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PRUEBA SUMATIVA LENGUA Y LITERATURA

Profesor (a): Orlando Grandn Salazar

Nombre Alumno/a
Objetivo
R.U.N: - Fecha:__/__/17 Curso: octavo
Puntaje. Ideal: 41 pts Puntaje Real: Nota:

Estndares de Insuficiente Elemental Adecuado


Aprendizajes 2.0 4.9 5.0 - 5.9 6.0 7.0

INSTRUCCIONES

1. Lea cuidadosamente las instrucciones de cada tem antes de comenzar a responder.

2. Para responder la prueba utilice slo lpiz grafito.

3. No se admiten borrones, por lo cual, piensa muy bien tus respuestas antes de contestar. Si los
hubiera se considerar nula la respuesta.

4. Antes de entregar tu prueba, revisa y corrige si es necesario.

5. Puedes completar alguna tarea, leer o dibujar, una vez que hayas finalizado; pero recuerda que
debes hacerlo EN SILENCIO.

6. Tiempo: 1 hora 20 minutos

tem I. Seleccin mltiple. Encierra en crculo la alternativa correcta. (1 pto. C/U)

1. Cules de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea
narrativo?
I. Personajes
II. Tiempo
III. Espacio
IV. Hechos o acontecimientos

A. Slo I B. I y IV C. I, II y III D. I, II, III y IV

2. Qu tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?

Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano Buenda haba de
recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a conocer el hielo

Cien aos de soledad, G. Garca Mrquez

2. Qu tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?


A. Narrador testigo B. Narrador omnisciente
C. Narrador protagonista D. Narrador de conocimiento relativo

Los descubridores
Cierta vez de eso hace ahora mucho tiempo fuimos visitados por gruesos hombres que
desembarcaron en viejsimos barcos. Para aquella ocasin todo el pueblo se congreg en las
inmediaciones de la playa.
Los grandes hombres traan abrigos y uno de ellos, el ms grande de todos, coma y beba mientras
los dems dirigan las pequeas embarcaciones que los traeran hasta la playa. Una vez en tierra ya
todo el pueblo haba llegado -, los grandes hombres quedaron perplejos y no supieron qu hacer
durante varios minutos. Luego, cuando el que coma finaliz la presa, un hombre flaco, con grandes
cachos en la cabeza, habl de esta manera a sus compaeros:
Amigos, nos hemos equivocado de ruta. Volvamos. Acto seguido, todos los hombres subieron a sus
embarcaciones y desaparecieron para siempre.
Desde entonces se celebra en nuestro pueblo todos los aos en una fecha determinada- el
desembarco de los grandes hombres. Estas celebraciones tienen como objeto dar reconocimiento a
los descubridores.
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Profesor (a): Orlando Grandn Salazar

3. El tipo de narrador presente en el texto ledo es:

I. Protagonista. II. Omnisciente. III. Parcial. IV. Testigo.

A. Slo I B. Slo II C. Slo IV D. I y II

4. Cul es la anacrona presente?

A. Analepsis B. Catarsis C. Prolepsis D. Pretrito

5. Cul es la tcnica de tiempo utilizada

A. Racconto B. Flashforward C. Flashback D. Premonicin

6. Cul de las siguientes afirmaciones respecto del gnero narrativo es FALSA?


A) La voz ficticia corresponde al narrador.
B) Narra hechos que le ocurren a los personajes
C) Los hechos ocurren en un tiempo y espacio determinado
D) Autor y narrador son lo mismo.

El hombre intent mover la cabeza, en vano. Ech una mirada de reojo a la empuadura del
machete, hmeda an del sudor de su mano. Apreci mentalmente la extensin y la trayectoria del
machete dentro de su vientre, y adquiri, fra, matemtica e inexorable, la seguridad de que acababa
de llegar al trmino de su existencia. (Horacio Quiroga: El hombre muerto)
7. Qu tipo de narrador presenta el siguiente texto?
A) Narrador testigo B) Narrador protagonista
C) Narrador omnisciente D) Narrador de conocimiento relativo
E) Narrador de conocimiento limitado

Lee atentamente los dos textos que se te presentan a continuacin.


Sac la pistola con silenciador, quebr el vidrio con una piedra y esper a que ella se incorporara.
En cuanto lo hizo dispar una, dos, tres veces.
Juan salt el muro y se acerc lentamente a la ventana iluminada. Saba que se acercaba la hora
de la venganza. Ella dorma con la luz prendida. Mejor, porque as podr verme antes de morir,
pens para s. Sac la pistola con silenciador, quebr el vidrio con una piedra y esper a que ella
se incorporara. En cuanto lo hizo dispar una, dos, tres veces.
8. En que se diferencian los narradores de los textos presentados?
I. En el grado de conocimiento del mundo.
II. En la participacin en la accin.
III. En la cercana afectiva con el protagonista.

A) Slo I. B) Slo I y II. C) Slo II y III.


D) Slo I y III. E) I, II y III.

