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Electricidad y Magnetismo
Este es el cuarto volumen para el uso del laboratorio de fsica para estu-
diantes de ciencias fsicas e ingeniera. En la primera parte se proporciona
una introduccin a la presentacin de informes de laboratorio, un ejemplo
de modelo de laboratorio y se cierra con una introduccin a la teora de
errores y manejo de grficas, herramientas extremadamente importantes a
la hora de analizar los resultados obtenidos en cada una de las prcticas de
laboratorio presentadas en este libro.
Este volumen consiste en tres partes, cada una correspondiente a los temas
vistos durante la clase magistral de electromagnetsmo ofrecida a los estu-
diantes de ingeniera de la Fundacin Universitaria Los Libertadores. En
la primera parte se exponen prcticas relacionadas con electrosttica. En
este momento, el estudiante empieza a experimentar y a encontrar resul-
tados relacionados con las propiedades bsicas de la fuerza elctrica, tipos
de carga elctrica y evidenciar una de las leyes ms importantes del elec-
tromagnetismo, la ley de la conservacin de la carga elctrica. Tambin se
pretende que el estudiante empieze a sumergirse en el concepto del campo
elctrico, un concepto de alta importancia en electromagnetismo, pero que
a su vez es difcil de asimilar entre los estudiantes. Precisamente, uno de
los objetivos principales de estas prcticas es que el estudiante observe los
fenmenos electromagnticos en el laboratorio y a partir de la interaccin y
observacion, l pueda tener una nocin clara de estos conceptos abstractos
introducidos en la clase terica y corroborar los modelos en el laboratorio.
Por ltimo se introduce en el concepto de diferencia de potencial y superfi-
cies equipotenciales.
Para la segunda parte, las prcticas estas relacionadas con el tema de cir-
cuitos elctricos. En este momento, el estudiante aprende el uso de los in-
strumentos bsicos para la medicin de voltajes y corrientes, en cada uno
de los elementos ms simples de los circuitos elctricos, las resistencias y
condensadores. Tambin, el estudiante corrobora las leyes de conservacin
iii
iv
1
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
2
http://amberj.devio.us/
Agradecimientos
El autor de este libro agradece a todos aquellos que han hecho posible
el desarrollo y produccin de este trabajo. A aquellos docentes que recopi-
laron informacin relevante de antiguos manuales y catlogos de los equipos.
Asimismo, agradece a los docentes y amigos como Eduard Fernando Pira-
tova, Luz ngela Garca, Carlos Alberto vila y Yamid Enrique Nuez que
hicieron valiosos aportes, correcciones y comentarios sobre las guas que
aqu se muestran, pues la constante retroalimentacin es sumamente rele-
vante para la depuracin de propuestas experimentales y provienen de la
experiencia recogida en su quehacer docente.
Por ltimo agradece a la jefatura del departamento, en cabeza de Vladimir
Ballesteros Ballesteros, por la oportunidad de hacer este trabajo, bastante
enriquecedor.
v
ndice general
Prefacio XIII
5. Modelo de informe 33
6. Carga electrosttica 41
9. Mediciones elctricas. 57
10.Ley de Ohm 63
11.Leyes de Kirchhoff 69
vii
viii NDICE GENERAL
Apndice 97
ix
x NDICE DE FIGURAS
xiii
1
Uso de bitcora de
laboratorio
Consignar los datos en tablas a mano alzada con sus respectivas unidades
e incertidumbres. Si se requiere realizar clculos para la ejecucin de
la prctica, estos deben aparecer en este cuaderno, as como grficas
que muestren la tendencia de los datos que se han registrado.
