Historia y perspectiva actual de la Educacin Infantil [Texto impreso]

Sanchidrin Blanco, Carmen

Sumario
Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedaggicas y
psicolgicas, las instituciones y las prcticas ms relevantes en educacin infantil a
lo largo d elos siglos XIX y XX, es decir, desde que aprece en la gnesis de los
sistemas educativos hasta nuestros das. Se centra en Espaa pero ofrece una
importante panormica de la diversidad de modelos actuales de educacin infantil
en Europa. A travs de su contenido podemos ver no slo la evolucin de la
educacin infantil, sino lo que este nivel ha aportado y sigue aportando a la
educacin. Adems, nos ayuda a conocer lo que podemos rescatar de los clsicos y
lo que estos dos ltimos siglos nos han enseado sobre la infancia y educacin
infantil. La historia de la educacin infantil est estrechamente ligada a la historia
de la infancia, algunos de los autores que se citan en este libro son personajes
imprescindibles en cualquier acercamiento a la historia del nio, a la historia de la
pedagoga y a la de la infancia. Asimismo, la educacin infantil ha actuado a lo
largo de la historia como motor de innovaciones pedaggicas, de teoras educativas
que, pensadas para la educacin de los ms pequos, han ido pasando a los
sucesivos niveles. Punto de refencia y consulta, este manual puede resultar
imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la
educacin infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores
unviersitarios o sus propios estudiantes. En l encontrarn algunas de las claves
que permiten interpretarel sentido y el valor de este nivel educativo
Tabla de contenidos
La pedagoga de Ovide Decroly
ndice
Introduccin, Carmen Sanchidrin, Julio Ruiz Berrio
Etapas histricas de la educacin infantil
Estructura de este libro
Modernizacin y continuidad
El futuro de la educacin infantil
Referencias bibliogrficas
1. Antecedentes fundamentales de la educacin infantil. La pedagoga y la escuela
maternal y familiar, Alejandro Mayordomo
Presentacin
Juan Amos Comenio
Juan Jacobo Rousseau
Juan Enrique Pestalozzi
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
2. La educacininfantil en Gran Bretaa. Modelos y debates, Carmen Sanchidrin
Presentacin
Industrializacin y filantropa: Owen y las primeras escuelas infantiles (infant
schools)
Difusin del modelo britnico
El desarrollo de los jardines de infancia y de las escuelas maternales
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
3. La escuela maternal francesa. La construccin de un modelo propio, Carmen
Sanchidrin
Presentacin
Las primeras salas del asilo
Marie Pape-Carpantier, figura de transicin
Pauline Kergomard y la escuela maternal
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
4. Pablo Montesino y las primeras escuelas de prvulos en Espaa, Julio Ruiz
Berrio
Presentacin
Las escuelas de amiga
Un educador nacional: Pablo Montesino
La Sociedad para propagar y mejorar la educacin del pueblo
Educacin fsica, intelectual y moral segn Montesino
Organizacin de una escuela de prvulos
La enseanza de prvulos en Espaa en su primera poca (1838-1876)
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada ..i.
5. Un mtodo educativo para la infancia: el de Frbel, Sara Ramos
Presentacin: Friederich W.A. Frbel. Un referente para la educacin en la infancia
Frbel y la educacin infantil
Principios bsicos del mtodo educativo de Frbel
Principio de unidad
Ley de las transformaciones, equilibrio y armona en la naturaleza
La ley esfrica
Principio de la actividad espontnea creadora
La naturaleza como mejor medio de aprendizaje
Paidocentrismo, autoeducacin e individualidad
Ley de proximidad
Evolucin gradual del aprendizaje y perodos del desenvolvimiento humano
Educacin integral, armnica y gradual
La mujer como figura capital en la educacin de la infancia
La gran aportacin pedaggica de Frbel: el juego como recurso educativo y eje
principal de su mtodo
El material didctico construido por Frbel: los dones o regalos
Su propuesta institucional: Kindergrten o jardines de infancia
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
6. La introduccin de los jardines de infancia en Espaa. Aportaciones de Pedro de
Alcntara Garca y Eugenio Bartolom y Mingo, Carmen Colmenar
Presentacin
Evolucin de las escuelas de prvulos en Espaa en el siglo XIX
Introduccin de la pedagoga froebeliana en Espaa. Primeras noticias y ensayos
Ctedra de pedagoga especial aplicada a la enseanza de prvulos por el sistema
Frbel
La escuela modelo de prvulos Jardines de la Infancia
Una fecha de impulso para la educacin infantil: 1882
A modo de eplogo. Evolucin de las escuelas de prvulos desde 1882 hasta fin de
siglo
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
7. La educacin infantil en la Institucin Libre de Enseanza, Eugenio Otero
Presentacin
Las ideas pedaggicas de Francisco Giner de los Ros
Las bases de la pedagoga institucionista
La pedagoga institucionista y la educacin de prvulos
Saber ver y saber hacer
El arte y el desarrollo de los sentimientos estticos
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
8. Bases pedaggicas de la escuela nueva. El progresismo de John Dewey, Virginia
Guichot
Presentacin
El progresismo de John Dewey
Breve biografa
Principales ideas educativas
Referencias bibliogrficas
Obras de John Dewey
Obras sobre John Dewey
Bibliografa comentada
9. Maria Montessori y otras aportaciones italianas, Jos Manuel Prellezo
Presentacin
Primeras experiencias de educacin infantil en Italia
La idea y la prctica de las escuelas infantiles del abad Ferrante Aporti
El asilo infantil de Mompiano de las hermanas Agazzi
Maria Montessori y las Case de bambini
De la universidad a la escuela infantil: experiencia biogrfica
Pensamiento pedaggico: algunos ncleos temticos
Resonancias e influjo: el caso de Espaa
Luces y sombras: datos para un balance
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
10. El mtodo Decroly, Pedro Luis Moreno
Presentacin
Antecedentes y contexto histrico

