Tabla de Heteroevaluacio n

Nombre del Profesor: Waldo Ortiz Tema: El movimiento (Deleuze/Bergson)

Criterios de Evaluacin Comentario Ptje. Total Ptje. Asignado

Efectividad de la Si bien la actividad que tena planeada era totalmente coherente con lo que
fue la clase, me pas que pens que quedaba poco tiempo entonces quizs
1,5 1,3
Actividad
apur innecesariamente el cierre de la clase, lo que repercuti en el cierre
de la discusin o de los comentarios en torno a la actividad.
Manejo de Escena Creo que mi manejo de escena fue bueno, porque supe mantener el hilo
conductor que haba armado para la clase sin perderme. Sin embargo, mis
2,0 1,8
nervios me jugaron un poco en contra y a veces sent que sobre explicaba
las cosas y que no me haca entender.
Manejo de Conceptos Este fue mi punto fuerte porque creo que trabaj apropiadamente los
conceptos que articulaban mi clase, fui ordenado en su exposicin y
1,5 1,5
profundic lo que ms me permita el tiempo hacerlo.
Resolucin de Me parece que en virtud de que la clase estaba bien armada en cuanto a los
1,5 1,5
Problemas conceptos y la estructura, supe hacerme cargo de los comentarios y las
preguntas que se me hacan, explicando bien y resolviendo las dudas
suficientemente.
Clculo de Tiempo Creo que calcul bien el tiempo de la clase, no as el de la actividad que me
0,5 0,4
pareci que la cerr muy rpida quedndome 5 minutos en los que podra
haber sacado provecho del intercambio de ideas con los alumnos

Nota Final 6,5

Nombre del Alumno: Waldo Ortiz