UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
2017-II

SILABO DE DISEO DE PRODUCTOS

1- Datos Informativos
1.1. Facultad : Ingeniera
1.2. Carrera Profesional : Ingeniera Industrial
1.3. Asignatura : Diseo de Productos
1.4. Pre requisitos : 04416
1.5. Modalidad : Presencial
1.6. Cdigo : 04616
1.7. Crditos : 03
1.8. Nmero de Horas : 04 horas
1.8.1 Teora : 02
1.8.2. Prctica : 02
1.9. Ciclo de estudios : VI
1.10. Semestre acadmico : 2017-II
1.11. Profesor (es) : Mg. Ing. Juan Paredes Campos
1.12. Email : j_paredes27@yahoo.es
juanparedescampos27@gmail.com

2. Fundamentacin
Conocimientos y capacidades para realizar diseo innovador de nuevos productos bajo
catlogos de tendencias, mtodos prospectivos y experimentales, identificando
oportunidades de negocios exitosos e innovadores en mercados globalizados, a travs de
nuevos productos como satisfactores de necesidades actuales o futuras, concibiendo dichos
productos de la forma ms integrada y eficiente con el sistema productivo y dems sistemas
con los que interacciona en su ciclo de vida.

La primera decisin que se debe tomar a la hora de disear un nuevo sistema de produccin
es el diseo del producto o servicio que se va a fabricar.

El desarrollo de nuevos productos se ha convertido en un factor clave para lograr el xito

empresarial: si en los aos ochenta todos los esfuerzos se centraban en reducir el ciclo de
fabricacin y en implantar sistemas de produccin flexible, los aos noventa han venido
acompaados de un cambio de perspectiva y una preocupacin por el proceso de diseo y
desarrollo de nuevos productos. Y ms concretamente por la reduccin del tiempo
empleado en el diseo y desarrollo de nuevos productos.

Surge de este modo una nueva forma de competir en el mercado, a la que se ha denominado
Competencia basada en el tiempo. La rapidez en la respuesta a las necesidades del mercado
exige ser un maestro en el aprovechamiento del tiempo. Es lo que Kotler denomina
turbomarketing.

Las implicaciones estratgicas de esta reduccin del tiempo son muy significativas:

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 o Incrementos en la productividad: A medida que se reduce el tiempo aumenta la
productividad.
o Incrementos en los precios: Los clientes de empresas que compiten en tiempo estn
dispuestos a pagar ms por sus productos y servicios por razones tanto subjetivas
como econmicas.
o Reduccin del riesgo: Al comprimir el tiempo, las previsiones se hacen ms fiables,
con lo que se reduce el riesgo de fracaso.
o Incrementos en la cuota de mercado: Cuando los clientes confan en la capacidad de
la empresa para cumplir con los plazos previstos, se incrementa considerablemente
su cuota de mercado.

Por lo tanto, desarrollar nuevos productos en poco tiempo, para que estn cuanto antes
disponibles en el mercado, se convierte en una de las principales preocupaciones de las
empresas actuales.

La importancia concedida al tiempo de desarrollo de nuevos productos, como factor de

ventaja competitiva, ha motivado que una de las principales preocupaciones de los
encargados de gestionar dicho proceso sea el encontrar una serie de herramientas que
ayuden a reducir dicho tiempo.

3. Competencias
3.1. Genricas
o Aplica conocimientos sobre el rea de estudio
o Aplica conocimientos en la prctica.
o Demuestra capacidad para tomar decisiones.
o Demuestra capacidad de trabajo en equipo.
o Demuestra capacidad para organizar y planificar el trabajo.
o Demuestra capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
o Demuestra capacidad para formular y gestionar proyectos.

3.2. Especficas
o Explica la importancia de la innovacin y creatividad para disear nuevos
productos y/o modificarlos de acuerdo a la tecnologa y/o mercado
o Identifica la necesidad que presenta el contexto econmico actual del pas y
define la idea o concepto requerido de acuerdo con la situacin y tendencias de
la tecnologa y el mercado
o Describe las fases para el proceso de desarrollo del producto
o Diferenciar y reconocer el proceso de diseo de un producto.
o Determinar y describir los factores que afectan a un proceso de diseo del
producto.
o Determina de acuerdo a (QFD=Quality Function Deployment) (despliegue de
la funcin de calidad)) o la casa de calidad las necesidades del cliente y las
mtricas del producto
o Disear un producto siguiendo la metodologa y las fases respectivas
o Conoce y aplica la importancia de la preservacin de la ecologa y el medio
ambiente en el diseo de productos
o Integra a grupos de trabajo interdisciplinarios, aportando desde la ptica del
diseo a la solucin integral de problemas de los productos.
o Disear un proyecto completo, aplicando los conocimientos adquiridos en la
teora y prctica utilizando el SolidWorks
o Manejar software especializado de diseo, como SolidWorks

