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Qu es el debate filosfico?
El debate filosfico es un proceso en que se confrontan dos posturas (una a favor y una en
contra) frente a un tema determinado. El propsito de ambas es convencer al auditorio en tanto la
postura que adoptan frente a un tema.
Los problemas que se proponen para ser debatidos no tienen una solucin evidente. Si la tuvieran,
no se justificara la discusin. En este sentido podemos decir que el debate apunta a regular una
incertidumbre. En el debate el pblico o auditorio evala la calidad de los argumentos expuestos a
favor o en contra (tesis y anttesis). El debate fluye de un tema y de una posicin frente a ese tema,
esta posicin frente a ese tema, esta posicin se establecer el marco en que se mover los
argumentos. En el caso del debate filosfico lo que interesa es sentar en bases a principios tericos y
argumentos centrados en las ideas, realizando implcitamente en analogas, historias, comparaciones
y resaltndola informacin y apoyo de autores, libros, estudios empricos para apoyar la tesis o
anttesis.
Temticas a debatir
1. Seleccionar un tema problemtico para la discusin (los temas sern destinados por la
profesora en la siguiente tabla)
a) Legalizacin de la marihuana para uso teraputico
b) Derecho e igualdad en la adopcin de nios por parejas homosexuales.
c) Calidad de vida, mi decisin a morir (Eutanasia en Chile)
d) Mejoras en la salud desde la manipulacin gentica.
e) El derecho al aborto teraputico en Chile
f) La corrupcin en Chile o libertad de mercado.
2. Definir los dos grupos participantes del debate un equipo a favor y otro en contra.
3. El pblico ser el resto del grupo de curso
4. Los jueces o mediadores sern designados por la profesora segn cada encuentro.
5. La estructura del debate se realizar de la siguiente manera.
PRCTICOS 1
1. En grupos buscar los siguientes conceptos en la web por medio de su celular o el diccionario
Ferrater Mora (que debe ser pedido en biblioteca) los siguientes conceptos:
- Disputa
- Zanjar
- Falacias
- Lgica argumental
- Tesis
- Anttesis
2. Buscar argumentos de tipo: filosfico, religioso, moral, tico, histrico, poltico, econmico,
cientfico sobre el tema a debatir que fundamenten su postura frente a la problemtica a
disputar.
La realizacin de esta actividad ser calificada con 5 dcimas de estar completa la cual se sumar a la
nota final de la actividad evaluda.