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Planificacion

Institucin : Centro Experimental N4 Maximio Sava Victora.

Unidad curricular : Lengua Extranjera Ingles

Grados : 7 A / B / C / D

Docente : Umlandt, Virginia Emilse

Ao lectivo : 2017
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Fundamentacin:

El manejo de varias lenguas contribuye a la participacin plena de las personas en un mundo

en que la presencia fsica no es indispensable para que haya interaccin, en particular debido a
la globalizacin de las comunicaciones, que adoptan un sentido de inmediatez y pertenencia
internacional. La escuela debe garantizar el desarrollo de estas capacidades a travs de los
aprendizajes efectivos de Lenguas Extranjeras, integrados al proyecto escolar
global.

EJES CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE

El respeto por las
lenguas y sus
variedades,
comprendiendo
que las personas utilizan
diversas formas para
comunicarse de
acuerdo con sus
diferentes contextos y
grupos de pertenencia.
El reconocimiento
de que la oralidad,
la lectura y la
escritura
en LE propician
aprendizajes, una
insercin social ms TOWN:
amplia y
la expansin del universo
cultural.
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES EVALUACION EVALUACION
UNIDAD 1 : Uso de fotocopias Seguimiento PRUEBAS OBJETIVAS:
GRAMMAR : VERB TO y carpeta de Ingls para continuo del Evaluacin
BE, PRONOUNS: I, YOU, reforzar el aprendizaje. cumplimiento de las contnua:
HE, SHE, IT, THEY. tareas de los alumnos. Metodologa de
POSSESSIVE ADJECTIVES: evaluacin diaria en
MY, YOURS, HIS, HER Utilizar Utilizacin del el aula
VOCABULARY : NUMBERS vocabulario y ejemplos lenguaje aprendido en mediante tests de
0-100 que al alumno le resulte clase. comprensin.
COUNTRIES, familiar en su vida Los procedimientos
NATIONALITIES. cotidiana Participacin en orales, exmenes,
clase. entrevistas,presenta
UNIDAD 2 : cin de temas son
GRAMMAR : A/ AN, NOUN Seleccin de Disciplina. en conjunto muy
PLURALS. vocabulario y ejemplos poderosos para
VOCABULARY: PERSONAL simples para una mayor Asistencia. valorar todo tipo de
OBJECTS. asimilacin. destrezas en el
alumno.
UNIDAD 3 AROUND La evaluacin
portfolio es la
GRAMMAR: THIS, THAT, recogida de
THESE, THOSE muestras de trabajo
de los estudiantes
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La disposicin a VOCABULARY: SNACKS como

trabajar en forma AND DRINKS, ADJECTIVES, representacin de
cooperativa y PRICE AND COLOURS su rendimiento
colaborativa sobre un
(dentro y fuera del mbito UNIDAD 4 TRAVEL: determinado
escolar), a presentar ideas GRAMMAR: THERE IS / objetivo.
y propuestas, THERE ARE , SOME
a escuchar y a tomar VOCABULARY:
decisiones compartidas PREPOSITION OF PLACE
sobre la base de
los conocimientos UNIDAD 5 PEOPLE
disponibles y de las GRAMMAR: PRESENT
experiencias realizadas, SIMPLE I, YOU, HE , SHE ,
valorando el dilogo IT
participativo. VOCABULARY: DAYS OF
La revalorizacin THE WEEK, VERBS OF
de las lenguas y ROUTINE.
culturas propias a
partir
del acercamiento a otras
lenguas y culturas.