Daiana Zubira

3C
TRABAJO SOBRE EL MAPA COMO RECURSO DIDCTICO:
Planteo de posibles ejercicios a travs de los tres tipos de abordaje: informativo,
operativo y estratgico.

Abordaje informativo: De los tres es el ms sencillo porque busca que los y las estudiantes tomen
informacin que les proporciona en mapa.

RENACIMIENTO Y HUMANISMO

Observa el mapa y contesta con lo trabajado en clase:

1. Cules son los centros de impresin en 1480?
2. Cules son los centros de humanismo?
Abordaje operativo:
ste mapa lo hubiera usado para cuando di la conquista de Mxico, donde al trabajarlo pedira al
alumnado que pongan el cuaderno en el da que dimos La conquista de Amrica en donde
trabajamos los factores que incidieron en ella.
PUNTEO EN EL PIZARRN:
Conflictos internos de las sociedades indgenas: vieron en los espaoles una ayuda para
derrotar a sus dominadores.
Creencias religiosas (en algunos casos) considerando a los espaoles dioses.
Guerra bacteriolgica (viruela, gripe, sarampin, paperas).
Superioridad tecnolgica de los espaoles: caballos, armas de fuego, armaduras, espadas.

PREGUNTAS:
1. Observando la ruta realizada por los espaoles cules son los factores trabajados en clases
anteriores que consideras que crees que hayan sido ms incidentes durante el trayecto hacia
la capital azteca?

Abordaje estratgico:
Dicho abordaje considero el ms difcil para el alumnado porque tiene una parte del yo pienso,
que particularmente es la que ms me atrapa, que ellos/as opinen, se cuestionen, etc.

1. Podemos hablar de Renacimiento italiano? Por qu?

2. Si fueras a dar Humanismo y Renacimiento y usaras este mapa lo enmarcaras en la
pennsula itlica a dichos movimientos? Justifica.