Regimento Geral Do Ifrr 2013 28.02.2014 para Publicacao

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA
REGIMENTO GERAL
Boa Vista
Fevereiro de 2014
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUMRIO
TTULO I ........................................................................................................................................................... 6
DO REGIMENTO, FINALIDADES E OBJETIVOS ................................................................................................... 6
TTULO II .......................................................................................................................................................... 6
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO IFRR .................................................................................................... 6
TTULO III ......................................................................................................................................................... 8
DA ADMINISTRAO DO IFRR .......................................................................................................................... 8
CAPTULO I .......................................................................................................................................................... 8
DOS RGOS DELIBERATIVOS E CONSULTIVOS .................................................................................................. 8

SEO I ........................................................................................................................................................... 8
DO CONSELHO SUPERIOR ............................................................................................................................... 8
SEO II .......................................................................................................................................................... 8
DO COLGIO DE DIRIGENTES .......................................................................................................................... 8
SEO III ......................................................................................................................................................... 9
DO CONSELHO COMUNITRIO ESCOLAR........................................................................................................ 9
CAPTULO II ....................................................................................................................................................... 11
DOS RGOS DE CONTROLE ............................................................................................................................. 11

SEO I ......................................................................................................................................................... 11
DA AUDITORIA INTERNA ............................................................................................................................... 11
SEO II ........................................................................................................................................................ 14
DA PROCURADORIA JURDICA ...................................................................................................................... 14
SEO III ....................................................................................................................................................... 15
DA COMISSO DE TICA ............................................................................................................................... 15
CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 15
DAS COMISSES PERMANENTES....................................................................................................................... 15

SEO I ......................................................................................................................................................... 15
DA COMISSO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE .................................................................................. 15
SEO II ........................................................................................................................................................ 16
DA COMISSO INTERNA DE SUPERVISO DO PLANO DE CARGOS E SALRIOS DOS TCNICO-
ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO .............................................................................................................. 16
SEO III ....................................................................................................................................................... 16
DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO ...................................................................................................... 16
SEO IV ....................................................................................................................................................... 17
DA COMISSO PERMANENTE DE LICITAO ................................................................................................ 17
CAPTULO IV ...................................................................................................................................................... 18
DOS RGOS DE ASSESSORAMENTO ................................................................................................................ 18

SEO I ......................................................................................................................................................... 18
DA ASSESSORIA EXECUTIVA .......................................................................................................................... 18
SEO II ........................................................................................................................................................ 19
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
DA ASSESSORIA JURDICA ............................................................................................................................. 19

SEO III ....................................................................................................................................................... 20
DA ASSESSORIA DE RELAES INTERNACIONAIS ......................................................................................... 20
SEO IV ....................................................................................................................................................... 20
DA ASSESSORIA DE POLTICAS INCLUSIVAS .................................................................................................. 20
SEO V ........................................................................................................................................................ 22
DA ASSESSORIA DE MOBILIDADE E FROTA ................................................................................................... 22
SEO VI ....................................................................................................................................................... 23
DA OUVIDORIA ............................................................................................................................................. 23
CAPTULO V ....................................................................................................................................................... 25
DAS COMISSES ESPECIAIS ............................................................................................................................... 25

SEO I ......................................................................................................................................................... 25
DA COMISSO DE PROCESSO SELETIVO ....................................................................................................... 25
SEO II ........................................................................................................................................................ 25
DA COMISSO DE CONCURSO PBLICO ....................................................................................................... 25
SEO III ....................................................................................................................................................... 26
DA COMISSO DE SINDICNCIA ................................................................................................................... 26
SEO IV ....................................................................................................................................................... 26
DA COMISSO DE PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR ..................................................................... 26
SEO V ........................................................................................................................................................ 26
OUTRAS COMISSES CRIADAS NO INTERESSE DA GESTO .......................................................................... 26
TTULO IV ........................................................................................................................................................26
DOS RGOS EXECUTIVOS .............................................................................................................................26
CAPTULO I ........................................................................................................................................................ 27
DA REITORIA ...................................................................................................................................................... 27
SEO I ......................................................................................................................................................... 29
DO GABINETE DA REITORIA .......................................................................................................................... 29
CAPTULO II ....................................................................................................................................................... 29
DA DIRETORIA DE GESTO DE PESSOAS............................................................................................................ 29

SEO I ......................................................................................................................................................... 31
DA COORDENAO DE CADASTRO ............................................................................................................... 31
SEO II ........................................................................................................................................................ 31
DA COORDENAO DE PAGAMENTO ........................................................................................................... 31
SEO III ....................................................................................................................................................... 32
DA COORDENAO DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES ..................................................................... 32
SEO IV ....................................................................................................................................................... 32
DA COORDENAO DE SEGURIDADE SOCIAL E BENEFCIOS ........................................................................ 32
SEO V ........................................................................................................................................................ 33
DA COORDENAO DE QUALIDADE DE VIDA DO SERVIDOR ........................................................................ 33
SEO VI ....................................................................................................................................................... 34
DO FRUM INTERNO DE GESTO DE PESSOAS ............................................................................................ 34
CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 34
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE ASSISTNCIA ESTUDANTIL ............................................................................. 34

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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO I ......................................................................................................................................................... 35
DO COMIT GESTOR DA POLTICA DE ASSISTENCIA ESTUDANTIL ................................................................ 35
CAPTULO IV ...................................................................................................................................................... 36
DA PR-REITORIA DE ADMINISTRAO ............................................................................................................ 36

SEO I ......................................................................................................................................................... 37
DA DIRETORIA DE ADMINISTRAO ............................................................................................................. 37
SEO II ........................................................................................................................................................ 44
DO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E FINANAS ................................................................................ 44
SEO III ....................................................................................................................................................... 45
DO DEPARTAMENTO DE ORAMENTO ......................................................................................................... 45
SEO IV ....................................................................................................................................................... 46
DO DEPARTAMENTO TCNICO DE ENGENHARIA E OBRAS ........................................................................... 46
SEO V ........................................................................................................................................................ 48
DO FRUM DE ADMINISTRAO E PLANEJAMENTO ................................................................................... 48
CAPTULO V ....................................................................................................................................................... 49
DA PR-REITORIA DE ENSINO ........................................................................................................................... 49

SEO I ......................................................................................................................................................... 50
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE GRADUAO ............................................................................................. 50
SEO II ........................................................................................................................................................ 51
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE ENSINO TCNICO ...................................................................................... 51
SEO III ....................................................................................................................................................... 53
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE EDUCAO A DISTANCIA .......................................................................... 53
SEO IV ....................................................................................................................................................... 55
DO NCLEO DE APOIO PEDAGGICO ........................................................................................................... 55
SEO V ........................................................................................................................................................ 56
DO NCLEO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE ENSINO ................................................................................ 56
SEO VI ....................................................................................................................................................... 57
DO FRUM DE ENSINO ................................................................................................................................. 57
CAPTULO VI ...................................................................................................................................................... 58
DA PR-REITORIA DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO TECNOLGICA ........................................... 58

SEO I ......................................................................................................................................................... 60
DA DIRETORIA DE PESQUISA E PS GRADUAO ........................................................................................ 60
SEO II ........................................................................................................................................................ 61
DA COORDENAO DE EDITORAO E DIVULGAO CIENTFICA ............................................................... 61
SEO III ....................................................................................................................................................... 61
DO NCLEO DE INOVAO TENOLGICA..................................................................................................... 61
SEO IV ....................................................................................................................................................... 62
DO COMIT DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO ........................................................................ 62
SEO V ........................................................................................................................................................ 63
DO FRUM DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO TECNOLGICA................................................. 63
CAPTULO VII ..................................................................................................................................................... 63
DA PR-REITORIA DE EXTENSO ...................................................................................................................... 63

SEO I ......................................................................................................................................................... 65
DA DIRETORIA DE EXTENSO E ARTICULAO ............................................................................................. 65
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO II ........................................................................................................................................................ 66
DO FRUM DE EXTENSO ............................................................................................................................ 66
CAPTULO VIII .................................................................................................................................................... 67
DA PR-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL ............................................................................. 67

SEO I ......................................................................................................................................................... 69
DA DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO ...................................................................................... 69
SEO II ........................................................................................................................................................ 72
DO DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL ..................................... 72
SEO III ....................................................................................................................................................... 73
DA COORDENAO DE CONTROLE DE INFORMAES INSTITUCIONAIS ..................................................... 73
SEO IV ....................................................................................................................................................... 74
DA COORDENAO DE COMUNICAO SOCIAL .......................................................................................... 74
SEO V ........................................................................................................................................................ 74
DA COORDENAO DE MARKETING INSTITUCIONAL ................................................................................... 74
SEO VI ....................................................................................................................................................... 75
DO OBSERVATRIO DO MUNDO DO TRABALHO .......................................................................................... 75
CAPTULO IX ...................................................................................................................................................... 76
DAS UNIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO......................................................................................... 76
TTULO V .........................................................................................................................................................78
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DAS UNIDADES DE ENSINO PESQUISA E EXTENSO .................................78
CAPTULO I ........................................................................................................................................................ 78
DO CMPUS BOA VISTA .................................................................................................................................... 78
CAPTULO II ....................................................................................................................................................... 81
DO CMPUS NOVO PARASO ............................................................................................................................ 81
CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 86
DO CMPUS AMAJAR ....................................................................................................................................... 86
CAPTULO IV ...................................................................................................................................................... 89
DO CMPUS ZONA OESTE ................................................................................................................................. 89
TTULO VI ........................................................................................................................................................93
DOS ATOS ADMINISTRATIVOS ........................................................................................................................93
TTULO VII .......................................................................................................................................................94
DO REGIME ACADMICO ................................................................................................................................94

CAPTULO I ........................................................................................................................................................ 94
DA ORGANIZAO DO ENSINO ......................................................................................................................... 94

SEO I ......................................................................................................................................................... 94
DA OFERTA DE CURSOS ................................................................................................................................ 94
SEO II ........................................................................................................................................................ 95
DO ACESSO AOS CURSOS .............................................................................................................................. 95
SEO III ....................................................................................................................................................... 96
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
DO CADASTRO E DA MATRICULA .................................................................................................................. 96

SEO IV ....................................................................................................................................................... 96
DO CURRCULO E DO REGIME ESCOLAR ....................................................................................................... 96
SEO V ........................................................................................................................................................ 97
DOS PEDIDOS DE VAGA POR TRANSFERNCIA E TRACAMENTO DE MATRCULA ......................................... 97
SEO VI ....................................................................................................................................................... 98
DO CALENDRIO ACADMICO ...................................................................................................................... 98
CAPTULO II ....................................................................................................................................................... 98
DA ORGANIZAO DA EXTENSO ..................................................................................................................... 98
CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 99
DA ORGANIZAO DA PESQUISA, PS GRADUAO E INOVAO TECNOLGICA .......................................... 99
TTULO VIII ......................................................................................................................................................99
DA COMUNIDADE ACADMICA .......................................................................................................................99
CAPTULO I ........................................................................................................................................................ 99
DO CORPO DISCENTE ........................................................................................................................................ 99
CAPTULO II ..................................................................................................................................................... 100
DO CORPO DOCENTE ....................................................................................................................................... 100
CAPTULO III .................................................................................................................................................... 100
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO .......................................................................................................... 100
TTULO IX ......................................................................................................................................................100
DO REGIME DISCIPLINAR ..............................................................................................................................100
TTULO X .......................................................................................................................................................101
DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS ...................................................................................................101
TTULO XI ......................................................................................................................................................102
DO PATRIMNIO ..........................................................................................................................................102
TTULO XII .....................................................................................................................................................103
DOS RECURSOS FINANCEIROS E ORAMENTRIOS .......................................................................................103
TTULO XIII ....................................................................................................................................................103
DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS ..................................................................................................103
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
TTULO I
DO REGIMENTO, FINALIDADES E OBJETIVOS
Art. 1 Este Regimento Geral constitui-se de um conjunto de normas que

complementam as disposies estatutrias e tem por finalidade disciplinar o
funcionamento do IFRR em suas instncias administrativa, financeira, patrimonial e
pedaggica, em observncia legislao em vigor.
Art. 2 Este Regimento Geral tem por objetivo ordenar e disciplinar o funcionamento
das atividades comuns aos vrios rgos e servios que compem a estrutura
organizacional do IFRR, visando racionalizar as aes institucionais na conduo
dos processos e nas tomadas de decises.
TTULO II
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO IFRR
ART. 3 O IFRR, integrante da Rede Federal de Educao Profissional e

Tecnolgica, tem sua estrutura organizacional definida nos termos da Lei 11.892/08
e em Estatuto Prprio, compreendendo os seguintes rgos:
I. RGO COLEGIADO DE CARTER DELIBERATIVO
a) Conselho Superior.
II. RGOS EXECUTIVOS
2.1. REITORIA
a) Gabinete;
b) Pr-Reitorias:
i) Pr-Reitoria de Ensino;
ii) Pr-Reitoria de Extenso;
iii) Pr-Reitoria de Pesquisa Ps Graduao e Inovao;
iv) Pr-Reitoria de Administrao; e
v) Pr-Reitoria de Desenvolvimento Institucional.
c) Diretorias Sistmicas.
i) Diretoria de Gesto de Pessoas;
ii) Diretoria de Politicas de Assistncia Estudantil;
2.2. UNIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO
a) Campus Boa Vista;
b) Campus Novo Paraso;
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
c) Campus Amajari;
d) Campus Zona Oeste.
III. RGOS COLEGIADOS DE CARTER CONSULTIVO
a) Colgio de Dirigentes;
b) Conselho Comunitrio Escolar de Cmpus.
IV. RGOS DE CONTROLE
a) Auditoria Interna;
b) Procuradoria Jurdica;
c) Comisso de tica.
V. RGOS DE ASSESSORAMENTO
a) Assessoria Executiva;
b) Assessoria Jurdica;
c) Assessoria de Relaes Internacionais;
d) Assessoria de Polticas Inclusivas;
e) Assessoria de Mobilidade e Frota;
f) Ouvidoria.
VI. COMISSES PERMANENTES
a) Comisso Permanente de Pessoal Docente - CPPD;
b) Comisso Interna de Superviso do Plano de Cargos e Salrios dos Tcnico-
Administrativos em Educao CISPCCTAE;
c) Comisso Prpria de Avaliao;
d) Comisso Permanente de Licitao.
VII. COMISSES ESPECIAIS E TEMPORRIAS
a) Comisso de Processo Seletivo;
b) Comisso de Concurso Pblico;
c) Comisso de Sindicncia;
d) Comisso de Processo Administrativo Disciplinar;
e) Outras Comisses criadas no interesse da gesto.
1 Os rgos Deliberativos, Consultivos e de Assessoramento tero sua estrutura
e seu funcionamento regulamentados em regimentos internos prprios, elaborados
por seus membros e aprovados pelo Conselho Superior, respeitadas as disposies
da legislao federal aplicvel, do Estatuto do IFRR e deste Regimento Geral.
2 Os rgos Executivos que compem a estrutura da Reitoria reger-se-o pelas
normas estatutrias do IFRR e por este Regimento Geral, observando-se as
disposies da legislao em vigor.
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
3 As Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso que compem a estrutura

organizacional do IFRR sero regidas pelo Estatuto do IFRR, por este Regimento
Geral e pelas Normas de Organizao Didtica especficas de cada Unidade,
elaboradas internamente com a participao da comunidade escolar e aprovadas
pelo Conselho Superior, observando-se as disposies legais em vigor e as
orientaes deste Regimento Geral.
TTULO III
DA ADMINISTRAO DO IFRR
Art. 4 A administrao do IFRR, de carter participativo e colegiado, ser exercida

pela Reitoria e pela Direo Geral das Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso
observando-se as deliberaes do Conselho Superior, a legislao em vigor, as
Normas Estatutrias e Regimentais e as orientaes emanadas dos rgos de
Controle.
CAPTULO I
DOS RGOS DELIBERATIVOS E CONSULTIVOS
SEO I
DO CONSELHO SUPERIOR
Art. 5 O Conselho Superior, de carter consultivo e deliberativo, o rgo de

deliberao mxima do IFRR, com estrutura, atribuies e funcionamento definidos
na lei 11.892/08, no Estatuto do IFRR e em Regimento Interno prprio.
SEO II
DO COLGIO DE DIRIGENTES
Art. 6. O Colgio de Dirigentes, de carter consultivo, o rgo de apoio ao

processo decisrio da Reitoria, constitudo nos termos da lei 11.892/08 e do Estatuto
do IFRR, garantida a seguinte composio:
I. o Reitor, como presidente;
II. os Pr-Reitores; e
III. os Diretores-Gerais das Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso.
Pargrafo nico. O Colgio de Dirigentes reunir-se-, ordinariamente, uma vez por
ms e, extraordinariamente, quando convocado por seu Presidente ou por 2/3 (dois
teros) de seus membros, com antecedncia mnima de 48 horas.
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 7. Compete ao Colgio de Dirigentes:

I. apreciar e emitir parecer sobre a distribuio interna de recursos oramentrios
e financeiros;
II. apreciar e emitir parecer sobre normas para celebrao de acordos, convnios
e contratos, bem como para elaborao de cartas de inteno ou de
documentos equivalentes;
III. apresentar Reitoria proposta de criao e alterao de funes e rgos
administrativos da estrutura organizacional do IFRR;
IV. aprovar, por delegao do Conselho Superior, o calendrio de referncia anual;
V. apreciar e emitir parecer sobre normas de aperfeioamento da gesto;
VI. apreciar e emitir parecer sobre outros assuntos de interesse da administrao
do IFRR a ele submetido.
Art. 8. O Colgio de Dirigentes, ter seu funcionamento definido em Regimento
Interno prprio, elaborado por seus membros e aprovado pelo Conselho Superior.
SEO III
DO CONSELHO COMUNITRIO ESCOLAR
Art. 9 Fica criado o Conselho Comunitrio Escolar, integrado estrutura

organizacional de cada Campus.
Art. 10. O Conselho Comunitrio Escolar ser constitudo por membros titulares e
suplentes, indicados pelo Diretor Geral e nomeados pelo Reitor, garantida a seguinte
composio:
I. o Diretor-Geral do Campus, membro nato, que o presidir;
II. os Gestores mximos de Ensino; Pesquisa, Ps-graduao e Inovao;
Extenso; e de Administrao do Campus, como membros natos;
III. 02 (dois) membros titulares e 02 (dois) suplentes, representantes do corpo
docente, em efetivo exerccio, indicados por seus pares;
IV. 02 (dois) membros titulares e 02 (dois) suplentes, representante do corpo
tcnico-administrativo, em efetivo exerccio, indicados por seus pares;
V. 02 (dois) membros titulares e 02 (dois) suplentes, representantes do corpo
discente, com matrcula regular ativa, indicados por seus pares;
VI. 02 (dois) membros titulares e 02 (dois) suplentes, representantes dos egressos,
indicados pela entidade de classe que os represente na rea de abrangncia
do Campus, ou escolhidos em reunio, especialmente convocada para esse
fim;
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VII. 02 (dois) membros titulares e 02 (dois) suplentes, representantes da sociedade

civil, convidados pelo Diretor-Geral do Campus, dentre as entidades e/ou
empresas de maior nvel de interao/parceria com a Instituio.
1. Para os membros natos, os suplentes sero seus respectivos substitutos
legais.
2. As normas para a indicao dos representantes do Conselho Comunitrio
Escolar, bem como as necessrias para o seu funcionamento, sero fixadas em
Regimento Interno prprio, elaborado por seus membros e aprovado pelo Conselho
Superior.
3. Exceto para os conselheiros natos cujo mandato perdura pelo perodo em que
se mantm nas respectivas funes, o mandato dos membros do Conselho
Comunitrio Escolar ter durao de 02 (dois) anos, permitida uma reconduo para
o perodo imediatamente subsequente.
Art. 11. Perder o mandato, o membro do Conselho Comunitrio Escolar que faltar,
injustificadamente, a duas reunies consecutivas ou vir a ter exerccio profissional ou
representatividade diferentes daqueles que determinaram sua designao.
Art. 12. Das reunies do Conselho Comunitrio Escolar so lavradas atas, e suas
decises serviro de recomendaes para a gesto do Campus.
Art. 13. O Conselho Comunitrio Escolar reunir-se- ordinariamente com
periodicidade semestral, com a presena mnima da maioria absoluta de seus
membros e decidir por maioria dos presentes, em votao nominal, sendo
concedido ao presidente o direito ao voto de desempate.
Pargrafo nico. O Conselho Comunitrio Escolar poder reunir-se
extraordinariamente por convocao do presidente ou por 2/3 de seus membros,
com antecedncia mnima de 15 dias.
SUBSEO I
DAS ATRIBUIES DO CONSELHO COMUNITRIO ESCOLAR
Art. 14. O Conselho Comunitrio Escolar o rgo consultivo que tem por finalidade
assessorar a Direo Geral do Campus, colaborar para o aperfeioamento do
processo educativo e zelar pela correta execuo das polticas do Instituto Federal
em cada Campus.
Art. 15. Compete ao Conselho Comunitrio Escolar:
I. subsidiar o Diretor-Geral com informaes sobre seu territrio rea de
abrangncia, relativas a assuntos de carter administrativos, de ensino, de
pesquisa e de extenso;
II. avaliar as diretrizes e metas de atuao do Campus e zelar pela execuo de
sua poltica educacional;
III. apresentar sugestes para a elaborao do calendrio acadmico de
referncia do Campus;
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. assessorar a Direo-Geral na divulgao das atividades da Instituio junto