1
2 1. USO DE BITCORA DE LABORATORIO
3
4 2. MANEJO Y REDUCCIN DE DATOS EXPERIMENTALES EN FSICA
Para aclarar estos conceptos suponga que est jugando a dar en un blanco
con dardos. Cada lanzamiento es equivalente a una medicin realizada en
su experimento. La sensibilidad del aparato de medida sera equivalente al
grosor de un dardo, y esta es una variable que no puede cambiar, salvo
que cambie sus dardos por algunos ms finos. Ahora, si al lanzar el dardo,
ste queda en una posicin muy cercana al centro, que es justamente el
objetivo del juego, su medicin ha sido exacta, pues el dardo y el centro
geomtrico del blanco son muy prximos. As, a medida que se aleje de este
punto, su medicin decrece en exactitud. De otro lado, considere que se
realiza una serie de n lanzamientos consecutivos y se identifica un patrn,
todos los dardos son muy prximos entre ellos (tenga en cuenta que esto no
significa que esten cerca del blanco, solo que se encuentran en el tablero),
entonces puede decirse que sus mediciones son precisas. Sin embargo, se hace
necesario definir que se entiende por valor verdadero de una cantidad; este
valor corresponde al valor medio, el cual es una medida de tendencia central
que por su definicin, es un valor representativo de la muestra y es la mejor
estimacin de una variable en el sistema estudiado.
Al realizar una medicin de un observable n veces, se obtiene un conjunto
de datos (muestra). Si la variable que se est midiendo es x, se obtienen las
cantidades x1 , x2 , ... , xn para una muestra de tamao n. El valor medio de
esta muestra es:
n
1X
x = xi , (2.1)
n i=1
dado por v
u n
u 1 X
= t (xi x)2 . (2.2)
n 1 i=1
x = x xi , (2.4)
x s, (2.6)
donde x es la medicin del observable y s el error de escala o la mnima
medida que es posible hacer con el instrumento. Este registro es valido si
ud. solo hizo un registro.
donde ud. ya conoce el valor medio de cada una de las variables (x, y, z, ...)
y sus incertidumbres (x, y, z, ...). Para calcular el error absoluto de F ,
en funcin de los errores absolutos de las variables se debe:
3. Escoja un papel adecuado para presentar sus datos, segn sea el com-
portamiento esperado y la escala (lineal, logartmico, exponencial, poli-
nomial, etc.)
5. Trace los ejes con lneas continuas e incluya las divisiones escogidas en
el tem anterior.
2.4. AJUSTE DE CURVAS POR EL MTODO DE MNIMOS CUADRADOS9
8. Trace una barra por arriba y por abajo de cada punto, proporcional
a la escala de sus ejes para denotar los errores en la ordenada (y), y
una barra a los lados del punto para notar el error en la abscisa (x).
Recuerde que la longitud de las barras debe ser proporcional al error
que se report en la tabla.
11. Bajo la grfica debe aparecer una leyenda donde se describa que vari-
ables se estn comparando, se destaquen los valores de las incertidum-
bres de cada variable y se mencione como identificar cada curva, por
ejemplo: Grficas de presin vs. volumen a diferentes temperaturas.
Las barras de error son del orden del 1 %. Las curvas roja, azul y vio-
leta representan el comportamiento del sistema para T =80 K, 100 K
y 200 K respectivamente.
Figura 2.2: Grfica de posicin x vs. tiempo t. Los puntos representan los
datos experimentales, mientras que la lnea continua representa el ajuste por
mnimos cuadrados.
T (1 K) (0,00001 W/m2 )
10 0.00057
20 0.00907
30 0.04593
50 0.35438
70 1.36137
90 3.72009
120 11.75731
150 28.70438
180 150.52139
210 110.27073
250 300.48438
290 401.02833
320 490.54259
380 1400.27211
440 2125.17043
Tabla 2.1: Potencia emitida por unidad de rea vs. temperatura en un cuerpo
negro.
= T 4 , (2.16)
o su expresin logartmica:
o bien,
W
= 5,14 108 . (2.19)
m2 K 4
Con estos resultados, vemos que la discrepancia porcentual entre el valor
terico de la constante de Stefan Boltzmann y la obtenida en el experimento
es del 9.3 %. De otro lado, la estimacin del exponente de la temperatura en
el modelo de la emisividad del cuerpo negro es del 0.95 %.
Cabe destacar que la estimacin de los parmetros de la relacin obtenida a
partir de los datos experimentales se hizo de forma ms sencilla y directa por
el hecho de reescalar los valores experimentales, lo que se consigue graficando
en un papel logartmico, graficando con escalas logartmicas en el software
elegido o bien, tomando los logaritmos de cada valor y graficando en papel
con escala lineal.
