CONJUNTO DE NUMEROS NATURALES

Los nmeros naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se trata del
primer conjunto de nmeros que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos. Uno (1), dos (2),
cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son nmeros naturales.

PROPIEDADES DE LA SUMA:

Propiedad conmutativa: el orden de los sumanos no altera el resultado (4 + 3 = 3 + 4).

Propiedad asociativa: cuando se suman 3 o ms nmeros, el resultado es el mismo sin importar el orden en
el que se sumen los sumandos ( (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) )
PROPIEDAD DE LA RESTA:

Propiedad fundamental de la resta: si sumamos o restamos un mismo nmero al minuendo y al sustraendo,

la diferencia no vara.

PROPIEDADES MULTIPLICACIN:

Propiedad conmutativa: el orden de los factores no altera el producto (4 x 3 = 3 x 4).

Propiedad asociativa: cuando se multiplican 3 o ms nmeros, el resultado es el mismo sin importar el orden
en el que se multipliquen los factores ( (2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4) )
Propiedad distributiva: el producto de una suma o resta por un nmero es igual a la suma o resta de los
productos de cada uno de esos nmeros por el nmero.

Siempre que aparecen operaciones combinadas es necesario conocer en qu orden debemos ralizarlas:

1) Los parntesis.
2) Las multiplicaciones y las divisiones.
3) Las sumas y las restas.

CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS

El conjunto de los nmeros enteros. Los nmeros enteros estn formados por los nmeros positivos,
losnmeros negativos y el cero. Los nmeros positivos son como los naturales, pero con un "ms" delante: .
No obstante, el "ms" de los nmeros positivos no es obligatorio, puede no escribirse.

Operaciones con nmeros enteros

Suma de nmeros enteros

1. Si los nmeros enteros tienen el mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado se le coloca el
signo comn.

3+5=8

(3) + (5) = 8

2. Si nmeros enteros son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el menor) y
al resultado se le coloca el signo del nmero de mayor valor absoluto.
3+5=2

3 + (5) = 2

Propiedades de la suma de nmeros enteros

1. Interna:

a + b Pertenece enteros

3 + (5) Pertenece enteros

2. Asociativa:

(a + b) + c = a + (b + c)

(2 + 3) + ( 5) = 2 + [3 + ( 5)]

5 5 = 2 + ( 2)

0=0

3. Conmutativa:

a+b=b+a

2 + ( 5) = ( 5) + 2

3=3

4. Elemento neutro:

a+0=a

(5) + 0 = 5

5. Elemento opuesto

a + (-a) = 0

5 + (5) = 0

(5) = 5

Resta de nmeros enteros

La diferencia de los nmeros enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo.

a - b = a + (-b)

75=2

7 (5) = 7 + 5 = 12

Propiedades de la resta de nmeros enteros

1.Interna:

a b Pertenece enteros

10 (5) Pertenece enteros

2. No es Conmutativa:

a-b b-a

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Multiplicacin de nmeros enteros

La multiplicacin de varios nmeros enteros es otro nmero entero, que tiene como valor absoluto el producto
de los valores absolutos y, como signo, el que se obtiene de la aplicacin de la regla de los signos.

Regla de los signos

signos

2 5 = 10

(2) (5) = 10

2 (5) = 10

(2) 5 = 10

Propiedades de la multiplicacin de nmeros enteros

1. Interna:

a b Pertenece enteros

2 (5) Pertenece enteros

2. Asociativa:

(a b) c = a (b c)

(2 3) (5) = 2 [(3 (5)]

6 (5) = 2 (15)

-30 = -30

3. Conmutativa:

ab=ba

2 (5) = (5) 2

-10 = -10
4. Elemento neutro:

a 1 = a

(5) 1 = (5)

5. Distributiva:

a (b + c) = a b + a c

(2) (3 + 5) = (2) 3 + (2) 5

(2) 8 =- 6 - 10

-16 = -16

6. Sacar factor comn:

a b + a c = a (b + c)

(2) 3 + (2) 5 = (2) (3 + 5)

Divisin de nmeros enteros

La divisin de dos nmeros enteros es otro nmero entero, que tiene como valor absoluto el cociente de los
valores absolutos y, como signo, el que se obtiene de la aplicacin de la regla de los signos.

