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Peter Sloterdijk
Propsito
Las y los participantes reflexionarn sobre el significado de ser humano,
comprendiendo la importancia de saberse y sentirse parte de la
humanidad, con genuino inters por el otro. Se entender la dignidad
humana y la necesidad de dignificar la profesin docente, promoviendo la
reflexin crtica de la prctica cotidiana para fortalecer la identidad
docente y personal.
Introduccin
El conocimiento y la comprensin de la dignidad humana es fundamental
para dimensionar la propuesta de convivencia escolar desde la perspectiva
de los derechos humanos, toda vez que sta es su fundamento y base para
el entendimiento de sus principios, tales como el de igualdad y no
discriminacin, o el de universalidad de los derechos humanos.
En este mdulo trabajamos una aproximacin a la naturaleza humana y
cmo ha sido explicada por los filsofos ms representativos de la poca
moderna y contempornea, intentando descubrir lo especficamente
humano que nos identifica como gnero y nos dota de dignidad.
LA DIGNIDAD HUMANA
Se ha olvidado el significado de la vida, el cual se relaciona con la dignidad, lo que
a su vez se vincula con la calidad de la vida. () -de lo que se trata- es de
redescubrir el arte de la vida. Pienso que la prctica de los valores
universales puede llevar a todo mundo, quien sea, no importa de dnde provenga
o qu haga, a una vida con dignidad
Rob Riemen
LA IDENTIDAD Y LA ALTERIDAD
La enseanza apasionada tiene una funcin emancipadora que consiste en influir
en la capacidad de los alumnos ayudndoles a elevar su mirada ms all de los
inmediato y a aprender ms sobre s mismos
Denise Vaillant