Multidiscapacidad

Trataremos de abordar la situacin de una clase de nios, en la que se encuentran 3 de

stos, con una discapacidad como: sndrome de Down, retraso mental y sndrome de
Prader Willi.

INTRODUCCIN

Sndrome de Down:
Trastorno gentico causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o
una parte del mismo), en vez de los dos habituales (trisoma del par 21), caracterizado
por la presencia de un grado variable de retraso mental y unos rasgos fsicos peculiares
que le dan un aspecto reconocible.

Retraso mental:
Consiste en una adquisicin lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el
desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el
desenvolvimiento corriente.

Sndrome de Prader Willi:

Alteracin gentica, que presenta un cuadro clnico de obesidad, talla baja,
hipogonadismo, criptorquidia y alteraciones en el aprendizaje tras una etapa de
hipotona muscular pre- y posnatal, adems de una discapacidad intelectual de leve a
moderada.

CARACTERSTICAS

Sndrome de Down:
- Su cabeza y cara son redondas y pequeas.
- Los ojos tienen una inclinacin hacia arriba y hacia fuera, tipo oriental, con un pliegue
en el ngulo interno (epicando).
- Su nariz es pequea y chata; el tabique nasal es ancho y ligeramente reprimido.
- Las orejas son pequeas y su contorno (hlix) aparece doblado.
- Su tono muscular esta disminuido, en estado de reposo (hipotona); esto hace que la
lengua tienda a salirse.
- La piel tendr diferentes tonalidades, por lo que se dice que tiene aspecto a mrmol.
- Las personas con sndrome de Down tienen deficiencia mental, aunque el grado de
inteligencia vara en cada persona.
- Presentan un excedente de piel en la nuca (piel redundante).
- Sus extremidades son cortas, con manos y pies anchos y dedos cortos y gruesos. Las
manos son pequeas y regordetas con un pliegue transversal muy marcado en la palma
de la mano; el dedo meique es corto e incurvado.
- Su estatura es menor y su peso es mayor que el correspondiente a su edad.
- Algunos bebs nacen con afectaciones cardiacas que podran requerir de una
intervencin quirrgica.
- Es frecuente que se presente estrabismo, malposicin dental, caries e infertilidad en los
hombres.
Retraso Mental:
Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media,
que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o ms de las siguientes reas de
habilidades adaptativas: comunicacin, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades
sociales, utilizacin de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades
acadmicas funcionales, ocio y trabajo.

Sndrome de Prader Willi:

Se caracteriza por:
- Psicolgicamente suelen sufrir alguna limitacin cognitiva.
- El patrn conductual especfico se observan fluctuaciones significativas segn la edad
(nios pequeos ms alegres, afectuosos).
- El patrn de desarrollo del lenguaje en las personas con Sndrome de Prader Willi es el
mismo que el de toda la poblacin aunque el ritmo es ms lento. De esta manera, sus
primeras palabras suelen aparecer en torno a los dos aos y medio y la produccin
verbal significativa a menudo es escasa antes de los cuatro aos.
- La lectoescritura depender de la expresin/comprensin oral alcanzando en los aos
procedentes as como el grado de afectacin motora pero todas las personas deben
enfrentarse a su aprendizaje.

TRATAMIENTO EN EDUCACIN FSICA

Sndrome de Down:
- La comunicacin prelingistica en sujetos con Sndrome de Down.
- La estimulacin precoz del desarrollo en el nio con Sndrome de Down.
- La importancia del Desarrollo motriz en el nio.
- El desarrollo sensoriomotriz en los nios con Sndrome de Down.

Retraso Mental:
- Mayor tiempo para la adquisicin de los contenidos.
- Cantidad y variabilidad de los estmulos para batallar contra los grandes problemas de
atencin y memoria propios de esta poblacin.
- Trabajar sobre las conductas sociales de los deportes grupales.
- Priorizar las actividades psicomotrices; especialmente las que se refieren al esquema
corporal, conductas perceptivo-motoras y coordinacin dinmica general
- Implementar Talleres de Psicomotricidad
- Implementar Talleres de Deportes Grupales en especial para nios y adolescentes a
partir de los 13 aos para poder a partir de la adquisicin de hbitos motores llegar a
incorporar tcnicas de deportes.

Sndrome de Prader Willi:

- Adaptar las actividades segn sus necesidades.
- Alternar tareas de alto y bajo nivel de actividad, y utilizacin de materiales motivantes.
- Anticipar las rutinas y acontecimientos diarios.
- Evitar lo mximo posible situaciones frustrantes.
1- Objetivos generales/especficos

Objetivos generales

Identificacin y relacin de objetos

Objetivos especficos

Introducir la pelota en el recipiente correcto.

2- Competencias bsicas

Autonoma e iniciativa personal

Aprender a aprender

3- Metodologa especfica

Temporalizacin: 5-10 minutos.

Espacio: Pista deportiva
Materiales/recursos: pelotas de baloncesto, ftbol, tenis, rugby
Agrupamientos: en dos equipos del mismo nmero de jugadores.
Actividades:

El juego de los deportes.

Descripcin:
Nos colocamos en dos equipos de 5 jugadores aproximadamente
En un extremo de la pista habr cuatro cestas con las fotos de los
campos de diferentes deportes (ftbol, tenis, baloncesto y rugby).
El profesor se coloca en medio con las diferentes pelotas de los
respectivos deportes.
Cuando se da la salida el profesor saca dos pelotas una para equipo.
El nio saldr, coger la pelota y la introducir en la cesta correcta.
EL JUEGO DE LOS
DEPORTES