2.6. DECAIMIENTO RADIOACTIVO 15
Figura 2.6: Log Emisividad vs. Log temperatura en un cuerpo negro. Los
puntos representan los datos experimentales, mientras que la lnea violeta
muestra el ajuste lineal de los datos log = 4,038logT7,289. Los errores no
se perciben por la escala, sin embargo, la incertidumbre de la temperatura
es de 1 K y la asociada a la emisividad es 0,00001 W/m2
.
donde se encuentra una forma lineal, es decir que en este tipo de papel,
las curvas con un ajuste de la forma mostrada en la ecuacin (2.21), es
linealizada (ver figura 2.8). Por lo tanto, al hacer la regresin lineal de esta
recta, se obtiene el valor de las variables del problema. El ajuste lineal de
los datos mostrados en la figura 2.8 viene dado por:
Tabla 2.2: Cuentas del decaimiento radioactivo por minuto respecto al tiem-
po en das. La incertidumbre del instrumento utilizado Geiger es de 20 cuen-
tas.
Figura 2.7: Ajuste exponencial del decaimiento radioactivo. Los datos fueron
tomados de un contador Geiger de una muestra de un elemento radioactivo.
y = 26070x0,94 , (2.27)
la cual al reescribirla en trminos de las variable manejadas en el laboratorio,
junto con la asigancin de unidades, obtenemos que:
Por otro lado, el gas de Helio se puede considerar como un gas ideal, por
tanto la relacin entre volumen y presin esta dada por la ecuacin de estado
P = nRT V 1 , (2.29)
2.6. DECAIMIENTO RADIOACTIVO 19
Figura 2.8: Grfica del logartmo del conteo de la muestra radioactiva contra
el tiempo. Observando un decaimiento exponencial de esta variable, es til
realizar una grfica en papel semilogartmico para linealizarla y obtener los
coeficientes de la regresin.
26070 (Pa m3 )
R =
nT
26070 (Pa m3 )
R =
10 moles 300 K
Pa m3
R = 8,69 , (2.31)
mol K
valor que difiere un 4,6 % respecto al valor encontrado en la literatura. Por
ltimo, si observamos el exponente del volumen en la ecuaciones 2.28 y 2.29,
estos difieren un 6 %.
Un mtodo alterno al de grficar en escala logartmica para hallar el valor
de la constante universal de los gases y el exponente del volumen, es por
medio de la grfica de log10 P vs log10 V , en donde los ejes de las ordenadas
y de las abscisas se encuentran en una escala lineal. La nueva grfica se
muestra en la figura 2.14, donde se observa una tendencia lineal y por tanto
se puede aplicar el mtodo de mnimos cuadrados para realizar la regresin
20 2. MANEJO Y REDUCCIN DE DATOS EXPERIMENTALES EN FSICA
Por tanto, al comparar las ecuaciones 2.14 y 2.34 se tiene que el punto de
corte corresponde a:
valor que difiere un 5,6 % respecto al valor hallado en la literatura. Por otro
lado, al observar la ecuacin 2.34 se tiene que la pendiente representa el valor
del exponente de volumen; de acuerdo a la regresin lineal de la ecuacin
2.14 se tiene que el exponente del volumen es 0,992 0,009, valor que
difiere un 0,8 % respecto al valor esperado por la ecuacin de estado (ver
ecuacin 2.29).
22 2. MANEJO Y REDUCCIN DE DATOS EXPERIMENTALES EN FSICA
2.6.2. Resumen
Los procedimientos vistos anteriormente se encuentran resumidos en la
tabla 2.4, cabe mencionar que el mtodo alterno se usa cuando se desea
trabajar en una escala lineal.
Plano Regresin
Lineal y = mx + b
Semilogartmico y = aebx
Logartmico y = axb
3.2. Autora
Nombre y apellido de los autores, e-mail, afiliacin.
Integrante 1 (Arial, 11 Pts.), e-mail: integrante1@institucion,
25
26 3. PRESENTACIN DEL INFORME DE LABORATORIO
3.3. Resumen
El resumen deber estar escrito en Arial, 9 Pts, cursiva y justificado co-
mo se muestra en este documento. Se debe de utilizar la palabra RESUMEN,
como ttulo en maysculas, Arial, 10 Pts, cursiva, negritas y espacio simple.
