REGLAMENTO INTERNO DE LA IES

TECNICO AGROPECUARIO INDUSTRIAL DE KETAPALO USICAYOS.

TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1 El presente Reglamento Interno (RI), regula la organizacin y funcionamiento

integral de la Institucin Educativa Secundaria Tcnico Agropecuario Industrial de la
comunidad de Ketapalo, Distrito de Usicayos, Provincia de Carabaya, Regin Puno.
Establece funciones especficas, pautas, criterios y procedimientos de desempeo y de
comunicacin entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

Art. 2 El presente reglamento es un instrumento regulador de las funciones internas

de la Institucin Educativa Secundaria Tcnico Agropecuario Industrial de Ketapalo, en
el marco de las normas legales vigentes a fin de garantizar el logro de los objetivos
institucionales.

CAPITULO I
DE LA CREACION
Art.1. El presente Reglamento Interno sera de conocimiento de todos los miembros de
la comunidad Educativa de la IES Sagrado Corazon de Jesus, para su cumplimiento.
Tiene por finalidad normar la organizacin y funcionamiento de la Institucion
Educativa.
El Reglamento Interno, tiene la siguiente Base Legal:
a) Constitucion Politica del Peru.
b) Ley N 28044-2003-ED, Ley General de Educacion y su reglamento D.S. N013-
2004-ED.
c) Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
d) D.S. N 04-83-ED, Reglamento de Educacion Secundaria.
e) Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector
Publico D.L. N 276-84-ED y D.S. N 005-90-PCM.
f) D.S. N 013-2004 Reglamento de Educacion Basica Regular.
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 2. El presente Reglamento Interno es un instrumneto normativo y disciplinario,
que establece las normas basicas para la organizacin y funcionamiento de la
Institucion Educativa Secundario Sagrado Corazon de Jesus de Toldoqueri, a fin de
cumplir con sus fines y lineas axiologicas, trazado por la administracion en
concordancia con las disposiciones legales vigentes.
Art. 3. Todos los miembros de la Comunidad Educativa, estan obligados a respetar y
cumplir el presente Reglamento Interno.
Art. 4. Constituyen la Comunidad Educativa:
a. Director.
b. Personal Docente.
c. Personal Auxiliar.
d. Personal Administrativo.
e. Estudiantes
f. Concejo Educativo Institucional (CONEI).
g. Padres de Familia.

CAPITULO II
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA, CREACION, FINES, OBJETIVOS, FUNCIONES
GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA.
Art. 5. La Institucion Educativa Secundaria, es una Institucion de Derecho Publico,
orientada a promover y fomentar la educacion, con personeria juridica extendida por
la R.D. N 5578-DREP-2001.
Art. 6. Para cualquier efecto la Institucion se denomina INSTITUCION EDUCATIVA
SECUNDARIA SAGRADO CORAZON DE JESUS, cuyo domicilio legal es en la Comunidad
de Toldoqueri, Distrito de Phara, Provincia de Sandia, Region Puno.
Art. 7. La Institucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de Jesus de Toldoqueri,
fue creada mediante Resolucion Directoral N 10942-DREP, de fecha 24 de noviembre
de 2003.
Art. 8. Son fines de la Institucion Educativa:
a) Contribuir a la superacion cultural de la Comunidad de Toldoqueri.
b) Promover y fomentar la Educacion sin fines de lucro, ni discriminacion en el
nivel secundario, de acuerdo con las Normas Legales Vigentes.
c) Cultivar en los educandos los valores morales, sociales, civicos, solidarios y
culturales de la colectividad.

Art. 9. Son Objetivos de la Institucion Educativa Secundaria:

a) Promover el desarrollo integral de los educandos, hacia mejores niveles de
vida, el cultivo de valores eticos, de justicia, solidaridad y el respeto a la vida
propendiendo a la Paz, local, regional y nacional.
b) Estimular la capacidad creativa, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la
adquisicion de habitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y de relacion
social.
 c) Promover el conocimiento y practica de los valores civico patrioticos, esteticos
y religiosos, profundizandolos en secundaria para el desenvolvimiento positivo
personal y social del educando en el marco del sistema constotcional y
democratico.
d) Proporcionar un adecuado dominio lecto-comprension, de la expresion oral y
escirtura y de matematica razonada y elemental, el conocimiento basico de la
historia y geografia del Peru y su relacion con el mundo y el de los principales
fenomenos de la naturaleza con especial referencia a la realidad local y
nacional, brindando en secundaria, oportunidades de aprendizaje que le
permitan adquirir conocimientos de los campos humanisticos, cientificos y
tecnologicos y que estimulen el desarrollo de sus capacidades para
comprender, analizar explicar y evaluar el medio natural, cultural y social en el
ambito local, nacional e internacional.
e) Desarrollar las facultades meta-cognitivas, es decir aprender comprendiendo y
comprender aprendiendo.
f) Desarrollar las facultades fisicas del educando, consolidado las bases de su
formacion integral.
g) Brindar al educando servicios de Tutoria, que contribuyan a su bienestar
personal, comprension de si mismo y que le ayude a desenvolverse con xito
en su vida futura.
h) Ofrecer en educacion secundaria vocacion teorica practico, que faciliten e
incremente el desarrollo de conocimientos basicos, aptitudes, habilidades y
destrezas, relacionados con un area ocupacional y lo capacite para estudios
superiores.
i) Poner enfasis en lo que respecta a la RM. N 06-2004-ED., sobre el Programa
Nacional de Emergencia Educativa.

Art. 10. Son funciones de la Institucion Educativa Secundaria:

a) Promover la integracion y participacion activa de los miembros de la
Comunidad Educativa.
b) Estimular a los miembros de la Comunidad Educativa que destaquen en el
cumplimiento de sus funciones, asi como por acciones extra ordinarias que
realicen en beneficio de la Institucion Educativa.
Art. 11. A efectos del cabal cumplimiento de las funciones y objetivos de la Institucion
Educativa Secundaria Sagrado Corazon de Jesus se adopta la siguiente estructura
Organica:
a. Organo de Direccion.
b. Coordinador de Tutoria.
c. Concejo Educativo Institucional.
d. Comit de Aulas
e. APAFA
 f. Alcaldia Escolar.

CAPITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS
DEL DIRECTOR
Art. 12. El Organo de Direccion esta constituido por el Director, encargado de
Planificar, Controlar y Evaluar el proceso tecnico pedagogico y administrativo de la
Insiotucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de Jesus, el Director es recnocido
mediante Resolucion Directoral por la UGEL Crucero.
Art. 13. El Director es la primera autoridad de la Institucion Educativa Secundaria
Sagrado Corazon de Jesus de Toldoqueri, siendo su representado legal. Asume
responsabilidades ante el Ministerio de Educacion y la Administracion de la
Organizacin y Direccion de las acciones tecnicas pedagogicas, administrativas y
legales.
Art. 14. El Director de la Institucion Educativa Secundaria, desempeara el cargo a
tiempo completo, su funcion es incompatible con la ejecucion de una funcion a cargo
publico remunerado asi como funcion docente en la docencia (por 12 horas
pedagogicas).
Art. 15. Son requisitos basicos para ser Director:
a. Ser de nacionalidad Peruana.
b. Tener Titulo Profesional Pedagogico y/o Licenciado en Educacion.
c. Tener experiencia docente de cinco (05) aos como minimo, en el pais.
Art. 16. Son FUNCIONES del Director:
a) Representar Legalmente a la Institucion.
b) Formular, coodinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Trabajo (PAT), con la
participacion del personal docente y la colaboracion de la Asociacion de padres
de familia (APAFA).
c) Velar por el cumplimento de los objetivos del nivel y por el buen trato a los
estudiantes dentro o fuera de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado
Corazon de Jesus.
d) Organizar y dirigir el servicio de supervivencia educativa.
e) Presidir las reuniones tecnico pedagogico y administrativo y otras relacionadas
con los fines de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de Jesus.
f) Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ambito regional, de
acuerdo a las normas especificas.
g) Organizar el proceso de matriculas, autorizar traslados de matricula y
exoneraxion de areas, asi como la aplicacin de la prueba de ubicacin.
h) Autorizar la rectificacion de nombres y apellidos de los estudiantes en los
documentos pedagogicos oficiales, de acuerdo a las normas especificas. En este
caso el D.S. N 023-93-ED.
i) Expedir certificados de estudio, acorde al D.S. N 023-93-ED.
j) Estimular o sancionar segn el caso a los estudiantes de la Institucion Educativa
Secundaria Sagrado Corazon de Jesus, de conformidad con lo normado en el
presente Reglamento.
k) Dirigir , coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su
cargo, acorde a la Ley del Profesorado N 24029, y su modificatoria N 25212 y
su reglamento D.S. N 019-90-ED., asi como otras normas aplicables al personal
administrativo.
l) Otorgar permisos al perosnal a su cargo hasta por tres dias al ao en casos
debidamente justificados.
m) Firmar en representacion del empleador, las solicitudes de prestaciones de
seguro social.
n) Estimular al personal docente a su cargo por acciones extra ordinarias tanto en
el cumplimiento de sus funciones como en otros que redunden en beneficio del
educando de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de Jesus o
a la comunidad. En los casos sobresalientes, proponer a la UGEL Crucero su
reconocimiento bajo resolucion.
o) Llamar la atencion verbalmente o por escrito al personal de la Institucion, por
incumplimiento de sus funciones. En casos de reincidencia o gravedad de la
falta se aplicara las normas pertinentes.
p) Asesorar a la Asociacion de Padres de Familia y cautelar su movimiento
economico acorde al D.S.N 020-98-ED, propiciando la mejora de la Institucion.
q) Organizar y supervisar el programa anual de promocion educativa comunal
acorde al art. 96 de la Ley General de Educacion N 23384.
r) Promover la participacion y coordinacion de Instituciones para mejorar los
servicios educativos que brinda la Institucion Educativa Secundaria, de acuerdo
al D.L. N 26157 (FONCODES).
s) Administrar la documentacion de la Institucion, asi como los equipos,
materiales y bienes de la IES.
t) administrar los fondos provenientes de actividades de acuerdo a las normas
especificas.
u) Formular el cuadro de necesidades, bienes y servicios.
v) Presidir la comision encargada de otorgar la administracion del Kiosco Escolar
de acuerdo a las disposiciones legales vigentes. R.S. N 0189-81-ED., D.S. N
026-87-SA. Y R.D. N 3948-ED.
w) Autorizar, previa coordinacion con la administracion, el uso eventual de los
ambientes y/o equipos de la Institucion Educativa, por parte de las
Instituciones de la Comunidad para fines educativos.
x) Coordinar la implementacion de las actividades con la UGEL Crucero.
y) Coordinar con el Comit de Tutoria.
z) Aprobar el cuadro de distribucion de secciones y la distribucion del tiempo
 aa) Supervisar y/o controlar los ingresos propios, racionalizando los recursos
financieros a su cargo.
bb) Visar los documentos que soliciten los profesores y padres de familia.
cc) Cumplir y hacer cumplir el presente rglamento interno.
dd) Presentar al termino del ao lectivo, el informe correspondiente, detallando su
gestion, asi como el inventario de la Institucion Educativa a la UGEL Crucero,
con copia a la administracion.
Art. 17 .Son funciones de los Docentes:
a) Participar en la elaboracion, ejecucion y evaluacion del Plan Anual de Trabajo
de la Institucion Educativa.
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares asi como las
actividades de Tutoria y la Promocion Educativa Comunal.
c) Entregar trimestralmente a la Direccion los documentos de caracter tecnico
pedagogico como:
Diversificacion Curricular.
Proyecto Curricular de la Institucion Educativa
Registros Oficiales
Registro Auxiliar
Diario de Clases
Plan Anual de Trabajo
Portafolio Personal
Programacion Curricular Anual
DiseoCurricular de Corto Alcance
Unidades de Aprendizaje
Sesiones de Aprendizaje
d) Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboracion
de los estudiantes y padres de familia.
e) Evaluar el proceso de enseanza aprendizaje y la elaboracion de la
documentacion correspondiente
f) Mantener actualizada la documentacion pedagogica y administrativa de su
responsabilidad.
g) Participar en acciones programadas de investigacion y experimentacion de
nuevos metodos y tecnicas de trabajo educativo, asi como eventos
actualizacion profesional organizada por la Institcucion Educativa. Integrar las
comisiones de trabajo y colaboracion con la Direccion de la IES, en las acciones
que permitan el logro de los objetivos de la educacion en su respectivo nivel y
los espeficios de la Institcuion Educativa.
h) Coordinar las acciones con el responsable de la seccion cuando es profesor por
areas.
i) Atender a los educandos a velar por su seguridad durante el tiempo que
permanecen en la Institucion Educativa, incluyendo las horas de receso, higiene
y alimentacion.
 j) Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje,
tratando o derivando a los quwe rquieren atencion especial.
k) Realizar acciones de recuperacion pedagogicade los estudiantes.
l) Velar por el buen estado de conservacion de los bienes de la Institucion
Educativa.
m) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia
sobre asuntos relacionados con el rendimiento academico y del
comportamiento de los estudiantes
n) Asistir en forma obligatoria a las reuniones, actuaciones y otros eventos
convocados por la Direccion
o) Contribuir a la adquisicion, conservacion y mejoramiento del material didactico.
p) Emplear metodos y tecnicas y medios adecuados, para lograr un eficaz
rendimiento educativo.
q) Confeccionar y entregar en fecha oportuna los registros de evaluacion, boleta
de informacion, unidades de aprendizaje y otros instrumentos que la autoridad
requiera y remitir informe tecnico pedagogico y de conducta haciendo las
sugerencias que estime conveniente.
r) Velar por la enselanza sistematica de la constitucion.

DEL AUXILIAR DE EDUCACION

Art. 18. El organo de apoyo esta constituido por el Auxiliar de Educacion, para el apoyo
tecnico pedagogico y la disciplina, asi como la secretaria, para el apoyo administrativo,
sus funciones son:
a) Llevar adecuadamente el registro de asistencia de los estudiantes.
b) Orientar a los estudiantes en la practica del buen comportamiento.
c) Recepcionar a los estudiantes a la hora de ingreso y salida.
d) Formar a los estudiantes a la hora de entrada y salida
e) Apoyar al personal docente o sustituir en caso de ausencia.
f) Orientar al padre de familia o usuarios sobre el horario de atencion en la
Institucion.
g) Elaborar informes sobre la inasistencia y tardanzas de los estudiantes.
h) Orientar el comportamiento de los estudiantes en armonia con las normas
establecidas y llevar el registro de incidencias de los estudiantes a su cargo.
i) Vigilar a los estudiantes en cuestion del buen comportamiento, en la horea de
receso y demas fechas civicas y otras.
j) Coordinar con los padres de familia atendiendo las necesidades de salud e
higiene de los estudiantes.
Art. 19. Son funciones del personal de servicio:
a) Depender del Director.
b) Desempear la funcion de acuerdo al horario de trabajo ejerciendo una estricta
y celosa vigilancia de las personas que entran a la Institucion Educativa.
c) Abrir el porton para el ingreso de los estudiantes
 d) Controlar el ingreso y salida de los estudiantes, que se realice en forma rapida
evitando aglomeraciones en los lugares inmediatos al porton.
e) No permitir la salida de ningun estudiante antes de la hora correspondiente
excepto cuando tiene permiso de emergencia en cuyo caso presenta su
papeleta de salida y/o autorizacion del director, auxiliar de educacion.
f) Controlar los muebles y enseres de la Institucion Educativa que no salgan sin la
debida autorizacion de la Direccion.
g) Controlar el ingreso de los usuarios a la Institucion Educativa, solicitando sus
documentos de identificacion de lo contrario se consultara a la Direccion o
personal adecuado.
h) No abandonar su puesto de trabajo ni encargar a otros sus funciones durante
su horario de trabajo con conocimiento o autorizacion del Director.
i) Efectuar la limpieza de las aulas, oficinas, laboratorios, patios, baos,,
biblioteca y otros ambientes de la Institucion Educativa.
j) La limpieza debe realizarse en forma anticipada y cumpliendo su horario.
k) Informar debidamente los daos y/o desperfectos de las instalaciones y
mobiliarios indicando a las personas responsables, fecha y circunstancia del
hecho.
l) Velar por la conservacion de la infraestructura y areas verdes de la Institucion.
m) Realizar trabajos de almacenamiento, embalaje y distribucion de materiales.
n) Debe de ofrecer un trato respetuoso al personal docente, estudiantes y padres
de familia de la Institucion Educativa.
o) Justificar por escrito al Director sus inasistencias al dia siguiente de su
incorporacion.

CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 20. Los organos de ejecucion y apoyo depende del Director, el organo de
administracion tiene relacion horizontal de coordinacion.
Art. 21. Durante el mes de Marzo, el Director y el Personal Docente de la IES Sagrado
Corazon de Jesus, realizan el planeamiento, programacion y organizacin de las
actividades para el ao lectivo, teniendo como material de trabajo las normas legales
vigentes, programas curriculares y lineamientos axiologicos de la administracion, de
igual modo participara la Directiva de la APAFA de acuerdo a la Ley N 28628, D.S. N
04-2006-ED.
Art. 22. El periodo de planeamiento y organizacin comprende principalmente las
siguientes acciones. Matricula, Evaluacion de recuperacion, Formulacion del Plan Anual
de Trabajo, Elaboracion del Cuadro de Distribucion de Horas, distribucion de aulas,
Programacion Curricular en cada nivel educativo, Formulacion del Calendario Civico
Escolar, fecha de entrega de libreta de notas, preparacion de la relacion de estudiantes
por grados, Elaboracion del Reglamento Interno.
Art. 23. El PAT, de la IES Sagrado Corazon de Jesus, es elaborado, ejecutado y
evaluado por el Director, personal docente y administrativo. Es aprobado por el
Director antes del inicio del ao escolar.
Art. 24. El PAT, la metodologia y el sistema pedagogico de la IES Sagrado Corazon de
Jesus, se establecen en concordancia con los planes y programas del Ministerio de
Educacion. El PAT comprende las siguientes areas: Admnistrativa, pedagogica de
capacitacion, supervision, de actividades propductivas, de infraestrucutra y de sevicios
compelemtnrios y de promocion educativa comunal.

