De igual manera que la radionovela, este auditoria con el objeto de involucrarlo y as conocer la
gnero se desprende de un gnero literario: el cuento, y se audiencia de la estacin. Normalmente son programas en vivo
traduce a la radio con todos sus elementos. Por su riqueza de (aunque para evitar violaciones a la Ley de Radio y Televisin
imgenes, el cuento normalmente se narra y complementa por llamadas soeces, se usa el recurso de la grabacin); en
con los recursos propios de la radio como msica, efectos, estos casos no se cuenta con un guin sino con una gua que
voces; en caso de dramatizarse, el tratamiento ser similar a se desprende del tema o contenido de los programas y de la
la radionovela, aunque por su duracin el radiocuento tendr programacin y su continuidad.
una estructura unitaria, ya que por su origen cuenta con una
Musicales: Las diversas manifestaciones musicales
ancdota y la novela con varias.
encuentran eco propicio para su difusin en la radio, por lo
Algunos autores utilizan el trmino drama para definir un que habitualmente las radioemisoras incluyen en sus
gnero para radio, cine o televisin, cuando toman situaciones programaciones este tipo de programas. De manera similar al
cotidianas simplemente dramatizadas, en las cuales los gnero anterior, los musicales se desarrollan con una gua que
personajes y las situaciones no son caractersticos de los contiene informacin de los temas a difundir. Existen
gneros teatrales. emisiones ms elaboradas que requieren guin, por la
informacin amplia para comentarios y preguntas, cuando se
Noticiario o informativo: Los programas informativos o
cuenta con la presencia de autores, intrpretes o crticos en el
de noticias, al igual que la televisin y algunas actualidades de
momento de la transmisin.
cine, toman de la prensa escrita sus gneros; as, un noticiario
cuenta con reportaje, entrevista, artculo de fondo, editorial, Infantiles: Este tipo de programas est dirigido al
caricatura. Sin embargo, por las caractersticas propias de la auditorio infantil; se estructuran a partir del uso de un lenguaje
radio, la redaccin de una nota debe concebirse para ser oda; sencillo en funcin de la edad del supuesto auditorio. En
por este motivo tiene que ser breve, concreta y claramente muchos casos, la conduccin recae en nios para lograr una
escrita. mayor identificacin. Cuando se efectan dramatizaciones, la
estructura es similar a la del radiodrama.
Didcticos: Este tipo de programas se
utilizan para la difusin de conocimientos Deportivos: Con la proliferacin del
escolares o acadmicos y pueden ser de deporte-espectculo, la radio desarrolla
informacin general, de capacitacin, la crnica deportiva como uno de sus
con conductor y material complementario gneros. En este caso los cronistas o
escrito, de apoyo a programas escolares comentaristas se circunscriben a la
(en donde el auditorio cuenta con un narracin de las acciones del deporte
conductor o monitor). correspondiente. Algunas veces, cuando
el juego lo permite, se incluyen
De concurso: Muchas estaciones de
comentarios y entrevistas para
radio utilizan los programas de concurso
complementar y hacer ms gil la emisin.
mediante preguntas y respuestas del
Cpsulas: Con una duracin mayor que los spots (entre Tema 11
uno y diez minutos), las cpsulas son programas unitarios o
parte de una serie, a travs de los cuales se pueden tocar El guin radiofnico y su formato
todos los temas. Por su corta duracin, la informacin a
transmitir debe ser precisa y el lenguaje directo. Para todo tipo de programas de radio es necesario escribir
un guin. Su planeacin, el estudio previo, su realizacin,
De difusin: En este gnero se engloban todos los prcticamente hacen el programa de radio. El buen programa
programas que incluyen informacin especfica; as, cuando se realiza en el escritorio del guionista y se asegura en los
un programa difunde actividades culturales, suele llamarse ensayos. La produccin es slo el resultado final.
cultural, si difunde actividades cientficas se le llama cientfico.