La forma solicitada para los documentos esta basada en parte en los for-
matos utilizados para los documentos de la IEEE. Se debe dar un adelanto
de lo que se leer en el cuerpo del mismo, en lo posible en no ms de 100 pal-
abras. Aqu debemos indicar el tema del trabajo, referirnos con brevedad a
la metodologa seguida y destacar los resultados ms importantes obtenidos.
3.5. Introduccin
En esta seccin debemos orientar al lector hacia el tema de estudio y la
motivacin por hacerlo elegido. Asimismo, debemos enunciar claramente el
propsito u objetivo del experimento.
E = mc2 . (3.1)
3.9. Conclusiones
En esta seccin tenemos que comentar objetivamente qu hemos aprendi-
do del experimento realizado, y sintetizar las consecuencias e implicanciones
28 3. PRESENTACIN DEL INFORME DE LABORATORIO
3.10. Referencias
Las referencias bibliogrficas se ordenan al final del informe. Deben con-
tener el nombre de los autores de las publicaciones (artculos en revistas o
libros) citados en el texto.
[1] G. Obregn-Pulido, B. Castillo-Toledo and A. Loukianov, A globally con-
vergent estimator for n frequencies, IEEE Trans. On Aut. Control. Vol. 47.
No 5. pp 857-863. May 2002.
[2] H. Khalil, Nonlinear Systems, 2nd. ed., Prentice Hall, NJ, pp. 50-56,
1996.
[3] Francis. B. A. and W. M. Wonham, The internal model principle of con-
trol theory, Automatica. Vol. 12. pp. 457-465. 1976.
[4] E. H. Miller, A note on reflector arrays, IEEE Trans. Antennas Propagat,
Aceptado para su publicacin.
[5] Control Toolbox (6.0), Users Guide, The Math Works, 2001, pp. 2-10-2-
35.
[6] Gil, S. and Rodrguez E., Pautas y sugerencias para la redaccin de in-
formes: www.fisicarecreativa.com/informes/informesmodelo0.pdf. 22/07/2005.
3.11. Apndice
Por lo general no es conveniente distraer al lector con muchos clculos,
despejes de trminos y propagaciones de errores en la mitad del texto, as
que este lugar puede ser propicio para estas consideraciones.
4
29
30 4. GUA DE LABORATORIO: EFECTO FOTOELCTRICO (MODELO DE INFORME)
4.3. Materiales
Lmpara de Mercurio
Celda fotoelctrica
Multmetro
Filtros de intensidad
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn.
5. Ajuste las ranuras de la celda para que solo un color del primer espectro
quede en la apertura de entrada del equipo.
Modelo de informe
5.1. Resumen
Se estudi el efecto fotoelctrico mediante la observacin del potencial
de frenado en funcin de la frecuencia de la luz que incide en un material, los
materiales trabajados fueron Potasio, Cesio y Antimonio. Para ello se hizo
incidir un haz de luz sobre la placa y se registr el potencial de frenado, tam-
bin se utiliz diferentes filtros para reducir la intensidad de la luz. Durante
esta prctica se observ que el potencial de frenado es independiente de la
intensidad de la luz y que para materiales alcalinos la frecuencia de corte
aumenta a medida que disminuye el nmero tomico. Adems, se obtuvo un
valor para la constante de Planck de 6,6 0,2(1034 ) Js, valor que difiere
un 0,3 % respecto al valor que se encuentra en la literatura.
5.2. Introduccin
La emisin de electrones en un material alcalino por accin de la luz
se denomina Efecto fotoelctrico. En esta prctica se busca investigar la
dependencia de la energa de los fotoelectrones emitidos con respecto a la
frecuencia de la luz incidente, para esto primero se selecciona algunos colores
del espectro producido y se analiza los cambios en el voltaje de retardo en
funcin del color de la luz (frecuencia e intensidad). Despus se registra el
potencial de retardo con el que la emisin se detiene para cada color del
espectro, y as determinar el valor de la constante de Planck y la funcin de
trabajo de nuestro metal.