10 : 5 = 2

(10) : (5) = 2

10 : (5) = 2

(10) : 5 = 2

Propiedades de la divisin de nmeros enteros

1. No es una operacin interna:

(2) : 6 No perteneceenteros

2. No es Conmutativo:

a:b b:a

6 : (2) (2) : 6

Potencia de nmeros enteros

La potencia de exponente natural de un nmero entero es otro nmero entero, cuyo valor absoluto es el valor
absoluto de la potencia y cuyo signo es el que se deduce de la aplicacin de las siguientes reglas:

1. Las potencias de exponente par son siempre positivas.

2. Las potencias de exponente impar tienen el mismo signo de la base.

Propiedades
a0 = 1

a1 = a

am a n = am+n

(2)5 (2)2 = (2)5+2 = (2)7 = 128

am : a n = am - n

(2)5 : (2)2 = (2)5 - 2 = (2)3 = 8

(am)n = am n

[(2)3]2 = (2)6 = 64

an b n = (a b) n

(2)3 (3)3 = (6) 3 = 216

an : b n = (a : b) n

(6)3 : 3 3 = (2)3 = 8

Potencias de exponente entero negativo

potencia

Raz cuadrada de un nmero entero

Las races cuadradas de nmeros enteros tienen dos signos: positivo y negativo.

signo

El radicando es siempre un nmero positivo o igual a cero, ya que se trata del cuadrado nmero.

radicando negativo

Operaciones combinadas con nmeros enteros

Prioridades en las operaciones

1.Efectuar las operaciones entre parntesis, corchetes y llaves..

2.Calcular las potencias y races.

3.Efectuar los productos y cocientes.

4.Realizar las sumas y restas.

Uso de la b
1. En las combinaciones bl, br y m.
Ejemplos: oblea, blanco, ebrio, broma, combate y embajada.
2. En la partcula aba con la que se construye el pretrito imperfecto de los verbos regulares de 1
conjugacin, terminados en ar.
Ejemplos: de amar, amabas; de conversar, conversbamos.
3. En los verbos terminado en bir, aber y eber.
Ejemplos: recibir, caber y deber; y en sus conjugaciones correspondientes, como, recibo, caba y debemos.
Son excepcin a esta regla los verbos hervir, servir, vivir y precaver.
4. En las palabras que comienzan por bu, bur, bus.
Ejemplos: bueno, burdo y bsqueda.
5. En las palabras que comienzan por ab, sub, y ob, seguidas de consonante.
Ejemplos: absurdo, subsidio y obtener.
6. En las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda.
Ejemplos: responsabilidad, abunda y vagabundo.
Se exceptan las palabras civilidad y movilidad.
7. Antes de la combinacin ui.
Ejemplos: atribuir y buitre.
8. En las mayora de los sustantivos que llevan el sonido abo.
Ejemplos: abogado, abono y nabo. Se exceptan, entre otras, pavo, clavo y esclavo.

Uso de la v
1. En los adjetivos que finalizan en ava ave avo eva eve evo ivo iva.
Ejemplos: eslava, grave, bravo, suave, leve, longevo, positivo, y cautiva.
2. En las palabras terminadas en vira, viro, vora e voro.
Ejemplos: Elvira y carnvoro. Se excepta la palabra vbora.
3. En las combinaciones bv dv nv.
Ejemplos: como en las palabras obvio, adviento e invierno.
4. En las formas verbales cuya primera persona singular termine en uve y en todas las conjugaciones.
Ejemplos: estuve, estuvimos, estuvieran; anduve, anduviese, anduvieron.
Se escriben con G

1) Se escriben con G, el grupo gen, forme o no slaba nica.

Excepciones: comejn, jenjibre, ajeno, enajenar, berenjena, avejentar,
Ejemplos: gente, genciana, genealoga, generacin, ingente, gentica, gentilicio, ingenio.

2) Se escriben con G, los verbos terminados en ger, gir.

Excepciones: tejer, crujir, grujir, brujir.
Ejemplos: coger, mugir, regir, proteger, fingir, rugir.

3) Se escriben con G, los tiempos de los verbos que llevan esta letra en el infinitivo.
Excepciones: las conjugaciones de los verbos terminados en ger-gir, que ante vocal a, o transforman la G en
J.
Ejemplos: agiliz, agotamos, igualarn, aguzar, agrando, agitan, agrad.

4) Se escriben con G, las palabras que terminan en logia.

Ejemplos: tecnologa, ontologa, metodologa, geologa, oncologa.
5) Se escriben con G, las palabras terminada. en glico, gsmo, genario, genio.
Ejemplos: evanglico, vigsimo, ingenio, octogenario, octogsimo.

6) Se escribe con G la slaba ges.

Excepcin: majestad y sus derivados.
Ejemplos: gesticular, gesto, gestacin, gestin, gestor.

7) Se escriben con G, las palabras terminadas en gia, gio, gin.

Excepciones: hereja, hemiplejia, buja, leja, teja, parapleja, cruja.
Ejemplos: correga, legin, antropologa, apologa, biologa, regin, religin.

8) Se escriben con G, las terminaciones gionario, ginal ginoso, gioso.

Ejemplos: legionario, vaginal, vertiginoso, contagioso.

9) Se escribe con G la slaba geo.

Ejemplos: geopoltica, geografa, geoide, gegrafo, geologa, geometra.

10) Se escriben con G, las palabras que terminan en giar, algia.

Ejemplos: nostalgia, desprestigiar, elogiar, plagiar, contagiar, neuralgia.

J
1. En la mayora de los sustantivos terminados en je.
Ejemplo: canje, monje, y paisaje. Algunas de las excepciones son cnyuge, laringe, faringe y auge.
2. En la conjugacin de los pretritos de los verbos terminados en ducir.
Ejemplo: conducir, producir, deducir y muchos otros. Por ejemplo, conduje, produjiste, y dedujo.
3. En los verbos terminados en jear y sus conjugaciones.
Ejemplo: flojear, flojeamos; callejear, callejaban.
4. En la mayora de los sustantivos terminados en jero y jera.
Ejemplo: cajero, relojero, conserjera y extranjera

Uso de la H

La H es una letra que no tiene sonido en espaol, por eso decimos que es muda.
Se escriben con "H" inicial todas las palabras que empiezan por los diptongos "ia", "ie", "ue" o "ui".
Ejemplo: hueso, hiena, huele.

Se escriben con "H" las formas de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar.
Por ejemplo: hay, hacan, habl, hallar, habitan.
Se escriben con "H" las palabras que empiezan por "hum" mas vocal.

Por ejemplo hmeda, Humano, humo, humilde, humor.

Se escriben con "H" las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan "h",
Por ejemplo: hiervecilla, hierbabuena.

Se escriben con "H" las palabras que empiezan por hecto - (cien), helio - (sol), hetero - (distinto), hepta
- (siete), hexa - (seis), hemo, hemi.
Ejemplos: hemorragia, hemisferio, hexgono, heptagonal, hexaedro, heptaslabo, helio, heterognea

Se escriben con "H"Las palabras que empiezan por hiper- hipo- y homo.
Ejemplos: hipermercado, hipdromo, homfobo, hipertensin, hipocondraco, hiptesis, homognea.
Uso de la C, S y Z

Se escriben con C

1) Se escriben con C, los verbos terminados en cir y ducir.

Excepcin: asir.
Ejemplos: conducir, aducir, traducir, esparcir, producir, relucir, zurcir, decir.

2) Se escriben con C, las palabras terminadas en ancia, ancio, enca.

Excepciones: ansia, Hortensia.
Ejemplos: constancia, excelencia, extravagancia, cansancio, decadencia, indulgencia, fragancia, conciencia,
distancia.

3) Se escriben con C, las palabras terminadas en cin, afines a to, tor, dar.
Ejemplos: composicin - compositor, bendicin - bendito, rotacin - rotador, atribucin - atributo, sensacin -
sensato, admiracin - admirador, distribucin - distribuidor.

4) Se escriben con C, los diminutivos: cito, ecito, ecillo, si proceden de palabras sin S final.
Ejemplos: pez - pececito, dulce - dulcecito, pie - piececito, flor - florecita, mam - mamacita.

5) Se escriben con C, los sufijos cida, cido, cidio.

Ejemplos: homicida, parricida, amanecido, aparecida, establecido, infanticida, genocidio.

6) Se escriben con C, las palabras terminadas en cimiento.

Ejemplos: agradecimiento, padecimiento, restablecimiento, nacimiento, establecimiento, enriquecimiento,
yacimiento.

7) Se escriben con C, los verbos terminados en cer.

Excepciones: toser, coser, ser.
Ejemplos: nacer, yacer, hacer, adolecer, agradecer, retorcer, estremecer.

