DESARROLLO MOTRIZ EN LA ETAPA DE LOS 0 A 3 AOS.

DARWIN MAGDIEL ARIAS GONZLEZ

PSICOLOGA DEL DESARROLLO

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

 DESARROLLO MOTRIZ EN LA ETAPA DE LOS 0 A 3 AOS.

El objetivo principal de este trabajo es analizar cmo reacciona el nio(a) a

diferentes estmulos, los resultados de estos estmulos estn sujetos a ciertas
condiciones como lo son:

-Edad.

-Tipo de estmulo.

-Capacidades adaptativas (Plasticidad)

-Coordinacin

Segn Piaget durante la etapa sensoriomotriz se da un enorme desarrollo

cognoscitivo gracias a que los nios aprenden a travs de sus sentidos y sus
actividades motrices. Esto supone entonces que existe una estrecha relacin entre
el desarrollo motriz y el cognoscitivo lo que nos da una proporcionalidad directa en
cuanto a su progreso cerebral y por ende comprensin de su entorno con el paso
del tiempo.

Piaget nos habla de 6 sub-etapas en el desarrollo motriz del nio(a) las cuales
son:
Tambin nos muestra diferentes etapas en el desarrollo sensoriomotriz del nio:
Cuanto un beb est en desarrollo no es proporcional debido a que su crecimiento
se da de arriba abajo, del mismo modo aprende entonces a utilizar primero sus
extremidades superiores antes que sus inferiores. Esta explicacin es desde un
principio llamado cefalocaudal.

Existe otro principio llamado proximodistal, este afirma que el crecimiento y

desarrollo motriz se da en las partes prximas al eje corporal, esto quiere decir
que el nio(a) utilizar primero y con ms frecuencia sus brazos y piernas ya que
estos se encuentran ms cercanos a su troco.

En el desarrollo motriz, los bebes primero aprenden habilidades simples que

posteriormente sern ms complejas gracias a los sistemas combinatorios que
puede emplear el pequeo.

Existe una prueba llamada Prueba de exploracin del desarrollo de Denver que
es usada para identificar a los nios que no se desarrollan normalmente entre el
primer mes y los 6 aos. Aunque tambin evala otros campos como el desarrollo
del lenguaje, desarrollo social, la personalidad.
La teora de Thelen ( teora de los sistemas dinmicos) nos coloca en una realidad
en la cual el desarrollo motriz del nio se da gracias a las interacciones de este
con el ambiente y no por patrones genticos como se crea anteriormente.

Thelen define a los movimientos de marcha que realiza el neonato cuando se le

sostiene parado con los pies tocando una superficie, como reflejo de caminar. Por
lo general, esta conducta desaparece para los cuatro meses de edad. No es sino
hasta el final del primer ao de edad, cuando el bebe se esta preparando para
caminar, que estos movimientos vuelven a aparecer.

El lactante y el ambiente forman un sistema dinmico interconectado que incluye

la motivacin del bebe, as como su fortaleza muscular y su posicin en el
ambiente en un momento particular.

Segn esta teora de los sistemas dinmicos, la conducta emerge en el momento

a partir de la autoorganizacin de mltiples componentes.

(Desarrollo motriz, Cmo ocurre el desarrollo motriz: teora de los sistemas

dinmicos, MacGraw Hill )

Proceso de observacin.

Durante el proceso de observacin logramos constatar cmo son las respuestas

del beb a estmulos externos.

Es as como ponemos a prueba los reflejos humanos que se exponen en la

siguiente tabla: