FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y HUMANIDADES

CENTRO DE INVESTIGACIN EN EDUCACIN
PROTOCOLO PARA PRESENTAR PROPUESTA TRABAJO DE
GRADO POSGRADOS FACULTAD DE EDUCACIN -
Cdigo: FCE-CIFE 001
Versin: 02
Fecha de Aprobacin: 16/07/2015 Pgina: 1 de 4

IDENTIFICACIN DEL PROTOCOLO

Nota 4.0
1. Nombre del Programa Acadmico:
Especializacin en educacin e intervencin para la primera infancia.

2. Datos de los integrantes del Proyecto:

Nmero
Profesin Nombres y apellidos Correo
Celular
Trabajadora 3124348188
Paola Patio papaes_1221@hotmail.co
Social en
Estupian m
formacin.

3. Nombre del Asesor del Proyecto:

Juan Gabriel Salazar- Martha Luz Arias Maldonado

4. Ttulo provisional del proyecto (Mximo15 palabras para presentacin de artculo y 20 para
informe de investigacin (tipo monografa):
Rol de la familia y la escuela en la educacin inicial de los menores del CDI de Panqueba

5. Descripcin del problema de Investigacin

No hay conciencia de que el tema de la educacin en la primera infancia es una cuestin que
se debe trabajar en binomio familia-escuela para que esta se d de una manera ptima e
integral, ya que las dos instituciones cumplen funciones importantes en el proceso de
formacin de los menores y si alguna de las dos falla el proceso de desarrollo de cada infante
se puede ver afectado, por tanto nace la preocupacin sobre la falta de claridad y de
responsabilidad que se tiene frente al tema y as mismo de cada una de los roles que dichas
instituciones deben desempear en los diferentes espacios donde se encuentran inmersos los
nios.

6. Pregunta de investigacin o formulacin del problema

Cul es el rol de la familia y la escuela en la educacin inicial de los menores del CDI de
Panqueba?

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7. Justificacin
La primera infancia es un grupo poblacional que necesita de una atencin y educacin
acorde con sus necesidades, la cual este enfocada en potenciar al mximo todo su desarrollo,
ya que sta es la etapa ms importante del ser humano, por tanto, la presente investigacin es
de gran relevancia ya que a partir de la misma se plantearan las funciones y desafos que
tienen dos instituciones tan importantes en la formacin de los nios y nias como lo son la
familia y la escuela.

Por lo anterior, se pretende dar a conocer la importancia de que dichas instituciones se

vinculen y trabajen de la mano, beneficiando directamente a los menores ya que tal
complemento permitir que su educacin sea de mejor calidad, adems si dicha formacin se
da de manera ptima, se ver beneficiada tanto la familia como la sociedad.

As mismo, se debe tener presente que aunque l Trabajador Social no est en la facultad
para realizar intervencin con la primera infancia, si est en la capacidad de llevar a cabo
procesos que integran a la familia de dicho grupo poblacional, con el fin de contribuir con el
mejoramiento de su calidad de vida la cual est directamente ligada a su educacin y
formacin, adems tambin puede realizar dichos procesos con la escuela logrando integrar a
las partes en los procesos socioeducativos del nio o la nia.

8. Descripcin de los objetivos

Objetivo general:
Identificar el rol de la familia y la escuela en la educacin inicial de los menores del
CDI del municipio de Panqueba Boyac.

Objetivos especficos:
Establecer la importancia de generar un vnculo entre la familia y la escuela para que
la educacin de los menores sea ptima e integral.
Definir el rol de la familia y del CDI en la educacin inicial de las nias y nios,
mediante la implementacin de diferentes tcnicas de recoleccin de informacin.
Lograr que la familia y el CDI reconozcan y cumplan las funciones que tienen con la

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primera infancia

9. Contexto (Breve descripcin de la Institucin educativa y/o lugar-ambiente donde se enmarca la

propuesta):

Dicha propuesta se pretende llevar a cabo en el CDI (centro de desarrollo infantil) del
Municipio de Panqueba al norte del departamento de Boyac. Manitas Creativas es una
institucin pblica perteneciente al Bienestar familiar, que cuenta con amplios espacios de
esparcimiento ldico-recreativos, donde se encuentran nios y nias hasta los 5 aos de
edad.

10. Eje temtico de investigacin (Seleccione un eje temtico al cual le aportar su proyecto):

Eje 1. Formador de formadores y enseanza por competencias

Lnea: Eje 2. El lugar de la prctica pedaggica
PEDAGOGA Y Eje 3. Investigacin y escuela
FORMACIN Eje 4. Dinamizacin del currculo y prcticas innovadoras
DE MAESTROS (evaluacin)
Eje 5. Tecnologas, pedagogas y didcticas emergentes
Eje 1. Educacin para la paz y la ciudadana
Lnea: TICAS Y Eje 2. Pedagogas y prcticas del cuidado
PRCTICAS Eje 3. Educacin en emergencia
DEL CUIDADO Eje 4. Escuela y Ecologa: prcticas del Buen Vivir hacia la
Naturaleza
Lnea: Eje 1. Interculturalidad y atencin a la diversidad
EDUCACIN, Eje 2. Polticas y gestin educativa en contexto
CONTEXTO Y
Eje 3. Educacin en contextos de encierro
CULTURA
Eje 1. Corporeidad, motricidad y subjetivacin
Lnea: CUERPO, Eje 2. Prcticas corporales y ciudadana
ARTE Y Eje 3. Pedagoga de las artes, cultura visual e intermedia
EDUCACIN Eje 4. Prcticas y apropiacin social de las artes
Eje 5. Arte, ciudadana y cultura de la paz

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11. Opcin de presentacin del proyecto de investigacin

Marque con una X la opcin a desarrollar

X Artculo de investigacin derivado del proceso formativo de la especializacin.
Informe de investigacin (trabajo tipo monografa) derivado del proceso formativo de
la especializacin.

12. Declaracin de derechos de autor por parte del Investigador

Declaro que conozco las disposiciones legales sobre derechos de autor y las consecuencias acadmicas
del plagio. Todo lo que aparece en esta Propuesta de trabajo de grado pertenece a mi autora o est
debidamente referenciado.

En _____10________ _____2016_________
________14____
Da Mes Ao

_________________Paola Patio Estupian________________________

Firma
No. Documento de Identidad_______1049628627__________