8) Se escriben con C, los verbos terminados en ciar.

Excepciones: lisiar, ansiar, extasiar, anestesiar.
Ejemplos: apreciar, acariciar, neciar, vaciar, negociar, viciar.

9) Se escriben con C, las palabras terminadas en acia, icia, icie, icio.

Excepciones: Dionisio, gimnasio, Asia, anastasia, alisio, eutanasia.
Ejemplos: Fenicio, planicie, bullicio, pericia, codicia, malicia, falacia.

10) Se escribe con C, la terminacin ces que surge del plural de las palabras que contienen z.
Ejemplos: maz-maces, raz-races, pez-peces, rapaz-rapaces, atroz-atroces.

11) Se escriben con C, las formas de los verbo terminados en ceder, cender, cibir, citar, siempre que no
proceda de races que lleven S.
Ejemplos: conceder, encender, recitar, recibir, anteceder, percibir.

12) Se escriben con C, los verbos terminados en zar ante la vocal e cambian a c.
Ejemplos: Analizar - Analice, avergonzar-avergence, canalizar - canalice, utilizar utilice

Se escriben con S

1) Se escriben con S, las palabras que terminan en ense, referente a los gentilicios.
Ejemplos: nicaragense, costarricense, canadiense, veragense, colonense.
2) Se escriben con S, las terminaciones sivo, siva.
Ejemplos: corrosivo, masiva, explosivo, expresiva, intensivo.

3) Se escriben con S, las palabras terminadas en sin, cuando proceden de palabras terminadas en so, sor,
sivo.
Ejemplos: comprensin - comprensivo, persuasin - persuasivo, represin - represivo, previsin - previsor,
precisin - preciso.

4) Se escriben con S, las palabras terminadas en los superlativos isimo, isima.

Ejemplos: bellsima, lindsimo, fesima, inteligentsima, delicadsima.

5) Se escriben con S, las palabras terminadas en oso, osa.

Ejemplos: Bondadoso, sabrosa, dadivoso, perezosa, maravilloso, grandioso.

6) Se escriben con S, las palabras terminadas en ismo.

Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo.

7) Se escriben con S, las palabras terminadas en esca, esco.

Ejemplos: grotesca, dantesca, burlesco, gigantesco, pintoresco.

8) Se escribe con S, a terminacin ese del verbo auxiliar haber, pretrito pluscuamperfecto, modo subjuntivo.
Ejemplos: hubiese amado, hubiese nadado, hubiese temido.

9) Se escriben con S, las terminaciones esta, esto, ista.

Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta artista.

10) Se escribe con S, la terminacin se de todos los verbos del pretrito imperfecto, del modo subjuntivo.
Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese.

11) Se escriben con S, las terminaciones ersa, erse, erso.

Ejemplos: atreverse, adversa, converso, inverso, embellecerse, perversa.

12) Se escriben con S, los verbos que en su infinitivo no tienen s, c, z.

Ejemplos: querer - quiso, haber- has, ver - ves.

Se escriben con Z

1) Se escriben con Z, las palabras terminadas en anza/o y azgo.

Excepciones: gansa/o, mansa/o.
Ejemplos: adivinanza, mudanza, panza, hallazgo, danza, alabanza, almirantazgo.

2) Se escriben con Z, las terminaciones ez, eza, az, oz, de los nombres abstractos.
Ejemplos: belleza, voraz, pereza, fugaz, rigidez, atroz, palidez, paz, torpeza, rapaz, timidez, eficaz.

3) Se escriben con Z, las terminaciones azo, aza que denotan aumento, golpe.
Ejemplos: manaza, carrazo, ojazos, codazo, puertazo, mujeraza

4) Se escriben con Z, las terminaciones iz, ez, oz, az, de los nombres patronmicos.
Ejemplos: Rodrguez, Ruiz, Snchez, Muoz, Ramrez, Ortiz, Villalaz.

5) Se escriben con Z, las terminaciones zuela, zuelo, que denotan disminucin o desprecio.
Ejemplos: mujerzuela, ladronzuelo, portezuela, jovenzuelo.

6) Se escriben con Z, algunos verbos en infinitivo terminados en zar y sus conjugaciones delante de las
vocales a, o.
Ejemplos: analizar - analizo / a, paralizar - paralizo / a, aterrorizar - aterrorizo / a, canalizar - canalizo / a.

7) Se escriben con Z, las palabras terminadas en izo, iza.