Art. 25. El PAT tendra el siguiente esquema basico:

Presentacion.
Caracterizacion de la problemtica por areas tematicas
Objetivos de metas
Programacion de actividades por areas
Propuesta de operacin e inversion propuesta por el Director.
La IES Sagrado Corazon de Jesus, coodinara con la Municipalidad y otras
entidades sobre las actividades de promocion educativa comunal
Art. 26. La Educacion es mixta (coeducacion), el numero de estudiantes por grado
es variable segn el grado de estudios.
Art. 27. La supervision es responsabilidad del Director, comprende acciones de
asesoramiento, promocion y evaluacion dirigida a optimizar la programacion
curricular, la enselanza aprendizaje y la evaluacion.
Art. 28. Las tareas escolares fuera del horario de clase se asignan con fines de
afianzamiento del aprendizaje y su aplicacin. Estas tareas deben ser dosificadas,
motivadoras, variadas, agiles y compatibles con las posibilidades del estudiante y
su realidad famuiliar y social, sin afectar el desarrollo que le corresponde. El
docente orienta la realizacion de las tareas en base a un esquema de trabajo pre-
establecido.
Art. 29. El Director de la IES Sagrado Corazon de Jesus, es el responsable del
control de la asistencia y puntualidad de todo el personal y el estudiantado, es el
unico autorizado para otorgar permisos y/o justificar las inasistencias.

CAPITULO V
 DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 30. Son documentos oficiales de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado
Corazon de Jesus, la Constitucion Politica del Peru, la Ley General de Educacion y
sus Reglamentos, Plan Anual de Trabajo, Informes Anuales, Documentos de
Supervision, Fichas del Personal, Registro de Asistencia del Personal, Estadistica,
Libro de Actas, Inventario de la Institcuion Educativa, Fichas y Nominas de
Matricula, Actas de Evaluacion, Certificados de Estudio, Registro de Evaluacion y
Asistencia de Alumnos, Libro de Caja, Planilla Unica de Pagos y Reglamento
Interno. Tambien lo es el Reglamento de la Institucion Educartiva Secundaria
Sagrado Corazon de Jesus de APAFA y otros que se establezcan y sean conexos.

Art. 31. El Calendario Civico Escolar, comprende lo siguiente:

Las fechas del Calendario Civico Escolar, mediante un sorteo se designa

como responsable a cada docente para el presente ao, las cuales se
publicaran para su conocimiento y cumplimiento.
El Docente encargado de acuerdo al cronograma establecido, informara de
lo actuado bajo responsabilidad a la Direccion.

CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
( esto se debe trabajar en marzo bajo la directiva del ao 2017, por lo tanto se obvia
temporalmente esta parte importante del R. I.)
Art. 32. El ao lectivo se inicia el 14 de marzo, en un marco de flexibilidad que tiene en
cuenta las caracteristicas geograficas, climatologicas, economicas, etc. Termina el ao
escolar, teniendo una duracion de 40 semanas lectivas, incluyendo la clausura.
Art. 33. El horario del trabajo escolar es:
Ingreso : 07.45 a.m. a 08.00 a.m.
Receso : 11.00 a.m. a 11.30 a.m.
Salida : 1.45 p.m.
Art. 34. El horario del personal que labora sera de:
INGRESO SALIDA CARGO
07.45 a.m. 14.00 p.m. Director
 08.00 a.m. 1.45 p.m. Personal Docente
07.00 a.m. 24 horas Personal Administrativo
La tolerancia para el ingreso sera de 05 minutos, despues de los cuales se considerara
tardanza.
Art. 35. El tiempo de permanencia de los estudiantes sera de 24 horas pedagogicas
semanales de Lunes a Viernes.
Art. 36. Las hora pedagogica tendra una duracion de 45 minutos por cada hora, con un
receso de 30 minutos.

CAPITULO VII
MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION
Art. 37. Ingresan al primer ao de Educacion Secundaria, los estudiantes que han
concluido satisfactoriamente el 6to grado de Educacion Primaria, hasta los 15 aos de
edad.
Art. 38. En ningun caso se exigira como requisito de la matricula, la presentacion de la
partida de matrimonio civil o religioso de los padres.
Art. 39. La matricula se realiza por primera y unica vez al regresar el estudiante, a nivel
de educacion secundaria, la ratifixacion de matricula tiene lugar antes del inicio de los
estudios en grados subsiguientes.
Art. 40. Los requisitos para la matricula en el PRIMER ao de estudio, son:
Presentacion del certificado de estudio que acredite haber terminado
satisfactoriamente la Educacion Primaria.
Presentacion de la partida de nacimiento o documento oficial que permita
verificar los datos personales.
La presencia del padre o apoderado.
Art. 41. Los traslados de matricula solo pueden efectuarse hasta el termino del tercer
bimestre lectivo (mes de setiembre), salvo en caso de cambio domiciliario del
estudiante a provincias o distrito alejado.
La Institucion Educativa Secundaria sagrado Corazon de Jesus de Toldoqueri,
solicitara al interesado la presentacion de la constancia de vacante otorgada por la
Institucion Educativa de destino.
Art. 42. Para el traslado de matricula el estudiante llevara consigo su ficha unica y los
resultados de las evaluaciones anteriores, un duplicado de la ficha de matricula queda
en la Institucion Educativa.
Art. 43. El Director aprobara las nominas de matricula, previa verificacion o informe
del organo respectivo, mediante Resolucion Directoral, dentro de los quince dias del
mes de abril.
Art. 44. La Direccion de la Institucion, establecera la apertura de la matricula a partir
del primer dia util del mes de marzo.
Art. 45. Los requisitos para la matricula seran publicadas oportunamente por la
Direccion dando a conocer ademas el horario.