4- Programacin Acadmica

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Sem. Tema Modalidad de Fecha observacin
aprendizaje
Lectura y discusin del silabo
1 Conservacin del medio ambiente
TEMA 1: Creatividad e innovacin Clase terica Teora-
- Creatividad e innovacin para el desarrollo empresarial
Clase prctica en Practica
- Idea, invento e innovacin, Caractersticas de la creatividad, El
laboratorio 21/08/17
proceso creativo.
al
- Teora econmica, Evaluacin de ideas
26/08/17
- Interfaz de usuario de SolidWorks
2 TEMA 2: Introduccin
Teora-
- Caractersticas del desarrollo exitoso de un producto Clase terica Practica
- Quin disea y desarrolla productos?
Clase prctica en 28/08/17
- Duracin y costo de desarrollo del producto
laboratorio al
- Los retos del desarrollo del producto
02/09/17
- Conceptos bsicos de SolidWorks
TEMA 3. Procesos y organizaciones de desarrollo
3 - Procesos y organizaciones de desarrollo
- Un proceso genrico de desarrollo Teora-
Clase terica
- Desarrollo del concepto: el proceso frontal Practica
Clase prctica en 04/09/17
- Adaptacin del proceso genrico de desarrollo de un producto laboratorio
- Flujos del proceso de desarrollo del producto al
- Organizaciones de desarrollo del producto 09/09/17
- Dibujos bsicos en SolidWorks
4 TEMA 4: Identificacin de oportunidades
- Qu es una oportunidad? Teora-
- Tipos de oportunidades Clase terica
Practica
- Estructura de torneo de la identificacin de oportunidades Clase prctica en 11/09/17
- Torneos eficaces de oportunidades laboratorio al
- Proceso de identificacin de oportunidades 16/09/17
- Acotaciones en SolidWorks
5 TEMA 5: Planeacin del producto Teora-
- El proceso de planeacin del producto, pasos: Identificar Clase terica Practica
oportunidades, Evaluar y dar prioridad a proyectos, Asignar recursos Clase prctica en 18/09/17
y planear tiempo, Completar la planeacin del anteproyecto, laboratorio al
Reflexionar en los resultados y el proceso. 23/09/17
- Ensamblajes en SolidWorks
6 TEMA 6: Identificacin de las necesidades del cliente
- Pasos: Recopilar datos sin procesar de los clientes, Interpretar datos Teora-
sin procesar en trminos de necesidades de los clientes, Organizar Clase terica Practica
las necesidades en una jerarqua, Establecer la importancia relativa Clase prctica en 25/09/17
de las necesidades, Reflexionar en los resultados y el proceso laboratorio al
- eDrawings: Vistas 3D y vistas de anotaciones 30/09/17

7 TEMA 7: Especificaciones del producto

Teora-
- Qu son especificaciones? Clase terica Practica
- Cundo se establecen especificaciones? Clase prctica en 02/10/17
- Establecer especificaciones objetivo: Pasos laboratorio al
- Establecer las especificaciones finales: Pasos
07/10/17
- Visualizacin del modelo en SolidWorks
8 Primera Evaluacin Parcial Evaluacin escrita Teora-Prac
Evaluacin 09/10/17 al
practica 14/10/17
9 TEMA 9 : Generacin de conceptos Teora-
- La actividad de generacin de conceptos, pasos: Aclarar el problema, Clase terica Practica
Buscar externamente, Buscar internamente, Explorar Clase prctica en 16/10/17
sistemticamente, Reflexionar sobre las soluciones. laboratorio al
- Piezas y Operaciones en SolidWorks 21/10/17
10 TEMA 10: Seleccin del concepto
- La seleccin del concepto es parte integral del proceso de desarrollo Teora-
del producto Clase terica Practica
- Todos los equipos usan algn mtodo para escoger un concepto 23/10/17
Clase prctica en
- Un mtodo estructurado ofrece varios beneficios al
laboratorio
28/10/17
- Perspectiva general de la metodologa
- Filtrado de conceptos: Pasos

