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Coordinacin de Para la construccin de los ambientes de aprendi
Desarrollo Educativo
zaje destacan los siguientes aspectos:
Para disear una planificacin se requiere:
t Reconocer que los estudiantes aprenden a
+ La claridad respecto del aprendizaje que se es
Enero 2012 Num.2
pera que logre el estudiante. la valoracin de las consecuencias de ese hacer y la integracin de comunidades de aprendizaje.
+ El reconocimiento de los elementos del contex (valores y actitudes).
7. EVALUAR PARA APRENDER
to.
Los Estndares Curriculares son descriptores de
+ La relevancia de los materiales educativos im logro y definen aquello que los alumnos demos La evaluacin es el proceso que permite obtener evi
presos, a ud iovisua les y digitales. dencias, elaborar juicios y brindar retroalimentacin
trarn al concluir un perodo escolar.
+ Las interacciones entre los estudiantes y el ma sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo
estro. Los aprendizajes esperados son indicadores de largo de su formacin.
logro que, en trminos de la temporalidad esta
El hogar es donde los padres de familia tienen un Los juicios sobre los aprendizajes logrados durante el
blecida en los programas de estudio, definen lo
marco de intervencin para apoyar las actividades que se espera en trminos de saber, saber hacer proceso de evaluacin buscan que estudiantes, docen
acadmicas, al organizar el tiempo y el espacio. tes,, madres y padres de familia o tutores, autoridades
y saber ser.
escolares y educativas, en sus distintos niveles, tomen
4. lRABAJAR EN COLABORAON PARA CONS Los a pre nd izajes esperad os gradan progresiva decisiones que permitan mejorar el desempeo de los
lRUIR EL APRENDIZAJE me nte los conocimientos, las habilidades, las estudiantes.
actitudes y los valores que los alumnos deben
Es necesario que la escuela promueva el trabajo alcanzar para acceder a conocimientos cada vez Para que el enfoque formativo de la evaluacin sea
colaborativo para enriquecer sus prcticas conside parte del proceso de aprendizaje, el docente debe
ms complejos, al logro de los Estndares Curri
rando las siguientes caractersticas: culares y al desarrollo de competencias. compartir con los alumnos y sus madres, y padres de
familia o tutores lo que se espera que aprendan, as
+ Que sea inclusivo. 6. USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FA como los criterios de evaluacin.
+ Que defina metas comunes. VORECER EL APRENDIZAJE
+ Que favorezca el liderazgo compartido. Tipos de evaluacin.
+ Que permita el intercambio de recursos. Una escuela en la actualidad debe favorecer que
1. Las evaluaciones diagnsticas, que ayudan a cono
+ Que desarrolle el sentido de responsabilidad y la comunidad educativa, adems de utilizar el
cer los saberes previos de los estudiantes; las for
co rrespo nsa b i I id ad. libro de texto, emplee otros materiales para el
aprendizaje permanente, como: mativas y las sumativas, cuyo fin es tomar decisio
+ Que se realice en entornos presenciales y vir nes relacionadas con la acreditacin.
tuales.
+ Acervos para la Biblioteca Escolar y la Biblio
2. La autoevaluacin y la coevaluacin entre los estu
teca de Aula.
S. PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COM diantes. La primera busca que conozcan y valoren
+ Materiales audiovisuales, multimedia e inter
PETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTNDARES sus procesos de aprendizaje y sus actuaciones, y
net. Articulan cdigos visuales, verbales y
CURRIWLARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERA cuenten con bases para mejorar su desempeo;
sonoros, y generan un entorno variado y rico
DOS mientras la coevaluacin es un proceso que les
de experiencias.
permita aprender a valorar los procesos y actuacio
+ Materiales y recurso educativos informticos,
La Educacin Bsica favorece el desarrollo de com nes de sus compaeros con la responsabilidad que
como:
petencias, el logro de los Estndares Curriculares y esto conlleva, adems de que representa una opor
los aprendizajes esperados, porque:
* Objetos de aprendizaje (ODA). tunidad para compartir estrategias de aprendizaje
* Planes de clase. y aprender juntos.
Una competencia es la capacidad de responder a
* Reactivos.
diferentes situaciones e implica un saber hacer * Plataformas tecnolgicas y software Coordinacin de Desarrollo Educativo
educativo. Benigno Arriaga No. 510
(habilidades), con saber (conocimiento), as como Col. T equisquiapan
Los materiales educativos empleados por el co San Luis Potos, S.L.P.
Tel (444) 8141803
lectivo escolar permiten el disfrute en el uso del
tiempo libre, la creacin de redes de aprendizaje Para su reproduccin y difusin consulta:
www .seslp .gob .mx/progr amas