Ejemplos: mestiza, cobrizo, plomizo, movediza, enfermiza.

USO DE R Y RR

La letra r tiene dos sonidos en castellano: uno simple (caro) y otro ms fuerte (carro). El sonido suave se
representa siempre por la r y el sonido fuerte se representa por r o rr.

USO DE R

Se escribe r con sonido fuerte al principio de palabra: recreo, razn, ruido.

Se escribe r con sonido fuerte en el interior de palabra detrs de las consonantes n, l,

s: alrededor, honra, israelita.

USO DE RR

Se escribe rr con sonido fuerte en el interior de palabra y entre vocales: correr, ahorro, tierra.

Se escribe rr en las palabras compuestas cuyo segundo elemento empieza por r: vicerrector, pararrayos

REGLAS DE LA LETRA "K"

1.-Se escriben con k las palabras que tienen el prefijo kilo-. Ejemplos: kilmetro, kilogramo

2.-El sonido K (de casa) se transcribe con c ante a, o, u y con qu ante e, i:

carne, coche, cuello, queso, quince
Solo en las palabras que contienen la raz kilo y en algunas de origen extranjero se transcribe este sonido con
k:
kilogramo, kiser, krate, kurdo

Reglas de uso de la V

Reglas de ortografa de la V

REGLA No.1

Despus de d y n se escribe con v.

EJEMPLOS: Adverbio, invierno, envidia, envase, adversario, investigacin, envoltura, convulsin, convivir,
invitar, invento, envejecido, advertencia, invicto.

REGLA No 2

Despus de ol se escribe con v.

EJEMPLOS: Olvidar, inolvidable, resolver, polvo, polvoriento, solvente, disolver.

REGLA No 3

Se escriben con v los pretritos indefinido e imperfecto y el futuro de subjuntivo de los verbos estar, tener,
andar y sus compuestos.
EJEMPLOS: Tuve, estuve, tuviera, estuviera, anduve, anduvo, retuvo, contuvimos, obtuviese, tuviere, tuviese.
REGLA No 4

Las palabras que comienzan por vice (en vez de, hace de) y villa- (pueblo, casa de campo) se escriben con v.
EJEMPLOS: Vicerrector, viceministro, vicealmirante, Villamil, villancico, villano, villorrio. EXCEPCIONES:
Bceps, billar.

REGLA No 5

Las palabras que comienzan con clav- y salv- se escriben con v..
EJEMPLOS: clavo, clave, salvavidas, salvaje, salvedad, clavel, clavicmbalo, clavcula, clavija, conclave,
enclave, clavados, salvo, salvados.

REGLA No. 6

Las palabras que comienzan con div- se escriben con v.

EJEMPLOS: dividir, divisin, diversin, divino, diva, divn, divergencia, divagar, divisa, divulgar, divertido,
diverso, divorcio, diversificado.
EXCEPCIONES: Dibujo, dibranquial.

REGLA No 7

Las palabras que comienzan con eva-, eve-, evo-, evi, se escriben con v.
EJEMPLOS: evitar, evidencia, evidente, evadir, evasor, evaporar, evacuar, evocar, evanglico,
eventualmente, evolucin evento.
EXCEPCIONES: Ebanista, bano.

REGLA No 8

Las palabras que comienzan con nav-, nov, pav- se escriben con v.
EJEMPLOS: Nave, navo, navegacin, novia, noviembre, noveno, pavimento, pavo, pavor, navaja, naval,
navegable, navidad, novedad, novela, novillo.
EXCEPCIONES: Nabo, nobiliario, noble, pabelln, Nbel

REGLA No 9

Despus de las slabas pra-, pre-, pri-, pro, se escriben con v.

EJEMPLOS: previo, depravado, privado, proveer, previsto, providencia, provocar, privilegio, provecho,
proverbio, provinciano.
EXCEPCIONES: Prebenda, probable, probar, problema, probo.

REGLA No 10

Los adjetivos que terminan en -ava, -ave,-avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo, se escriben con v. EJEMPLOS:
octava, clave, grave, nueva, leve, suave comunicativo, legislativa, llamativa, fugitivo, paliativo, medioevo,
activo, pasivo, pavo, pensativa, permisivo, recursivo, bravo. EXCEPCIONES: Baba, haba, slaba, traba, rabe,
jarabe, cabo, lavabo, nabo, menoscabo, rabo, ceba, prueba, mancebo, placebo, recebo, sebo, criba, giba,
arribo, estribo, recibo.