sociedade;
V. opinar sobre questes submetidas a sua apreciao.
CAPTULO II
DOS RGOS DE CONTROLE
SEO I
DA AUDITORIA INTERNA
Art. 16. A Auditoria Interna AUDIN o rgo tcnico de controle interno do IFRR,
responsvel por fortalecer e assessorar a gesto, bem como racionalizar as aes
de controle da Instituio.
Pargrafo nico. Compe a estrutura da AUDIN, a Auditoria Interna Geral
vinculada ao Conselho Superior e uma Auditoria Interna de Campus, vinculada ao
gabinete da Direo Geral de cada Campus, mas articulada Auditoria Geral.
Art. 17. A AUDIN sujeita-se orientao normativa e superviso tcnica do Sistema
de Controle Interno do Poder Executivo Federal, prestando apoio, aos rgos e
unidades que os integram, em suas respectivas reas de jurisdio, e ao Tribunal de
Contas da Unio - TCU, respeitada a legislao pertinente.
Art. 18. A AUDIN exercer suas atribuies sem elidir a competncia dos controles
prprios dos sistemas institudos no mbito da Administrao Pblica Federal, nem o
controle administrativo inerente a cada dirigente.
SUBSEO I
DA ORGANIZAO DA AUDIN
Art. 19. A Auditoria Interna Geral, vinculada ao Conselho Superior, ser composta
por 01 (um) Auditor Chefe e por um corpo tcnico e administrativo constitudo por
servidores do quadro efetivo, em nmero suficiente para atender as suas finalidades.
1 A funo de Auditor Chefe da AUDIN ser exercida por servidor do quadro
efetivo da instituio cuja designao ou dispensa de competncia do Reitor, que
dever submeter aprovao do Conselho Superior, e, posteriormente, aprovao
da Controladoria-Geral da Unio no Estado de Roraima.
2 O Auditor Chefe da AUDIN ser substitudo em seus impedimentos legais por
servidor lotado no prprio setor, ou na impossibilidade dessa designao, por
servidor do quadro efetivo indicado pelo Reitor do IFRR.
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 20. As Auditorias Internas dos Campus sero compostas por 01 (um) Auditor e
Equipe de Apoio.
1 A funo de Auditoria de Campus ser exercida por servidor pertencente ao
quadro efetivo do IFRR que, indicado pelo Diretor Geral do respectivo Campus e
aprovado pela Auditoria Interna Geral, ser designado pelo Reitor.
2 O Chefe da Auditoria do Campus ser substitudo em seus impedimentos legais
por servidor lotado no prprio setor, ou na impossibilidade dessa designao, por
servidor do quadro efetivo indicado pelo Diretor Geral do Campus.
Art. 21. A reitoria e os respectivos Campus providenciaro o suporte necessrio de
recursos humanos e materiais, para regular o funcionamento da AUDIN nos termos
do Art.14 do Decreto n 3.591, de 06 de setembro de 2000.
SUBSEO II
DOS OBJETIVOS DA AUDIN
Art. 22. A Auditoria Interna Geral e as Auditorias Internas dos Campi do IFRR tm
por objetivos e finalidades orientar, acompanhar e avaliar os atos de gesto, com o
objetivo de assegurar:
I. a regularidade da gesto contbil, oramentria, financeira, patrimonial e
operacional da Instituio, objetivando a eficincia, eficcia, economicidade e
efetividade;
II. a regularidade das contas, a eficincia na aplicao dos recursos disponveis,
observados, dentre outros, os princpios da legalidade, moralidade,
impessoalidade, publicidade, legitimidade e economicidade;
III. aos ordenadores de despesas, a orientao necessria para racionalizar a
execuo das receitas e despesas, com vistas aplicao regular e a
utilizao adequada de recursos e bens disponveis;
IV. aos rgos responsveis pela administrao, planejamento, oramento e
programao financeira, informaes oportunas que permitam aperfeioar
essas atividades;
V. o cumprimento das leis, normas e regulamentos bem como a eficincia e a
qualidade tcnica dos controles contbeis, oramentrios, financeiros e
patrimoniais da Instituio;
VI. a racionalizao progressiva de outros procedimentos administrativos,
contbeis, oramentrios, financeiros e patrimoniais da Instituio;
VII. a interpretao de normas, instrues de procedimentos e qualquer outro
assunto no mbito de sua competncia ou atribuio;
VIII. a alterao nas estruturas, sistemas e mtodos e na regulamentao dos
rgos do IFRR, quando diagnosticados deficincias ou desvios.
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MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUBSEO III
DAS COMPETNCIAS DA AUDIN
Art. 23. Compete Auditoria Interna Geral do IFRR com o apoio e colaborao das
Auditorias Internas dos Cmpus:
I. acompanhar o cumprimento das metas do Plano Plurianual no mbito da
instituio, visando comprovar a conformidade de sua execuo;
II. assessorar os gestores da instituio no acompanhamento da execuo dos
programas de governo, visando comprovar o nvel de execuo das metas, o
alcance dos objetivos e a adequao do gerenciamento;
III. verificar a execuo do oramento da entidade, visando comprovar a
conformidade da execuo;
IV. com os limites e destinaes estabelecidas na legislao pertinente;
V. verificar o desempenho da gesto da entidade, visando comprovar a legalidade
e a legitimidade dos atos e examinar os resultados quanto economicidade,
eficcia, eficincia da gesto oramentria, financeira, patrimonial, de pessoal
e demais sistemas administrativos operacionais;
VI. orientar subsidiariamente os dirigentes da instituio quanto aos princpios e s
normas de controle interno, inclusive sobre a forma de prestar contas;
VII. examinar e emitir parecer prvio sobre a prestao de contas anual da
instituio e tomadas de contas especiais;
VIII. propor mecanismos para o exerccio do controle social sobre as aes de sua
instituio, quando couber, bem como a adequao dos mecanismos de
controle social em funcionamento no mbito de sua organizao;
IX. acompanhar a implementao das recomendaes dos rgos/unidades do
Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal e do TCU;
X. comunicar, tempestivamente, Secretaria Federal de Controle Interno, aps
dar cincia autoridade mxima da instituio e esgotadas todas as medidas
corretivas, do ponto de vista administrativo, sob pena de responsabilidade
solidria, os fatos irregulares, que causaram prejuzo ao errio, para ressarcir
instituio;
XI. elaborar o Plano Anual de Atividades de Auditoria Interna PAINT do exerccio
seguinte, bem como o Relatrio Anual de Atividade da Auditoria Interna RAINT
e encaminh-los ao rgo de controle interno a que estiver jurisdicionado nos
prazos estabelecidos na legislao pertinente;
XII. testar a consistncia dos atos de aposentadoria, penso, admisso de pessoal.
13
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUBSEO IV
DOS PROCEDIMENTOS DA AUDIN
Art. 24. As concluses dos auditores sero condensadas em relatrio que constituir
o documento final dos trabalhos realizados.
Pargrafo nico - Esse Relatrio ser encaminhado, para conhecimento e
providncias cabveis, aos setores envolvidos e, concomitantemente, ao Reitor.
Art. 25. Quando dos trabalhos de campo, houver necessidade de especialistas fora
da rea de atuao do auditor, poder ser requisitado pelo Auditor Chefe,
profissional habilitado para subsidiar os trabalhos a serem executados.
Art. 26. obrigatrio o cumprimento das recomendaes emitidas nos relatrios de
auditorias e/ou outros quaisquer documentos oriundos dos trabalhos de auditoria
interna, ou justificativa da impossibilidade de faz-lo, sob pena de responsabilidade
do gestor.
Art. 27. As demandas de informaes e providncias emanadas da AUDIN, seja da
Auditoria Geral ou das Auditorias Internas dos Campi, tero prioridade administrativa
na instituio e sua recusa ou atraso no atendimento importar em representao
para o Conselho Superior do IFRR.
Pargrafo nico. Todas as informaes solicitadas pela Auditoria Interna Geral e
pelas Auditorias Internas dos Campi devem ser respondidas tempestivamente e de
forma completa.
Art. 28. O corpo tcnico e a equipe de apoio das auditorias devem ter amplas
condies para o exerccio de suas funes, sendo-lhes permitido o livre acesso a
informaes, dependncias e instalaes, bem como a ttulos, documentos e
valores.
Art. 29. As consultas formuladas pelos setores devem ser encaminhadas para as
Auditorias Internas do IFRR, por meio fsico ou por meio eletrnico.
Art. 30. O Auditor Chefe da Auditoria Geral expedir ordem de servio aos Auditores
Internos dos Campi para a realizao dos trabalhos de auditoria.
Pargrafo nico. Os trabalhos sero executados de acordo com as normas e
procedimentos da Administrao Pblica Federal, bem como os procedimentos
previstos pelos organismos internacionais de Auditoria, tais como o Committee of
Sponsoring Organizations of the Treadway Commission COSO (Comit das
Organizaes Patrocinadoras), International Organisation of Supreme Audit
Institutions INTOSAI (Organizao Internacional de Entidades Fiscalizadoras
Superiores), dentre outros.
SEO II
DA PROCURADORIA JURDICA
14
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 31. A Procuradoria Jurdica do IFRR rgo de controle e assessoramento,

integrante da Procuradoria-Geral Federal, vinculado Reitoria e Procuradoria
Federal no Estado do Roraima, incumbida de prestar assessoramento e consultoria
jurdica aos rgos superiores da Administrao do IFRR.
Pargrafo nico. A Procuradoria Jurdica do IFRR ser dirigida por um chefe,
procurador federal, indicado pela Procuradoria Geral Federal em Roraima e
nomeado pelo Reitor do IFRR.
Art. 32. Compete Procuradoria Jurdica:
I. prestar assessoramento aos rgos superiores da Administrao do IFRR;
II. orientar a elaborao de informaes em Mandado de Segurana;
III. emitir parecer em processos administrativos, de conformidade com as
exigncias legais;
IV. representar o IFRR em demandas judiciais, ou dos rgos de controle da
administrao pblica federal.
Art. 33. O funcionamento da Procuradoria Jurdica segue as orientaes e
normativas da Procuradoria Geral Federal em Roraima.
SEO III
DA COMISSO DE TICA
Art. 34. A Comisso de tica, rgo de assessoramento Reitoria do IFRR, ter sua
composio e funcionamento definidos em Regimento Interno elaborado por seus
membros e aprovado pelo Conselho Superior, respeitados os dispositivos legais, o
Cdigo de tica do Servidor Pblico, o Estatuto do IFRR e este Regimento Geral.
Pargrafo nico. Havendo necessidade e tendo em vista a agilidade dos trabalhos
e o princpio da economicidade, a gesto mxima do IFRR poder autorizar a
estruturao de Comisses de tica Setoriais em cada Campus.
CAPTULO III
DAS COMISSES PERMANENTES
SEO I
DA COMISSO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE
Art. 35. A Comisso Permanente de Pessoal Docente (CPPD), rgo de

assessoramento da Reitoria, vinculado Diretoria de Gesto de Pessoas ter sua
composio e funcionamento definidos em Regimento Interno, elaborado por seus
15
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
pares e aprovado pelo Conselho Superior, respeitados as disposies legais, o

Estatuto do IFRR e este Regimento Geral.
Art. 36. Havendo necessidade e tendo em vista a agilidade dos trabalhos e o
princpio da economicidade, a gesto mxima do IFRR poder autorizar a
estruturao de Comisses Permanentes de Pessoal Docente Setoriais por
Campus.
Pargrafo nico. Os trabalhos da CPPD sero realizados em estreita articulao
com a Diretoria de Gesto de Pessoas da reitoria e as Coordenaes de Gesto de
Pessoas dos Campi.
SEO II
DA COMISSO INTERNA DE SUPERVISO DO PLANO DE CARGOS E
SALRIOS DOS TCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO
Art. 37. A Comisso Interna de Superviso CIS, do Plano de Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao - PCCTAE, rgo de assessoramento
Reitoria do IFRR, vinculado Diretoria de Gesto de Pessoas, ter sua composio
e funcionamento definidos em regimento interno prprio aprovado pelo Conselho
Superior, respeitadas as disposies da legislao federal aplicvel, do Estatuto e
deste Regimento Geral.
Art. 38. Havendo necessidade e tendo em vista a agilidade dos trabalhos e o
princpio da economicidade, a gesto mxima do IFRR poder autorizar a
estruturao de Comisses Internas de Superviso (CIS) Setoriais em cada
Campus.
Pargrafo nico. Os trabalhos da CIS sero realizados em estreita articulao com
a Diretoria de Gesto de Pessoas da reitoria e as Coordenaes de Gesto de
Pessoas dos Cmpus.
SEO III
DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO
Art. 39. A Comisso Prpria de Avaliao, vinculada Pr-Reitoria de

Desenvolvimento Institucional, ser regida por regulamento prprio, elaborado por
seus pares e aprovado pelo Conselho Superior, respeitadas as disposies da
legislao federal aplicvel, do Estatuto do IFRR e deste Regimento Geral.
Art. 40. A Comisso Prpria de Avaliao ter a seguinte composio:
I. representante dos docentes;
II. representante dos discentes;
III. representante dos servidores tcnicos administrativos;
16
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. representante da sociedade civil organizada.

Art. 41. So atribuies da Comisso Prpria de Avaliao:
I. planejar, desenvolver, coordenar e supervisionar a execuo da poltica da
Avaliao Institucional;
II. promover e apoiar os processos de avaliao internos;
III. sistematizar os processos de avaliao interna e externa;
IV. prestar informaes sobre a avaliao institucional ao Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), sempre que for
solicitada.
SEO IV
DA COMISSO PERMANENTE DE LICITAO
Art. 42. A Comisso Permanente de Licitao um rgo tcnico de

assessoramento e assistncia direta ao respectivo Ordenador de Despesa,
responsvel pela elaborao, implantao e orientao das normas de licitao,
bem como pelo recebimento, exame e julgamento de todos os documentos e
procedimentos relativos s licitaes e ao cadastramento de licitantes nas
modalidades de concorrncia, tomada de preos e convite, no mbito do IFRR.
Art. 43. So atribuies da Comisso Permanente de Licitao:
I. receber o projeto bsico/termo de referncia, devidamente autorizado pela
autoridade superior, escolhendo a modalidade a ser adotada, em conformidade
com os critrios previstos na Lei n 8.666/93;
II. elaborar os editais, cartasconvite e manifestaes nos casos de dispensa e
inexigibilidade de licitao, em conformidade com o pedido formulado pela
unidade interessada na aquisio do bem ou servio ou obra, utilizando quando
necessrio, o assessoramento tcnico exigvel;
III. encaminhar o processo s reas competentes para elaborao da minuta do
contrato e parecer jurdico;
IV. receber o processo originrio da Assessoria Jurdica, efetuando os ajustes,
quando pertinentes;
V. fazer a divulgao da licitao por meio do instrumento prprio;
VI. formar e acompanhar o processo administrativo licitatrio, observando todos
os requisitos legais necessrios;
VI. instruir esclarecimentos/impugnaes apresentados por interessados quanto
aos termos do edital, recorrendo s equipes tcnicas setoriais, quando
necessrio;
VII. abrir os envelopes de documentao para a habilitao na data, local e horrio
estabelecidos no edital e julgar os documentos contidos nos envelopes;
17
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VIII. tornar pblico o resultado da habilitao, devolvendo aos inabilitados os

envelopes contendo as propostas de preos, devidamente lacrados;
IX. instruir recursos, relativos fase de habilitao, e submet-los autoridade
superior para deciso;
X. resolver sobre qualquer incidente na fase de habilitao, recorrendo s equipes
tcnicas setoriais, quando necessrio;
XI. abrir os envelopes de propostas dos habilitados, aps resolvidos os recursos
da fase de habilitao;
XII. examinar se as propostas esto em conformidade com as especificaes
estabelecidas no edital;
XIII. proceder escolha do vencedor de acordo com os critrios de julgamento
previstos no edital, recorrendo s equipes tcnicas setoriais, quando
necessrio;
XIV. elaborar e publicar a lista dos que forem classificados, seguindo a ordem
crescente de classificao;
XV. instruir recursos relativos fase de classificao e submet-los autoridade
superior para deciso;
XVI. encaminhar a autoridade superior homologao do processo e a adjudicao
do objeto vencedor da licitao;
XVII. publicar o resultado e encaminhar o processo licitatrio para a rea
responsvel elaborar o contrato definitivo;
XVIII. tramitar os processos de aquisio no Sistema de Aquisies
Governamentais/SIASG, quando exigvel;
XIX. convocar os vencedores para assinar o Contrato;
XX. elaborar o instrumento convocatrio e anexos;
XXI. disponibilizar meios tecnolgicos, estruturais e materiais para realizao da
sesso;
XXII. exercer outras atividades compatveis com a finalidade da CPL.
CAPTULO IV
DOS RGOS DE ASSESSORAMENTO
SEO I
DA ASSESSORIA EXECUTIVA
Art. 44. Assessoria Executiva, vinculada ao gabinete da reitoria, compete

assessorar o Reitor nos assuntos de interesse da gesto institucional, em
colaborao com as pr-reitorias e demais rgos de assessoramento.
18
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Pargrafo nico. de competncia do Reitor a designao de servidor do quadro

efetivo do IFRR para o exerccio da funo de Assessor Executivo.
SEO II
DA ASSESSORIA JURDICA
Art. 45. Assessoria Jurdica, vinculada ao gabinete da reitoria, compete:

I. acompanhar, colacionar e divulgar a publicao de leis e outros instrumentos
jurdicos de interesse institucional;
II. estudar e sugerir a regulamentao de institutos do Estatuto e do Regimento
Geral ou outros fixados por normas de outra hierarquia, ainda no
regulamentados, ou cuja regulamentao precise adequao;
III. examinar as minutas de legislao que visem normatizar assuntos relacionados
s atribuies do IFRR;
IV. assessorar, previamente, o Reitor em todos os assuntos e decises que
envolvam matrias jurdicas;
V. assessorar, por solicitao do Reitor, as diversas unidades e autoridades
institucionais nos assuntos de ordem jurdica;
VI. fornecer subsdios necessrios aos pareceres dos membros do Conselho,
quando solicitados;
VII. emitir pareceres sobre questes jurdicas atinentes ao funcionamento dos
Conselhos Superiores;
VIII. minutar documentos que envolvam interesses do Reitor e dos Conselhos;
IX. elaborar minuta dos atos normativos e das decises prolatadas nos processos
submetidos aos Conselhos Superiores;
X. analisar processos e as minutas de regimentos que instruem os processos de
criao de cursos e unidades acadmico-administrativas;
XI. analisar os processos de alterao regimental e estatutria;
XII. registrar e distribuir processos entre os tcnicos da Assessoria Jurdica;
XIII. elaborar projetos de resoluo normativa nos termos das disposies contidas
na LDB Lei de Diretrizes Bsicas da Educao, no Regimento Geral e no
Estatuto, quando requerido.
1 A Assessoria Jurdica est vinculada ao Gabinete da Reitoria, sendo de
competncia do Reitor a designao de servidor do quadro efetivo do IFRR para o
exerccio da funo de Assessor Jurdico.
2 A funo de Assessor Jurdico dever ser ocupada por servidor com habilitao
em Direito.
19
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO III
DA ASSESSORIA DE RELAES INTERNACIONAIS
Art. 46. A Assessoria de Relaes Internacionais - ARINTER, vinculada ao gabinete

da reitoria, o rgo de assessoramento responsvel pela definio, planejamento,
execuo, acompanhamento, registro e avaliao das aes de mobilidade
acadmica e estudantil do IFRR no mbito internacional.
Art. 47. Cada Campus dever designar, pelo menos um profissional, de seu quadro
de pessoal efetivo, como responsvel pela execuo no respectivo Campus, das
aes demandadas pela ARINTER.
Art. 48. Compete Assessoria de Relaes Internacionais:
I. centralizar e distribuir informaes sobre assuntos internacionais referentes
Instituio;
II. promover, em conjunto com os diversos setores do IFRR, aes de parceria,
convnios e intercmbios internacionais com instituies de ensino, governos e
rgos no governamentais;
III. divulgar informaes sobre convnios, intercmbios, cursos, estgios, bolsas
de estudos e programas de instituies governamentais e no governamentais
estrangeiras, que sejam do interesse do IFRR;
IV. viabilizar condies para aprofundar as relaes internacionais da Instituio;
V. proporcionar apoio ao intercmbio internacional no mbito da Instituio;
VI. estabelecer vnculo com unidades de assessoria internacional de outras
instituies de ensino e pesquisa;
VII. desenvolver aes, em parceria com rgos governamentais e iniciativa
privada, que fortaleam o processo de internacionalizao da Instituio;
VIII. assessorar a consolidao de Setores de Relaes Interinstitucionais nos
Campi do IFRR.
SEO IV
DA ASSESSORIA DE POLTICAS INCLUSIVAS
Art. 49. A Assessoria de Polticas Inclusivas API, vinculada ao gabinete da reitoria,

ser composta por um servidor que ser o Assessor(a) de Polticas Inclusivas e uma
equipe permanente constituda de profissionais com perfis voltados para as
diferentes reas de incluso de Pessoas com Necessidades Educativas Especiais -
PNEEs.
20
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 50. O campo de atuao da API abrange as Polticas Inclusivas e o atendimento

s PNEEs que, de acordo com as diretrizes da Secretaria de Educao Profissional
e Tecnolgica SETEC/MEC, incluem:
I. pessoas com deficincia, altas habilidades, superdotao e transtornos globais
do desenvolvimento;
II. polticas tnico-racial;
III. polticas de direitos humanos para incluso de jovens e adultos;
IV. polticas de gnero e diferena sexual;
V. polticas inclusivas para educao no campo, educao ambiental, educao
para a pesca, educao de apenados, educao de idosos e outras situaes
correlatas.
Art. 51. A API conta, para o desenvolvimento de suas atividades, com o Comit
Tcnico-Pedaggico Inclusivo, formado por profissionais das reas da Educao
Especial e Educao Inclusiva que prestar assessoria nos assuntos referentes ao
processo inclusivo em todo o mbito da instituio.
Pargrafo nico. A composio e as normas de funcionamento do Comit Tcnico-
Pedaggico Inclusivo sero definidas em regulamento prprio a ser elaborado em
conjunto com a API e aprovado pelo Conselho Superior.
Art. 52. So atribuies da API:
I. assessorar o reitor, as pr-reitorias e as Unidades de Ensino na divulgao,
adoo e implementao das Polticas de Educao Inclusivas;
II. acompanhar e supervisionar o planejamento e implementao das Polticas de
Incluso no mbito do IFRR, visando garantir o acesso, permanncia e sada
com xito de pessoas com necessidades educacionais especiais - PNEEs.
III. acompanhar e supervisionar o planejamento e implantao/implementao dos
Ncleos de Incluso nos Campi do IFRR.
IV. planejar, organizar e supervisionar as aes de incluso, em conjunto com os
Ncleos de Incluso das Unidades de Ensino, sistematizando e consolidando
as informaes e aes.
V. fomentar, nas Unidades de Ensino, o desenvolvimento de aes que
promovam a acessibilidade atitudinal, arquitetnica, comunicacional,
metodolgica, instrumental e programtica, conforme as necessidades internas
e as realidades das comunidades locais e regionais.
VI. fomentar e implementao de processos de formao de pessoas no mbito da
Educao Profissional e Tecnolgica Inclusiva.
VII. em articulao com as pr-reitorias de Ensino, Pesquisa e Extenso, fomentar
e estimular, no mbito das Unidades de Ensino, a pesquisa e a fabricao de
Tecnologias Assistivas (TA) para facilitar o uso de equipamentos, recursos,
metodologias ou estratgias utilizadas para potencializar as habilidades
funcionais de pessoas com deficincia em qualquer faixa etria, e em qualquer
situao do cotidiano.
21
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO V
DA ASSESSORIA DE MOBILIDADE E FROTA
Art. 53. A Assessoria de Mobilidade e Frota vinculada ao gabinete da reitoria, o

rgo central do IFRR responsvel pela gesto, manuteno, conservao e
controle de uso da frota de veculos oficiais do IFRR.
Pargrafo nico. Para o desenvolvimento de suas atividades a Assessoria de
Mobilidade e Frota contar com a colaborao das Coordenaes de Transporte das
Unidades de Ensino.
Art. 54. Em cada Unidade de Ensino haver uma Coordenao de Transporte que
desenvolver suas atividades em articulao e colaborao com a Assessoria de
Mobilidade e Frota, sendo estas responsveis pelo controle de uso, manuteno e
gesto da frota de veculos especfica de sua respectiva Unidade.
Pargrafo nico. Regulamento especfico a ser elaborado pelas Coordenaes de
Transporte das Unidades de Ensino com a participao da Assessoria de Mobilidade
e Frota e submetido aprovao do Conselho Superior, dispor sobre o
detalhamento das atribuies das referidas coordenaes e sobre as condies de
uso da frota oficial de veculos do IFRR.
Art. 55. So atribuies da Assessoria de Mobilidade e Frota:
I. administrar a frota de veculos oficiais do IFRR;
II. expedir normas e orientaes s Coordenaes de Transporte das Unidades
de Ensino visando o cumprimento da legislao pertinente ao uso e
manuteno de veculos oficiais;
III. coordenar o uso da frota de veculos oficiais da frota da reitoria;
IV. administrar e coordenar as atividades dos motoristas lotados na reitoria;
V. solicitar abertura de processo para o pagamento do licenciamento anual dos
veculos do IFRR;
VI. manter controle para que nenhum veculo oficial circule sem o devido
licenciamento junto ao Departamento Nacional de Trnsito, e que esteja em
condies plenas de funcionamento e segurana;
VII. zelar para que os veculos oficiais s sejam conduzidos por motoristas
devidamente habilitados na forma da lei;
VIII. solicitar e manter, sob sua guarda, cpia do documento de habilitao do
condutor do veculo oficial;
IX. manter controle da quilometragem rodada e do consumo de combustvel, por
veculo oficial;
X. elaborar e coordenar a execuo da programao diria de uso de veculo
oficial da frota da reitoria;
22
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XI. expedir normas e orientaes sobre as solicitaes de servios de transporte

oficial, inclusive para orientao das coordenaes de transporte das Unidades
de Ensino;
XII. manter sempre em condies de uso, um veculo reserva para atender s
solicitaes de servios de transporte oficial no mbito da reitoria que
caracterizem urgncias;
XIII. recolher diariamente e manter, sob sua guarda, todas as autorizaes de
sadas de veculo oficial da frota da reitoria;
XIV. zelar pelo controle da execuo dos contratos de fornecimento de combustvel
e de prestao de servios mecnicos frota oficial da reitoria;
XV. acompanhar junto s coordenaes de transporte das Unidades de Ensino o
controle de uso da frota, de consumo de combustvel, de servios mecnicos e
de execuo dos contratos de fornecimento de combustvel e prestao de
servios mecnicos;
XVI. coordenar o servio de transporte no envio de malotes para as Unidades de
Ensino, Correios e entrega de correspondncias externas emanadas pela
reitoria.
XVII. realizar estudos visando ao diagnstico do estado e condies de uso da frota
oficial e, se for o caso, a realizao de leilo pblico para desfazimento de
veculos considerados inservveis ou antieconmicos para o servio pblico,
bem como apresentar propostas para aquisio de veculos e renovao da
frota oficial;
XVIII. zelar pelo recolhimento dos veculos oficiais em garagem ou
estacionamentos apropriados e resguardados de furtos ou roubos, assim como
dos perigos mecnicos e das ameaas climticas;
XIX. zelar regularmente pela manuteno preventiva e corretiva da frota de veculos.
SEO VI
DA OUVIDORIA
Art. 56. A Ouvidoria rgo de assessoramento da reitoria responsvel pelo

acolhimento e encaminhamento de manifestaes e reivindicaes da comunidade
interna ou externa.
Art. 57. A Ouvidoria compreende:
I. Ouvidoria-Geral, localizada na reitoria, vinculada ao gabinete do Reitor; e
II. Ouvidoria dos Campi, vinculada ao gabinete do Diretor-Geral.
Pargrafo nico. de competncia do Reitor e do Diretor Geral, respectivamente,
a designao de servidor do quadro efetivo do IFRR para o exerccio da funo de
Ouvidor Geral e de Ouvidor do Campus.
Art. 58. Compete Ouvidoria-Geral:
23
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
I. receber e encaminhar s instncias competentes as manifestaes e

reivindicaes das comunidades interna e externa do IFRR;
II. coordenar e supervisionar os trabalhos das Ouvidorias dos Campi;
III. informar ao solicitante o encaminhamento adotado em relao a sua
solicitao.
IV. organizar os mecanismos e canais de acesso dos interessados Ouvidoria,
fazendo uma relao informal e acolhedora;
V. orientar os servidores docentes e no docentes, os alunos, e membros da
comunidade externa sobre a melhor forma de encaminhar suas reivindicaes,
instru-las, alm de acompanhar sua tramitao;
VI. contribuir para a resoluo de problemas administrativos ou acadmicos
oferecendo alternativas e informaes sobre a legislao e as normas internas
vigentes;
VII. facilitar a tramitao de processos e procedimentos relativos a situaes
jurdico-administrativas em que no existir ou for insuficiente a atuao dos
outros controles administrativos internos ou externos, ou quando se retardem
por embaraos processuais;
VIII. receber crticas, queixas e sugestes sobre procedimentos e prticas
inadequadas ou irregulares, atuando no sentido de levar os envolvidos a
aperfeio-los e corrigi-los, pela busca dialogada de consenso;
IX. direta ou indiretamente, via divulgao de anlises e teses, encaminhar para
estudo da Administrao propostas de reformulao de normas e de mudanas
de procedimentos que lhe paream a causa de problemas para cuja soluo
tenha sido chamada a contribuir;
X. acompanhar a tramitao dos processos de pertinncia da Ouvidoria, dando
cincia aos interessados acerca das providncias tomadas.
XI. manter em rigoroso sigilo o nome dos envolvidos, salvo nos casos em que sua
identificao junto aos rgos do IFRR seja indispensvel para a soluo do
problema e atendimento do interessado, com sua aquiescncia.
XII. manter registro, classificao e/ou sistematizao das ocorrncias, incidentes e
solues de problemas trazidos a sua considerao.
Art. 59. Compete Ouvidoria do Campus:
I. receber e encaminhar s instncias competentes as manifestaes e
reivindicaes da comunidade, interna e externa, do seu respectivo Cmpus;
II. Informar ao Diretor Geral e Ouvidoria Geral os trabalhos desenvolvidos junto
ao Campus; e
III. informar ao solicitante o encaminhamento adotado em relao a sua
solicitao.
IV. Manter em rigoroso sigilo o nome dos envolvidos, salvo nos casos em que sua
identificao junto aos rgos do IFRR seja indispensvel para a soluo do
problema e atendimento do interessado, com sua aquiescncia.
24
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
V. Manter registro, classificao e/ou sistematizao das ocorrncias, incidentes e

solues de problemas trazidos a sua considerao.
Art. 60. A organizao e funcionamento da Ouvidoria Geral e das Ouvidorias dos
Campi sero definidos em respectivos Regulamentos prprios, elaborados por seus
titulares e aprovados pelo Conselho Superior do IFRR.
CAPTULO V
DAS COMISSES ESPECIAIS
SEO I
DA COMISSO DE PROCESSO SELETIVO
Art. 61. A Comisso de Processo Seletivo implantada em cada Campus do IFRR o

rgo responsvel pelo planejamento, organizao, execuo, avaliao e registro
das atividades relacionadas aos Processos Seletivos Acadmicos Institucionais para
o ingresso de novos alunos.
Pargrafo nico. A Comisso de Processo Seletivo ser instalada por ato do
Diretor Geral de cada Campus do IFRR e ser composta por servidores docentes e
administrativos da respectiva unidade.
Art. 62. Compete Comisso de Processo Seletivo:
I. planejar, coordenar e supervisionar a realizao dos processos seletivos;
II. prestar assessoramento Direo Geral do Campus nos assuntos
relacionados aos processos seletivos internos;
III. elaborar, aprovar e fazer cumprir os procedimentos referentes realizao dos
processos seletivos; e
IV. responder pelos atos administrativos relacionados aos processos seletivos sob
sua responsabilidade;
V. prestar o suporte administrativo inerente s atividades de Gesto de Exames;
VI. recepcionar, distribuir e encaminhar os documentos; e
VII. zelar pela manuteno dos bens patrimoniais locados na Coordenao de
Exames de cada Campus do IFRR.
SEO II
DA COMISSO DE CONCURSO PBLICO
Art. 63. A Comisso de Concurso Pblico, vinculada Diretoria de Gesto de

Pessoas, ser constituda por ato do Reitor e ter a responsabilidade de coordenar e
25
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
executar todo o processo de realizao de concurso pblico para a contratao de

pessoal docente e administrativo para os quadros do IFRR, tanto efetivo e/ou
permanente quanto temporrio e/ou substituto.
SEO III
DA COMISSO DE SINDICNCIA
Art. 64. A Comisso de Sindicncia, de carter temporrio, ser constituda por ato
do Reitor ou do Diretor Geral de cada Campus, sempre que surgir a necessidade,
nos termos da legislao em vigor.
SEO IV
DA COMISSO DE PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR
Art. 65. A Comisso de Processo Administrativo Disciplinar, de carter temporrio,

ser constituda por ato do Reitor, sempre que surgir a necessidade, nos termos da
legislao em vigor.
SEO V
OUTRAS COMISSES CRIADAS NO INTERESSE DA GESTO
Art. 66. Comisses temporrias, para a realizao de atividades especficas,

podero ser criadas por ato do Reitor ou do Diretor Geral de cada Campus, sempre
que surgir essa necessidade na conduo dos processos de gesto, observado os
limites legais.
TTULO IV
DOS RGOS EXECUTIVOS
Art. 67. Os rgos executivos do Instituto Federal, distribudos pelos nveis

hierrquicos de sua estrutura organizacional, so os seguintes:
1. Reitoria
I. Gabinete;
II. Diretoria de Gesto de Pessoas;
III. Diretoria de Polticas de Assistncia Estudantil.
2. Pr-Reitorias:
26
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
I. Pr-Reitoria de Ensino;
II. Pr-Reitoria de Extenso;
III. Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica;
IV. Pr-Reitoria de Administrao e Planejamento;
V. Pr-Reitoria de Desenvolvimento Institucional.
3. Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso (Campus):
I. Campus Boa Vista;
II. Campus Novo Paraso;
III. Campus Amajari;
IV. Campus Zona Oeste.
CAPTULO I
DA REITORIA
Art. 68. O IFRR dirigido por um Reitor, nomeado por ato do Presidente da
Repblica e empossado pelo ministro da Educao, na forma da legislao vigente,
para um mandato de 04 (quatro) anos, contados da data da posse, permitida uma
reconduo.
Pargrafo nico. O ato de nomeao a que se refere o caput levar em
considerao a indicao feita pela comunidade escolar, mediante processo de
consulta, atribuindo-se o peso de 1/3 (um tero) para a manifestao do corpo
docente, de 1/3 (um tero) para a manifestao dos servidores tcnico-
administrativos e de 1/3 (um tero) para a manifestao do corpo discente e ser
considerado eleito o candidato que obtiver o maior percentual de votos.
Art. 69. A Reitoria, rgo executivo da administrao superior do IFRR,
responsvel pela administrao, coordenao e superviso das atividades da
autarquia no desenvolvimento da poltica educacional e administrativa, visando
atender ao disposto nos artigos 6, 7 e 8 da Lei n. 11.892/2008 de 29 de
dezembro de 2008.
Art. 70. Ao Reitor compete representar o IFRR, em juzo ou fora dele, bem como
administrar, gerir, coordenar e superintender as atividades da Instituio.
Pargrafo nico. Nos impedimentos e nas ausncias eventuais do Reitor, a Reitoria
ser exercida pelo seu substituto legal designado na forma da legislao pertinente.
Art. 71. No desempenho de suas funes, o Reitor dever primar pelos princpios da
gesto descentralizada em consonncia com os termos do art. 9 da Lei n.
11.892/2008, contando com as atribuies das pr-reitorias, dos Diretores Gerais de
Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso e com as orientaes emanadas pelos
rgos deliberativos, consultivos, de controle e de assessoramento.
27
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
1. Os Diretores-Gerais das Unidades de Ensino respondem solidariamente com o

Reitor por seus atos de gesto, no limite da delegao.
2. Para eficcia administrativa e como medida de descentralizao, o Reitor
poder delegar atribuies executivas aos Pr-Reitores, Diretores Sistmicos e
Diretores-Gerais das Unidades de Ensino, para a prtica de atos nas reas
acadmica e administrativa.
Art. 72. A vacncia do cargo de Reitor decorrer de:
I. exonerao em virtude de processo disciplinar;
II. demisso, nos termos da Lei n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990;
III. posse em outro cargo inacumulvel;
IV. falecimento;
V. renncia;
VI. aposentadoria voluntria ou compulsria; ou
VII. trmino do mandato.
Pargrafo nico. Nos casos de vacncia previstos nos incisos deste artigo,
assumir a Reitoria o seu substituto legal, com a incumbncia de promover no prazo
mximo de 90 (noventa) dias o processo de consulta comunidade para eleio do
novo Reitor.
Art. 73. Compete ao Reitor:
I. admitir, demitir, aposentar, redistribuir, remover, autorizar a realizao de
concursos e atos de progresso/alterao relacionados vida funcional dos
servidores;
II. articular com rgos governamentais a celebrao de acordos, convnios,
contratos e outros instrumentos jurdicos com entidades pblicas e privadas;
III. conferir graus, ttulos e condecoraes, bem como assinar os diplomas;
IV. coordenar, controlar e superintender as Pr-Reitorias, Diretorias Sistmicas e
Direes-Gerais das Unidades de Ensino, assegurando uma identidade
prpria, nica e multicampi, de gesto para o Instituto Federal;
V. definir polticas, coordenar e fiscalizar as atividades da Instituio;
VI. representar o Instituto Federal em juzo ou fora dele;
VII. delegar poderes, competncias e atribuies;
VIII. expedir resolues, portarias e atos normativos, bem como constituir
comisses e exercer o poder de disciplina, no mbito do Instituto Federal;
IX. fazer a gesto do Conselho Superior, do Colgio de Dirigentes e do Conselho
de Ensino, Pesquisa e Extenso, incluindo a posse e convocao dos seus
membros, bem como a presidncia das sesses, com direito a voto de
qualidade;
28
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
X. nomear e demitir os dirigentes para o exerccio de cargos de direo, no mbito

do Instituto Federal, bem como designar e exonerar as funes gratificadas,
integrantes da Reitoria.
SEO I
DO GABINETE DA REITORIA
Art. 74. O Gabinete, dirigido por um Chefe nomeado por ato do Reitor, o rgo
responsvel por organizar, assistir, coordenar, fomentar e articular a ao poltica e
administrativa da Reitoria.
Art. 75. Para o desempenho de suas funes, o Gabinete poder dispor das
orientaes dos rgos de controle e consultores, bem como as das Assessorias
Especiais.
Art. 76. Compete ao Chefe de Gabinete:
I. assistir ao Reitor no seu relacionamento institucional e administrativo;
II. supervisionar os trabalhos da secretaria da Reitoria;
III. preparar a correspondncia oficial da Reitoria;
IV. coordenar o protocolo oficial da Reitoria;
V. participar de comisses designadas pelo Reitor;
VI. receber documentao submetida Reitoria, preparando-a para assinatura do
Reitor, ou diligenciando os encaminhamentos necessrios;
VII. organizar a agenda do Reitor;
VIII. organizar o conjunto normativo da Reitoria;
IX. recepcionar os visitantes na Reitoria.
Art. 77. Compete Secretaria do Gabinete:
I. prestar suporte administrativo s atividades da Reitoria;
II. recepcionar, distribuir e encaminhar os documentos no mbito da Reitoria;
III. zelar pelos bens patrimoniais da Reitoria.
CAPTULO II
DA DIRETORIA DE GESTO DE PESSOAS
Art. 78. A Diretoria de Gesto de Pessoas, rgo seccional do Sistema de Pessoal