Art. 46. Las evaluaciones del estudiante se raliza en forma integral, flexible y
permamente, sus objetivos son:
Conocer los logros alcanzados por el estudiante u obtener informacion a cerca
de los elementos que influyan en el proceso de enseanza aprndizaje, a fin de
adoptar las medidas pertinentes para alcanzar los objetivos del trabajo
educativo.
Estimular el esfuerzo del estudiante, brindandole los incentivos necesarios que
hagan factibles el pleno desarrollo de sus potencialidades.
Proporcionar informacion a los padres de familia y estudiantes, sobre el alcance
y logro del aprendizaje.
Art. 47. Las evaluaciones del educando sera integral, teniendo en cuenta los objetivos
y actividades del programa de estudio, las caracteristicas de las areas y las condiciones
d aprendizaje asegurando objetividad,validez y confiabilidad.
Art. 48. Al termino de cada trimestre lectivo, el estudiante obtiene una calificacion por
area que resulta de promediar las evaluaciones aplicadas en el trimestre.
Art. 49. Los docentes organizan el proceso de enseanza aprendizaje de tal manera
que los estudiantes que resulten desaprobados en la evaluacion de proceso tengan
nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluacion, dentro del correspondiente
trimestre.
Art. 50. La escala de calificaciones del aprendizaje y del comportamiento es vigesimal.
El calificativo minimo aprobatorio es once, en todos los casos el medio punto (0.5) o
mas se considera como una unidad a favor del estudiante.
Art. 51. Las evaluaciones del comportamiento se raliza teniendo en cuenta entre los
criterios de responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a las
personas, etc. Esta evaluacion se lleva a cabo con fines de ayuda y orientacion, no se
considera para determinar la promocion de grado.
Art. 52. El proceso de evaluacion del aprendizaje durante el ao lectivo se sujeta a la
siguiente:
Al termino de cada trimestre, ademas de las evaluaciones de proceso, se
administra una prueba trimestral.
Para obtener el promedio trimestral se consideran los resultados de las
evaluaciones de proceso y de la prueba trimestral.
Para obtener el promedio anual se consideran los tres promedios trimestrales.
Cuando en la prueba trimestral resulten desaprobados mas del 50% de los
estudiantes de un grado y haya irregularidades. El Director de la institucion,
autorizara una prueba , bajo un memorandu y/u otro documento.
Art. 53. Los educandos y padres de familia, deben ser informados a cerca del avance
en el aprendizaje y de los rsultados de la evaluacion durante cada trimestre, al termino
del ao escolar.
Art. 54. Al termino del ao lectivo, los estudiantes de educacion secundaria de acuerdo
a sus evaluaciones es de la siguiente manera:
a) Son promovidos si aprueban todas las areas correspondientes al grado.
b) Repiten de grado si tienen 04 o mas areas desaprobadas.
c) Rinden examen de recuperacion en la primera semana de marzo, si tienen asta
03 areas desaprobadas.
d) Los estudiantes desaprobados hasta tres areas pueden seguir el programa de
recuperacion academica.
Art. 55. Realizada la evaluacion de recuperacion de los estudiantes:
a. Son promovidos si aprueban todas las areas que fueran materia de
recuperacion, son promovidos si aprueban todas las areas correspondientes al
grado.
b. Repiten de grado si tienen cuatro o mas areas desaprobadas.
Art. 56. Al finalizar el ao lectivo en el computo de las areas desaprobadas para
efectos de promocion no repeticion no se toma en cuenta las areas de subsanacion. En
el mes de marzo es estuainte es evaluado en las areas desaprobadas y en las de
subsanacion solo se promueve al grado inmediato superior, hasta con un area
desaprobada sea esta de aplazados o de las de subsanacion.
Art. 57. Para efectos de repitencia o promocion, ademas se tendra en cuenta las
normas de finalizacion del ao lectivo, que expide el Ministerio de Educacion.
Art. 58. El Director de la Institucion Educativa Secundaria, puede exonerar al
estudiante de las areas de:
 a) Educacion Fisica solamente de la parte practica, en caso de inpedimento fisico
o de prescripcion medica y
b) Educacion Religiosa en base a lo declarado y subscrito en el momento de la
matricula por parte del padre o apoderado.
Art. 59. Los documentos oficiales de evaluacion son los siguientes: Ficha de Matricula,
Registro y Boleta de notas, Certificado de Estudios.
Art. 60. El Director de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de Jesus,
puede autorizar por decreto, previa solicitud con documentos probatorios el adelanto
o postergacion de evaluacion trimestral, eb caso de enfermedad prolongada, cambio
de residencia al extranjero o viaje en delegacion.
Art. 61. Los reclamos debidamente fundamentados sobre evaluacion y certificacion se
presentan por escrito ante el Director de la Institucion Educativa, de apelacion. Lo
resuelto por esta y el Concejo Educativo (CONEI) dan termino al reclamo en la via
administrativa.
Art. 62. Es la obligacion de la Institucion Educativa, expedir los certificados
correspondientes que acrediten los resultados de la evaluacion anual, asi como la
conducta de los estudiantes.

CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL.
Art. 63. Son derechos de los docentes:
a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo, lugar y turno.
b) Participar en la formulacion, ejecucion y evaluacion de los planes de trabajo de
la Institucion Educativa.
c) Realizar las funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin
Institucional.
d) Recibir apoyo permanente para su capacitacion y actualizacion.
e) Gozar de vacaciones.
f) Ser informado periodicamente de sus evaluaciones profesionales.
g) Respeto a los procedimientos legales y administrativos en la aplicacin de las
sanciones.
h) Reconocimiento por parte de la comunidad y los padres de familia de sus
meritos en la labor educativa.
i) Reconocimiento de oficio de tiempo de servicios para los goces y beneficios
correspondientes.
j) Libre asociacion y sindicalizacion.
k) Los derechos pertinentes establecidos en la legislacion laboral vigente y la
Constitucion Politica.
 l) Recibir facilidades para cumplir sus funciones.
Art. 64. Son obligaciones del personal docente:
a) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones del presente reglamento y de la
Direccion y colaborar activamente en la consecucion de los objetivos de la
Institucion Educativa.
b) Desarrollar su labor educativa con idoneidad y etica profesional.
c) Cumplir con la elaboracion y entrega oportuna de las programciones
curriculares, evaluaciones e informes requeridos por la Direccion de la
Institucion.
d) Brindar facilidades otorgando los informes o datos que solciiten la Direccion.
e) Realizar acciones y evaluaciones de recuperacion pedagogica.
f) Asistir a las reuniones de los profesores y participar en las actividades y extra
programticas.
g) Mantener el orden, la disciplina de los estudinates en el aula y no permitir su
salida injustificada en horas de clase.
h) Absolver las consultas de los estudiantes, oportunamente con carcter
formativo.
i) Respaldar con su autoridad a los estudiantes que desempean algun cargo
encomendado oficialmente.
j) Realizar acciones de tutoria.
Art. 65. Son prohibiciones a los docentes:
a) Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.
b) Percibir retribuciones de terceros para realizar y omitir actos de servicio.
c) Realizar actividades politicas partidarias durante el cumplimiento de las
labores.
d) Promover, asesorar y/o participar directa o indirectamente en actividades por
fondos de beneficios personales, utilizando a los estudiantes y/o padres de la
Institucion Educativa.
e) Realizar actividades sin autorizacion de la Direccion y Consejo Educativo
Institucional (CONEI).
f) Las demas que seale las leyes o reglamentos.