33
34 5. MODELO DE INFORME
Un fotn que llega a una superficie metlica es absorbido por un electrn [3],
donde esta transferencia de energa debe ser completa o de lo contrario no
existe ninguna absorcin, a diferencia de la teora clsica. Si esta energa es
mayor que la funcin de trabajo, el electrn escapa de la superficie. Einstein
aplic la conservacin de la energa para determinar que la energa cintica
mxima Kmax = 12 mvmax2 para un electrn emitido es la energa hf adquirida
por un fotn menos la funcin de trabajo , lo cual se muestra en la siguiente
expresin
1 2
Kmax = mvmax = hf . (5.3)
2
Para encontrar la energa cintica mxima de los electrones emitidos en el
material, se puede suponer un arreglo experimental como el que se muestra
5.4. MONTAJE EXPERIMENTAL 35
Lmpara de Mercurio
Celda fotoelctrica
Multmetro
Filtros de intensidad
= b e, (5.8)
reemplazando la ec. 5.6 en la ec. 5.8, se obtiene que la frecuencia de corte
puede ser hallada por medio de la siguiente expresin
be
f0 = . (5.9)
h
Las constantes de las regresiones lineales se muestran en la tabla 5.1. Empleando
5.6. Conclusiones
Se observ una relacin lineal entre el potencial de frenado y la fre-
cuencia de la luz incidente para todos los materiales trabajados, en
donde, este comportamiento es independiente a la intensidad de la luz
incidente.
reportado en la literatura.
5.7. Referencias
[1] Fsica Universitaria Volumen 2, Young-Freedman, Sears Zemansky,
Addison-Wesley, (2009).
Carga electrosttica
6.1. Objetivos
6.1.1. Objetivo general
Identificar la presencia y naturaleza de las cargas elctricas en los ob-
jetos y estudiar la electrizacin de un objeto por contacto, frotamiento e
induccin.
41
42 6. CARGA ELECTROSTTICA
3. Induccin electrosttica
6.4. Materiales
Sensor de carga (interfaz GLX)
Productores de carga
Jaula de Faraday
Esferas metlicas
6.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 43
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Papel aluminio
Hilo
2. Conecte las pinzas del cable del sensor a las jaulas interior y exterior
de la jaula de Faraday.
el papel aluminio.
7.1. Objetivos
7.1.1. Objetivo general
Comprender el funcionamiento del Generador de Van de Graaff y estu-
diar los fenmenos electrostticos.
2. Potencial elctrico
47
48 7. CAMPO ELCTRICO Y GENERADOR DE VAN DE GRAAFF.
3. Carga elctrica
7.4. Materiales
Generador de Van de Graaff
Jaula de Faraday
Multmetro
Fuente DC
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Electroscopio (opcional)
2. Ahora coloque varias tiras de papel aluminio sobre el domo del gener-
ador de Van de Graaff y encienda ste. Qu observa usted? A partir
de su observacin, qu podra decir usted de la direccin del campo
elctrico generado?
Superficies equipotenciales y
lneas de campo elctrico.
8.1. Objetivos
8.1.1. Objetivo general
Observar experimentalmente la formacin de superficies equipotenciales
y lneas de campo elctrico para diversas distribuciones de carga.
51
52 8. SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES Y LNEAS DE CAMPO ELCTRICO.
8.4. Materiales
Base rectangular aislante (base de corcho).
Papel conductor (este papel debe tener los electrodos impresos, de lo
contrario utilice el bolgrafo de tinta de plata para dibujar los electro-
dos. El bolgrafo ser entregado por su profesor).
Pines metlicos para adherir el papel conductor a la base y para conec-
tar los electrodos a la fuente de voltaje y al voltmetro.
Cables de conexin.
Voltmetro digital con impedancia de entrada mayor a 10 M.
Fuente de voltaje regulada DC (salida superior a 5 V y una corriente
> 25 mA).
Inferfaz GLX.
8.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 53
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Dos discos
Dos anillos concntricos
Dos barras paralelas
Un disco y una barra
2. Pegue con cinta las dos terminales del voltmetro como se indica en la
figura 8.3, la separacin entre la puntas debe ser de alrededor de 1,0 cm.
Es posible que adems requiera seleccionar una escala ms sensible del
voltmetro.