Cuando se escribe un guin de radio hay que tener en
El guin, en estos casos, se escribe de manera clara, en cuenta el tipo de pblico a que se dirige y los recursos y
donde los conceptos expuestos quedan condicionados por el posibilidades de realizacin.
auditorio para quien se realiza el programa.
Mesas redondas o panel: Estos programas regularmente Tipos de Guiones
se transmiten en vivo, con telfono abierto, razn por la cual Dependiendo del programa, hay varias formas de guin:
se estructuran a partir de una gua de preguntas y
El guin completo: Generalmente es el adecuado para
comentarios, condicionada por el tema y los participantes.
programas dramticos. En l se incluyen todas las palabras,
Miscelnea: A semejanza de los estanquillos o efectos y msica que van a ser escuchados por el auditorio.
miscelneas en el mercado, este tipo de emisiones cuentan
El guin semicompleto: Se utiliza para aquellos
con de todo un poco y su estructura se conforma con un
cachito de cada uno de los anteriores gneros. programas en los que participan personas con su
opinin o con textos que no dependen del guionista.
Tarea 1 (Equipos) El escritor redacta los textos de los locutores,
entrevistados o actores y slo marca los
Segn haya elegido el tipo de programa, espacios de participacin de las otras
buscar ejemplos y editar 5 minutos de audio personas. Este tipo de guin se usa en
con lo mejor de ellos. Previo a escucharlo en programas de entrevista o en revistas.
el saln, hacer una presentacin en tres
niveles. El guin listado: Es frecuente cuando
un programa consiste en una secuencia de
1. Explicar el tipo de programa. partes grabadas de antemano y en el guin
2. Mencionar algo de historia del gnero, slo se marca esa secuencia. Los programas
con sus principales representantes. de variedades suelen ser presentados en
forma de lista.
3. Hablar sobe el audio y qu incluye.
fcil localizar la lnea en que se equivoc cuando stas 12. Se escriben con maysculas y minsculas (altas y
estn numeradas. bajas):
6. A partir de los 3.7 cm a la izquierda se escriben: a) Los dilogos de los personajes.
a) Las indicaciones de quin habla (el nombre del b) Las intervenciones del narrador.
personaje escrito con maysculas).
13. Se escriben con maysculas:
b) La palabra OPERADOR que indica una instruccin
a) Las indicaciones de quin habla (el nombre del
para el operador de cabina.
personaje).
c) La palabra EFECTO que indica un tipo especfico
b) Las indicaciones de cmo deben decirse los
de efecto sonoro.
dilogos (acotaciones de direccin).
d) La palabra MSICA que indica un tipo especfico
c) La palabra OPERADOR que indica una instruccin
de msica.
para el operador de cabina.
e) La palabra NARRADOR que indica la participacin
d) Las instrucciones al operador.
del narrador.
e) La palabra EFECTO que indica un tipo especfico
7. El texto (indicaciones y dilogos) comienza a escribirse a
de efecto sonoro.
partir de los 7 cm a la izquierda y hasta el margen
derecho. f) Las indicaciones especificas de efectos sonoros.
8. Es muy importante no cortar las palabras que se g) La palabra MSICA que indica un tipo especfico
escriben a cada cambio de rengln o de hoja. Es de msica.
preferible dejar un espacio vaco a dejar una palabra h) Las indicaciones especficas de msica.
cortada.
i) La palabra NARRADOR que indica la participacin
9. Si un dilogo contina en la siguiente hoja, slo se del narrador.
escribe la palabra (CONTINA), en maysculas y entre
parntesis, sobre el margen inferior izquierdo de la hoja j) La indicacin (CONTINUA), que indica que la
inconclusa. Esta indicacin no se repite en la siguiente escena contina en la siguiente hoja.
hoja. 14. Se subrayan:
10. Si el dilogo termina al final de la hoja, no se debe a) Las indicaciones de quin habla (el nombre del
poner la palabra CONTINA. personaje).
11. Todas las pginas se numeran en el margen superior b) La palabra OPERADOR que indica una instruccin
derecho, a partir de la segunda hoja. para el operador de cabina.