A- reas de atuao do profissional em Educao Fsica

LICENCIATURA

Os cursos ofertados na modalidade de licenciatura habilitam o profissional

para a carreira docente, podendo atuar na Educao Infantil e nos Ensinos
Fundamental e Mdio. O professor responsvel por planejar, executar e avaliar
atividades relacionadas ao esporte, jogo, ginstica, lutas, dana e outras prticas no
contexto escolar.

BACHAREL

O bacharel tem um campo de atuao muito mais extenso: ginstica, natao,

musculao, hidroginstica, personal training, tcnico em esportes, etc. O bacharel
tem de ter conhecimentos para treinar vrios ou poucos atletas, em treinamentos
fsicos ou prticas esportivas, instruir e acompanhar idosos, gestantes, adultos e
crianas deficientes, cardacos e doentes em atividades fsicas que beneficiem a
sade, orientar indivduos e equipes nos processos de treinamento e competio
nas modalidades esportivas, entreter hspedes, associados e turistas em hotis,
spas, clubes, condomnios e navios, ajudar pacientes de cirurgias plsticas na
realizao de exerccios adequados para a recuperao ps-operatria e
manuteno dos resultados obtidos, coordenar atividades ao ar livre, como
montanhismo e explorao de cavernas.
 B- Grade curricular particular por disciplina

Disciplinas da Licenciatura Disciplinas do Bacharelado

Didtica Especfica - Educao Fsica Atletismo: aspectos Pedaggicos e

Aprofundamentos
Didtica Geral Bioestatstica

Educao Fsica Infantil Biomecnica Aplicada ao Esporte

Educao Fsica no Ensino Educao Fsica Integrada

Fundamental
Educao Fsica no Ensino Mdio Educao Fsica na Terceira
Idade
Estgio Curricular Epidemiologia e Sade Pblica

Estrutura e Funcionamento da Ergonomia e Ginstica Laboral

Educao Bsica
Marketing Pessoal (Optativa) Estgio Curricular

Medidas e Avaliaes Fisiologia do Exerccio

Planejamento e Polticas Pblicas de Gentica aplicada atividade

Educao Motora
Pratica de Ensino: Introduo Gesto e Tendncias em
Docncia Academias
Pratica de Ensino: Integrao Escola e Ginstica Artstica
Comunidade
Prtica de Ensino: Observao e Ginstica Geral
Projetos
Pratica de Ensino: Reflexes Ginstica Rtmica
Prtica de Ensino: Trajetria da Prxis Marketing Pessoal (Optativa)

Prtica de Ensino: Vivncia no Medidas e avaliaes

Ambiente Educativo
Primeiros Socorros Noes Bsicas de Farmacologia

Psicologia do Desenvolvimento e Nutrio aplicada ao Esporte

Aprendizagem
Recreao Organizao de Campeonatos e
Eventos Esportivos
Primeiros Socorros

Produo Tcnico-Cientfica
Interdisciplinar
Projeto Tcnico-Cientfico
Interdisciplinar
Psicologia Aplicada ao Esporte

Recreao

Tpicos de Atuao Profissional -

Educao Fsica
Treinamento Personalizado e
Musculao
 CONCLUSO

Percebe-se que o mercado atual exige profissionais com embasamento

tcnico, cientfico, qualificados e com diferenciais para seu pblico exigente. A busca
por um corpo perfeito comum em academias e centros esportivos, uma pesquisa
realizada pela International Health, Racquet & Sportsclub Association (IHRSA)
mostrou que, de 2007 at 2010, o nmero de academias no Brasil chegou perto de
15.551, ficando atrs apenas dos Estados Unidos, soma-se com a valorizao do
atleta em sua carreira na qual agrega valor econmico e status, temos ento um
mercado carente cada dia mais de tais profissionais.

Temos tambm a procura de profissionais na rea que sejam excelentes

educadores, atuando em escolas pblicas e principalmente em particulares, essa
tem maior valor, atribudo ao padro econmico que os pais de alunos matriculados
em tais possuem. o professor de Educao Fsica quem participa de forma
decisiva na socializao das crianas. Ele ensina como enfrentar derrotas, o valor de
um trabalho em equipe e o gosto pela atividade fsica, incorporando a prtica
rotina dos estudantes como algo divertido e natural.

Levando-se em considerao esses aspectos podemos concluir que o

profissional de Educao Fsica que possua uma base terica e cientfica somada
com o diferencial na aplicao prtica consegue atuar com maestria no mercado
atual, tanto pela procura quanto pela demanda.