Civil da Administrao Federal, subordinada ao Reitor, responsvel pelas
atividades relacionadas ao planejamento, superviso, execuo e avaliao da
poltica de gesto de pessoas do IFRR.
29
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 79. A Diretoria ser gerida pelo Diretor de Gesto de Pessoas que, na sua
ausncia ou impedimento, indicar o seu substituto.
Art. 80. Integra a Diretoria de Gesto de Pessoas a seguinte estrutura:
I. Coordenao de Cadastro;
II. Coordenao de Pagamento;
III. Coordenao de Desenvolvimento de Servidor;
IV. Coordenao de Seguridade Social e Benefcios;
V. Coordenao de Qualidade de Vida do Servidor;
VI. Frum Interno de Gesto de Pessoas.
Art. 81. Compete Diretoria de Gesto de Pessoas:
I. propor, coordenar, acompanhar e avaliar as polticas e diretrizes relativas ao
recrutamento e seleo; ao desenvolvimento; capacitao; avaliao de
desempenho; sade e qualidade de vida dos servidores;
II. propor o desenvolvimento de sistemas de informao de gesto de pessoas;
III. subsidiar a elaborao de proposta oramentria relativa s aes de gesto
de pessoas;
IV. realizar os Concursos Pblicos Institucionais;
V. acompanhar os processos referentes vida funcional dos servidores;
VI. Definir a poltica de capacitao e acompanhar a execuo dos planos de
capacitao dos servidores;
VII. elaborar, propor e acompanhar projetos e relatrios na rea de gesto de
pessoas necessrios para o desenvolvimento institucional;
VIII. gerenciar os processos de provimento de cargos, bem como os de remoo e
redistribuio de servidores;
IX. organizar e manter atualizadas a legislao e jurisprudncia referentes a
assuntos de recursos humanos;
X. realizar estudos de dimensionamento da fora de trabalho e adequao de
lotao das Unidades de Ensino e Reitoria;
XI. representar o Instituto Federal nos fruns especficos da rea, quando se fizer
necessrio;
XII. supervisionar a execuo da poltica de gesto de pessoas da Reitoria e das
Unidades de Ensino;
XIII. supervisionar a execuo dos recursos alocados no oramento de pessoal;
XIV. supervisionar os servios das coordenaes ligadas diretoria;
XV. analisar e emitir parecer nos processos referentes gesto de pessoas que
forem solicitados diretoria e que no estejam descentralizados aos Cmpus;
XVI. realizar outras atividades afins e correlatas.
30
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO I
DA COORDENAO DE CADASTRO
Art. 82. Compete Coordenao de Cadastro:

I. coordenar, supervisionar, controlar e executar as atividades relativas a
cadastro, aposentadoria e penso;
II. cadastrar novos servidores no Sistema Integrado de Administrao de
Recursos Humanos - SIAPE;
III. manter atualizados registros cadastrais e de pessoal;
IV. executar no sistema SIAPE processos de provimento e vacncia de cargos,
redistribuio, cesso, exerccio provisrio, colaborao tcnica, licenas,
afastamentos, dentre outros;
V. elaborar e manter atualizado o controle dos cargos existentes no Quadro de
Pessoal Permanente e Temporrio;
VI. prestar informaes do total de servidores conforme perfis solicitados;
VII. alimentar o SIAPE e o Sistema de Controle de Aes de Comunicao -
SISAC;
VIII. exercer outras atividades que lhes forem designadas pela Diretoria de Gesto
de Pessoas.
SEO II
DA COORDENAO DE PAGAMENTO
Art. 83. Compete Coordenao de Pagamento:

I. coordenar, supervisionar, controlar e executar as atividades relativas a
pagamento, aposentadoria e penso;
II. manter atualizados registros financeiros de pessoal;
III. executar no sistema SIAPE as ocorrncias das frequncias, progresses
funcionais, concesso de auxlios, incentivos e adicionais;
IV. divulgar e lanar no sistema SIAPE os perodos de frias dos servidores;
V. elaborar e conferir folhas de pagamento e guias de recolhimento dos impostos;
VI. prestar informaes aos servidores sobre os procedimentos adotados para os
clculos de pagamento;
VII. alimentar os Sistemas SIAPE, SISAC e o Sistema Integrado de Cadastro de
Ao Judicial - SICAJ;
31
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VIII. exercer outras atividades que lhes forem designadas pela Diretoria de Gesto
de Pessoas.
SEO III
DA COORDENAO DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES
Art. 84. Compete Coordenao de Desenvolvimento de Servidores:

I. manter atualizado o quadro demonstrativo da formao profissional dos
servidores;
II. elaborar e executar Planos de Capacitao destinados aos servidores da
reitoria
III. acompanhar a execuo dos planos de capacitao nos Campi.
IV. emitir declaraes e/ou certificados aos servidores participantes dos eventos
de capacitao realizados pela Coordenao e/ou em conjunto com os demais
setores do IFRR;
V. propor mecanismos de incentivo atuao de servidores como facilitadores,
instrutores e multiplicadores de em aes de capacitao e de apoio s
iniciativas de crescimento profissional do servidor;
VI. emitir parecer tcnico com base na Poltica de Capacitao, Mapeamento de
Competncias e justificativas nos processos de liberao para capacitao dos
servidores;
VII. controlar e acompanhar as aes de capacitao dos servidores;
VIII. acompanhar a avaliao e divulgar os resultados das aes de capacitao;
IX. controlar, coordenar e divulgar os processos de avaliao de desempenho dos
servidores tcnicos administrativos, com fins de avaliao do estgio probatrio
e progresso por mrito;
X. analisar e encaminhar para pagamento os pedidos de progresso por
capacitao profissional e incentivo qualificao dos servidores tcnicos
administrativos;
XI. encaminhar para pagamento os processos de progresso funcional, promoo
e retribuio por titulao dos servidores docentes, aps analisados pela
Comisso Permanente de Pessoal Docente;
XII. exercer outras atividades que lhes forem designadas pela Diretoria de Gesto
de Pessoas.
SEO IV
DA COORDENAO DE SEGURIDADE SOCIAL E BENEFCIOS
32
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 85. Compete Coordenao de Seguridade Social e Benefcios:

I. analisar e encaminhar para pagamento a concesso de auxlios natalidade e
pr-escolar;
II. analisar e encaminhar para pagamento a concesso de licena gestante e
adotante, adicionais de insalubridade e periculosidade;
III. extrair e enviar para a operadora do plano de sade, a fita espelho do SIAPE
para desconto em contracheque da mensalidade do plano;
IV. manter atualizados no sistema SIAPE os servidores titulares de plano de sade
e seus dependentes para recebimento de assistncia sade suplementar;
V. analisar e proceder ao pagamento de ressarcimentos referentes assistncia
sade suplementar;
VI. garantir a execuo do contrato firmado com a operadora do Plano de Sade;
VII. receber e encaminhar os atestados mdicos dos servidores para o Subsistema
Integrado Ateno Sade do Servidor SIASS;
VIII. emitir relatrio mensal de licenas mdicas homologadas pelo SIASS;
IX. cadastrar no SIAPE os dependentes dos servidores para fins de
acompanhamento em licenas mdicas;
X. exercer outras atividades que lhes forem designadas pela Diretoria de Gesto
de Pessoas.
SEO V
DA COORDENAO DE QUALIDADE DE VIDA DO SERVIDOR
Art. 86. Compete Coordenao de Qualidade de Vida do Servidor:

I. realizar programas e projetos que promovam a qualidade de vida e bem-estar
dos servidores do IFRR em seu ambiente de trabalho, enfocando as dimenses
fsica, psicolgica e social;
II. realizar programas e projetos que promovam a sade, que controlem os riscos
ambientais e atendam s necessidades fsicas;
III. realizar programas e projetos que promovam a autoestima e o desenvolvimento
de capacidades pessoais e profissionais;
IV. realizar programas e projetos que ofeream benefcios sociais obrigatrios e
espontneos, criando oportunidades de lazer e cultura;
V. realizar atividades que facilitem a integrao ou reintegrao do servidor as
suas atividades e ao ambiente de trabalho;
VI. exercer outras atividades que lhes forem designadas pela Diretoria de Gesto
de Pessoas.
33
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO VI
DO FRUM INTERNO DE GESTO DE PESSOAS
Art. 87. O Frum Interno de Gesto de Pessoas - FIGEP tem natureza consultiva
para assessoramento ao Reitor, Pr-Reitores e Diretores Gerais dos Campi do
IFRR, e tem por finalidade o acompanhamento e implementao das polticas
pblicas de Gesto de Pessoas.
Art. 88. O FIGEP tem como objetivos:
I. assessorar os gestores elencados no Art. anterior, contribuindo para a
formulao e implementao das polticas pblicas de Gesto de Pessoas no
mbito do IFRR;
II. acompanhar a evoluo das polticas de Gesto de Pessoas, propondo
estratgias para sua execuo;
III. propor solues para as questes de Gesto de Pessoas;
IV. promover a troca de experincias entre os membros integrantes do FIGEP;
V. articular aes conjuntas com os demais Fruns do IFRR.
Art. 89. O FIGEP constitudo pelo Diretor de Gesto de Pessoas da Reitoria, que o
presidir; pelos Coordenadores da DGP e Coordenadores de Gesto de Pessoas
dos Campi.
Art. 90. O FIGEP ter seu funcionamento definido em Regimento Interno a ser
elaborado por seus membros e aprovado pelo Conselho Superior.
CAPTULO III
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE ASSISTNCIA ESTUDANTIL
Art. 91. A Diretoria de Polticas de Assistncia Estudantil DPAE, vinculada ao

gabinete do Reitor, responsvel pelas atividades relacionadas ao planejamento,
acompanhamento, execuo e avaliao da Poltica de Assistncia Estudantil no
mbito do IFRR.
Art. 92. So atribuies da DPAE:
I. coordenar aes de sensibilizao, planejamento, acompanhamento, execuo
e avaliao da Poltica de Assistncia Estudantil no mbito do IFRR;
II. representar o IFRR em encontros, fruns e outras instncias cuja finalidade
seja o debate, o planejamento, o acompanhamento, ou a avaliao da Poltica
de Assistncia Estudantil;
III. promover a articulao entre a gesto estratgica da reitoria e das Unidades de
Ensino, Pesquisa e Extenso (Campi) visando ao planejamento, divulgao,
execuo e avaliao dos programas e aes da Poltica de Assistncia
Estudantil;
34
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. gestar, em articulao com a Pr-reitoria de Administrao e as Unidades de

Ensino, Pesquisa e Extenso, os recursos oramentrios e financeiros
destinados anualmente, no oramento do IFRR, para o financiamento da
Poltica de Assistncia Estudantil;
V. definir normas e procedimentos para aplicao dos recursos da Poltica de
Assistncia Estudantil, no mbito do IFRR, de conformidade com a legislao
em vigor;
VI. autorizar a descentralizao de recursos de assistncia estudantil para as
Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso mediante a apreciao do Comit
de Gesto da Poltica de Assistncia Estudantil - CGPAE e aprovao pelo
Reitor, do respectivo plano de aplicao;
VII. acompanhar junto s Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso a execuo
dos programas e aes de assistncia estudantil aprovados para cada
Unidade;
VIII. presidir as reunies do Comit de Gesto da Poltica de Assistncia Estudantil
do IFRR CGPAE;
IX. realizar outras atividades afins / correlatas ou demandadas pelo Reitor.
SEO I
DO COMIT GESTOR DA POLTICA DE ASSISTENCIA ESTUDANTIL
Art. 93. Fica criado o Comit Gestor da Poltica de Assistncia Estudantil CGPAE,
como instncia de assessoramento, vinculado DPAE, com a seguinte composio:
I. o titular da DPAE, que o presidir;
II. um representante titular e um representante suplente de cada pr reitoria;
III. um representante titular e um representante suplente dos gestores mximos de
Ensino; Pesquisa, Ps Graduao e Inovao; e Extenso de cada Unidade de
Ensino;
IV. um representante titular e um suplente da CAES de cada Unidade de Ensino;
V. um representante da Assessoria de Polticas Inclusivas.
Pargrafo nico. A autoridade investida do cargo de Reitor do IFRR membro nato
do CGPAE e estando presente em suas reunies, o presidir.
Art. 94. So atribuies do CGPAE:
I. assessorar o Reitor e ao DPAE, nos assuntos relacionados Poltica de
Assistncia Estudantil;
II. apreciar e emitir parecer sobre a proposta de execuo da Poltica de
Assistncia Estudantil;
III. apresentar propostas e sugestes para a implantao ou melhoria de
programas e aes da assistncia estudantil no mbito do IFRR;
35
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. apreciar e opinar sobre assuntos que lhe for submetido pelo reitor.
Art. 95. O CGPAE reunir-se- ordinariamente duas vezes ao ano, sempre no incio
de cada semestre letivo.
Pargrafo nico. Havendo necessidade, o CGPAE poder reunir-se
extraordinariamente, por convocao do Reitor ou do DPAE, com antecedncia
mnima de 24 horas.
Art. 96. O CGPAE ter seu funcionamento definido em Regimento Interno a ser
elaborado por seus membros e aprovado pelo Conselho Superior.
CAPTULO IV
DA PR-REITORIA DE ADMINISTRAO
Art. 97. A Pr-reitoria de Administrao, dirigida por um Pr-reitor nomeado pelo

Reitor, o rgo executivo que administra, superintende, coordena, fomenta e
acompanha as atividades e polticas de administrao, gesto oramentria,
financeira e patrimonial do IFRR.
Pargrafo nico. O Pr-reitor da Pr-Reitoria de Administrao, nos seus
impedimentos legais, indicar reitoria o seu substituto.
Art. 98. A Pr-Reitoria de Administrao compreende:
I. Diretoria de Administrao;
a) Coordenao de Protocolo;
b) Coordenao de Arquivo;
c) Coordenao de Almoxarifado e Patrimnio;
d) Coordenao de Compras;
e) Coordenao de Administrao;
f) Coordenao de Pesquisa de Preos.
II. Departamento de Oramento;
III. Departamento de Contabilidade e Finanas;
IV. Departamento Tcnico de Engenharia e Obras;
V. Frum de Administrao e Planejamento.
Art. 99. So competncias da Pr-reitoria de Administrao:
I. coordenar o planejamento e a execuo das atividades de sua Pr-reitoria;
II. coordenar a elaborao do Plano de Desenvolvimento Fsico da Instituio
(Plano de Ao) e Planejamento Estratgico, juntamente com a Pr-reitoria de
Desenvolvimento Institucional no mbito do IFRR;
III. elaborar projetos para obteno de recursos financeiros;
36
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. elaborar e instruir Processos de Tomada de Contas, Inventrios de Bens

Mveis e Imveis e de Alienaes;
V. sistematizar e apresentar reitoria o Relatrio Anual das atividades
desenvolvidas pelas Unidades de Ensino;
VI. emitir atos no mbito de sua Pr-reitoria;
VII. assinar Termos de Doao de bens mveis em desuso e Atestados de
Capacidade Tcnica;
VIII. indicar nomes de servidores para nomeao aos cargos e funes de sua Pr-
reitoria;
IX. autorizar, juntamente com o Reitor, as despesas no mbito do oramento do
IFRR;
X. coordenar, controlar e supervisionar em conjunto com o Pr-reitor de
Desenvolvimento Institucional o oramento das Unidades de Ensino, em
conformidade com o Plano de Ao/Plano Estratgico;
XI. avaliar o desempenho dos chefes e coordenadores diretamente vinculados;
XII. avaliar o desempenho de servidores em estgio probatrio lotados em sua Pr-
reitoria;
XIII. elaborar o Plano de Ao/Plano Estratgico de sua diretoria, de acordo com as
diretrizes gerais do IFRR;
XIV. coordenar e controlar o oramento de sua Pr-reitoria, contida no Plano de
Ao/Planejamento Estratgico do IFRR;
XV. apresentar ao Reitor o Relatrio Anual das atividades desenvolvidas pela sua
Pr-reitoria;
XVI. propor ao Reitor a alocao de recursos financeiros, materiais e humanos para
cumprimento dos objetivos do IFRR;
XVII. coordenar a elaborao da prestao de contas do IFRR;
XVIII. coordenar as atividades de contabilizao e escriturao do patrimnio,
do oramento e das operaes econmico-financeiras do IFRR;
XIX. desenvolver outras atividades relacionadas com a sua rea de atuao;
XX. representar o IFRR nos fruns especficos e quando se fizer necessrio.
SEO I
DA DIRETORIA DE ADMINISTRAO
Art. 100. A Diretoria de Administrao, subordinada Pr-Reitoria de Administrao

e ao Reitor, responsvel pelas atividades relacionadas administrao,
superviso, execuo e avaliao da poltica de administrao do IFRR.
37
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Pargrafo nico. A Diretoria de Administrao ser gerida por um Diretor que,

estando ausente ou impedido de exercer a funo, indicar o seu substituto.
Art. 101. Compete Diretoria de Administrao:
I. acompanhar e fiscalizar o cumprimento de contratos, no mbito da Reitoria,
celebrados pela Instituio com terceiros;
II. coordenar e executar as atividades das reas de segurana e vigilncia, com
vistas a garantir a segurana das pessoas e de bens da Instituio;
III. coordenar e executar as atividades das reas de protocolo e portaria;
IV. coordenar e supervisionar as atividades da rea de manuteno geral e
limpeza para consecuo dos objetivos propostos;
V. executar servios de manuteno preventiva e corretiva em mquinas,
equipamentos e mobilirios da reitoria;
VI. administrar as instalaes da reitoria, com vista a mant-las limpas e em boas
condies higinicas, inclusive os bens mveis;
VII. registrar, em livro prprio, as ocorrncias verificadas durante o trabalho;
VIII. avaliar os pedidos de solicitao de compras de materiais, contratao de
servios e obras;
IX. coordenar e controlar o pessoal administrativo que trabalha sob sua
superviso;
X. elaborar diretrizes e indicadores sistmicos relacionados organizao,
execuo e controle das licitaes no mbito do IFRR, para compor o
planejamento institucional na rea de licitaes.
XI. elaborar termos de referncia e Pedido de Bens e Servios.
XII. executar o controle de atas de registro de preos e dos processos licitatrios,
devidamente atualizados por modalidade de licitao, de forma a proporcionar
administrao informaes em tempo hbil sobre a execuo de processos;
XIII. executar o controle dos valores utilizados em processos de dispensa de
licitaes, bem como das especificidades dos servios;
XIV. realizar as dispensas ou declaraes de inexigibilidade de licitao;
XV. executar, divulgar, coordenar e controlar os servios desenvolvidos pela
Comisso Permanente de Licitao;
XVI. Interagir com as administraes dos Campi no tocante a planejamento e
execuo de licitaes;
XVII. manter atualizado o cadastro de fornecedores de produtos e servios, atravs
do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores - SICAF;
XVIII. manter em ordem os arquivos de mostrurios e catlogos para facilitar as
compras;
38
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XIX. obter e manter atualizados dados, em articulaes com os outros rgos da

Instituio, com a finalidade de elaborar previso para aquisio de materiais e
contratao de servios;
XX. orientar os rgos solicitantes de materiais e equipamentos sobre a
importncia da padronizao, das especificaes e das nomenclaturas;
XXI. orientar, coordenar e controlar o desenvolvimento das atividades sob sua
responsabilidade;
XXII. promover o cadastramento de Empresas no SICAF;
XXIII. publicar, mensalmente, os mapas de apurao dos materiais adquiridos e
servios prestados;
XXIV. realizar dispensa e inexigibilidade no mbito da reitoria, e as licitaes na
modalidade de prego no mbito do IFRR;
XXV. elaborar e registrar os contratos no mbito da Reitoria;
XXVI. redigir os contratos, acordos, ajustes e similares, inclusive aditivos;
XXVII. registrar os processos licitatrios e contratos administrativos e similares,
ordenando-os e arquivando-os adequadamente;
XXVIII. emitir ordens de compra ou servio aos fornecedores de bens e materiais
em prestadores de servios;
XXIX. coletar, estocar, controlar, movimentar e distribuir materiais, conforme os
procedimentos adequados;
XXX. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
tenham sido atribudas.
SUBSEO I
DA COORDENAO DE PROTOCOLO
Art. 102. Coordenao de Protocolo compete:

I. receber os documentos encaminhados ao seu setor;
II. encaminhar os documentos de mbito externo unidade;
III. fazer a triagem dos documentos recebidos e verificar se o destinatrio pertence
quela Unidade; em caso negativo, devolver ao remetente, apondo o carimbo
no envelope e identificando o motivo da devoluo;
IV. fazer o desentranhamento de peas quando houver interesse da Administrao
ou a pedido do interessado;
V. desapensar, juntar (por anexao ou apensao) processos quando houver
interesse da Administrao ou a pedido do interessado;
VI. padronizar os procedimentos dos servios e protocolos;
39
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VII. administrar despesas com postagens, bem como o controle do fluxo das
correspondncias da unidade;
VIII. orientar profissionais que executam as atividades relacionadas ao servio de
protocolo;
IX. organizar e modernizar o arquivo temporrio da unidade, quando no houver o
setor especfico, controlando a produo, trato, prazos de guarda e formas de
armazenamento da massa documental, por meio da aplicao da legislao
vigente;
X. Realizar a abertura de processos;
XI. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
Pargrafo nico. O setor responsvel pelo servio de protocolo poder encaminhar
os documentos e processos, de mbito interno, destinados s comisses que no
possuam expedientes e salas prprias.
SUBSEO II
DA COORDENAO DE ARQUIVO
Art. 103. Coordenao de Arquivo compete:

I. Organizar, armazenar e preservar os documentos depositados, garantindo a
integridade e segurana dos mesmos;
II. Atender s solicitaes de emprstimo e consulta de documentos sob sua
guarda;
III. Receber e conferir os documentos transferidos mesma;
IV. Proceder analise, avaliao e a seleo de documentos, segundo a Tabela
de Temporalidade de Documentos vigente;
V. Recolher os documentos permanentes ao Arquivo Geral;
VI. Distribuio de material para as atividades de arquivo.
SUBSEO III
DA COORDENAO DE ALMOXARIFADO E PATRIMONIO
Art. 104. Coordenao de Almoxarifado e Patrimnio compete:

I. examinar, conferir e receber o material adquirido de acordo com as Notas de
Empenho, podendo, quando for o caso, solicitar o exame dos setores tcnicos
requisitantes ou especializados;
40
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
II. conferir os documentos de entrada de material, e liberar as Notas Fiscais para

pagamento;
III. atender s requisies de materiais dos setores da Reitoria do IFRR;
IV. controlar e manter os registros de entrada e sada dos materiais sob sua
guarda;
V. realizar o balano mensal fornecendo dados para a contabilidade;
VI. organizar o almoxarifado de forma a garantir o armazenamento adequado, e a
segurana dos materiais em estoque;
VII. fazer ocorrncia de mercadorias entregues em desacordo com o
empenho;
VIII. realizar o cadastramento e tombamento dos bens patrimoniais, bem como
manter controle da distribuio;
IX. promover a avaliao e reavaliao dos bens mveis e imveis para efeito de
alienao, incorporao, seguro e locao;
X. manter atualizado o registro dos bens mveis e imveis da Reitoria do IFRR;
XI. realizar verificaes sob responsabilidade dos diversos setores quanto
mudana de responsabilidade;
XII. comunicar e tomar providncias cabveis nos casos de irregularidades
constatadas;
XIII. realizar inspeo e propor a alienao dos mveis inservveis ou de
recuperao antieconmica;
XIV. realizar o inventrio anual dos bens patrimoniais da reitoria do IFRR;
XV. acompanhar a comisso nomeada pelo Reitor para Tomada de Contas, no
final do exerccio;
XVI. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
SUBSEO IV
DA COORDENAO DE COMPRAS
Art. 105. Coordenao de Compras compete:

I. coordenar e acompanhar a execuo dos processos licitatrios;
II. elaborar normas e procedimentos com objetivo de uniformizar e organizar os
processos de compras;
III. coordenar os lanamentos no Sistema Integrado de Administrao de Servios
Gerais - SIASG por meio do cronograma fsico-financeiro dos contratos
relativos aos processos de dispensa e inexigibilidade de licitao;
41
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. coordenar a atualizao dos dados de todos os sistemas governamentais no

tocante aos processos de licitao;
V. coordenar a publicao de editais no stio do Instituto Federal de Roraima e em
jornais de grande circulao;
VI. coordenar a elaborao de editais de licitao, submetendo-os Procuradoria
Federal para avaliao das minutas;
VII. acompanhar a abertura das licitaes, dando suporte s Comisses de
licitaes na realizao das atividades necessrias aquisio ou alienao de
materiais de consumo ou permanentes e na contratao de obras e servios,
na forma da lei 8.666/93 e legislao complementar;
VIII. providenciar o fechamento das licitaes, compreendendo a emisso do termo
de homologao;
IX. prestar esclarecimentos aos rgos de controle sobre processos
administrativos e questes pertinentes rea;
X. prestar apoio e assessoria aos campi em assuntos relativos a procedimentos
licitatrios;
XI. revisar, organizar, documentar e publicar os procedimentos relacionados a sua
rea;
XII. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
SUBSEO V
DA COORDENAO DE ADMINISTRAO
Art. 106. Coordenao de Administrao compete:

I. acompanhar e fiscalizar o cumprimento de contratos, no mbito da Reitoria,
celebrados pela Instituio com terceiros;
II. dar suporte nas atividades das reas de segurana e vigilncia, com vistas a
garantir a segurana das pessoas e de bens da Instituio;
III. dar suporte nas atividades da rea de manuteno geral e limpeza para
consecuo dos objetivos propostos;
IV. inspecionar as instalaes da reitoria, com vista a mant-las limpas e em boas
condies higinicas, inclusive os bens mveis;
V. registrar, em livro prprio, as ocorrncias verificadas durante o trabalho;
VI. coordenar e controlar o pessoal administrativo que trabalha sob sua
superviso;
VII. confeccionar, controlar e publicar as Atas de Registro de Preos provenientes
dos processos licitatrios, de forma a proporcionar administrao
informaes em tempo hbil sobre a execuo de processos;
42
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VIII. executar o controle dos valores utilizados em processos de dispensa de

licitaes, bem como das especificidades dos servios;
IX. realizar as dispensas ou declaraes de inexigibilidade de licitao;
X. manter atualizado o cadastro de fornecedores de produtos e servios, atravs
do Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores - SICAF;
XI. orientar, coordenar e controlar o desenvolvimento das atividades sob sua
responsabilidade;
XII. promover o cadastramento de Empresas no SICAF;
XIII. publicar, mensalmente, os mapas de apurao dos materiais adquiridos e
servios prestados;
XIV. elaborar e registrar os contratos no mbito da reitoria;
XV. redigir os contratos, acordos, ajustes e similares, inclusive aditivos;
XVI. registrar os contratos administrativos e similares, ordenando-os e arquivando-
os adequadamente;
XVII. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
SUBSEO VI
DA COORDENAO DE PESQUISA DE PREO
Art. 107. Coordenao de Pesquisa de Preos compete:

I. realizar no mbito do IFRR pesquisa de preos de mercado, a fim de subsidiar
os procedimentos licitatrios;
II. buscar alternativas para obter a comprovao de que o preo est em
conformidade com os praticados no mercado, de acordo com o que consta no
artigo 25, inciso I da Lei de Licitaes, que trata do fornecedor exclusivo;
III. elaborar mapa comparativo de preos, a fim de subsidiar a alocao de
recursos;
IV. manter cadastro de preos mantidos pelo Poder Pblico;
V. manter cadastro atualizado de fornecedores, para realizao de pesquisa de
preos ;
VI. realizar sistema de busca de preos na internet, a fim de embasar a fixao do
preo mximo a ser contratado;
VII. manter atualizado a planilha de processo em tramitao;
VIII. promover oficina de capacitao sobre Termo de Referncia e Pesquisa de
Preos de Mercado, a todos os servidores ligados ao processo de aquisio;
IX. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
43
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO II
DO DEPARTAMENTO DE CONTABILIDADE E FINANAS
Art. 108. Compete ao Departamento de Contabilidade e Finanas:

I. acompanhar e controlar as caues;
II. analisar as despesas de exerccios anteriores confrontando com os restos a
pagar, observando a necessidade de reconhecimento de dvidas;
III. analisar balancetes mensais, balanos patrimoniais, oramentrios, financeiros
e demonstrativos das variaes patrimoniais;
IV. analisar os processos de despesas e proceder emisso de notas de
empenhos, ordens bancrias e outros documentos correlatos;
V. coordenar e executar as atividades da rea de contabilidade e finanas,
visando atender os objetivos da Instituio e ao pblico em geral;
VI. elaborar quadros demonstrativos de variao da receita e despesa;
VII. emitir Guia de Recolhimento da Unio - GRU e pagamento de dirias atravs
do Sistema de Concesso de Dirias e Passagens - SCDP;
VIII. realizar a conformidade contbil de registro de gesto no Sistema Integrado de
Administrao Financeira SIAFI;
IX. executar a operacionalizao dos sistemas SIAFI e SIASG, observada a
legislao vigente;
X. executar atividades de escriturao e controle contbil dos atos e fatos
administrativos;
XI. levantar dados estatsticos e elaborar quadros de natureza contbil com
informaes gerenciais;
XII. manter documentos contbeis e financeiros, convenientemente arquivados;
XIII. organizar o processo de Tomada de Contas do Ordenador de Despesas, na
forma da legislao pertinente;
XIV. proceder conciliao de encargos, tributos e do almoxarifado e patrimnio, e
lanamentos, regularizaes e ajustes necessrios boa escriturao contbil;
XV. proceder liquidao de despesas e efetuar pagamentos, verificando as
pendncias e cancelamentos, assim como realizar as suas regularizaes;
XVI. registrar as Tomadas de Contas dos responsveis pelos bens do Instituto, no
SIAFI;
XVII. executar a programao oramentria e financeira do IFRR conforme os
compromissos e recursos disponibilizados pelos rgos de fomentos;
XVIII. executar os pagamentos das folhas mensais dos servidores do IFRR;
XIX. subsidiar a elaborao da prestao de contas do IFRR;
44
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XX. zelar pela regularidade das contas do IFRR;

XXI. manter atualizada a documentao para regularidade fiscal do IFRR;
XXII. subsidiar, como Setorial Contbil Interna, as Coordenaes de Contabilidade e
Finanas de cada Campus sobre as alteraes e mudanas que venha a
ocorrer na legislao ou no SIAFI;
XXIII. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
SEO III
DO DEPARTAMENTO DE ORAMENTO
Art. 109. Compete ao Departamento de Oramentrio:

I. alocar e acompanhar as despesas nos processos administrativos da Reitoria e
seus Campus, conforme determinao legal;
II. efetuar os destaques e provises para os Cmpus e outros rgos;
III. elaborar relatrios oramentrios para fins de tomada de decises
administrativas;
IV. assessorar a Pr-reitoria de Administrao na elaborao da proposta
oramentria e da Prestao de Contas;
V. assessorar, analisar e emitir parecer sobre as Solicitaes de Auditoria,
Recomendaes e Determinaes aos rgos de controle interno e externo;
VI. zelar pelo cumprimento de prazos, qualidade e regularidade na alimentao
dos dados oramentrios do Instituto nos sistemas de informao sob sua
responsabilidade;
VII. coletar, analisar e disseminar os preceitos legais aplicados a oramento e
finanas no mbito do IFRR;
VIII. definir diretrizes, orientar e assessorar os trabalhos e funes da rea
financeira e oramentria do IFRR;
IX. subsidiar a elaborao do Relatrio de Gesto;
X. encaminhar a Prestao de Contas aos rgos de fomento;
XI. colaborar com a elaborao dos Termos de Cooperao para solicitao de
crditos oramentrios;
XII. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
45
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO IV
DO DEPARTAMENTO TCNICO DE ENGENHARIA E OBRAS
Art. 110. Compete ao Departamento Tcnico de Engenharia e Obras:

I. acompanhar e fiscalizar a execuo de obras e servios, no mbito do IFRR:
a) instruir os processos com as documentaes necessrias, obedecendo
legislao vigente;
b) fazer cumprir fielmente as clusulas contratuais firmadas, de forma que a
execuo atenda plenamente s especificaes, prazos, valores, condies
da proposta e demais condies avenadas;
c) anotar em registro prprio todas as ocorrncias relacionadas execuo do
contrato;
d) recolher e assinar a via do dirio de obras, confirmando a veracidade das
informaes nele contidas;
e) esclarecer dvidas da contratada que estiverem sob sua alada,
encaminhando problemas que surgirem quando lhe faltar competncia;
f) atestar as Notas Fiscais/Faturas mediante apresentao, do check-list
medio de obra, relatrio fotogrfico, planilha de medio e parecer
liberando os servios executados;
g) verificar a documentao que acompanha a Nota Fiscal/Fatura, a fim de
fazer cumprir fielmente a condio do pagamento;
h) encaminhar as Notas Fiscais/Faturas, devidamente atestadas, a Pr-reitoria
de Administrao;
i) comunicar, por escrito, Autoridade Competente, as irregularidades
encontradas, assim como os servios que estiverem em desacordo com o
projeto, com as normas da ABNT ou correlatas, para que a mesma
comunique contratada;
j) elaborar justificativa tcnica, quando couber, com vistas a alterao
unilateral do contrato pela Administrao;
k) verificar a qualidade dos materiais e/ou servios entregues, podendo exigir
sua substituio ou refazimento quando no atenderem aos termos do que
foi contratado, subsidiado pelo fiscal de execuo;
l) informar Autoridade Competente da administrao o descumprimento de
prazo da realizao dos servios ou etapas de servios, com a finalidade de
subsidiar a tomada de deciso da Administrao quanto ao descumprimento
contratual, inclusive a agilizao de penalidades vinculadas s obrigaes
da contratada;
m) antecipar-se a solucionar problemas que afetem a relao contratual;
n) atuar sempre de forma preventiva;
46
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
o) acompanhar a execuo do cronograma fsico de servios;

p) atestar, mediante medies, faturas para efeito de pagamento de servios e
obras sob sua responsabilidade, inclusive por meio do Sistema
SIASG/SICON;
q) exigir da contratada o aumento na quantidade de mo de obra especializada
ou no, conforme for conveniente, para aumentar a produo ou melhorar a
qualidade dos servios;
r) ordenar imediata retirada do local, de empregado da contratada que dificultar
a sua ao fiscalizadora ou no atender as exigncias quanto a
produtividade e eficincia;
s) verificar o cumprimento da legislao previdenciria, trabalhista e de sade e
segurana do trabalho, referentes aos empregados da obra;
t) ordenar a retirada imediata, do canteiro e dos locais das obras, de todo e
qualquer material que for rejeitado por inspeo ou ensaio realizado pelos
rgos competentes;
u) fiscalizar a manuteno, pela contratada, das condies de habilitao e
qualificao, exigindo a documentao comprobatria;
v) subsidiar a formalizao dos termos aditivos, caso sejam necessrios,
justificando tecnicamente quando demandados pelo departamento, em
conjunto com os demais membros da comisso;
w) havendo a necessidade de alterao de projetos demandadas pela gesto,
deve o departamento avaliar tecnicamente tais alteraes, antes mesmo de
sua aprovao, dando subsidio para administrao;
x) providenciar notificao ser encaminhada contratada em caso de
descumprimento das clusulas contratuais;
y) atuar e incentivar o trabalho em equipe;
z) executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
II. atuar junto administrao dos Campi no tocante ao desenvolvimento do plano
urbanstico e de obras civis;
III. coordenar a elaborao de projetos bsicos e oramentrios de obras e
servios de engenharia, bem como relatrios, no mbito do Instituto Federal;
IV. coordenar as equipes de fiscalizao do desenvolvimento de projetos de obras,
no mbito do IFRR;
V. emitir parecer tcnico sobre as propostas apresentadas para obras e servios a
serem executados;
VI. emitir e assinar termos de recebimento de obras;
VII. participar da elaborao e acompanhar a execuo do plano diretor de
infraestrutura da Instituio;
47
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VIII. propor, avaliar e acompanhar a implantao de projetos de melhoria na rea de

engenharia e infraestrutura na Instituio;
IX. representar o IFRR nos foros especficos da rea, quando se fizer necessrio;
X. possibilitar a participao de professores e alunos na elaborao de projetos,
acompanhamento e fiscalizao de obras e servios;
XI. analisar e emitir relatrio tcnico na rea de engenharia em virtude de caso
fortuito e fora maior;
XII. planejar a manuteno peridica das edificaes do IFRR, com base em
vistoria e relatrio do estado de conservao das mesmas;
XIII. executar vistoria peridica das edificaes e apresentar relatrio do estado de
conservao das edificaes;
XIV. orienta, opinar e controlar as atividades ligadas s obras de recuperao
executadas no IFRR;
XV. estudar e estabelecer mtodos de utilizao eficaz e econmica de materiais e
equipamentos, bem como de gerenciamento de pessoal.
XVI. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
SEO V
DO FRUM DE ADMINISTRAO E PLANEJAMENTO
Art. 111. O FRUM de Administrao e Planejamento, coordenado pela Pr Reitoria

de Administrao e Planejamento, o rgo colegiado consultivo que tem a
finalidade colaborar para o desenvolvimento das polticas e aes do IFRR na rea
de planejamento e administrao.
Art. 112. Compete ao FRUM de Administrao e Planejamento:
I. identificar, analisar, sugerir, divulgar e implementar melhores prticas de
gesto e governana para as reas de Compras, Licitaes, Contratos,
Oramento, Contabilidade, Finanas, Administrao, Manuteno,
Almoxarifado, Patrimnio, Protocolo e Arquivo deste Instituto Federal;
II. promover o intercmbio entre as reas temas de interesse do Frum e difundir
melhores experincias de gesto;
III. propor e promover qualificao e capacitao para os gestores, membros do
Frum e servidores envolvidos.
IV. elaborar, consolidar e divulgar documentos relacionados s reas de interesse
do Frum, junto s demais reas deste Instituto Federal;
V. assessorar os dirigentes do Instituto Federal de Roraima; e
VI. encaminhar proposta aprovadas pelo Plenrio ao Colgio de Dirigentes.
48
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
CAPTULO V
DA PR-REITORIA DE ENSINO
Art. 113. A Pr-Reitoria de Ensino, dirigida por um professor nomeado pelo Reitor,
o rgo executivo que planeja, superintende, coordena, fomenta e acompanha as
atividades e polticas do Ensino Tcnico e de Graduao, nas suas diversas
modalidades, com prioridade para a Educao Profissional e Tecnolgica, alm das
aes relacionadas ao apoio ao desenvolvimento do ensino e ao estudante do IFRR.
Pargrafo nico. O Pr-reitor de Ensino, nos seus impedimentos legais, indicar
Reitoria o seu substituto.
Art. 114. A Pr-reitoria de Ensino compreende:
I. Diretoria de Polticas de Ensino de Graduao;
II. Diretoria de Polticas de Ensino Tcnico;
III. Diretoria de Polticas de Educao a Distncia;
a) Ncleo de Produo de Material Didtico;
b) Ncleo Administrativo e Financeiro;
c) Ncleo de Tecnologia e Suporte;
d) Ncleo de Tutoria.
IV. Ncleo de Apoio Pedaggico;
V. Ncleo de Programas e Projetos de Ensino;
Art. 115. So competncias da Pr-reitoria de Ensino:
I. coordenar o planejamento e o desenvolvimento das polticas de ensino tcnico,
de graduao e de educao a distncia;
II. zelar pelo cumprimento dos objetivos e metas institucionais referentes ao
desenvolvimento do ensino;
III. implantar e Implementar polticas de ensino, articuladas pesquisa e a
extenso;
IV. definir diretrizes, normas e regulamentos para o desenvolvimento do ensino;
V. indicar nomes de servidores para nomeao aos cargos e funes no mbito
da mesma;
VI. avaliar o desempenho dos diretores e coordenadores dos rgos da PROEN;
VII. consolidar o Plano Anual de Trabalho - PAT, de acordo com as diretrizes gerais
do IFRR;
VIII. acompanhar a execuo do oramento da PROEN;
IX. encaminhar PRODIN a consolidao dos relatrios parciais e final das
atividades desenvolvidas pela PROEN;
49
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
X. coordenar, superintender e exercer as atividades e funes delegadas pela