3. Con las puntas haga un barrido homogneo en forma circular (la punta
negra moviendose sobre una circunferencia centrada en la punta roja
del voltmetro), en un punto cualquiera, y busque el punto sobre dicha
circunferencia en donde se registre la mxima diferencia de potencial.
Una vez localizado este punto, trace una flecha (en la hoja milimetra-
da) que va desde el centro (lugar donde estaba ubicada la punta roja
del voltmetro) hasta el punto sobre la circunferencia donde encontr
la mxima diferencia de potencial y repita el procedimiento hasta que
llegue cerca al otro electrodo como se observa en la figura 8.4.
8.6. DISCUSIN DE RESULTADOS 55
4. Repita los mismos pasos para los otros puntos de tal forma que obtenga
diecisis flechas bien distribuidas y uniformemente espaciadas. Cuando
se tengan estas flechas, trace varias lneas, de tal forma que las flechas
sean tangentes a las mismas, las cuales se conocen como lneas de
campo elctrico.
5. Cada uno de los pasos anteriores debe ser elaborado para cada una de
las configuraciones mencionadas anteriormente.
Mediciones elctricas.
9.1. Objetivos
Las mediciones elctricas son de gran importancia en elctro-
nica debido a que a travs ellos se indican y compara magnitudes
elctricas, como corriente y carga, o las caractersticas elctricas de
los circuitos, como lo son las resistencias, lo cual permite, localizar
defectos en aparatos elctricos.
57
58 9. MEDICIONES ELCTRICAS.
9.4. Materiales
Multmetro
Fuente DC
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Resistencias
Protoboard
2. Para la parte Tres del laboratorio, conecte las puntas del multmetro
una al conector mA (cable rojo) y la otra al COM (cable negro).
3. Repita los dos items anteriores para siete resistencias y registre sus
colores junto con los valores encontrados en una tabla.
4. Arme el circuito (en serie) de la figura 9.1b donde las resistencias deben
ser cualesquiera de las usadas en la parte uno 9.5.1. Mida la diferencia
de potencial entre los extremos de cada una de las resistencias. Despus
mida la diferencia de potencial entre el extremo de una resistencia y
el extremo de la otra (considerando el arreglo como una resistencia
equivalente) como se observa en la Figura 9.2. Registre los valores
en una tabla de datos, haga el mismo procedimiento modificando las
resistencias.
60 9. MEDICIONES ELCTRICAS.
5. Anote la lectura del multmetro en todas las escalas que sea posible su
lectura empezando por la escala mayor.
Ley de Ohm
10.1. Objetivos
10.1.1. Objetivo general
Analizar la relacin que hay entre el voltaje y la corriente en un material
hmico.
63
64 10. LEY DE OHM
2. Ley de Ohm.
4. Qu es la resistividad y la conductividad?
10.4. Materiales
Fuente DC
Multmetro
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Protoboard
Potencimetro de 10 K
Interruptor
Bombillo
Diodo (opcional)
10.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 65
5. Con los resultados obtenidos en la parte tres 10.5.3, que puede decir
usted acerca del comportamiento del diodo o del bombillo? Tiene
estos dispositivos el mismo comportamiento que las resistencias?
11
Leyes de Kirchhoff
11.1. Objetivos
11.1.1. Objetivo general
Comprobar el uso de las leyes de Kirchhoff en el anlisis de circuitos.
2. Ley de Ohm.
69
70 11. LEYES DE KIRCHHOFF
11.4. Materiales
Fuente DC
Multmetro
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Protoboard
Interruptor
Bombillo
Diodo (opcional)
Circuito en paralelo
1. Arme un circuito con tres resistencias R1 = 1 K, R2 = 2 K, R3 =
3 K y R4 = 4 K conectadas en serie a la fuente como se observa en
la figura 11.1b.
Carga y descarga de un
condensador.
12.1. Objetivos
12.1.1. Objetivo general
Analizar el proceso de carga y descarga de un condensador conectado en
serie con una resistencia utilizando una fuente de voltaje, circuito RC.
75
76 12. CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR.
