Complejo Educacional San Alfonso

Eyzaguirre 2879 Fono-Fax 2852 1092

planificacionessanalfonso@gmail.com

FORMATO DE PLANIFICACIN ANUAL 2017

ORIENTACIN

NIVEL: 8 bsico DOCENTE: Jorge Lara N Horas: 1

Unidad Unidad: Unidad: Unidad: Unidad:

Crecimiento personal Bienestar y cuidado Relaciones interpersonales Pertenencia y participacin Gestin y
democrtica proyeccin del
aprendizaje
OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

OA 1 Construir, en forma OA 3 Identificar situaciones OA 5 Analizar sus OA 7 Reconocer intereses, OA 9 Reconocer

individual y colectiva, que puedan exponer a las y relaciones, presenciales o inquietudes, problemas o sus intereses,
representaciones positivas los adolescentes al consumo virtuales a travs de las necesidades compartidas motivaciones,
de s mismos, incorporando de sustancias nocivas para el redes sociales, y las de su con su grupo de necesidades y
sus caractersticas, organismo, conductas entorno inmediato pertenencia, ya sea dentro capacidades,
motivaciones, intereses y sexuales riesgosas, atendiendo a los derechos del curso u otros espacios comprendiendo
capacidades, considerando conductas violentas, entre de las personas de participacin, y colaborar la relevancia del
las experiencias de cambio otras problemticas; involucradas considerando para alcanzar metas aprendizaje
asociadas a la pubertad y reconociendo la importancia los principios de igualdad, comunes valorando el escolar
adolescencia. de desarrollar estrategias dignidad, inclusin y no trabajo en equipo y los sistemtico para
para enfrentarlas, y contar discriminacin, identificando aportes de cada uno de sus la exploracin y
con recursos tales como: la circunstancias en las que no miembros. desarrollo de
comunicacin asertiva y la se ha actuado conforme a estos, as como
OA 2 Analizar, considerando ayuda de personas estos derechos, y OA 8 Elaborar acuerdos para la
sus experiencias e significativas y/o reconociendo el impacto en orientados al logro de fines elaboracin de
inquietudes, la importancia especializadas, dentro o el bienestar de quienes se compartidos por el curso, sus proyectos
que tiene para el desarrollo fuera del establecimiento. vean involucrados. utilizando para esto los personales.
personal la integracin de las espacios de participacin
distintas dimensiones de la OA 4 Integrar a su vida OA 6 Resolver conflictos y disponibles, como Consejo OA 10 Gestionar
sexualidad, el cuidado del cotidiana acciones que desacuerdos a travs del de Curso, asambleas, de manera
cuerpo y la intimidad, favorezcan el bienestar y la dilogo, la escucha encuentros u otros, autnoma su
discriminando formas de vida saludable en el plano emptica y la bsqueda de contribuyendo propio proceso
relacionarse en un marco de personal y en la comunidad soluciones en forma democrticamente a travs de aprendizaje
respeto y el uso de fuentes escolar, optando por una respetuosa y sin violencia, del dilogo, el debate y el escolar, a travs
de informacin apropiadas alimentacin saludable, un reconociendo que el reconocimiento de del
para su desarrollo personal. descanso apropiado, conflicto es una oportunidad representantes establecimiento
realizando actividad fsica o de aprendizaje y desarrollo democrticamente electos; de metas
practicando deporte, inherente a las relaciones respetando la diversidad de progresivas de
resguardando la intimidad e humanas. opiniones y el derecho de aprendizaje, la
integridad del cuerpo, hombres y mujeres. definicin de
incorporando medidas de lneas de accin
seguridad en el uso de redes para lograrlas, el
sociales, entre otros. monitoreo de
logros y la
redefinicin de
acciones que
resulten
necesarias.
Marzo: Mayo: Julio: Septiembre: Noviembre
Identidad y pubertad Bienestar y Redes sociales. Pertenencia.
autocuidado Proyectos
personales

Abril Junio Agosto: Octubre : Diciembre

La sexualidad y sus conductas riesgosas y Derechos e Participacin
dimensiones comunicacin igualdad ciudadana y trabajo Metas
asertiva. en equipo.