Notas biogrficas
Ideas generales sobre educacin
Aportaciones metodolgicas: el mtodo Decroly
Realizaciones prcticas: recepcin y difusin de las ideas decrolianas en Espaa
Proyeccin actual de Decroly
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
11. La modernizacin de la escuela infantil en Catalua, Bernat Sureda
Presentacin
Una nueva educacin para un proyecto de reconstruccin nacional
El inters por la infancia
Nuevos mtodos para la escuela infantil
La atencin educativa a la infancia durante la Segunda Repblica
La renovacin educativa en los ltimos aos del franquismo y en la transicin
democrtica
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
12. La escuela de Ginebra: Claparde, Piaget, Audemars y Lafendel, ngel C.
Moreu
Presentacin
Antecedentes y contexto histrico de la Escuela de Ginebra
La trayectoria del Instituto Jean jacques Rousseau y la psicopedagoga de Edouard
Claparde
La vocacin internacionalista del Instituto Jean Jacques Rousseau
La educacin infantil en los planteamientos psicopedaggicos de douard
Claparde y sus colaboradores en el Instituto Jean Jacques Rousseau
La Maison des Petits y el buen hacer de Mina Audemars y Louise Lafendel
El protagonismo de Jean Piaget. Cambio generacional y continuidad institucional
en la Escuela de Ginebra
Apunte biogrfico de Jean Piaget (1896-1980)
La evolucin terica del constructivismo gentico piagetiano y sus implicaciones en
la educacin infantil
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
Webs de inters
13. El constructivismo en la educacin infantil: Ausubel, Bruner, Vigotsky, Julio,
Prez-Lpez, Mara Jos Juan-Vera
Presentacin
Lev Semionovich Vigotsky (1896-1934)
Jerome Seymur Bruner
David Paul Ausubel (1918-2008)
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
La teora de las inteligencias mltiples de Howard Gardner, Julio Vera
Presentacin
Qu puso Gardner en cuestin?
Los primeros pasos en el andamiaje de su teora. Corrientes, olas y canales en el
desarrollo infantil
De la inteligencia general a las inteligencias mltiples. mbitos y campos de
aplicacin
Las inteligencias mltiples y los diferentes modos de comprensin. De las teoras
intuitivas de los nios a las teoras cientficas de los expertos
Una escuela para favorecer las inteligencias mltiples y la comprensin
El proyecto Spectrum
Conclusiones para tener en cuenta en la educacin
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
15. Algunos modelos actuales de educacin infantil, Inmaculada Egido
Presentacin
El programa High Scope
La educacin infantil en Reggio Emilia
Preescolar na Casa
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
16. La especializacin del personal de los centros de educacin infantil, Carmen
Diego, Montserrat Gonzlez Fernndez
Presentacin
Antecedentes de la especializacin del magisterio en educacin infantil
La formacin especializada del magisterio en educacin infantil desde el ltimo
cuarto del siglo XX
El origen de la especializacin en la formacin inicial del magisterio
La formacin inicial especializada del magisterio en las sucesivas leyes
orgnicas de educacin
El acceso a la profesin
De la especializacin del magisterio en activo a su formacin permanente
La formacin especializada de otros profesionales que trabajanen el primer ciclo de
educacin infantil
Los nuevos profesionales especializados en educacin infantil
Los profesionales de la educacin infantil en las sucesivas leyes orgnicas de
educacin
Referencias bibliogrficas
Lesgislacin
Bibliografa comentada
17. Polticas educativas de educacin infantil en la Espaa actual (1989-2009),
Isabel Grana, Francisco Martn Ziga
Presentacin
Primeros pasos para implantar la educacin infantil de 0 a 6 aos. Libro Blanco
para la Reforma del Sistema Educativo (1989)
Propuestas poltico-legislativas destinadas a la educacin infantil
Desde la LOGSE hasta la LOE
La educacin infantil en las comunidades autnomas
Anlisis cuantitativo
Hacia dnde camina la educacin infantil
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
18. Panorama europeo de educacin infantil, Inmaculada Ecido
Introduccin: antecedentes histricos de la educacin infantil en Europa
La organizacin de la educacin infantil en los pases de la Unin Europea
Acceso y financiacin de la educacin infantil en Europa
El currculo de la educacin infantil en Europa
El profesorado de educacin infantil en Europa
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada
19. Organismos internacionales sobre educacin infantil, Clementina Garca Crespo
Presentacin
Aproximacin histrica y conceptual
Organismos internacionales y educacin infantil
Organismos especficos: OMEP y UNICEF
Organismos internacionales de educacin: UNESCO, OEI
Otros organismos internacionales: OCDE, Consejo de Europa, Banco Mundial
Referencias bibliogrficas
Bibliografa comentada