2. Ley de Ohm
3. Leyes de Kirchhoff
4. Circuito RC
2. Cuales son las ecuaciones que dan cuenta de la carga, voltaje y cor-
riente del condensador en funcin del tiempo para un circuito RC?
12.4. Materiales
Fuente DC
Cronmetro
Dos multmetros
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Papel milimetrado
Conectores
Protoboard
12.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 77
Interruptor
Videocmara (opcional)
13.1. Objetivos
13.1.1. Objetivo general
Medir el campo magntico dentro de un solenoide y encontrar la depen-
dencia del campo magntico con la distancia para los imanes.
79
80 13. MEDICIN DEL CAMPO MAGNTICO DE UN SOLENOIDE Y DE UN IMN
13.4. Materiales
Solenoides
Sensor de campo magntico e interfaz GLX
Multmetro
Fuente DC
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Imanes
13.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 81
8. Anote en una tabla de datos, los valores del campo magntico con la
distancia.
14.1. Objetivos
14.1.1. Objetivo general
Medir la magnitud local del campo magntico.
85
86 14. MEDICIN DEL CAMPO MAGNTICO DE LA TIERRA
2. Ley de Ampre.
14.4. Materiales
Dos Solenoides (opcional: Bobinas de Helmholzt).
Interfase GLX.
Fuente DC.
Calibrador.
Multmetro.
Brjula.
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Potencimetro de 10 y 100 K.
Regla.
14.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 87
2. Luego alinee el eje de los solenoides de tal manera que su eje sea
perpendicular al campo magntico (es decir que el eje de los solenoides
apunte en sentido W E) como se observa en en la figura 14.1.
4. Coloque la brjula entre los solenoides de tal forma que sta quede
equidistante a ambos (use la regla como soporte). La distancia entre
los solenoides debe ser lo ms cercana posible.
Medicin de momento
magntico de un imn
15.1. Objetivos
15.1.1. Objetivo general
Medir el momento magntico de un imn.
89
90 15. MEDICIN DE MOMENTO MAGNTICO DE UN IMN
3. momento magntico
15.4. Materiales
Dos solenoides (Bobinas de Helmholtz)
Sensor de movimiento
Fuente DC
Calibrador
Multmetro
Brjula
Soporte universal
15.5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 91
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Hilo
Potencimetro de 100 K
Regla
2. Usando hilo, ate el imn al soporte de tal forma que ste quede entre los
solenoides. El eje del imn debe formar un ngulo pequeo respecto al
eje de los solenoides (el norte del imn debe apuntar al norte terrestre).
3. Con el ajuste hecho en la grafica del primer item y usando la ec. 15.1,
deduzca el valor del momento magntico con su respectivo error.
B
02 = , (15.1)
I
donde I es el momento de inercia del imn, B el campo magntico
generado por los solenoides y el momento magntico.
16
16.1. Objetivos
16.1.1. Objetivo general
Estudiar de la ley de induccin de Faraday.
2. Ley de Lenz
93
94 16. LEY DE INDUCCIN DE FARADAY
2. Qu es la f.e.m?
16.4. Materiales
Solenoides
Multmetro
Fuente DC
Materiales adicionales
El grupo de trabajo debe traer los siguientes materiales:
Conectores banana-caimn
Imanes
3. Tome el solenoide (a) y empieze a rotar este respecto al eje que pasa
por la mitad del mismo, de tal forma que cambie su orientacin con
respecto al solenoide (b). Qu diferencias observa en la seal medida
por el osciloscopio?
Anillo de Thomson
Transformador
Antena
Circuito RLC
Ecualizador
Botella de Leyden
97
Apndice A
99
Apndice B
1
Figura obtenida de http://electronicaradical.blogspot.com/2010/12/protoboard.html
101
102 APNDICE B. USO DEL PROTOBOARD
Feynman, Leighton R.B., R.P. and M.L. Sands (1987), Fsica. Primera reim-
presin., Addison-Wesley Iberoamericana.
Serway, R.A. and J.S. Faughn (2005), Fundamentos de fsica. Sptima Ed.,
International Thomson.
Young, H.D. and R.A. Freedman (2003), University Physics: With Modern
Physics With Mastering Physics. Decimosegunda Ed., Addison-Wesley
Longman, Incorporated.
103