Esta noche no logro dormir. Salto del lecho, abro la ventana y el silencio es tan grande afuera
como en nuestro cuarto cerrado. Me vuelvo a tender y entonces sueo
9. En este fragmento se presenta:
A) Narrador de conocimiento total B) Voz homodiegtica
C) Narrador omnisciente D) Narrador conocimiento relativo
E) Narrador protagonista
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Profesor (a): Orlando Grandn Salazar

tem II. Verdadero o falso. Coloque una V si es verdadero o una F si es falso. Justifique las
falsas. (1,5 pto. C/U)

1.____ Narrador y Autor son diferentes: el primero vive en los libros, y el segundo vive en la
realidad.

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2.____ El narrador testigo narra los hechos en 3 persona gramatical.

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3.____ El narrador de conocimiento relativo pertenece a la voz homodiegtica.

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___

4.____ El narrador heterodiegtico, no forma parte de la historia que cuenta.

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5.____ Narrador de un texto narrativo puede ser de tres tipos: bsico, testigo o protagonista.

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6.____ Los personajes se clasifican segn su grado de conocimiento y su desarrollo en el relato.

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7.____ Los personajes principales se clasifican en protagonista y antagonista.

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8.____ Los personajes episdicos solo aparecen a veces para complicar la historia.

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tem III. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que se te harn a continuacin

TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.

Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl este rey a su gente:

En un principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de cobre. Luego fueron trescientas
libras de plata. Y ms tarde, trescientas libras de oro. Ahora nos exigen que les entreguemos a las
trescientas muchachas ms bellas de nuestro reino de Cornualles! Y esto, nuestro pueblo no lo puede
tolerar! Estamos contigo, rey Marco! exclamaron todas las madres de Cornualle, presas de
emocin y tristeza. Cogeremos las armas, si es preciso, y apagaremos la avaricia de los irlandeses.
Slo de una forma podemos afrontar el peligro grit el rey Marco -: venciendo al gigante de
Irlanda, el ms feroz de los irlandeses.
El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su to, el rey Marco, pens
que slo l poda vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreci al desafo. Al rey Marco se le llenaron de
lgrimas los ojos y pidi a su sobrino que se alejara de aquella muerte segura. Pero Tristn no se
fren ante las palabras de su to, pues slo pensaba en las trescientas muchachas de Cornualles y en
sus madres heridas por el dolor. La barca del solitario caballero se hizo a la mar, y, a lo lejos, las
gentes de Cornualles podan vislumbrar la silueta de la barca del gigante de Irlanda.
Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo estaba esperando a la entrada
del bosque donde se iba a celebrar el combate. Meda el gigante ms de tres metros.
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Tena la cara con tantas cicatrices que ni su espesa barba se las poda ocultar todas. Y su espada era
casi tan grande como l. Desde la orilla lejana las gentes de Cornualles estaban muy confusas, porque
no saban si haba comenzado la batalla. Un temblor enorme sacudi los rboles del bosque y el vuelo
alocado de ms de mil pjaros sacaron de la confusin a las gentes de Cornualles.

Dios mo! Exclamaron aterrados. Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro Tristn. Luego se
hizo un silencio muy grande. El rey Marco empez a llorar amargamente cuando vio que la barca del
gigante se acercaba. Las gentes de Cornualles tambin lloraron. Pero los llantos se tornaron a gritos
de alegra cuando los vasallos del rey vieron al joven Tristn levantar desde la barca enemiga una
gran espada ensangrentada. -Lo ha conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo el pueblo
de Cornualles. As es como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn vivieron independientes.

Reconocer en el cuento anterior los siguientes elementos del gnero narrativo. (1 pto. C/U)

Personaje principal:
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________________________________________________________________________________
Personajes secundarios:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Dos acontecimientos principales:


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Dos acontecimientos secundarios:

________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Tiempo de la historia:
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Tiempo del discurso:

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Tipo de Narrador:
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________________________________________________________________________________

Ambiente o Espacio Fsico:


________________________________________________________________________________
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Ambiente sicolgico
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Ambiente o espacio Social:


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Profesor (a): Orlando Grandn Salazar

TABLA ESPECIFICACIN 2016


Nombre Profesor/a Orlando Grandn Salazar
Tipo de Evaluacin: Sumativa.
Curso: 8 Bsico
Nombre Unidad: Mundos descabellados
Contenido /Eje Lectura. escritura
Nombre de la Asignatura Lenguaje y Comunicacin
Nivel de Exigencia evaluacin 60% (segn Reglamento Evaluacin)
Fecha Aplicacin Evaluacin 9 de noviembre 2016

Tipo Cantidad de Puntaje % Soluciones


de reactivos por tem
reactivo
Seleccin 9 9 100% N Alternativa
mltiple correcta
1 D
2 B
3 A
4 C
5 B
6 D
7 C
8 A
9 E
Verdadero o 8 12
falso 1 V
2 V
3 F
4 V
5 F
6 F
7 V
8 V

Desarrollo 10 41
Totales 100%

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