QUINTO GRADO

ACTIVIDAD: Conozcamos los alimentos nutritivos.

SESIN DE APRENDIZAJE N 01
1. Datos Informativos:
1.1 rea : Ciencia y Ambiente
1.2 Fecha :
1.3. Nombre de la sesin: Funcin de nutricin

2 Seleccin de competencias e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUM. DE
EVALUACIN
CUERPO HUMANO 1.3. Elabora dietas Dietas Clasifica los Prueba escrita
Y CONSERVACIN balanceadas balanceadas alimentos por su
DE LA SALUD tomando en Valor calrico origen, naturaleza a
1. Relaciona el cuenta las su utilidad.
funcionamiento de caloras. Prueba sus hiptesis
los sistemas de a partir de las
su cuerpo en evidencias que
armona con el encuentra sobre el
ambiente, proceso de la
valorando la digestin de acuerdo
prctica de al valor calrico de
higiene, los alimentos.
prevencin y Justifica con razones
seguridad la necesidad de una
integral. dieta balanceada
para mantener la
salud.

3 Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Observan una lmina. Lonchera
DE INICIO Dialogamos: Colores
Qu es la funcin de nutricin del ser
humano?

1 MAYO
 QUINTO GRADO

ACTIVIDADES Leen un sobre la funcin de nutricin. Ficha de

DE Se organizan en grupos y averiguan sobre la aplicacin
DESARROLLO funcin de nutricin del ser humano. Cuaderno de
C.A
Elaboran un resumen en un organizador.
Presentan un informe.
Exponen.
Desarrollan fichas de aplicacin
ACTIVIDADES Se evala mediante una prueba escrita. Hoja de
DE CIERRE Actividades de extensin. evaluacin

SESIN DE APRENDIZAJE N 02
1. Datos Informativos:
1.1 rea : Ciencia y Ambiente
1.2 Fecha :
1.3. Nombre de la sesin: Sistema digestivo.

2 Seleccin de competencias e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUM. DE
EVALUACIN
CUERPO HUMANO Y 1.2. Relaciona Sistemas: Selecciona Prueba escrita
CONSERVACIN DE LA
SALUD
los sistemas Digestivo informacin
de acerca de la
1. Identifica las diversas funcin de los
partes del cuerpo digestin,
sistemas de su
huma-no y su circulacin, cuerpo en
funcionamiento, respiracin armona con su
desarrollando hbitos y excrecin ambiente.
de cuidado para
del ser Detalla el rol
conservar la salud.
humano. que cumple
cada sistema
del ser humano
en mapas
mentales u

2 MAYO
 QUINTO GRADO

organizadores
grficos.

3 Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Dialogamos: Voz
DE INICIO Cules son los rganos del sistema
digestivo?
Cules son las funciones del sistema
digestivo?
ACTIVIDADES Se organizan en grupos. Ficha de
DE Buscan informacin sobre el sistema digestivo aplicacin
DESARROLLO en internet y en libros del MED. Cuaderno de
C.A
Elaboran un resumen en un organizador.
Exponen el tema.
Desarrollan hojas de aplicacin.
ACTIVIDADES Se evala mediante una prueba escrita. Hoja de
DE CIERRE Actividades de extensin. evaluacin

SESIN DE APRENDIZAJE N 03
1. Datos Informativos:
1.1 rea : Arte
1.2 Fecha :
1.3. Nombre de la sesin: Dibujan

2 Seleccin de competencias capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTO INDICADORES INSTRUM. DE

EVALUACIN
EXPRESIN ARTSTICA 1.1. Explora y Artes Visuales Ilustra sus Lista de cotejo
1. Expresa con espontaneidad sus experimenta los Dibujo, pintura. experiencias
sentimientos, emociones y procesos seguidos usando
percepciones, en libertad, en la produccin de dibujos.
haciendo uso de los elementos tejidos, cestera,
propios de cada manifestacin masa de pan,
artstica, aplicando retablos, cermica
correctamente las tcnicas para utilitaria y
potenciar desde lo concreto y lo ornamental, tallado
abstracto su representacin, en madera, otros.

3 MAYO
 QUINTO GRADO

demostrando motivacin hacia el

arte a travs de su creatividad,
innovacin y placer por la
creacin individual y colectiva.