Art. 66. Los profesores gozan de los siguientes estimulos:

a) Agradecimiento y felicitacion mediante Resolucion Directoral, Ugel, DREP,
Ministerial y/o suprema.
b) Becas.
c) Viajes organizados por el Ministerio de Educacion destinados al conocimiento
del Pais y de America
d) Palmas Magisteriales.
Art. 67. La Institucion, la comunidad, los Municipios, Las Asociaciones de Padres de
Familia, Organizaciones Sindicales y Asoxiaciones Magisteriales reconocidas,
Asociacion de Ex Alumnos y otras similares relacionadas con las aciones educativas
podran reconocer a labor sobresaliente del docente otorgandoles:
a) Felicitacion escrita.
b) Diploma de merito
c) Resolucion cuando se trata de gobierno local
d) Medallas al merito educativo cuando se trata de Ministerio de Educacion
e) Estos estimulos y reconocimientos se toman en cuenta para l evaluacion del
docente.
Art. 68. Se considera labor sobresaliente del docente las siguientes:
a) Gestion generada de la construccion, ampliacion o mejoramiento de la
infraestructura y el equipamiento educativo, debidamente acreditada.
b) Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios de
alfabetizacion, de promocion educativa comunal.
c) Innovacion en la implementacion del Curriculo de estudios, planes de trabajo y
procedimientos propios del ejercicio de sus funciones.
d) Ejecucion de programas experimentales o acciones de investigacion orientados
a elevar la calidad de la enseanza aprendizaje, y
e) Investigar y adecuacion de la tecnologia apropiada para el desarrollo nacional.
Art. 69. Los organos competentes del sector educacion expediran la resolucion
correspondiente.
Las acciones sobre salientes del personal, que contribuyen al prestigio de la Institucion
Educativa, seran considerados como publicas, otorgandose diplomas.
Art. 70. Son faltas de carcter disciplinarios que segn su gravedad pueden ser
sancionados:
a) El incumplimiento de las normas establecidas en las leyes y en el presente
reglamento.
b) La reiterada resistencia al cumplimiento de las ordenes de sus superiores
relacionadas con sus labores.
c) El incurrir en actos de violencia, grave indisciplina, agresion de palabras en
agravio de sus superiores y compaeros de labor.
d) La negligencia en el cimplimiento de sus labores.
e) El impedir el funcionamiento de la Institucion Eductiva Secundaria.
f) La utilizacion o disposicion de los bienes de la Institucion en beneficio propio o
de terceros.
g) La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriagues o bajo la
influencia de drogas o sustancias estupefacientes y aun no sea reiterada,
cuando por la naturaleza del ser no resiste excepcional gravedad.
 h) El abuso de autoridad, la prevencion o el uso de las funciones con fines de
lucro.
i) El causar intencionalmente, daos materiales en los locales, instalaciones,
obras, maquinarias, instrumentos, documentacion y demas bienes de
propiedad de la Institucion.
j) Los actos de inmoralidad cometidos dentro de la Institucion.
k) Las ausencias injustificadas por mas de tres dias consecutivos, por mas de
quince dias no consecutivos en un periodo de ciento ochenta dias calendarios.
l) Las demas que seala la ley.
Art. 71. Los Docentes que incumplan las distribuciones correspondientes a su cargo, se
hacen acreedores de las siguientes sanciones:
a) Primera vez, llamada de atencion por la Direccion, verbal o escrito.
b) Segunda vez, multa por un dia de remuneracion total.
c) Tercera vez, suspension del cargo por tres dias
d) Cuarta vez, traslado disciplinario.
Art. 72. El Auxiliar de Educacion acorde a la Ley recibira el mismo tratamiento por ser
considerado docente.

CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES
Art. 73. Son estudiantes de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de
Jesus de Toldoqueri, aquellos que hayan sido matriculados.
Art. 74. Son derechos de los Estudiantes:
a) Ser aceptados y recibir formacion integral en cada grado de estudio dentro de
un ambito que le brinde seguridad moral y fisica, asi como los servicios de
tutoria.
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacion y ser informado de las
disposiciones que concierne como estudiante.
c) Hacer uso de los ambientes de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado
Corazon de Jesus.
d) Recibir estimulos en merito al cumplimiento de sus deberes.
Art. 75. Son deberes de los estudiantes.
a. Respetar a los profesores, condiscipulos, personal de la Institucion Educativa
Secundaria Sagrado Corazon de Jesus.
b. Participar responsablemente en las actividades educativas de la Institucion
Educativa.
 c. Cuidar los ambientes , talleres, equipos, mobiliarios y demas instalaciones de la
IES.
d. Cumplir el presente Reglamento y otras disposiciones relativas a la Institcuion
Educativa, asumiendo el regimen educacional establecido.
e. Cumplir puntualmente con los horarios establecidos para el ingreso y salida de
la Institucion Educativa.
f. Usar correctamente el uniforme unico en forma diaria en el desempeo de sus
labores y en actos publicos a los que asisten la Institucion educativa.
g. Conservar buena conducta dentro y fuera del plantel, enalteciendo el prestigio
de la Institcuion.
h. Cuidar del aseo de su persona y enseres.
i. Cuidar los ambientes, equipos, mobiliarios y otros utiles de enseanza.
j. Rendir las evaluaciones en las fechas indicadas o seguir el que publique la
Direccion de la Institucion
k. Cumplir estrictamente con los deberes de clase
l. Permanecer en el aula y en la Institucion durante el desarrollo de clases, salvo
por motivos de fuerza mayor debidamente comprobados por las personas
responsables (Auxiliar de educacion).
m. Ingresar a las aulas al termino de la formacion, esperando al Docente y a la
indicacion de clase en total orden.
n. Cumplir estrictamente el horario de ingreso al turno correspondiente,
procurando ingresar 10 minutos antes de las horas de clase y cinco minutos
luego de concluir el receso.
o. Los estudiantes podran salir de la Institucion en horas de clase solamente a
solciitud personal del padre o apoderado con la autorizacion de la Direccion de
la Institucion o docente encargado.
p. Las inasistencias o tardanzas de los estudiantes seran justificadas
oportunamente por sus padres o apoderados.
q. Acatar con respeto los consejos, orientaciones y represion o medidas
disciplinarias de las autoridades que impongan.
Art. 76. ACCIONES DISTINGUIDAS DE LOS ESTUDIANTES.
Los estudiantes se hacen acreedores a estimulos por acciones extraordinarias que
realicen dentro o fuera de la Institucion Educativa Secundaria Sagrado Corazon de
Jesus, estos estimulos son:
-Felicitacion escrita.
-Diploma de merito.
-Viajes de estimulo
-Becas de estudio.
-Resolucion de felicitacion Directoral, Regional
-Resolucion de felciitacion Ministerial.
Art. 77. se consideran las acciones extraordinarias dentro de la Institucion, tanto en el
orden academico, como en el comportamiento, y fuera de la Institucion las realizadas a
favor de la comunidad y de la nacion.
Art. 78. Son prohibiciones de los estudiantes.
a) Realizar actividades distintas a su funcion como educando, como horario
normal de trabajo.
b) Pedir o exigir a sus compaeros compensacion alguna por facilitar las tareas y
trabajos.
c) Colocar sobrenombres a sus compaeros y personal docente.
d) Usar el nombre de la Institucion en actividades o acciones realizadas no
autorizadas por la Direccion.
e) Intervenir en actividades politico partidarias dentro de la Institucion y en actos
reidos contra la moral o que atenten contra la salud fisica o mental.
f) Emitir juicios injuriosos contra sus profesores, personal o compaero de clase.
g) Salir de la Institucion sin la autorizacion de la Institucion.
h) Entablar rias durante las horas de clase y fuera de ellas.
i) Hacer mal uso de los ambientes de la Institucion y realizar juegos de azar.
j) Apropiarse ilicitamente de objetos y enseres de sus compaeros o de la
Institucion.
k) Fumar, ingerir licor o sustancias estupefacientes y asistir a los bayles sociales
(caravanas, donde se expenden licor) sin la autorizacion de sus padres y/o
tutor, prof. De disciplina y/o Direccion.
l) Hacer obsequios a los profesores, sea individual o colectiva a cambio de notas
de las diferentes areas.
m) Organizar ventas, rifas u otras de carcter personal, con fines de lucro.
Art. 79. Son faltas de los estudiantes
a) El incumplimiento del presente reglamento
b) El reiterado incumplimiento de las tareas
c) El incurrir en actos de violencia, grave indisciplina o agresion de palabra en
agravio del personal y de sus compaeros.
d) La destruccion de los bienes de la IES
e) Los actos de inmoralidad
f) Las ausencias injustificadas que no excedan del 30 % al ao
g) Los estudiantes que asistan a bailes sociales, sin permiso de sus padres y de la
autoridad educativa y
h) Las demas que seale la Direccion.
Art. 80. Las sanciones
Las sanciones que se aplican a los educandos por el incumplimiento de sus
atribuciones y la comision de faltas consignadas son las siguientes:
 a) Amonestacion verbal o escrita del profesor encargado.
b) Suspension temporal dela IES.
c) Cambio de la IES
d) Perdida de la condicion de estudiantes en la IES
En las aplicaciones de sanciones a los estudiantes se evita la humillacion y se brinda
la orientacion correspondiente para su recuperacion.
Art. 81. La sancion de suspension se determina por Decreto Directoral, por un periodo
no mayor de 08 dias y se aplica en casos de falta grave, que comprometa la seguridad
fisica o moral de los estudiantes o personal de la IES., o dae seriamente a la IES. La
sancion se aplica previo informe del comit de TUTORIA y a opinion de coodinacion
interna.
Art. 82. La sancion de cambio de la IES., se determina observando el mismo
procedimiento del Art. Anterior, en caso de falta de suma gravedad o para estudiantes
que tuvieran antecedentes, dos suspensiones la instancia de apelacion es la UGEL
Crucero.

CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art. 83. La Direccion de la IES. Se relacionara con la Directiva de APAFA, de acuerdo a
la Ley N 18618, asi mismo coodinara con el Municipio y otras instituciones que
coadyuvan al cumplimiento de los objetivos y fines de la educacion acorde a las
normas vigentes.
Art. 84. La Asociacion de Padres de Familia de la IES., es una organizacin
representativa de la comunidad de los padres de familia, para la participacion de la
Gestion Educativa, esta conformado por los padres y apoderados de los estudiantes
matriculados en la IES., por el acto de matricula quedan obligados a participar e la
gestion educativa y a cumplir el reglamento respectivo.
Art. 85. Son Objetivos de APAFA
a) Participar en el planeamiento y organizacin del proceso educativo a fin de
mejorar los niveles academicos en la formacion de sus hijos.
b) Velar por el desarrollo del proceso educativo a traves de sus intancias
respectivas en relacion con el trabajo academico que realice el docente.
c) Intervenir en la formacion de la politica institucional dirigida a consolidar los
valores y significados culturales, nacionales, regionales y locales.
d) Relacionarse con las organizaciones comunales y locales a fin de integrarlos al
quehacer educativo de sus hijos.
Art. 86. Son funciones generales de APAFA
a) Participar en el proceso educativo de sus hijos.
 b) Intervenior en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta la IES.
c) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de servicios,
infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y medios auxiliares de la IES.
d) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el PAT, y el presupuesto, asi como
planes derivados de la asociacion.
e) Contribuir al cumplimiento de las disposiciones administrativas emanadas del
ministerio de educacion para el mejor funcionamiento de la IES.
f) Respetar el desarrollo academico que efectua el docente.
g) Sustentar la linea axiologica de la IES, en el marco de los valores
constitucionales.
h) Organizar los servicios de capacitacion dirigidos a los padres de familia para
revalorar la estructura familiar.
i) Apoyar la presencia profesional conexa en el proceso educativo.
j) Participar en la IES
k) Proponer, estimular a los estudiantes y docentes de mayor rendimiento
academico.