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 - Evaluacin de conceptos: Pasos
- SOLIDWORKS Plastics

11 TEMA 11: Prueba de concepto Teora-

- Pasos: Definir el propsito de la prueba de concepto, Escoger una Clase terica Practica
poblacin a encuestar, Seleccionar un formato de encuesta, Clase prctica en 30/10/17
Comunicar el concepto, Medir la respuesta del cliente, Interpretar los laboratorio al
resultados, Reflexionar sobre los resultados del proceso. 04/11/17
- Sistema de recorrido en SolidWorks
12 TEMA 12 : Arquitectura del producto
- Qu es arquitectura del producto? Teora-
- Implicaciones de la arquitectura Clase terica Practica
- Establecimiento de la arquitectura: Pasos 06/11/17 al
Clase prctica en
- Diferenciacin postergada 11/11/17
laboratorio
- Planeacin de la plataforma
- Aspectos relacionados con el diseo a nivel del sistema
- Chapa metlica en SolidWorks
13 TEMA 13: Diseo industrial
- Qu es el diseo industrial? Teora-
- Evaluacin de necesidades para el diseo industrial Practica
Clase terica 13/11/17
- El impacto del diseo industrial
- El proceso de diseo industrial Clase prctica en al
laboratorio 18/11/17
- Manejo del proceso de diseo industrial
- Evaluacin de la calidad del diseo industrial
- SOLIDWORKS Simulation
14 TEMA: 14: Diseo para el ambiente Teora-
- Qu es el diseo para el ambiente? Clase terica
Practica
- Proceso del diseo para el ambiente: Pasos Clase prctica en 20/11/17al
- Croquizado en SolidWorks laboratorio 25/11/17
15 TEMA 15: Administracin de productos
- Introduccin a la administracin de productos
Teora-
- Planeacin de marketing
Clase terica Practica
- Definicin de la competencia
27/11/17
- Anlisis del atractivo de la categora Clase prctica en
al
- Anlisis del consumidor laboratorio
02/12/17
- Piezas soldadas en SolidWorks
Presentacin de Proyecto
Presentacin y sustentacin de proyecto con programa Solidworks
16 Segunda Evaluacin Parcial Evaluacin escrita Teora-
Evaluacin Practica
practica 04/12/17 al
09/12/17
17
Evaluacin 11/12/17 al
16/12/17
sustitutoria

5. Metodologa

Modalidad Tipo de clase Metodologa

Presencial Terica: Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de Clase Magistral: Mtodo
contenidos, a cargo del profesor demostrativo
Laboratorio: Conjunto de casos y/o problemas Experimental: Demostraciones
Prctica: estudio de casos, anlisis diagnsticos, problemas, laboratorio, Experimental
de campo, aula de informtica, visitas, bsqueda de datos, bibliotecas, Proyectos
en red, internet, etc. Estudio de Casos
Investigacin Bibliogrfica
Demostraciones
Resolucin de problemas, etc.

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 No Actividades individuales Seminario Foro
Presencial Preparacin se seminarios, lecturas, investigaciones, trabajos, Mtodos de aprendizaje autnomo
memorias, etc. Para exponer a entregar en las clases de aprendizaje
cooperativo. Se incluye la preparacin de ensayos, resmenes de
lectura, seminarios, talleres, conferencias, obtencin de datos, anlisis.
As como el estudio de contenidos relacionados con las clases tericas,
prcticas y clases de aprendizaje cooperativo, etc.
Estudiar para exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas
complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.) . Todo ello
realizado de manera autnoma e individual
Grupal Seminario Foro
Preparacin se seminarios, lecturas, investigaciones, trabajos, Mtodos participativos
memorias, etc. Para exponer a entregar en las clases de aprendizaje
cooperativo. Se incluye la preparacin de ensayos, resmenes de
lectura, seminarios, talleres,
Conferencias, obtencin de datos, anlisis. As como el estudio de
contenidos relacionados con las clases tericas, prcticas y clases de
aprendizaje cooperativo, etc.
Estudiar para exmenes, trabajo en biblioteca, lecturas
complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.) . Todo ello
realizado en forma grupal y en espacios amplios