3 Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Dialogamos: Voz
DE INICIO Te gustara dibujar los alimentos?

ACTIVIDADES Seleccionan los materiales. Hojas

DE Dibujan con lpiz los alimentos sombrean. Lpiz
DESARROLLO Exponen sus trabajos.
Comentan sobre sus trabajos.

ACTIVIDADES Realizan metacognicn: Lista der

DE CIERRE Qu habilidades desarroll? cotejo
Cmo me sent?
Qu pasos seguiste para realizar tus dibujos?
Se evala mediante una lista de cotejo.
Desarrollan actividades de extensin.

SESIN DE APRENDIZAJE N 04
1. Datos Informativos:
1.1 rea : Educacin Fsica
1.2 Fecha :
1.3. Nombre de la sesin: Coordina movimientos de piernas y brazos en forma rtmica.

2 Seleccin de competencias capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTO INDICADORES INSTRUM. DE

EVALUACIN

4 MAYO
 QUINTO GRADO

CONVIVENCIA E INTERACCIN 3.1 Participa - Reglas y normas - Realiza Lista de cotejo

SOCIO MOTRIZ asertivamente con sus de juego ejercicios
3. Interacta compaeros en la consensuados. recreativos
asertivamente con los mejorando sus
prctica de juegos y
otros al participar en la respuestas
organizacin y prctica actividades fsicas. motrices
de juegos y deportes de - Participa en
diversa ndole, juegos haciendo
respetando a sus uso de su
compaeros, las reglas motricidad.
acordadas y mostrando
tolerancia ante los
resultados.

3 Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Ejecutan ejercicios de calentamiento Voz
DE INICIO

ACTIVIDADES El docente organiza a los alumnos en 3 grupos Pelota

DE y realiza con cada uno diferentes actividades Silbato
DESARROLLO de calentamiento del esquema corporal
(articulaciones, extensiones o estiramientos,
desplazamientos)
Al sonido del silbato cada grupo ocupa el lugar
del grupo que est a su derecha y realiza la
actividad que estaba realizando ese grupo. Se
contina as hasta completar el circuito (tres
grupos)
Luego participan en el juego El Cntaro de
Salva realizan variantes.
Realizan su aseo personal e hidratacin.
ACTIVIDADES Realizan metacognicn dialogando:. Cmo te Lista de cotejo
DE CIERRE sentiste? Han podido correr de a dos? Por
qu? Es bueno trabajar en equipo? Por
qu? Qu sentiste? Qu descubriste?
Se evala mediante una lista de cotejo.
Desarrollan actividades de extensin.

5 MAYO
 QUINTO GRADO

ACTIVIDAD: Elaboramos dpticos, recetarios de

recetas de mens nutritivos.

SESIN DE APRENDIZAJE N 06
1. Datos Informativos:
1.1. rea : Comunicacin
1.2. Fecha :
1.3 Nombre de la sesin: Elaboramos un trptico sobre los alimentos

2. Seleccin de competencias capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUM. DE

EVALUACIN
Produce Planifica la Selecciona, de manera autnoma desde Listade cotejo
reflexivamente produccin de sus saberes previos, el destinatario,
diversos tipos de diversos tipos de tema y propsito de los textos que
textos escritos en producir.
texto
variadas situaciones Propone, con ayuda, un plan de
comunicativas, con escritura para organizar sus ideas de
coherencia y acuerdo con su propsito comunicativo.
cohesin, utilizando
vocabulario Textualiza Escribe textos diversos, en el nivel
pertinente y las experiencias, ideas, alfabtico, de acuerdo a la situacin
convenciones del sentimientos, comunicativa y a sus conocimientos
lenguaje escrito, previos, considerando el tema, propsito
empleando las
mediante procesos y destinatario.
convenciones del Relaciona ideas por medio de algunos
de planificacin,
textualizacin y lenguaje escrito. conectores, de acuerdo con las
revisin. necesidades del texto que produce.
Reflexiona el Revisa el contenido del texto en relacin
proceso de a lo planificado.
produccin de su Revisa si se utiliza de forma pertinente
palabras (conectores) para relacionar las
texto para mejorar
ideas.
su prctica como .
escritor.

3. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

6 MAYO
 QUINTO GRADO

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Leen un trptico. Voz
DE INICIO Dialogamos:
Para qu escribimos un trptico?
El texto anterior han visto antes?
Qu datos hay despus del ttulo?
Cmo se elabora un trptico?
ACTIVIDADES Forman grupos y dialogan: Cuaderno de
DE Para qu escribirn? Comunicacin
DESARROLLO Para quin escribir?
Averiguan sobre los alimentos y los trptico.
Elaboran un trptico. sobre los alimentos y su
importancia, tambin incorporan mens de
alimentos nutritivos.
Corrigen.
Exponen.
Preparan un men nutritivo.
ACTIVIDADES Se evala mediante una lista de cotejo. Lista de cotejo
DE CIERRE Actividades de extensin.

SESIN DE APRENDIZAJE N 07
1. Datos Informativos:
1.1 rea : Comunicacin
1.2 Fecha :
1.3 Nombre de la sesin: Seala los grados de adjetivos en la oracin.

2. Seleccin de competencias capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUM. DE

EVALUACIN
Produce reflexivamente diversos Reflexiona - Explica los Prueba escrita
tipos de textos escritos en sobre su texto diferentes propsitos
variadas situaciones para de los textos que
comunicativas, con coherencia y mejorarlo. produce.
cohesin, utilizando vocabulario
pertinente y las convenciones del
lenguaje escrito, mediante
procesos de planificacin,
textualizacin y revisin.

7 MAYO
 QUINTO GRADO

4. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Releen el texto: El Malvado Milisforo Voz
DE INICIO Subrayan en el texto palabras que califican a los
sustantivos con la pregunta Cmo es cmo
son?

ACTIVIDADES Extraen el sustantivo con su calificativo en Cuaderno de

DE carteles. Comunicacin
DESARROLLO Observan, leen y determinan el tema:el adjetivo Hojas de
calificativo a travs de un mapa conceptual. aplicacin
Diferencia las clases de adjetivos en ejercicios
de dos
Clasifican los adjetivos segn expresan
cualidades o estados
Aplican una ficha para su evaluacin.
ACTIVIDADES Se evala mediante una prueba objetiva Hoja de
DE CIERRE Actividades de extensin. Evaluacin

Resolver problemas matemticos

SESIN DE APRENDIZAJE N 08
1. Datos Informativos:
1.1 rea : Matemtica
1.2 Fecha :
1.3 Nombre de la sesin : Resuelve problemas

2. Seleccin de competencias, capacidades e Indicadores:

COMPETENCIA CAPACIDAD DIMENSIONES INDICADORES INSTRUM. DE
EVALUACIN
Resuelve situaciones Matematiza Construccin del Explica sus Prueba
problemticas de Representa significado y uso de procedimientos al escrita
contexto real y Comunica las operaciones con
matemtico que implican Elabora nmeros naturales
resolver diferentes
la construccin del Utiliza en situaciones situaciones
8 MAYO
 QUINTO GRADO

significado y uso de los Argumenta problemticas problemticas.

nmeros y sus aditivas de igualar y
operaciones, empleando comparar y
diversas estrategias de situaciones
solucin, justificando y multiplicativas de
valorando sus combinacin y
procedimientos y divisin.
resultados.

1. Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.

PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO

PEDAGGICOS ( PROCESOS COGNITIVOS) MATERIALES
ACTIVIDADES Se realiza la dinmica La formula cada Voz
DE INICIO integrante escoge un cartel y luego se renan en
segn el color (quedara formado por cuatro
alimentos)

ACTIVIDADES Se formara la base del juego y se informar. Libro del MED

DE Cada alimento escoger un sobre en el que Copias
DESARROLLO leer y resolver. Si no lo hace pierde si lo halla Cuaderno de
ganara dos puntos. Mat.
Elaboran el cartel: Desafo mi Razonamiento Cartulina,
En palegrafos copiaran el problema con su Sobres,
resolucin Plumones
Expondrn sus resultados.
Si termin copiaran en sus cuadernos.

ACTIVIDADES Se evala mediante una prueba escrita. Hoja de

DE CIERRE Actividades de extensin. evaluacin

9 MAYO