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NOMBRE DE LA ASIGNATURA
HISTORIA DE CHINA CONTEMPORNEA
Filosofa
Grado en LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS Historia
Traduccin e Interpretacin
Ninguno
Con el estudio de este mdulo, los alumnos tendrn una visin general de la historia y del
pensamiento chino. Tendrn un conocimiento del vocabulario especfico de las materias.
Igualmente tendrn capacidad comparativa entre culturas
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Saber exponer y defender con claridad los objetivos y resultados de un trabajo
Conocer y saber emplear las nuevas tecnologas aplicadas al conocimiento de las lenguas y las
culturas
Competencias Genricas:
Conocer la historia, la cultura y la civilizacin de la lengua maior
Conocer la historia, la cultura y la civilizacin de la lengua minor
Localizar, manejar y aprovechar la informacin contenida en bases de datos y otros
instrumentos informticos y de internet
Ser capaz de desarrollar razonamientos crticos
Ser capaz de reflexionar sobre los procesos de aprendizaje y ser conscientes del mismo
Poder tomar decisiones de manera autnoma
Ser capaz de trabajar en equipo y asumir las responsabilidades del mismo
Tener capacidad creativa
Ser capaz de analizar y sintetizar documentacin compleja
TEMARIO TERICO:
1. El siglo XIX: continuidades y cambios en una sociedad milenaria
2. Las Grandes Rebeliones y el Fin del Imperio
3. La Repblica como nuevo modelo sociopoltico.
4. Los movimientos intelectuales en el inicio del siglo XX
5. La Repblica Popular
6. Cultura y Cine en la China del Siglo XX
7. Los procesos de Transicin en el Socialismo Chino: tensiones y transformaciones.
8. La China del siglo XXI: retos socioambientales ante la globalizacin
TEMARIO PRCTICO:
Seminarios/Talleres
Seminario sobre el siglo XIX: proyeccin documentales
Seminario debate sobre el siglo XX: proyeccin documentales y material flmico
Seminario debate sobre la Repblica Popular China: proyeccin documental y material
flmico
Seminario debate sobre el siglo XXI: proyeccin documental y material flmico
BIBLIOGRAFA
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BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
AGUIRRE, M (2000) China: capitalismo rojo, los desafos del viaje a la riqueza. Barcelona,
Flor del viento, 2000.
BAILEY, P.J. (2002) China en el siglo XX. Barcelona, Ariel.
BUCKLEY EBRERY, P. (2009: Historia de China Cambridge. La Esfera de los Libros.
DOMENACH, Jean-Luc A dnde va China?. Barcelona, Paidos, 2006.
DUBARBIER, G. La china del siglo XX.Del Imperio Manch a la Revoolucin Cultural.
Madrid, Alianza, 1967
FERNANDEZ LOMMEN, Y. (2001) China: La construccin de un Estado moderno. Madrid,
Catarata.
FISAC, T. y SANG, S. (EDS. 2000) China en transicin, Sociedad, cultura, poltica y economa.
Barcelona, Bellaterra.
JIAN, Chen La china de Mao y la guerra fra. Barcelona, Paids, 2005.
MORENO GARCIA, J. (1994) La china del siglo XX. Madrid, Akal.
RIOS, X. (1997) China: superpotencia del siglo XXI?. Barcelona, Icaria.
ROBERTS, J.A.G. (2008) Historia de China, Universidad de Valencia
SNOW, E. La china Contempornea. Mjico, Fce, 1965.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
BAI SHOUYI Breve historia de China: desde la antigedad hasta 1919. Pekin, Lenguas
Extranjeras, 1984.
BETTELHEIM, CH. China despus de la muerte de Mao TseTung. Mjico, D.F.,
Siglo XXI, 1979.
HIGUERAS, G. (2003) China: la venganza del dragn. Barcelona, Pennsula.
JIAN, Chen La China de Mao y la guerra fra. Barcelona, Paids, 2005.
KING FAIRBANK, J. (1996) China, Una Nueva Historia.
KING FAIRBANK, J. (1990) Historia de China, Siglos XIX y XX. Alianza Editorial.
MEISNER, M. La China de Mao y despus: una historia de la Repblica Popular.
Crdoba (Argentina), Comunicarte, 2007.
MOURELO, S. (2001) Adios a china: un viaje por el gigante asitico. Madrid, Espasa.
LATTIMORE, O. Breve historia de China. Madrid. Espasa Calpe, 1966.
TAMAMES, R. (2001) China 2001, la cuarta revolucin: del asilasmiento, a superpotencia
mundial. Madrid, Editora Nacional.
The Cambridge History of China. Vol 10-15. Cambridge University Press, 1991.
ENLACES RECOMENDADOS
http://classiques.uqac.ca/classiques
http://www.ugr.es/local/feiap
http://institutoconfuncio.ugr.es
http://www.marx2mao.com
METODOLOGA DOCENTE
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Clases plenarias participativas: Exposicin y presentacin en el aula por parte del profesor
de los contenidos tericos y metodolgicos de la asignatura. Al comienzo de cada curso se
facilitar al alumno un programa de los contenidos con la bibliografa y el material de
traduccin, en su caso, necesarios para preparar los temas y las exposiciones de clase.
Actividades prcticas en el aula: se profundiza de manera pormenorizada en el desarrollo
de las distintas competencias marcadas. Son una herramienta fundamental para responder
a la diversidad del aula. Se programarn debates o seminarios sobre las lecturas guiadas,
realizadas previamente por los alumnos y se expondrn y debatirn los trabajos realizados,
individual o colectivamente.
Tutoras (individuales o en pequeos grupos). Para complementar las actividades prcticas
y supervisar los trabajos. Permiten atender a las necesidades y ritmo particular de los
alumnos.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajos independientes de los alumnos y trabajo en grupo, para la lectura de textos,
preparacin de actividades prcticas, incluidas los seminarios, realizacin de trabajos y estudio
de otros materiales tiles para la materia
Tutora Online. Los alunnos tendrn comuniciacin con el profesorado a travs de internet
para todo lo que sea necesario para el desarrollo de las diferentes lecturas e investigaciones
que tengan que realizar.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades no presenciales
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta
metodologa docente propuesta para
para la asignatura)
la asignatura)
Temas
Primer
del
cuatrimest Estudio
temari Sesione Sesione
re Exposicion y trabajo Trabajo
o s s Tutoras Exmen Tutoras
es y individu en Etc
terica prctic colectiva es Etc. individual
seminarios al del grupo .
s as s (horas) (horas) es (horas)
(horas) alumno (horas)
(horas) (horas)
(horas)
Semana
1 1 2
Semana
2 1 2 2 2 5
Semana
3 2 2 2 5
Semana
4 3 2
Semana
5 3 2 2 2 2 1 5 5
Semana
6 4 2 5
Semana
7 5 2 2
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Semana
8 5 2 2
Semana
9 5 2 2 5 5
Semana
10 6 2 2 1 5
Semana
11 7 2 2
Semana
12 7 2 2
Semana
13 7 2 2 2 2 10 10
Semana
14 8 2
Semana
15 8 2 2 2 2 2 10 10
Total
horas 30 14 12 10 4 50 30
INFORMACIN ADICIONAL
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