INFORME No. 017-2016-D. IEP. No.

70 135

AL : Prof. David Cornejo Mamani

DIRECTOR DE LA UGEL PUNO
DE : Lic. Selima Milagro Prez Prez.
Directora de la I.E.P. No. 70 135 Ichu Raya.
ASUNTO : Informe sobre actividades por el da mundial del lavado de manos
y da mundial de la alimentacin.
FECHA : Ichu Raya 24 de octubre del 2016.

Es grato dirigirme a Ud. mediante el presente, con la finalidad de hacer

de su conocimiento que teniendo como referencia el oficio mltiple N 115 -2016 GRP
sobre las actividades que tenemos que realizar por el da mundial del lavado de
manos y da mundial de la alimentacin, en el cual los nios y nias de primero,
segundo, cuarto y sexto grado respectivamente participaron en las diferentes
actividades realizadas con este fin.

JUSTIFICACION: El Da Mundial del Lavado de Manos gira en torno de las

instituciones educativas de los nios y nias. Son ellos quienes padecen de manera
desproporcionada de diarrea y enfermedades respiratorias, que en muchas ocasiones
los lleva a la muerte. Sin embargo, la investigacin demuestra que los nios y nias
son el segmento de la sociedad ms energtico, entusiasta y abierto a nuevas ideas
tambin puede ser parte de la solucin. Idealmente situados en la interseccin
formada por el trinomio hogar, institucin Educativa y la comunidad, las nias y los
nios pueden ser poderosos agentes para lograr el cambio de comportamientos.

LOGROS: Se cont con la participacin integra del alumnado.

Se sensibilizo a los estudiantes con charlas y videos, en dichas actividades ellos
tuvieron la oportunidad de hacer preguntas y hablar sobre el lavado de manos con
jabn, lo que facilito el cambio de conducta.
El lavado de manos con jabn de una manera innovadora e interactiva.
Los nios y nias son excelentes comunicadores cuando el tema les parece divertido
y los envuelve.
El impacto que los nios estn teniendo con el comportamiento del lavado de manos
con jabn.
La importancia de lavarse las manos con prctica de higiene sobre todo antes de
comer y despus de ir al bao, se les concientizo sobre la importancia de dichas
actividades rutinarias.

DIFICULTADES:
La escasez de fuentes de agua potable.
La precariedad en las instalaciones de agua, saneamiento e higiene.

SUGERENCIAS:
Concientizar sobre los beneficios del lavado de manos con jabn, a la comunidad
sobre la importancia de la incidencia de enfermedades como el clera y otros a
consecuencia de no tener el hbito del lavado de manos.
Puede incluirse fcilmente el tema del lavado de manos con jabn en muchas
sesiones. Implementar instalaciones para el lavado de manos es una buena actividad
para los escolares y puede influenciar a sus familias.

CONCLUSIONES:
Se cumpli con las expectativas y actividades programadas, El lavado de manos con
jabn es la forma ms econmica de prevenir las infecciones diarreicas y
respiratorias agudas que minan la salud de millones de nios y nias cada ao.
El reto es lograr que el lavado de manos con agua y jabn sea un hbito automtico
practicado en los hogares, escuelas y comunidades alrededor del mundo. Los hbitos
del lavado de manos que ensea en la escuela permanecern a lo largo de la vida de
sus estudiantes.
Las nias y los nios pueden ser poderosos agentes para lograr el cambio de
comportamientos.
. Al presente se adjuntan las evidencias necesarias para su credibilidad.

Es cuanto tengo que informar en honor a la verdad.

Selima Milagro Perez Perez

Directora
IEP: N 70 135