Uso de la W

Solo se utiliza en palabras de origen extranjero: whisky, water, darwaniano, Darwin.

1. Las palabras de origen extranjero. Ejemplos: wagneriano, westfaliano, waln, washingtoniano, wolframio,
wellingtonia, weberio, weimars, sndwich, twist, cowboy, windsurf, whisky, kiwi, clown.
2. Algunas palabras han sido adaptadas con v. Ejemplos: vter, vatio, vagn, vals. Otras han sido adaptadas
con b. Ejemplos: bismuto.
3. Las palabras del alemn se leen con el sonido b: Wagner, wolframio, Weimar.
4. Las palabras de origen visigodo se leen con el sonido b: Wamba, Witiza, Wifredo.
5. Las palabras de origen ingls se leen con el sonido u: Washington, whisky.
Se escriben con Y

1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.

Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir - construyen.

2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirn con Y.

Ejemplos: or - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.

3) Se escribe con Y, la silaba yec.

Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyeccin, deyeccin.

4) Se escribir Y, al inicio del sonido yer.

Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.

5) Se escribe Y, despus de los sonidos ad, dis, sub.

Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyuncin.

6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu.

Excepciones: lluvia y sus derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.

Se escriben con LL

1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y derivados.
Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla.

2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella.
Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.
Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.

3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar.

Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar.
Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.

Coreografa. Se define como el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicin de
las mismas por un coregrafo que les da sentido e intencin. La coreografa utiliza las frases construidas por
el proceso de composicin.

3.2. FASES DE LA COREOGRAFA.

Fase de exploracin. Facilita la posibilidad de investigar acciones que van ms all de la mera imitacin de lo
cotidiano, busca que el alumno viviencie nuevas formas de coordinacin de los elementos bsicos de la danza
(cuerpo, espacio, tiempo...) a travs de experiencias sensoriales. Esta fase se caracteriza por ser el punto de
partida que debe tener una idea con significado para el alumno.

En educacin infantil: El trabajo de los conceptos abstractos con formas concretas, poniendo el nfasis sobre
el conocimiento sensorial y la expresin. Ej.: Partir de personajes, animales, elementos de la naturaleza,
estados afectivos, estmulos visuales.
En educacin primaria: Vivenciar los elementos de la danza a travs de acciones locomotoras, no locomotoras
y combinaciones.

Fase de composicin. Se organizan los movimientos seleccionados combindolos y elaborando frase de

movimiento que dan a la accin motriz significado y pueden ser o no procesos que lleven a la coreografa. Hay
que diferenciar entre un proceso de aprendizaje y el aprendizaje de un proceso (entre lo que es hacer una
coreografa y realizar un baile). Y es necesario que los alumnos tengan tiempo de utilizar y combinar todas las
habilidades aprendidas para crear danzas bien sean improvisadas o coreografiadas.

En educacin infantil: Se puede improvisar siguiendo una estructura muy simple; msica lenta- movimientos
lentos, msica rpida- movimientos rpidos.

En enseanza secundaria obligatoria (primer ciclo): Emplear canciones con ritmos marcados y estructuras AB
(frase- estribillo) de movimiento.

Fase de apreciacin crtica. Es la fase donde se da la oportunidad de compartir los movimientos y las
creaciones con otros compaeros. El objetivo es favorecer la comunicacin de ideas, pensamientos y
sentimientos a travs del movimiento y la evaluacin por medio de la observacin participante formulando
preguntas e interpretando gestos. Para ello la danza debe estar bien definida, tener un principio claro, un
desarrollo y un final y que se pueda observar a travs de la forma de las composicin. Al profesor le vale para
evaluar su docencia (consecucin de objetivos) y al nio para enriquecer su vocabulario, aprender a entender,
apreciar y disfrutar de la danza. Algunas sugerencias para focalizar la atencin de los alumnos observadores
es formular la atencin de los alumnos observadores es formular preguntas tales como: se ajusta la
realizacin de forma adecuada a lo pedido?, que tipo de relacin existe entre los alumnos en momento de
tristeza?, cual es la idea bsica de la coreografa, se entiende lo que quieren expresar los movimientos?. Sus
respuestas pueden favorecer un debate dirigido por el profesor, donde es importante que todo el mundo
exprese con libertad su punto de vista.