Art. 87. La APAFA, es reconocida mediante Decreto Directoral de la IES, para lo cual
presentara:
a) Solicitud de reconocimiento
b) Copia de acta de elecciones de la junta directiva y el consejo de vigilancia,
suscrita por el comit electoral.
c) Nomina de la junta directiva y del consejo de vigilancia.
d) Proyecto de reglamento interno.
Art. 88. La APAFA, no podra participar en actividades de carcter politico partidario,
realizando actividades proselitistas, ni propiciar actividades discriminatorias y otras
que puedan desvirtuar sus fines.
Art. 89. Los padres de familia tienen la obligacion de enviar a sus hijos bien
uniformados y con utiles escolares de acuerdo a cada area.
Art. 90. Ademas corresponde a los padres de familia:
a) Prestar apoyo moral y material a la IES
b) Velar para que sus hijos cumplan con sus deberes y obligaciones para con la IES
Sagrado Corazon de Jesus.
c) Acudir a reuniones que haga la IES, docentes o comit de aula
d) Visitar con frecuencia a la IES. A fin de informarse sobre la escolaridad de sus
hijos.
e) En horas de visita no interrumpir las horas de clase, optando por la hora de
receso, antes del ingreso o salida para dialogar con los docentes y otros.
f) Respondera por daos y perjuicios que pudiera ocasionar su hijo.
 g) Demostrar cortesia en los reclamos por su hijos.
h) Elegir y ser elegido miembros de APAFA y comit de aula
i) Acatar las sanciones que se le impone a sus hijos por razones disciplinarias
j) A traves de sus ejemplos hacer de que sus hijos cumplan con el Reglamento
Interno de la Institucion.
k) Acatar los acuerdos tomados en reuniones o asambleas de padres de familia,
comit de aula y docentes.
l) Justificar las faltas de sus hijos verbalmente o por escrito.
m) Participar en las oraciones, entonacion y saludo de los simbolos patrios en las
actividades permanentes o fechas civicas.
n) Velar por la higiene continua o completa de sus hijos.
Art. 92. La APAFA de la IES, estan sujetos al Reglamento APAFA adecaundo a las
normas legales y administrativas vigentes.

CAPITULO XI
DE LOS SERVICIOS DE TUTORIA Y RECREACION
Art. 93. Los servicios de tutoria se ofrecen como acciones propias del proceso
educativo y contribuyen a la formacion integral del educando, promoviendo su
armonico desarrollo, bio-psico-social.
Art. 94. Los valores que se debe practicar dentro y duera de la Institucion son los
siguientes:

Respeto
Tolerancia
Buen trato
Igualdad
Ejercicio de derecho
No a la violencia escolar.
Art. 95. Sobre el cumplimiento de deberes de los estudiantes son:
1. Sere puntual y cumplire con responsabilidad mi labor educativa.
2. Actuare con respeto ante toda la comunidad educativa, dentro y fuera de la
Institucion.
3. Preservare y mantendre mi higiene personal y la infraestructura Institucional.
4. Participare con compromiso e identidad en toda actividad de mi Institucion.
5. Mantendre la disciplina en todo momento y en las actividades civicas.
6. Sere acertivo y empatico en mi actuar
7. Respetare y cuidare el medio ambiente
 8. Le dare buen uso a los aparatos TIC.
9. Respetare y cuidare los bienes ajenos
10. No debo traer objetos de valor y/o celulares a la Institucion
11. Usare el uniforme adecuado de la Institucion y en las actividades civicas.
12. Cumplire todas las obligaciones, deberes en la Institucion y en el salon de
clases.
Art. 96. Son objetivos:
a) Promover el cultivo de valores, etico-social que fundamenta su formacion
personal y social.
b) Fortalece progresivamente actitudes civico patrioticos, orientados a lograr la
conciencia e identidad nacional y aquellas destinadas a preparar al estudiante,
para el ejercicio de la vida democratica.
c) Contribuir gradualmente, a la adquisicion de habitos principalmente de trabajo
que le permitan al estudiante un mejor ordenamiento de su vida personal,
familiar, social y comunal.
d) Contribuir al esclarecimiento de las metas y propositos del estudiante y a la
adecuada seleccin de los medios para alcanzarlos.
e) Contribuir a la adquisicion de tecnicas que permitan al mejor desarrollo y
empleo de actitudes del estudiante, para su eficiente desenvolvimiento
academico.
f) Explorar intereses vocacionales y coadyuvar al desarrollo de habilidades y
destrezas que le permitan iniciarse en una determinada ocupacion.
g) Promover y desarrollar servicios destinados a la conservacion y mejoramiento
de la salud y otros aspectos del bienestar del estudiante, con la contribucion de
las instituciones de la comunidad yprovenientes de otros sectores y
organizaciones nacionales e internacionales.
h) Estimular el interes y la preocupacion de docentes, padres de familia y otros
miembros de la comunidad en la formacion, orientacion y destino de los
educandos.
Art. 97. El Director de la IES Sagrado Corazon de Jesus, es responsable de constituir
el comit de tutoria, cuya presidencia le corresponde. Esta constituido por dos
profesores designados de tutoria y por dos padres de familia designados por la
Directiva de los asociados en APAFA.
El comit se encarga de planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las actitudes de
tutoria del docente, padres de familia, estudiantes y la colaboracion de especialistas de
la comunidad, se otorgara preferente atencion a los servicios de salud, alimentacion y
asistencia social en coordinacion con instituciones comunales, asociaciones de APAFA y
organismos del sector publico y privado.
Art. 98. Los docentes de la IES son los responsables de las acciones de tutoria y
participacion en los servicios de bienestar programados por el comit.
Art. 99. El Director de la IES, procura que la asociacion y padres de familia, destinen
recursos para atender casos especiales de emergencia de los estudiantes.
Art. 100. El Director, Docentes y la APAFA, promovera charlas y/o jornadas
pedagogicas con la participacion de profesionales.
Art. 101. La IES, coodinara competencias deportivas, paseos, excursiones, etc. En
beneficio de los estudiantes. Asi mismo fomentara visitas a instituciones culturales o
fabriles con fines de estudio.

CAPITULO XII
DEL REGIMEN ECONOMICO
Art. 102. La IES, dispone de un presupuesto analitico.
Art. 103. La IES, puede desarrollar actividades productivas que generen recursos
propios
Art. 104. Son recursos financieros de la IES:
a) Fondos provenientes del tesoro publico
b) Recursos propios por actividades productivas.
c) Recursos directamente recaudados
d) Donaciones y legados.

CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
UNICA, el Ministerio de Educacion con los sectores respectivos, para que los servicios
de salud, alimentacion y asistencias sociales y utiles escolares sean proporcionados,
dando prioridad a esta Institucion Educativa, de acuerdo con la disponibilidad
presupuestaria, asi mismo coordinar con el sector respectivo como la UGEL Crucero y
la DREP, para proporcionar a los estudiantes facilidades en los servicios de
infraestructura.

Toldoqueri, Abril 2016.