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Desde que el ser humano est en el planeta y utiliza la razn para desarrollarse, ha
necesitado la explicacin de ciertos fenmenos que rigen al mundo.
En Discurso del mtodo, Ren Descartes comenz a disponer ciertas reglas para
orientar la razn hasta ser iluminado con la verdad en las ciencias. Lleg un momento
de la historia en el que se necesitaba afirmar una idea: el conocimiento y el
descubrimiento cientfico deben ser autnomos, no deben estar sometidos ni
condicionados por autoridades polticas ni religiosas.
Tipos de mtodos
Segn el campo de accin y las implicancias del estudio, existe una serie de mtodos
que ayudan al descubrimiento. No ser igual el mtodo histrico al mtodo lgico,
as como no ser igual el inductivo o el deductivo.
Sin embargo, existe un mtodo cientfico que predomina, y que se puede extrapolar
a casi todas las ciencias. Tal vez, la primera caracterstica que pueda decirse de este
mtodo es que se sustenta en leyes que dedujo el hombre, por lo que la efectividad
del mtodo es contrastable en el propio uso.
Falsabilidad: apunta a que las proposiciones que este mtodo considere como
verdaderas no pueden dejar de estar sometidas a ser reevaluadas como falsas.
Reproducibilidad: quiere decir que la veracidad de una proposicin puede ser
replicada en otras condiciones, a menos que hubiera sido aclarado en la propia
afirmacin.
5. Demostracin: Con los dos pasos anteriores, podr decirse si lo planteado era
categricamente cierto, falso o irregular. Como se dijo, eventualmente podr
volverse al tercer nivel y plantear una nueva hiptesis.
6. Tesis: Si se lleg al nivel anterior con efectividad, se elaboran conclusiones y se
arriba a una teora cientfica.
1. Es fctico
Se basa en observacin e informacin. El mtodo cientfico se nutre de datos
concretos, es decir, de medidas; estas pueden ser cualitativas o cuantitativas, pero
siempre existen.
3. Es objetivo
A travs del mtodo cientfico se aspira a generar conocimientos sobre la base de
hechos concretos, sin tomar en cuenta valores o creencias del propio investigador
o instaladas en la comunidad.
4. Es riguroso y de orden lgico
No se trabaja de cualquier manera en el mtodo cientfico, no se pueden omitir
pasos, tampoco alterar el orden lgico, ya que no se arribara a ninguna conclusin
vlida en ese caso.
9. Es autocorrectivo
En la medida que surgen incongruencias conceptuales el mtodo cientfico va
rechazando o modificando sus propias conclusiones. Es bastante comn que esto
suceda con el correr de los aos, el vertiginoso avance tecnolgico tiende a acortar
los tiempos en este sentido.
10. Es didctico
Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas por el mtodo cientfico, y
es probable que un nio o un joven se interesen mucho ms en las ciencias si se
les permite pensar como alguna vez pens el cientfico que lleg a determinado
hallazgo.