6/9/2015 Queselcoaching(yqunoloes)

Elcoachingessindudauntrminodemoda,hatenidounaampliadifusin
durante los ltimos aos. Cada ao miles de personas se forman como
coachesydecidendarunpasoadelanteporintroducirseenunmtodoque
cada vez ms personas, empresas y equiposutilizan para mejorar sus
resultados.Hoymegustarahablar,desdemipuntodevistadeloquesel
escoaching(yqunoloes),msquenadaporqueempiezaahabermucha
confusin. Y viendo la televisin uno puede pensar que el coaching es
asistiraunaconferenciaenlaquetehacenbailarydecirenvozaltayo
puedo!osimilares

Culesladefinicindecoaching?
Deformasimpleysencilla:

El coaching es un mtodo para ayudar a las personas a

conseguir aquello que quieren. Con la ayuda del coach las
personasseorientanasmismashacialaconsecucindesus
objetivos.

Una definicin ms exacta, es la que ofrece laInternational Coaching

Federation,lamayorasociacindecoachesanivelmundial:

Elcoachingprofesionalconsisteenunarelacinprofesional
continuadaqueayudaaobtenerresultadosextraordinariosen
la vida, profesin, empresa o negocios de las personas.
Mediante el proceso de coaching, el cliente profundiza en su
conocimiento,aumentasurendimientoymejorasucalidadde
vida.

En cada sesin, el cliente elige el tema de conversacin

mientraselcoachescuchaycontribuyeconobservacionesy
preguntas. Este mtodo interactivo crea transparencia y
motivaalclienteparaactuar.Elcoachingaceleraelavancede
los objetivos del cliente, al proporcionar mayor enfoque y
concienciadesusposibilidadesdeeleccin.Elcoachingtoma
como punto de partida la situacin actual del cliente y se
centra en lo que ste/a est dispuesto a hacer para llegar a
donde le gustara estar en el futuro, siendo conscientes de
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que todo resultado depende de las intenciones, elecciones y

accionesdelcliente,respaldadaspor elesfuerzadelcoachy
delaaplicacindelmtododecoaching

Cmofuncionaelcoaching?
Sepuedeentenderqueselcoachingvindolodesdeelpuntodevistade
lametforadelpuente:Todosennuestrasvidaspersonalesoprofesionales
nos encontramos en momentos en los que nos gustara avanzar porque
tenemos nuevos retos, objetivos o simplemente porque estamos
bloqueados y queremos salir de una determinada situacin en la que
sabemosqueestamosperdiendopotencial.Imaginemosqueelcoachinges
comolaconstruccindeunpuentequenosayudaaavanzar,ycomotodo
puentetiene:

La situacin inicial.El punto de partida en el que se encuentra uno

(esellugardondeempiezaelpuente),lasituacininicialdeunproceso
decoaching.
La situacin final. Sabemos o por lo menos intuimos a donde nos
gustara llegar, como nos gustara sentirnos, qu nos gustara
conseguir, siendo esa situacin deseada el final del puente o las
expectativasquetenemosdelprocesodecoaching.
Elcaminoparallegardeunaaotrasituacin.Parallegar desdeel
lugar inicial al final hace falta construir el puente. Cliente y coach
trabajarn juntos para construir ese puente y hacer que el
clienteconsigasusobjetivos.

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Este puente ser construido descubriendo y potenciando las capacidades

del cliente o coachee (el nombre que recibe la persona que recibe un
proceso de coaching), identificando y superando obstculos, generando
recursos,habilidadesyactitudesantesupropiodesarrollo.

El hecho de que el coach sea un especialista en sacar lo mejor de su

cliente sin necesidad de decirle lo que tiene que hacer, aconsejarle o
ensearle como lo tiene que hacer hace que las personas que
mundialmente se dedican al coaching provengan de distintas experiencias
profesionales y contextos, desde directivos con gran experiencia en
entornos organizacionales, pasando por psiclogos, deportistas, y en
definitiva, cualquier persona que en un punto determinado de su vida
decidi dedicarse al desarrollo de otros, bien sean personas
independientes,profesionales,directivosoequipos.

Hoy da el coaching est muy extendido a nivel mundial en pases

desarrollados,loutilizanlasempresasparaaprovecharelpotencialdesus
directivos y las personas para mejorar sus vidas. Son muchos los
profesionales que persiguiendo realizar cambios en sus carreras
profesionales o superar retos con los que se encuentran, contratan los
serviciosdeuncoach.