6. Evaluacin
Unidad De Aprendizaje
EPU = (K1OR + K2ES + K3TR+ K4OT) /10
ESU = (K1OR + K2E1 + K3TR+ K4OT) /10

K1 + K2 + K3 + K4 = 10

OR = Orales
ES = Examen Escritos
PR = Prcticas
OT = Otros
E1 = Examen sustitutorio

K1 = 1, K2 = 5, K3 = 3, K4 = 1

Evaluacin Promocional
(EPU + ESU)/2

Examen Sustitutorio
El Examen Sustitutorio ser solo de los Exmenes Escritos
El promedio se redondea a dcimos

7. Referencias Bibliogrficas
A-Bsica
a. Alcalde, J., Artacho M. (2004).Diseo de Producto Mtodos y Tcnicas. 1ra. Edicin
Alfa y omega Grupo Editor Mxico.
b. Barba, E. (2000).La excelencia en el Proceso de Desarrollo de Nuevos Productos.
Ediciones Gestin Barcelona Espaa.
c. Company Calleja P y Gonzales Lluch C. (2013). CAD 3D Con SolidWorks, Tomo 1:
Diseo Bsico. Espaa: Publicacions de la Universitat Jaume I.
d. Dassault Systemes SolidWorks Corporation (2015). Novedades SolidWorks 2016.
EEUU.
e. Fernndez A. P. (2013). Innovacin y Gestin de Nuevos Productos: Una visin estratgica
y prctica (Primera edicin). Madrid: Editorial Pirmide.
f. Quezada, W. (2012). Solidworks 2012. Editorial Megabyte 2012 Lima Per.

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 g. Ulrich K. T. y Eppinger S. D. (2013). Diseo y desarrollo de productos (Quinta edicin).
Mxico, D.F.: McGrawHill Education

B-Complementaria
a. Amaru Maximiano, A. C. (2008). Administracin para emprendedores (Primera
edicin). Mexico D. F. : Pearson Educacin.
b. Arbonis A. L. (2010). La disciplina de la innovacin: Rutinas creativas (Primera
edicin). Espaa: Editorial Daz de Santos.
c. Bethune J. D. (2010). Engineering Design and Graphics with SolidWorks(First edition).
New York: Pearson Education
d. De Pietro S. S. y Hamra P. (2010). Disear hoy: visin y gestin estratgica del diseo
(Primera edicin). Buenos Aires: Editorial Nobuko.
e. Mendoza J. M. (2007). Innovacin por lo alto: Imaginacin y accin en la empresa
(Primera edicin). Santa Fe de Bogot: Editorial Asesores del 2000.
f. Lehmann D. R. y Winer R. S. (2007). Administracin del producto (Cuarta edicin).
Mxico, D.F.: McGrawHill Education
g. Leiro R. J. (2006). Diseo estrategia y gestin (Primera edicin). Buenos Aires:
Editorial Infinito
h. Ordoez R. J. (2010). Cambio, creatividad e innovacin: desafos y respuestas (Primera
edicin). Buenos Aires: Editorial Granica.
i. Prins III G. (2015). Imagina lo imposible: Manual prctico y caja de herramientas para
la innovacin (Primera Edicin). Santiago: Editorial Universidad Catlica de la
Santsima Concepcin
j. Rivera Vilas L. M. (2015), Creacin y lanzamiento de nuevos productos en la empresa
(Primera edicin). Espaa: Editorial de la Universidad Politcnica de Valencia
k. Serrano Tierz A. y Biel Ibaez M. P. (2012). Esttica del producto industrial y su
representacin grfica (Primera edicin). Espaa: Universidad de Zaragoza.

Anexo: Misin y Visin de la Escuela

Misin
Somos una escuela profesional que forma
Ingenieros Industriales competentes, quienes
aplican la investigacin, innovacin y el
conocimiento tecnolgico y empresarial para el
desarrollo sostenible del pas con valores ticos
y responsabilidad social al servicio de la
sociedad
Visin
Seremos para el 2021 una escuela profesional
acreditada y reconocida a nivel nacional con
liderazgo en la formacin integral de profesionales
en ingeniera Industrial, con un amplio programa de
investigacin, desarrollo e innovacin, con vocacin
de apertura al exterior y con responsabilidad social y
del medio ambiente.

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