Elcoachingsiempreestalserviciodelcliente,siempreycuandoseacte
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dentrodeloscdigosticosdelaprofesinquesepuedenconsultarenla
pginawebdecualquierasociacindecoachingmnimamenteseria.

Sielcoachingestconsolidadocomounmtodoefectivoparadesarrollara
laspersonasesporqueduranteestosaos,losquenosdedicamosal,y
lasasociaciones,hemosacotadoeltrminoydefendidoloqueesyloque
no es coaching. Sin embargo, esto no impide que algunos profesionales
tenganmalasprcticasoquelosmediosdecomunicacinconsupoderde
influenciasobrelaconcienciasocialconfundanenocasioneseltrmino.

Loqueescoachingyloquenoescoaching
Formacin.Enlaformacindecualquiertiposetransmiteunconocimiento
alalumno,yaseamediantelibros,clasesmagistrales,mediantedinmicas
de grupo o reflexiones. Es cierto que hay formacin ms directiva y otra
msexperiencialyparticipativa,peroencualquiercasoelprofesorsabelo
que hay que hacer, las buenas prcticas, los consejos y teoras
subyacentes para conseguir los fines del alumno, y de alguna forma lo
transmite.

Mentoring. El mentoring es un mtodo de mucha efectividad para

desarrollaraotros,peronoescoaching.Elmentorsabe,conoceelcampo
deexpertisedelpupiloomenteeypuededarconsejo,ayudarareflexionar
y tutorizar o servir de gua sobre su desarrollo. El mentoring ha
evolucionado desde un estilo ms directivo hace tan slo una o dos
dcadas, a un estilo mucho ms parecido al coaching, por su carcter
reflexivo y de involucracin del mentee. An as, las expectativas en
mentoringsonqueelmentortutorice,gueyorientealmentee.

Consultora.Enlaconsultoralosconsultoressonexpertosenelterrenoy
rea de mejora, y por lo tanto pueden ofrecer un anlisis fiable de la
situacin, as como ofrecer un plan de mejora fruto de su experiencia,
teoras, TECNOLOGAS u otros campos. La consultora no es coaching
(aunquemuchosconsultoreshayanenriquecidosusmtodoscontcnicas
decoaching).

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Counselling.Enelcounsellingaligualqueenelmentoringhayunexperto
enalgo,biensearelacionesdepareja,negocios,carreraprofesionaluotro.
Este/a experto/a aconseja y orienta a otra persona sobre el camino a
seguir.Porestemotivonoescoaching.

Terapia.Dentrodelapsicologaexistenmultituddecorrientesteraputicas
que ayudan a las personas a superar problemas o a tener mejores vidas.
Las corrientes ms psicodinmicas se enfocan ms en el pasado, en la
historia del paciente (no cliente) y en cmo esa historia condiciona su
presente.Lascorrientesmsconductistasseenfocanenloqueelpaciente
tiene que hacer para mejorar su vida, ofrecen consejo y asesoramiento
claro y concreto. Existen tambin corrientes y terapias humanistas, que
comparten algunos de los principios del coaching, y de los que a buen
seguroelcoachinghatomadoconocimientosybuenasprcticas.

Sinembargolaprincipaldiferenciaentreelcoachingyestascorrientes,es
queloscoachesnotrabajamos(niestamoscapacitadosparahacerlo)con
losproblemashabitualesquellevaranaunpacienteaterapia.

Nuestrocampodeexpertisenoeslapsicologa,nielsanara
las personas, sino ms bien ayudar a personas que ya estn
sanas,sesabenmaduraseidentificancomoquierensentirse,
a conseguir ms plenitud en sus vidas personales o
profesionales.

Tambinesciertoquelarealidadnosdemuestraquemuchosprofesionales

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del mundo del coaching, debido albackground que tienen, realizan entres
susactividadesprofesionalesmsdeunadelasactividadesquehecitado,
ya sea formacin, consultora, terapia o cualquier otra. Esto no debera
suponer ningn tipo de inconveniente siempre que tanto los clientes
como el profesional sepan diferenciar y estn explcitamente
informados de cul es el mtodo que se est utilizando, sus
limitaciones,ventajaseinconvenientes.

Quizsestafaltadeclarificacinesloquecausaqueenmuchoscasoslos
clientes acaben confundiendo el coaching con otras metodologas de
desarrollo, y por este motivo tanto las asociaciones de coaching, como
cualquier profesional de los que nos dedicamos a ello debamos velar
constantementeporlaprofesin.

Quetengasungranda

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