Reitoria;
XI. acompanhar o desenvolvimento de programas e projetos de ensino por meio
de suas diretorias e ncleos;
XII. representar o IFRR em fruns e outros eventos relacionados a polticas de
ensino quando necessrio;
XIII. realizar estudos, pesquisas e participar de cursos e eventos sobre educao,
visando a atualizao quanto as questes educacionais;
XIV. realizar reunies peridicas com servidores da PROEN;
XV. acompanhar e avaliar o processo de implantao e implementao das aes
educativas desenvolvidas nos campi do IFRR;
XVI. assessorar os campi quanto ao cumprimento das diretrizes estabelecidas no
Projeto Pedaggico Institucional - PPI e nas determinaes estabelecidas na
Organizao Didtica;
XVII. assessorar os campi quanto elaborao e reformulao dos Planos/Projeto
Pedaggico de cursos.
SEO I
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE GRADUAO
Art. 116. A Diretoria de Polticas de Graduao - DIPGRAD o rgo da pr-reitoria

de ensino, responsvel por planejar, coordenar, acompanhar e avaliar a execuo
de atividades do ensino de graduao.
Art. 117. A Diretoria de Polticas de Graduao ser dirigida por um profissional que,
na sua ausncia ou impedimentos, indicar o seu substituto.
Art. 118. Compete Diretoria de Polticas de Graduao:
I. assessorar a PROEN na implantao e implementao das Polticas de Ensino
de Graduao no mbito do IFRR, observadas as diretrizes emanadas do PPI,
PDI, Conselho Superior e das politicas educacionais nacionais;
II. acompanhar os Cmpus o processo seletivo para os Cursos de Graduao por
meio do Sistema de Seleo Unificado - SiSU;
III. acompanhar o ciclo avaliativo e resultados do Exame Nacional do Ensino
Superior - ENADE dos cursos de graduao;
IV. elaborar o Plano Anual de Trabalho PAT e o Relatrio parcial das aes
desenvolvidas pela Diretoria de Graduao, nos prazos estabelecidos e
encaminhar a Pr-Reitoria de Ensino;
V. sistematizar e analisar estatsticas relativas s atividades de ensino de
graduao, conforme informaes disponibilizadas pelo Pesquisador
Institucional;
50
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VI. acompanhar as informaes institucionais referentes aos cursos de graduao,

junto ao Pesquisador Institucional do IFRR;
VII. fomentar, apoiar e acompanhar a discusso no mbito dos Cmpus a
implementao de normas e regulamentos para a elaborao dos Planos de
Cursos de Graduao, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais;
VIII. apreciar as propostas de supresso ou criao de cursos e projetos especiais
relacionados aos cursos de graduao, no mbito dos Cmpus, quando houver
demanda;
IX. elaborar e apresentar projetos para captao de recursos visando ao fomento
de polticas do ensino de graduao;
X. acompanhar a oferta e execuo de cursos de graduao e evoluo dos
quadros docente, tcnico administrativo e discente dos campi do IFRR;
XI. definir instrumentos para avaliao e acompanhamento das aes relacionadas
ao desenvolvimento dos cursos de graduao;
XII. assessorar as equipes tcnico-pedaggicas dos campi do IFRR, na execuo
das polticas do ensino de graduao;
XIII. acompanhar os processos de atos de regulao dos cursos de graduao;
XIV. acompanhar os processos judiciais relacionados aos cursos de graduao,
quando houver demanda;
XV. propor comisses e grupos de trabalho para tarefas especficas;
XVI. analisar os Calendrios Acadmicos dos campi, no que concerne oferta do
ensino de graduao;
XVII. analisar e emitir parecer, quanto s questes relacionadas aos cursos de
graduao e interpretao da legislao educacional pertinente;
XVIII. realizar visitas peridicas de acompanhamento s equipes de gesto do
ensino de graduao nos campi;
XIX. acompanhar as aes realizadas pelos Colegiados de Cursos de Graduao e
dos Ncleos Docentes Estruturantes;
XX. realizar estudos, pesquisas e participar de cursos e eventos sobre educao,
visando a atualizao quanto as questes relacionados as polticas de ensino
de graduao; e
XXI. avaliar as aes desenvolvidas pela Diretoria de Polticas de Ensino de
Graduao.
SEO II
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE ENSINO TCNICO
Art. 119. A Diretoria de Polticas de Ensino Tcnico DIPET o rgo da pr-

reitoria de ensino, responsvel por planejar, coordenar, acompanhar e avaliar a
execuo de atividades do ensino tcnico.
51
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 120. A Diretoria de Polticas de Ensino Tcnico ser dirigida por um profissional
que na sua ausncia ou impedimentos, indicar o seu substituto.
Art. 121. Compete Diretoria de Polticas de Ensino Tcnico:
I. assessorar a PROEN na implantao e implementao das Polticas de Ensino
Tcnico de Nvel Mdio no mbito do IFRR, observadas as diretrizes
emanadas do PPI, PDI e do Conselho Superior;
II. apoiar a atualizao das diretrizes e regulamentos dos cursos de Educao
Profissional Tcnica de Nvel Mdio;
III. orientar e apoiar os campi na execuo dos regulamentos, normas e demais
demandas no mbito dos cursos de Educao Profissional Tcnica de Nvel
Mdio;
IV. acompanhar as informaes institucionais referentes aos cursos de Educao
Profissional Tcnica de Nvel Mdio, junto ao Pesquisador Institucional do
IFRR;
V. manter atualizadas informaes sobre oferta de cursos tcnicos de nvel mdio
por modalidade de ensino e Cmpus;
VI. acompanhar os processos judiciais relacionados ao Ensino Tcnico de Nvel
Mdio, quando houver demanda;
VII. elaborar o Plano Anual de Trabalho PAT bem como os relatrios referentes
as atividades desenvolvidas e encaminhar nos prazos estabelecidos Pr-
Reitoria de Ensino;
VIII. elaborar e apresentar projetos para captao de recursos visando ao fomento
de polticas do ensino tcnico;
IX. sistematizar e analisar estatsticas relativas s atividades de ensino tcnico de
nvel mdio, conforme informaes disponibilizadas pelo Pesquisador
Institucional;
X. propor comisses e grupos de trabalho para tarefas especficas;
XI. analisar os Calendrios Acadmicos dos Cmpus, no que concerne a oferta do
Ensino Tcnico de Nvel Mdio;
XII. acompanhar, no que se refere oferta e execuo de cursos tcnicos de nvel
mdio, a evoluo dos quadros docente, tcnico administrativo e discente dos
campi do IFRR;
XIII. analisar e emitir parecer quanto s questes relacionadas aos cursos tcnicos
de nvel mdio e interpretao da legislao educacional pertinente;
XIV. realizar estudos, pesquisas e participar de cursos e eventos sobre educao,
visando atualizao das questes relacionadas s polticas do ensino tcnico;
XV. realizar visitas peridicas de acompanhamento nos campi.
52
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO III
DA DIRETORIA DE POLTICAS DE EDUCAO A DISTANCIA
Art. 122. A Diretoria de Polticas de Educao a Distncia - DIPEAD o rgo da

pr-reitoria de ensino, responsvel por planejar, coordenar, acompanhar e avaliar a
execuo de atividades de educao a distncia.
Art. 123. A Diretoria de Polticas de Educao a Distncia DIPEAD ser dirigida
por um Diretor que, estando ausente ou impedido de exercer sua funo, indicar o
seu substituto.
Art. 124. A DIPEAD constituda pelos seguintes Ncleos:
I. Ncleo de Produo de Material Didtico;
II. Ncleo Administrativo e Financeiro;
III. Ncleo de Tecnologia e Suporte;
IV. Ncleo de Tutoria.
Art. 125. Compete Diretoria de Polticas de Educao a Distncia:
I. definir e acompanhar as polticas institucionais com uso de tecnologias de
educao a distncia;
II. promover a capacitao de profissionais que atuam na educao a distncia
para a utilizao das tecnologias educacionais e assistivas nos processos de
ensino-aprendizagem;
III. promover o desenvolvimento, a elaborao e a utilizao de tecnologias
educacionais e multimdias no ensino, na pesquisa, na extenso e em
atividades de apoio educacional;
IV. elaborar e apresentar projetos para captao de recursos visando ao fomento
de polticas de educao a distncia;
V. implantar e acompanhar a execuo de programas de incluso educacional
com uso de tecnologias assistivas;
VI. acompanhar as prestaes de contas referentes aos projetos de educao
distncia financiados com recursos descentralizados;
VII. realizar outras atividades afins e correlatas;
VIII. analisar e emitir parecer, quanto as questes relacionadas a educao a
distncia e interpretao da legislao educacional pertinente;
IX. realizar estudos, pesquisas e participar de cursos e eventos sobre educao,
visando a atualizao quanto as questes relacionadas as polticas de
educao a distncia;
X. elaborar o Plano Anual de Trabalho PAT, bem como, os relatrios referentes
as atividades desenvolvidas e encaminhar nos prazos estabelecidos a Pr-
reitoria de Ensino; e
XI. realizar visitas peridicas de acompanhamento nos campi.
53
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUBSEO I
DO NCLEO DE PRODUO DE MATERIAL DIDTICO
Art. 126. Compete ao Ncleo de Produo de Material Didtico:

I. definir, analisar e acompanhar o desenvolvimento de materiais didticos
adequados oferta de cursos de educao a distncia em consonncia com a
legislao educacional vigente;
II. acompanhar a avaliao do curso no que concerne a utilizao dos materiais
instrucionais;
III. avaliar a coerncia do contedo ementa e originalidade dos materiais
instrucionais produzidos;
IV. definir, acompanhar o desenho metodolgico e design da sala de aula virtual de
aprendizagem;
V. avaliar a funcionalidade do desenho metodolgico da sala de aula virtual de
aprendizagem.
SUBSEO II
DO NCLEO ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO
Art. 127. Compete ao Ncleo Administrativo e Financeiro:

I. desenvolver suas aes em articulao com a Pr-reitoria de Administrao;
II. gerenciar financeiramente a produo e distribuio de materiais didticos;
III. gerenciar financeiramente a distribuio de material de apoio, mobilirios e
equipamentos destinados aos setores envolvidos na execuo das polticas de
EAD;
IV. providenciar a documentao necessria para a realizao de viagens;
V. monitorar a execuo dos recursos da Lei Oramentria Anual - LOA e
descentralizados;
VI. providenciar e acompanhar a aquisio de bens e servios a partir dos
recursos da Lei Oramentria Anual - LOA e descentralizados;
VII. atualizar anualmente o Inventrio Patrimonial da DIPEAD.
54
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUBSEO III
DO NCLEO DE TECNOLOGIA E SUPORTE
Art. 128. Compete ao Ncleo de Tecnologia e Suporte:

I. manter atualizado o Ambiente Virtual de Aprendizagem e rede de dados;
II. estruturar ambientes fsicos ou virtuais para a realizao de videoconferncias;
III. pesquisar e divulgar a prospeco tecnolgica visando a inovao de
ferramentas a serem utilizados no ensino, pesquisa e extenso; e
IV. articular com a Diretoria de Tecnologia da Informao - DTI e Coordenao de
Tecnologia da Informao - CTI a atualizao da especificao de
equipamentos utilizados na Educao a Distncia.
SUBSEO IV
DO NCLEO DE TUTORIA
Art. 129. Compete ao Ncleo de Tutoria:

I. promover e acompanhar o recrutamento, seleo, formao continuada do
corpo de tutores;
II. avaliar e acompanhar o desempenho dos tutores e professores em articulao
com os setores de EAD dos campi, coordenadores de tutoria e coordenadores
de curso;
III. definir programa de capacitao para tutores; e
IV. elaborar relatrio de acompanhamento das aes desenvolvidas pelos tutores.
SEO IV
DO NCLEO DE APOIO PEDAGGICO
Art. 130. O Ncleo de Apoio Pedaggico NAPE o rgo da pr-reitoria de ensino

responsvel por fomentar, acompanhar e avaliar a execuo de procedimentos
didtico-pedaggicos visando melhoria do ensino ofertado no IFRR, sendo
constitudo por profissionais de pedagogia.
Art. 131. O Ncleo de Apoio Pedaggico ser dirigido por um profissional em cuja
ausncia ou impedimentos indicar o seu substituto.
Art. 132. Compete ao Ncleo de Apoio Pedaggico:
I. assessorar a Pr-reitoria de Ensino nas questes relativas ao processo
educativo e pedaggico;
55
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
II. desenvolver suas atividades em articulao com os demais rgos da Pr-

reitoria de Ensino;
III. estimular e apoiar a formao continuada das equipes pedaggicas dos campi
de acordo com as demandas identificadas;
IV. fomentar e apoiar a adoo de estratgias didtico-pedaggicas que visem ao
enfrentamento e superao dos ndices de evaso, reteno, reprovao,
dependncia e baixo rendimento escolar, junto aos campi;
V. fomentar e apoiar a adoo de estratgias didtico-pedaggicas que
contribuam para o acesso permanncia e xito nos cursos ofertados no IFRR;
VI. realizar reunies e encontros de carter pedaggico com as equipes
pedaggicas dos campi;
VII. propor aes no mbito da PROEN que visem melhoria dos procedimentos
didtico-pedaggicos do ensino ofertado no IFRR;
VIII. analisar e emitir parecer, quanto aos procedimentos didtico-pedaggicos
utilizados na execuo do currculo;
IX. realizar estudos, pesquisas e participar de cursos e eventos sobre educao,
visando atualizao relacionadas s questes educacionais;
X. elaborar o Plano Anual de Trabalho PAT e o Relatrio parcial das aes
desenvolvidas pelo Ncleo de Apoio Pedaggico; e
XI. avaliar as aes desenvolvidas pelo Ncleo de Apoio Pedaggico.
SEO V
DO NCLEO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE ENSINO
Art. 133. O Ncleo de Programas e Projetos de Ensino NUPPE o rgo da pr-

reitoria de ensino, responsvel por acompanhar o planejamento, coordenar e avaliar
a execuo de programas e projetos especiais de ensino.
Pargrafo nico: Integram o rol dos programas especiais de que trata o caput
deste artigo:
I. os Laboratrios Interdisciplinares de Formao Docente LIFE;
II. o Programa de Iniciao a Docncia PIBID;
III. o Programa de Prticas Pedaggicas Inovadoras INOVA;
IV. o Programa Institucional de Bolsa-Monitoria;
V. o Prodocncia; e
VI. outros que possam ser criados com a finalidade de fortalecer as atividades e
aes de ensino no IFRR.
56
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 134. O Ncleo de Programas e Projetos de Ensino ser dirigido por um

profissional que, estando ausente ou impedido de exercer sua funo, indicar o seu
substituto.
Art. 135. Compete ao Ncleo de Programas e Projetos de Ensino:
I. assessorar a Pr-Reitoria de Ensino nas questes relativas aos programas e
projetos de ensino;
II. desenvolver suas atividades em articulao com os demais rgos da Pr-
Reitoria de Ensino;
III. incentivar aes que visem melhoria dos indicadores de ensino;
IV. submeter projetos em agncias de fomento visando captar recursos para
suporte de programas e projetos especiais;
V. realizar reunies com Coordenadores de Programas e Projetos especiais;
VI. coletar e sistematizar informaes institucionais referentes aos programas e
projetos especiais de ensino desenvolvidos no IFRR;
VII. realizar estudos, pesquisas e participar de cursos e eventos sobre educao,
visando a atualizao quanto as questes educacionais;
VIII. elaborar o Plano Anual de Trabalho PAT e o Relatrio parcial das aes
desenvolvidas pelo Ncleo de Programas e Projetos de Ensino;
IX. avaliar as aes desenvolvidas pelo Ncleo de Programas e Projetos de
Ensino.
SEO VI
DO FRUM DE ENSINO
Art. 136. O FRUM Interno de Ensino , coordenado pela Pr-reitoria de Ensino o

rgo colegiado consultivo que tem a finalidade de colaborar para o
desenvolvimento das polticas e aes do IFRR na rea de ensino.
Pargrafo nico: O Frum Interno de Ensino constitudo pelo Pr-Reitor de
Ensino; Diretores da PROEN; Diretores de Departamento de Ensino dos Cmpus;
Representantes do Setor Pedaggico, CAES, CORES, NAPNE, Biblioteca e
Assistentes Sociais.
Art. 137. O Frum Interno de Ensino se organizar em Comisses Temticas e
Grupos de Trabalho.
1 As Comisses Temticas tero carter permanente, sendo elas:
I. Comisso Temtica de Acompanhamento dos indicadores de ensino (medidas
corretivas para diminuir/abolir a evaso, desistncia, reprovao, dependncia
Projetos e Atividades do PAT e Termo de Acordo de Metas).
II. Comisso Temtica de Polticas de Educao do Campo (Educao Indgena,
Assentados e Ribeirinhos).
57
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
III. Comisso Temtica de Polticas do Ensino de Graduao.

IV. Comisso Temtica de Acompanhamento da polticas de acessibilidade,
permanncia e de incluso.
V. Comisso Temtica de Polticas de EaD.
VI. Comisso Temtica de Polticas de Ensino Tcnico e EJA.
2 Os Grupos de Trabalho tero carter temporrio e acontecero de acordo com
as demandas institucionais existentes.
3 - O Frum Interno de Ensino poder indicar ao Reitor a substituio e/ou
constituio de outras Comisses Temticas de acordo com as necessidades
emergentes.
4 - O Frum Interno de Ensino poder constituir Grupos de Trabalho com temas
emergentes da Educao Nacional e com prazo estipulado para seu funcionamento.
5 - O Frum Interno de Ensino poder convidar, sempre que julgar necessrio,
profissionais para colaborar nos trabalhos do Frum.
6o - Cada Comisso Temtica e Grupo de Trabalho ter seus membros escolhidos
em Plenria.
7o - Os membros de cada Comisso Temtica e Grupo de Trabalho escolhero
entre si o Coordenador.
CAPTULO VI
DA PR-REITORIA DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO
TECNOLGICA
Art. 138. Pr-reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica,

dirigida por um Pr-Reitor nomeado pelo Reitor, compete desenvolver, articular,
controlar e avaliar a execuo das polticas de Pesquisa, Ps-graduao e Inovao
Tecnolgica homologadas pelo Conselho Superior.
Pargrafo nico. O Pr-reitor de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao
Tecnolgica, na necessidade de ausentar-se temporariamente por motivos legais,
dever indicar ao Reitor nome de substituto para responder pela Pr-reitoria por
perodo igual ao da sua ausncia.
Art. 139. A Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica
constituir-se- pelos seguintes setores:
I. Diretoria de Pesquisa e Ps-graduao;
II. Coordenao de Editorao e Divulgao Cientfica;
III. Ncleo de Inovao Tecnolgica;
IV. Comit de Pesquisa, Ps-graduao e Inovao; e
V. Frum de Pesquisa, Ps Graduao e Inovao.
58
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 140. So competncias da Pr-reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao

Tecnolgica:
I. atuar no planejamento estratgico do IFRR com vista definio das
prioridades na rea de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao nas Unidades de
Ensino;
II. avaliar e supervisionar o Regulamento geral dos Programas de Pesquisa e
Ps-Graduao, desenvolvidos nas Unidades de Ensino, garantindo polticas
de equidade, quanto avaliao e desenvolvimento dos projetos;
III. manter relaes de intercmbio com as Instituies Cientficas e Tecnolgicas
responsveis pelas polticas de fomentos Pesquisa, Ps-Graduao e
Inovao Tecnolgica e ao desenvolvimento nas reas de recursos humanos,
cincia e tecnologia;
IV. promover aes com vistas captao de recursos para o financiamento de
projetos junto as entidades e organizaes pblicas e privadas, garantindo
polticas de equidade para as diversas Unidades de Ensino;
V. supervisionar a participao de pesquisadores da instituio em programas de
pesquisas envolvendo intercmbio e/ou cooperao tcnica entre instituies
congneres;
VI. promover aes de difuso cientfica no mbito de sua rea de influncia por
meio de grupos de pesquisa institucionais e interinstitucionais;
VII. promover a editorao institucional visando difuso da produo intelectual
do IFRR, por meio da edio de livros, anais de eventos e de peridicos
cientficos;
VIII. criar condies favorveis para gerao de propriedade intelectual;
IX. representar o IFRR nos fruns especficos e quando se fizer necessrio;
X. zelar pela integrao das aes de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao
Tecnolgica s necessidades acadmicas;
XI. apresentar Reitoria os relatrios das atividades desenvolvidas pela Pr-
reitoria;
XII. coordenar, superintender e exercer as atividades e funes que lhe forem
delegadas pela reitoria;
XIII. representar o IFRR nos fruns especficos, quando se fizer necessrio;
XIV. propor e acompanhar a execuo das polticas e diretrizes relativas ao ensino
de Ps-Graduao;
XV. propor as polticas e diretrizes relativas s atividades de Pesquisa
desenvolvidas no mbito do IFRR;
XVI. implementar os planos de formao e aperfeioamento do corpo docente;
XVII. propor os regulamentos relacionados aos cursos de Ps-Graduao;
XVIII. orientar, coordenar e avaliar as atividades acadmicas de Ps-Graduao;
59
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XIX. analisar e regulamentar, em nvel institucional, a legislao do ensino de Ps-

Graduao e reformulao de normas e procedimentos;
XX. zelar pelo cumprimento dos regulamentos e normas relacionados aos cursos
de Ps-Graduao;
XXI. analisar a adequao dos projetos dos cursos de Ps-Graduao, e suas
atualizaes, com base no Projeto Poltico-Pedaggico Institucional;
XXII. promover interlocuo com os rgos governamentais e no governamentais
relacionados Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica;
XXIII. coordenar e acompanhar os processos de avaliao dos cursos de Ps-
Graduao; e
XXIV. propor e analisar a proposta de convnios, termos de cooperao e contratos
com entidades que desenvolvam atividades de ensino de Ps-Graduao.
SEO I
DA DIRETORIA DE PESQUISA E PS GRADUAO
Art. 141. Compete Diretoria de Pesquisa e Ps-graduao:

I. assessorar o Pr-reitor de Pesquisa, Ps-graduao e Inovao na elaborao
das polticas referentes s atividades de pesquisa e ps-graduao;
II. executar as polticas de pesquisa e ps-graduao definidas pela Pr-reitoria e
pelo CONSUP;
III. prestar apoio e orientao s Unidades de Ensino no encaminhamento dos
processos de criao e avaliao dos cursos de Ps-Graduao Lato e Stricto
Sensu;
IV. organizar as informaes visando divulgao interna e externa dos cursos de
Ps-Graduao Lato e Stricto Sensu;
V. supervisionar as atividades de pesquisa;
VI. auxiliar na elaborao da proposta oramentria relacionada s atividades de
pesquisa e ps-graduao;
VII. assessorar os grupos de pesquisa na elaborao de projetos e na procura de
fontes de financiamento;
VIII. coordenar a atualizao do diretrio de grupos de pesquisa;
IX. auxiliar na realizao de eventos, relativos pesquisa e ps-graduao;
X. divulgar eventos e editais relativos pesquisa e ps-graduao;
XI. atualizadas as informaes manter referentes avaliao quantitativa e
qualitativa das atividades de pesquisa e de ps-graduao;
XII. assessorar a elaborao de projetos de cursos de ps-graduao, visando sua
autorizao e recomendao junto aos organismos competentes;
60
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XIII. prestar apoio e assessoria s Unidades de Ensino em assuntos relativos a sua

Diretoria;
XIV. acompanhar o desenvolvimento dos projetos de financiamento de bolsas de
iniciao cientfica e tecnolgica junto aos rgos de fomento; e
XV. fomentar orientao e apoio s Unidades de Ensino na execuo dos
regulamentos e editais no mbito dos Programas Institucionais de Iniciao
Cientfica e Tecnolgica;
SEO II
DA COORDENAO DE EDITORAO E DIVULGAO CIENTFICA
Art. 142. Compete Coordenao de Editorao e Divulgao Cientfica:

I. Planejar e organizar os mecanismos e canais adequados para a divulgao
cientfica do IFRR;
II. sistematizar e garantir a execuo das atividades de produo e divulgao
cientfica do IFRR;
III. avaliar e assessorar a execuo de projetos de divulgao cientfica que
envolva criao, produo e distribuio de peridicos, livros, anais, boletins,
manuais, folhetos e outras publicaes de carter cientfico provenientes de
pesquisa, extenso, ensino, ps-graduao e estudos em geral dos servidores
e discentes do IFRR;
IV. manter intercmbio com outros IFs, rgos editoriais e instituies de pesquisa,
no pas e no exterior, visando ampliar a divulgao e disseminao dos
resultados das pesquisas produzidas no IFRR;
V. fomentar a produo de novos peridicos cientficos;
VI. manter em funcionamento o Portal Eletrnico de Revistas Cientficas do IFRR
por meio do Sistema Eletrnico de Editorao de Revistas - SEER;
VII. assessorar os editores do IFRR na elaborao de novos peridicos cientficos;
e
VIII. manter a comunidade interna do IFRR informada acerca de peridicos
cientficos nacionais e internacionais, nas diversas reas de conhecimento,
disponveis para o envio de submisses de trabalhos cientficos.
SEO III
DO NCLEO DE INOVAO TENOLGICA
Art. 143. Compete ao Ncleo de Inovao Tecnolgica - NIT:
61
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
I. zelar pela manuteno da poltica institucional de estmulo proteo das

criaes, licenciamento, inovaes e outras formas de tecnologia;
II. avaliar e classificar os resultados decorrentes de atividades e projetos de
pesquisa para o atendimento das disposies da Lei N 10.973/2004;
III. avaliar a solicitao do inventor independente para adoo de inveno na
forma do art. 22 da Lei N 10.973/2004 e do art. 23 do Decreto N 5.563/2005;
IV. orientar quanto convenincia de divulgao das criaes desenvolvidas no
IFRR, passveis de proteo intelectual;
V. acompanhar o processamento dos pedidos e a manuteno dos depsitos de
propriedade intelectual do IFRR;
VI. informar o Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao - MCTI, na forma do
art. 17 da Lei n 10.973/2004 e do art. 18 do Decreto N 5.563/2005:
a) a poltica de propriedade intelectual do IFRR;
b) as criaes desenvolvidas no mbito do IFRR;
c) as protees requeridas e concedidas;
d) os contratos de licenciamento ou de transferncia de tecnologia firmados.
VII. emitir parecer sobre a cesso de direitos sobre criao na forma do art. 11 da
Lei N 10.973/2004 e o art. 12 do Decreto N 5.563/2005;
VIII. gerir, organizar e fortalecer as aes de parceria do IFRR com os setores
pblicos e privados, integrando as aes relacionadas inovao e pesquisas
tecnolgicas;
IX. apoiar pesquisas e desenvolvimento de novas tecnologias no mbito do IFRR;
X. dar apoio tcnico na preparao de projetos cooperativos e em acordos entre o
IFRR e seus parceiros;
XI. implementar a poltica de propriedade intelectual do IFRR;
XII. atuar em conjunto com rgos municipais, estaduais e nacionais, com objetivo
de fortalecer o desenvolvimento de tecnologias na regio;
XIII. apoiar e estimular novas empresas, por intermdio da criao e implantao de
Hotel de Projetos e de Incubadora de Empresas do IFRR; e
XIV. apoiar e estimular as aes empreendedoras no mbito do IFRR.
SEO IV
DO COMIT DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO
Art. 144. Ao Comit de Pesquisa, Ps-graduao e Inovao compete:

I. assessorar a Pr-reitoria de pesquisa no que tange a regulamentao das
polticas de pesquisa, ps-graduao e inovao demandadas pelo MEC,
MCTI, CONSUP, Reitor e Pr-reitoria do IFRR;
62
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
II. elaborar propostas de criao, reestruturao e extino de Regulamentos no

mbito da Pesquisa, Ps-graduao e Inovao, quando solicitado pela
PROPESQ;
III. auxiliar na elaborao das diretrizes e procedimentos de acompanhamento e
avaliao das atividades de pesquisa, ps-graduao e Inovao; e
IV. emitir parecer sobre matrias de sua competncia.
Pargrafo nico. A organizao do funcionamento do Comit de Pesquisa,

Ps-graduao e Inovao ser definida em regulamento prprio.
SEO V
DO FRUM DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO TECNOLGICA
Art. 145. O FRUM de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica,

coordenado pela Pr-reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica
o rgo colegiado de carter consultivo que tem a finalidade de colaborar nas
polticas e aes do IFRR na rea de pesquisa, ps-graduao e inovao
tecnolgica.
Art. 146. O Frum de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica ser
formado com a participao dos dirigentes da pesquisa, ps-graduao e inovao
tecnolgica dos Campi, responsveis pelo planejamento, execuo e
acompanhamento das polticas, programas e aes de pesquisa, inovao e de
cursos de ps-graduao.
Pargrafo nico. O Frum de Pesquisa, Ps-Graduao e Inovao Tecnolgica
ter sua estrutura e funcionamento definido em Regulamento prprio, elaborado por
seus membros e aprovado pelo Conselho Superior.
CAPTULO VII
DA PR-REITORIA DE EXTENSO
Art. 147. A Pr-reitoria de Extenso, dirigida por um Pr-reitor nomeado pelo Reitor,
o rgo executivo que planeja, superintende, coordena, fomenta e acompanha as
atividades e polticas de Extenso e relaes com a sociedade, articuladas ao
ensino e pesquisa, junto aos diversos segmentos sociais ligados ao IFRR.
Pargrafo nico. O Pr-reitor de Extenso, nos seus impedimentos legais, indicar
reitoria o seu substituto.
Art. 148. A Pr-reitoria de Extenso compreende:

I. Diretoria de Extenso e Articulao;
63
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
a) Coordenao de Convnios e Registros de Extenso

b) Coordenao de Polticas de Programas Especiais
II. Frum de Extenso.
Art. 149. So competncias da Pr-reitoria de Extenso:
I. coordenar o planejamento e a execuo das atividades relacionadas a sua Pr-
reitoria;
II. criar condies favorveis para a efetivao da interao entre o IFRR, o
segmento empresarial e a sociedade visando celebrao de convnios,
parcerias, cooperaes, projetos e programas;
III. coordenar e supervisionar as atividades de extenso do IFRR em relao ao
segmento empresarial e sociedade, priorizando as necessidades regionais;
IV. coordenar e supervisionar, em conjunto com a Pr-reitoria de Ensino, as
atividades de estgio, cursos de extenso e prospeco de perfis profissionais;
V. indicar nomes de servidores para nomeao aos cargos e funes de sua Pr-
reitoria;
VI. avaliar o desempenho dos diretores e coordenadores, bem como, os servidores
em estgio probatrio, vinculados sua Pr-reitoria;
VII. emitir atos no mbito de sua Pr-reitoria;
VIII. elaborar o Plano de Ao e Planejamento Estratgico de sua Pr-reitoria, de
acordo com as diretrizes gerais do IFRR;
IX. coordenar e controlar o oramento de sua Pr-reitoria, contida no Plano de
Ao/Plano Estratgico;
X. apresentar ao Reitor o relatrio anual das atividades desenvolvidas pela sua
Pr-reitoria;
XI. coordenar e supervisionar a interao tecnolgica entre instituio-empresa-
comunidade, atravs de projetos, programas e servios;
XII. elaborar, propor e coordenar a execuo de polticas de cooperao
internacional;
XIII. promover a integrao entre o IFRR e a comunidade local, atravs de
programas sociais;
XIV. coordenar, superintender e exercer as atividades e funes que lhe forem
XV. definir a poltica de acompanhamento do itinerrio profissional e acadmico do
egresso;
XVI. convocar e presidir o Frum de Extenso;
XVII. definir diretrizes para realizao de consultorias, assessorias e a prestao de
apoio tecnolgico; e
XVIII. representar o IFRR nos fruns especficos e quando se fizer necessrio.
64
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SEO I
DA DIRETORIA DE EXTENSO E ARTICULAO
Art. 150. Compete Diretoria de Extenso e Articulao:

I. potencializar a atuao do IFRR atravs de articulao com os parceiros em
todos os nveis;
II. definir as polticas de elaborao e gesto de projetos de extenso no IFRR;
III. colaborar na viabilizao, elaborao e gesto de projetos de extenso do
IFRR, com foco na efetividade e eficincia, tanto na Reitoria quanto nos Campi;
IV. promover a sistematizao e o aperfeioamento contnuo dos processos
inerentes a projetos de extenso;
V. identificar e divulgar oportunidades de atuao do IFRR atravs de chamadas
pblicas, editais ou similares;
VI. contribuir na formao tcnica de servidores, alunos e comunidade externa na
rea de projetos de extenso; e
VII. apoiar a representao ou representar o IFRR junto aos conselhos.
SUBSEO I
DA COORDENAO DE CONVNIOS E REGISTROS DE EXTENSO
Art. 151. Compete Coordenao de Convnios e Registros de Extenso:

I. coordenar, articular e orientar os Campi com relao elaborao e
monitoramento de termo de celebrao de Convnios, Parcerias, Termos de
Cooperao, Acordos, Adeso, Concesso de Estgios e analisar os projetos
enviados para registro; e
II. formalizar o registro das aes de Extenso bem como orientar quanto aos
procedimentos no desenvolvimento das atividades relacionadas extenso
dentro dos Campi;
Pargrafo nico: A Coordenao de Convnios e Registros de Extenso,
coordenada por um Coordenador, dever contar, para o desenvolvimento de seu
trabalho, com o apoio de uma equipe de profissionais integrantes das estruturas das
demais coordenaes dos Campi, designadas por suas chefias imediatas para a
realizao de tarefas especficas e pontuais.
65
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUBSEO II
DA COORDENAO DE POLTICAS DE PROGRAMAS ESPECIAIS
Art. 152. Compete Coordenao de Polticas dos Programas Especiais:

I. fomentar e acompanhar as polticas que oportunizem o acesso a Programas
Especiais estabelecendo mecanismos de incluso pertinentes aos diversos
cursos, aes e atividades do IFRR;
II. apoiar e acompanhar o desenvolvimento da elaborao de Projetos, Planos de
Trabalho ou Termos de Cooperao Tcnica;
III. articular com os rgos competentes, via Campus, polticas que atendam s
necessidades da sociedade de forma a contribuir com o social;
IV. estabelecer normas administrativas no sentido de padronizar, atualizar,
organizar e documentar os procedimentos relacionados a sua rea de atuao;
V. desenvolver mecanismos de acompanhamento e avaliao dos programas e
projetos de extenso tendo como diretriz a relevncia dos resultados para o
benefcio social;
VI. promover aes que garantam a articulao entre ensino, pesquisa, extenso e
inovao tecnolgica;
VII. viabilizar mecanismos de acesso da sociedade s atividades desenvolvidas
pela instituio;
VIII. apoiar as Coordenaes de Extenso do IFRR a fim de garantir uma poltica de
equidade entre os Campi, quanto avaliao e ao desenvolvimento dos
projetos e programas de extenso;
IX. orientar e acompanhar as atividades desenvolvidas pelos Projetos e Programas
dos Campi; e
X. articular com as Pr-reitorias e, com as parcerias externa e interna, aes que
contribuam para a viabilizao da execuo dos projetos e programas nos
Cmpus, com vistas otimizao das relaes adquiridas.
SEO II
DO FRUM DE EXTENSO
Art. 153. O Frum Interno de Extenso - FIEX, rgo de natureza consultiva, tem a
seguinte constituio:
I. titular da pr-reitoria de Extenso, que o presidir;
II. titular da Diretoria de Extenso e Articulao - DEA;
III. titulares das Diretorias ou Coordenaes de Extenso dos Cmpus;
66
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. representantes das Coordenaes subordinadas Pr-reitoria de Extenso e

s Diretorias de Extenso dos Campi.
Art. 154. Compete ao Frum Interno de Extenso - FIEX:
I. propor medidas e providncias visando melhoria das aes de extenso;
II. analisar a proposta das aes de extenso e suas alteraes;
III. apreciar e dirimir dvidas sobre as aes de extenso parciais e finais;
IV. recomendar sobre os critrios para formalizao de convnios de parcerias de
cooperao tcnico-cientfica, cultural e de estgio curricular;
V. propor orientao no fluxo dos procedimentos das aes de extenso;
VI. recomendar sobre qualquer assunto de ordem extensionista que lhe seja
submetido pela PROEX ou pelas diretorias/coordenaes de extenso dos
campi; e
VII. elaborar os editais de seleo da extenso, quando solicitado.
CAPTULO VIII
DA PR-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
Art. 155. A Pr-Reitoria de Desenvolvimento Institucional, dirigida por um Pr-Reitor

nomeado pelo Reitor, o rgo executivo que planeja, superintende, coordena,
fomenta e acompanha as atividades e polticas de desenvolvimento institucional e a
articulao entre as Pr-reitorias e as Unidades de Ensino do IFRR.
Pargrafo nico. O Pr-reitor de Desenvolvimento Institucional, nos seus
impedimentos legais, indicar Reitoria o seu substituto.
Art. 156. A Pr-reitoria de Desenvolvimento Institucional compreende:
I. Diretoria de Tecnologia da Informao;
a) Coordenao de Manuteno e Desenvolvimento de Programas;
b) Coordenao de Suporte e Administrao de Redes.
c) Comit Gestor de Tecnologia da Informao
d) Comit de Segurana da Informao
II. Departamento de Planejamento e Desenvolvimento Institucional
a) Coordenao de Planejamento
III. Coordenao de Informaes Institucionais
IV. Coordenao de Comunicao Social
V. Coordenao de Marketing Institucional
VI. Comisso Prpria de Avaliao
VII. Observatrio do Mundo do Trabalho
67
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 157. So competncias da Pr-reitoria de Desenvolvimento Institucional:

I. implementar aes visando ao constante aprimoramento do processo de
captao e de atualizao de dados institucionais;
II. coletar, analisar, disponibilizar e manter atualizados os indicadores de
desempenho, dados e estatsticas do IFRR;
III. elaborar e dar ampla publicidade aos produtos que retratem e possibilitem uma
anlise do desenvolvimento institucional do IFRR;
IV. coordenar o processo de elaborao do Plano de Desenvolvimento
Institucional, de forma participativa e em consonncia com a poltica
estabelecida pelos rgos superiores;
V. coordenar a expanso do IFRR, dotando-o de infraestrutura fsica adequada ao
desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e da Extenso e em consonncia com
as polticas estabelecidas para o desenvolvimento regional;
VI. orientar e apoiar as Unidades de Ensino na elaborao dos seus Planos de
Gesto;
VII. coordenar, controlar e supervisionar em conjunto com a Pr-reitoria de
Planejamento e Administrao o oramento das Unidades de Ensino, em
conformidade com o Plano de Ao/Plano Estratgico;
VIII. coordenar a execuo das polticas de recursos humanos em conjunto com a
Pr-reitoria de Planejamento e Administrao;
IX. elaborar o Plano de Ao/Plano Estratgico de sua Pr-reitoria, de acordo com
as diretrizes gerais da IFRR;
X. coordenar e controlar o oramento de sua Pr-reitoria, contida no Plano de
Ao/Planejamento Estratgico;
XI. apresentar reitoria o relatrio anual das atividades desenvolvidas pela sua
Pr-reitoria;
XII. coordenar, superintender e exercer as atividades e funes que lhe forem
XIII. representar o IFRR nos fruns especficos, quando se fizer necessrio.
XIV. atuar na articulao da reitoria com as Unidades de Ensino;
XV. atuar no planejamento estratgico do Instituto Federal, com vistas definio
das prioridades de desenvolvimento das Unidades de Ensino;
XVI. colaborar com a reitoria na promoo de equidade institucional entre as
Unidades de Ensino, quanto aos planos de investimentos do Instituto Federal;
XVII. propor alternativas organizacionais, visando ao constante aperfeioamento da
gesto do Instituto Federal;
XVIII. supervisionar as atividades de gesto das informaes, infraestrutura,
planos de ao, relatrios e estatsticas da Instituio; e
XIX. zelar pelo cumprimento das metas definidas nos planos do Instituto Federal; e
68
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XX. executar outras funes que, por sua natureza, lhe estejam afetas ou lhe
SEO I
DA DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO
Art. 158 A Diretoria de Tecnologia da Informao rgo responsvel pelas

atividades relacionadas ao planejamento, superviso, execuo e avaliao da
poltica de Tecnologia da Informao do IFRR.
Art. 159. A Diretoria ser gerida pelo Diretor de Tecnologia da Informao que, na
sua ausncia ou impedimento, indicar o seu substituto.
Art. 160. Compete Diretoria de Tecnologia da Informao:
I. Contribuir e manter, em conjunto com o CGTI, as coordenadorias correlatas e a
reitoria, o Plano Diretor de Tecnologia da Informao - PDTI, em consonncia
com o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI e o Planejamento
Estratgico de Tecnologia da Informao - PETI, bem como propor polticas e
diretrizes da rea de Tecnologia da Informao do IFRR;
II. normatizar a metodologia de desenvolvimento de sistemas informatizados;
III. gerir sistemas e infraestrutura de Tecnologia da Informao adequados s
Unidades de Ensino, em parceria com os setores de TI das respectivas
unidades;
IV. zelar pela eficcia dos processos operacionais utilizando-se de tecnologia
adequada.
V. gerir e orientar a aplicao e uso de solues de TI na Instituio;
VI. sugerir ou orientar, quando solicitado, a forma de utilizao dos ambientes
pedaggicos;
VII. elaborar, desenvolver e orientar a operao dos sistemas de informao do
Instituto Federal;
VIII. elaborar e gerir projetos e relatrios necessrios ao bom funcionamento das
solues de tecnologia da informao no Instituto Federal;
IX. propor e acompanhar a implantao de projetos de melhoria de infraestrutura e
sistemas relativos rea de informatizao da Instituio;
X. representar o Instituto Federal nos foros especficos da rea, quando se fizer
necessrio;
XI. acompanhar a execuo da poltica de Tecnologia da Informatizao da
Reitoria e das Unidades de Ensino; e
XII. realizar outras atividades afins e correlatas.
69
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
SUBSEO I
DA COORDENAO DE MANUTENO E DESENVOLVIMENTO DE
PROGRAMAS
Art. 161. Compete a Coordenao de Manuteno e Desenvolvimento de

Programas:
I. administrar e manter os sistemas de informao operacionais e acessveis;
II. atualizar e desenvolver novos mdulos de sistemas implantados;
III. zelar pela integridade e segurana dos sistemas utilizados;
IV. administrar e manter os Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados
SGBDs;
V. coordenar as atividades de gerenciamento, atualizao e prospeco do banco
de dados e oferecer suporte aos desenvolvedores;
VI. controlar e definir permisses de acesso dos usurios aos sistemas
desenvolvidos ou adquiridos, disponibilizados por meio da rede de
computadores do IFRR.
VII. prover suporte tcnico aos usurios da Reitoria quanto utilizao dos
sistemas de informao; e
VIII. implementar os processos de governana de Tecnologia da Informao - TI
inerentes rea de desenvolvimento de sistemas;
SUBSEO II
DA COORDENAO DE SUPORTE E ADMINISTRAO DE REDES
Art. 162. Compete Coordenao de Suporte e Administrao de Redes:

I. planejar e prover os servios de administrao da rede, do parque de
Tecnologia da Informao e de suporte ao usurio;
II. pesquisar, estabelecer e disseminar normas e padres de segurana de
informao e do uso dos recursos disponveis na rede de computadores do
IFRR, indicando a padronizao entre as Unidades de Ensino, definidos
previamente na poltica de segurana da informao ou em norma interna;
III. gerenciar o funcionamento da infraestrutura responsvel pelos servios da
Tecnologia da Informao no mbito da reitoria, fomentando esses servios
para os setores de TI das outras unidades;
IV. analisar e implementar ferramentas que auxiliem na administrao e segurana
do parque de Tecnologia da Informao;
V. configurar, monitorar, otimizar, realizar rotinas de backup e zelar pela
segurana dos dados armazenados;
70
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VI. manter o funcionamento da rede de computadores da reitoria, disponibilizando

e otimizando os recursos computacionais para seus usurios;
VII. prover suporte tcnico aos usurios da reitoria;
VIII. controlar e definir permisses de acesso dos usurios aos servios
disponibilizados por meio da rede de computadores do IFRR;
IX. manter atualizado o cadastro da configurao dos equipamentos existentes na
Diretoria de Tecnologia da Informao;
X. prover o suporte operacional em videoconferncia ou web conferncia, em
parceria com os setores de multimdia ou TI das unidades de ensino;
XI. avaliar incidentes de segurana, juntamente com a Equipe de Tratamento e
Respostas a incidentes de Segurana da Informao e, quando necessrio,
encaminhar as requisies de soluo de problemas s reas responsveis; e
XII. implementar os processos de governana de TI inerentes rea de
infraestrutura.
SUBSEO III
DO COMIT GESTOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAO
Art. 163. O Comit Gestor de Tecnologia da Informao CGTI, criado por portaria
do Rem ateno determinao superior dos rgos de controle, com estrutura,
atribuies e funcionamento definidos em Regimento Interno prprio elaborado por
seus membros e aprovado pelo Conselho Superior, a instncia autnoma que
atende ao disposto na Instruo Normativa n 04/SLTI/MPOG de 19/05/2008 em seu
Art. 4 Inciso IV, possui natureza consultiva e deliberativa e responsvel pelo
alinhamento e regulao das aes de TI ao disposto no Plano de Desenvolvimento
Institucional - PDI e no Planejamento Estratgico de Tecnologia da informao -
PETI.
Pargrafo nico. O Comit Gestor de Tecnologia da Informao responsvel
pela gesto da poltica de TI no mbito do IFRR.
Art. 164. Compete ao Comit Gestor de Tecnologia da Informao:
I. promover o alinhamento das aes de TI s diretrizes estratgicas do IFRR,
em conformidade com o PDI e o Plano de Desenvolvimento da Tecnologia da
Informao - PDTI vigentes, visando o cumprimento das metas estabelecidas;
II. promover e apoiar a priorizao de projetos de tecnologia da informao a
serem atendidos para dar suporte s necessidades estratgias de
planejamento do IFRR;
III. identificar e implementar oportunidades de melhorias para que a instituio
possa se adaptar rapidamente a mudanas de circunstncias tecnolgicas ou
de gesto e a novas demandas operacionais;
71
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
IV. definir critrios para utilizao dos recursos de TI, bem como de projetos no
contemplados no PDTI, mas de relevncia para o cumprimento das metas
estabelecidas para o IFRR; e
V. elaborar e atualizar, dentro de perodos definidos ou conforme demanda
justificvel, o Plano Diretor de TI do IFRR;
SUBSEO IV
COMIT DE SEGURANA DA INFORMAO
Art. 165. O Comit de Segurana da Informao a instncia consultiva,

responsvel por elaborar e revisar periodicamente a Poltica de Segurana da
Informao e Comunicaes - POSIC e normas relacionadas, submetendo
aprovao do Conselho Superior e que possui, dentre outras competncias:
I. propor e gerir, periodicamente, a poltica de segurana da informao, que
dever ser submetida aprovao da autoridade competente;
II. acompanhar as investigaes e avaliaes dos incidentes de quebra de
segurana e os seus respectivos danos;
III. indicar quais recursos so necessrios s aes de Segurana da Informao;
e
IV. instituir e coordenar a Equipe de Tratamento e Respostas a Incidentes de
Segurana da Informao.
SEO II
DO DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL
Art. 166. Compete ao Departamento de Planejamento e Desenvolvimento

Institucional:
I. coordenar o processo de planejamento institucional em articulao com as Pr-
reitorias e as Direes Gerais dos Campi, acompanhando a sua execuo;
II. elaborar, juntamente, com a Pr-reitoria de Administrao, a proposta
oramentria do Instituto, em articulao com as Pr-reitorias e as Direes
Gerais dos Campi, acompanhando a sua execuo;
III. coordenar o desenvolvimento e o monitoramento dos indicadores de
desempenho institucional, considerando-os na formulao de polticas pblicas
inerentes macroestrutura gerencial;
IV. coordenar a elaborao do Relatrio de Gesto para apreciao e deliberao
do Conselho Superior;
72
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
V. elaborar e acompanhar o Plano Anual de Trabalho - PAT;

VI. elaborar relatrios gerenciais que subsidiem o processo decisrio do IFRR;
VII. auxiliar na execuo dos planos estratgicos, tticos e operacionais;
SUBSEO I
DA COORDENAO DE PLANEJAMENTO
Art. 167. Coordenao de Planejamento, subordinada ao Departamento de

Planejamento e Desenvolvimento Institucional, compete:
I. assessorar e apoiar as atividades do Departamento de Planejamento e
Desenvolvimento Institucional;
II. consolidar e revisar o Relatrio de Gesto;
III. elaborar relatrio de Avaliao do Plano Anual de Trabalho e controles para
melhor planejamento das atividades; e
IV. participar da elaborao e consolidao do Planejamento Institucional de curto,
mdio e longo prazos.
SEO III
DA COORDENAO DE CONTROLE DE INFORMAES INSTITUCIONAIS
Art. 168. Coordenao de Controle de Informaes Institucionais, subordinada

Pr-reitoria de Desenvolvimento Institucional, compete:
I. auxiliar Reitor e Pr-reitores com informaes institucionais;
II. inserir os atos constitutivos da Instituio;
III. manter atualizado o cadastro dos coordenadores de curso, como tambm abrir
e acompanhar os processos de atualizao do Plano de Desenvolvimento
Institucional - PDI, Regimento e Estatuto, junto ao MEC, em atendimento ao
disposto no Decreto 5.773/2005.
IV. realizar abertura dos processos de regulao e acompanhar o andamento dos
Projetos Pedaggicos dos Cursos de Graduao.
V. atualizar a composio da Comisso Prpria de Avaliao junto ao Ministrio
da Educao e informar o Relatrio de Avaliao Institucional correspondente
ao ano anterior.
VI. operar os sistemas eletrnicos do Ministrio da Educao que so
responsveis pela tramitao eletrnica dos processos de regulao,
credenciamento e recredenciamento das IES, autorizao, reconhecimento e
renovao de cursos; e
73
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VII. cadastrar e revisar, sob pena de responsabilidade, os cursos e alunos do IFRR

no Censos da Educao bsica e Superior;
SEO IV
DA COORDENAO DE COMUNICAO SOCIAL
Art. 169. A Coordenao de Comunicao Social, subordinada Pr-reitoria de

Desenvolvimento Institucional responsvel pela definio, planejamento,
execuo, acompanhamento, registro e avaliao dos processos relacionados s
polticas de comunicao do IFRR.
Art. 170. Compete Coordenao de Comunicao Social:
I. estruturar, estabelecer e manter o relacionamento entre as Coordenaes de
Comunicao Social dos Campi e os diversos meios de comunicao e mdia;
II. redigir, condensar, titular, interpretar, editar, corrigir as matrias/notcias a
serem divulgadas;
III. planejar, organizar, dirigir e eventualmente executar servios tcnicos de
jornalismo, como arquivo, ilustrao ou distribuio grfica de matria a ser
divulgada;
IV. coletar notcias, informaes jornalsticas ou imagens e preparar para
divulgao;
V. coletar notcias ou informaes sobre os Campi do IFRR publicadas na
imprensa (clipping);
VI. intermediar a relao entre a instituio e a imprensa (assessoria de imprensa)
VII. organizar e conservar o arquivo jornalstico e pesquisa dos respectivos dados
para elaborao de notcias;
VIII. executar a distribuio grfica de texto, fotografia ou ilustrao de carter
jornalstico para fins de divulgao;
IX. revisar os originais de matria jornalstica, destinados divulgao, com vistas
correo redacional e adequao da linguagem jornalstica; e
X. elaborar notcias sobre a instituio (press releases) para envio imprensa.
SEO V
DA COORDENAO DE MARKETING INSTITUCIONAL
Art. 171. A Coordenao de Marketing Institucional, subordinada Pr-reitoria de

Desenvolvimento Institucional responsvel pela definio, planejamento,
execuo, acompanhamento, registro e avaliao dos processos relacionados s
polticas de marketing do IFRR.
74
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 172. Compete Coordenao de Marketing Institucional:

I. criar atitudes e comportamentos favorveis nos stakeholders (pblicos alvos)
em relao organizao;
II. reforar a imagem e identidade da empresa;
III. consolidar a imagem da marca: percepo sobre a marca refletida pelas
associaes que o pblico mantm na memria (lado da comunidade externa);
IV. responsabilizar-se pela identidade da marca: conceito de como a marca deve
ser vista pelo pblico ( lado da instituio);
V. estabelecer fundamentos como misso, polticas e objetivos institucionais a
longo prazo;
VI. desenvolver as formas de expresso do Marketing Institucional: marketing
social, marketing cultural, marketing esportivo e marketing verde
(sustentabilidade).
VII. realizar pesquisas de opinio pblica e marketing com os pblicos envolvidos
com a instituio;
VIII. fomentar a comunicao interna por meio dos veculos de comunicao
dirigida; e
IX. elaborar e confeccionar peas publicitrias voltadas divulgao das aes
institucionais.
SEO VI
DO OBSERVATRIO DO MUNDO DO TRABALHO
Art. 173. O Observatrio do Mundo do Trabalho, vinculado PRODIN, dever

cumprir com a finalidade de subsidiar as aes do IFRR com dados e informaes
sobre:
I. as caractersticas e dinmicas social, econmica e cultural;
II. as evolues e tendncias de mercado da regio;
III. o perfil dos trabalhadores formais e informais;
IV. os indicadores sociais; e
V. as Polticas Pblicas sociais, econmicas e culturais em nvel Municipal,
Estadual e Federal;
Art. 174. O Observatrio do Mundo do Trabalho ser coordenado por um
Coordenador que, para o desenvolvimento de seu trabalho, dever contar com o
apoio de uma equipe de profissionais integrantes das estruturas das demais Pr-
reitorias e dos Campi, designados por suas chefias imediatas para a realizao de
tarefas especficas e pontuais.
75
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Pargrafo nico. Em cada Campus dever ser estruturada uma equipe de trabalho
para suporte ao Observatrio a qual ser responsvel por desenvolver as atividades
deste, no mbito da rea de abrangncia da respectiva Unidade.
CAPTULO IX
DAS UNIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO
Art. 175. Compem a estrutura organizacional do IFRR as seguintes Unidades de

Ensino, Pesquisa e Extenso:
I. Campus Boa Vista;
II. Campus Novo Paraso;
III. Campus Amajari;
IV. Campus Zona Oeste.
Pargrafo nico. No sendo mais possvel a continuidade da expanso do IFRR
com a criao e a implantao de novas unidades, as atuais sero regidas por esse
Regimento Geral e por normas especficas aprovadas pelo Conselho Superior -
CONSUP.
Art. 176. As Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFRR so administradas
por Diretores-Gerais e tm seu funcionamento regulado pelo Estatuto do IFRR, por
este Regimento Geral e pelas Normas Internas de Organizao Didtica a serem
elaboradas pela comunidade interna de cada Cmpus e aprovadas pelo Conselho
Superior - CONSUP.
Pargrafo nico. Observados os dispositivos legais, a realidade especfica de cada
Unidade de Ensino, Pesquisa e Extenso dever constar das Normas Internas de
Organizao Didtica:
I. a forma de organizao do ensino, planejamento e execuo do currculo;
II. o sistema disciplinar e os mecanismos de mediao do cotidiano escolar junto
aos alunos, servidores e comunidade externa;
III. os procedimentos metodolgicos de acompanhamento do processo ensino-
aprendizagem e avaliao do currculo;
IV. os procedimentos de planejamento das atividades de ensino e os critrios de
avaliao da aprendizagem do aluno;
V. os recursos tcnicos, didticos e pedaggicos de apoio ao ensino;
VI. os mecanismos e estratgias de apoio e assistncia ao aluno; e
VII. as formas de interao com a comunidade externa e de integrao entre as
atividades de ensino, pesquisa e extenso.
Art. 177. O Diretor-Geral de Campus ser nomeado pelo Reitor, em conformidade
com o que determina o art. 13 da Lei n. 11.892/2008, para um mandato de 04
(quatro) anos, contados da data da posse, permitida uma reconduo.
76
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
1. O ato de nomeao a que se refere o caput levar em considerao a

indicao feita pela comunidade escolar, mediante processo eletivo, por maioria
absoluta, atribuindo-se o peso de 1/3 (um tero) para a manifestao do corpo
docente, de 1/3 (um tero) para a manifestao dos servidores tcnico-
administrativos e de 1/3 (um tero) para a manifestao do corpo discente.
Art. 178. Nos impedimentos e nas ausncias eventuais do Diretor-Geral, a Direo-
Geral ser exercida pelo seu substituto legal, designado na forma da legislao
pertinente.
Art. 179. A vacncia do cargo do Diretor-Geral decorrer de:
I. exonerao em virtude de processo disciplinar;
II. demisso, nos termos da Lei n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990;
III. posse em outro cargo inacumulvel;
IV. falecimento;
V. renncia;
VI. aposentadoria voluntria ou compulsria; ou
VII. trmino do mandato.
Pargrafo nico. No caso de vacncia, assumir a Direo-Geral do Campus um
Diretor-Geral pr-tempore designado pelo Reitor, com a incumbncia de promover
no prazo mximo de 90 (noventa) dias o processo de consulta comunidade para
eleio do novo Diretor-Geral, cujo mandato ter a durao correspondente ao
perodo restante do mandato que deu origem vacncia.
Art. 180. A Diretoria-Geral rgo executivo do IFRR, cabendo-lhe a administrao,
a coordenao e a superviso de todas as atividades do Campus, ou da Unidade de
Educao Profissional.
Art. 181. As Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso tero administrao de
forma descentralizada, por meio de gesto delegada, em consonncia com os
termos do art. 9 da Lei n. 11.892/2008, conforme disposto neste Regimento Geral
e nas Normas Internas de Organizao Didtica.
Art. 182. Compete ao Diretor-Geral de Campus:
I. acompanhar, supervisionar e avaliar a execuo dos planos, programas e
projetos do Cmpus, propondo, com base na avaliao de resultados, a
adoo de providncias relativas reformulao dos mesmos;
II. apresentar Reitoria, anualmente, proposta oramentria com a discriminao
da receita e despesa prevista para o Campus;
III. apresentar anualmente reitoria relatrio consubstanciado das atividades do
Campus;
IV. controlar a expedio e o recebimento da correspondncia oficial do Campus;
V. coordenar a poltica de comunicao social e informao da Instituio;
77
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VI. cumprir e fazer cumprir as disposies do Estatuto, deste Regimento Geral,

regulamentos internos e decises dos colegiados superiores e dos rgos da
administrao superior do Instituto Federal;
VII. exercer a representao legal do Campus;
VIII. fazer a gesto do Conselho Escolar, incluindo a posse dos seus membros,
convocao e presidncia das sesses, com direito voto de qualidade;
IX. organizar a burocracia de legislao e normas, recursos humanos, servios
gerais, material e patrimnio e contabilidade do Campus;
X. planejar, executar, coordenar e supervisionar as polticas de ensino, pesquisa,
extenso e administrao do Campus, em articulao com as Pr-Reitorias e
Diretorias Sistmicas;
XI. propor ao Reitor a nomeao e exonerao dos dirigentes do Campus, para o
exerccio de cargos de direo;
XII. indicar os dirigentes para o exerccio das funes gratificadas, no mbito do
Campus;
XIII. propor o calendrio anual de referncia para as atividades acadmicas do
Campus;
XIV. na esfera da competncia de Diretor-Geral do Campus, articular a celebrao
de acordos, convnios, contratos e outros instrumentos jurdicos com entidades
pblicas e privadas;
XV. submeter ao Reitor proposta de convnios, contratos, acordos e ajustes, cuja
abrangncia envolva o Instituto Federal;
XVI. zelar pelo cumprimento das leis e normas, das decises legais superiores, bem
como pelo bom desempenho das atividades do Campus; e
XVII. desenvolver outras atividades inerentes ao cargo ou que lhe sejam atribudas
pelo Reitor.
1. Os Diretores-Gerais respondem solidariamente com o Reitor por seus atos de
gesto, no limite da delegao.
TTULO V
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DAS UNIDADES DE ENSINO PESQUISA E
EXTENSO
CAPTULO I
DO CMPUS BOA VISTA
Art. 183. O Campus Boa Vista tem sua estrutura de cargos e funes definida pelo
MEC/SETEC, conforme padro estabelecido para a Rede Federal de Educao
Profissional e Tecnolgica.
Art. 184. A estrutura organizacional do Campus Boa Vista, limitada quantidade de
cargos disponibilizados pelo MEC/SETEC, ser proposta pela Direo Geral,
78
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
submetida apreciao do Colgio de Dirigentes e aprovada pelo Conselho

Superior - CONSUP, que levar em considerao a seguinte estrutura sistmica
bsica:
1. Direo Geral;
1.1. Chefia de Gabinete;
1.2. Coordenao de Comunicao Social;
1.3. Coordenao de Registros Escolares;
1.4. Coordenao de Gesto de Pessoas;
1.5. Conselho Comunitrio Escolar.
2. Diretoria de Ensino;
3. Diretoria de Pesquisa, Ps Graduao e Inovao Tecnolgica;
4. Diretoria de Extenso;
5. Diretoria de Administrao e Planejamento.
Pargrafo nico. O detalhamento completo da estrutura organizacional do Campus
Boa Vista, bem como a descrio das atribuies e responsabilidades de cada setor
que a compe, observado o disposto nesse Regimento Geral, dever ser
contemplado nas Normas Internas de Organizao Didtica, mediante proposta da
Direo Geral, parecer do Colgio de Dirigentes e aprovao do Conselho Superior -
CONSUP.
Art. 185. Compete Diretoria de Ensino, sem prejuzos para outras atribuies que
eventualmente possam ser-lhes atribudas pelas Normas Internas de Organizao
Didtica:
I. manter estreito relacionamento com a Pr-reitoria de Ensino e zelar pela
execuo, no mbito do Campus, das polticas e programas educacionais
demandados pelo MEC/SETEC, definidos e encampados pelo IFRR;
II. planejar, executar, acompanhar e avaliar as atividades de ensino executadas
no mbito do Campus;
III. zelar pelo cumprimento das normas legais e exigncias do MEC/SETEC na a
oferta de cursos e disponibilizao de vagas;
IV. acompanhar o processo de ensino-aprendizagem, avaliar e propor
reformulaes e melhorias nas propostas curriculares dos cursos, inclusive
visando a maior integrao e articulao com as atividades de pesquisa e
extenso, com o mundo do trabalho e o processo produtivo;
V. planejar, acompanhar e avaliar o desempenho docente no mbito do Campus,
inclusive propor aes de capacitao; e
VI. acompanhar, mediar e administrar o cotidiano escolar no mbito do Campus,
zelando pela observncia da normas e regulamentos, tanto pelo corpo
discente, quanto pelo corpo docente;
79
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 186. Compete Diretoria de Pesquisa, Ps Graduao e Inovao Tecnolgica,

sem prejuzos para outras atribuies que eventualmente possam ser-lhes atribudas
pelas Normas Internas de Organizao Didtica:
I. manter estreito relacionamento com a Pr-reitoria de Pesquisa, Ps Graduao
e Inovao e zelar pela execuo, no mbito do Campus, das polticas e
programas de apoio e estmulo pesquisa e inovao tecnolgica
demandados pelo MEC/SETEC, definidos e encampados pelo IFRR;
II. planejar, executar, acompanhar e avaliar as atividades de pesquisa e inovao
tecnolgica executadas no mbito do Campus;
III. zelar pelo cumprimento das normas legais e exigncias do MEC/SETEC, bem
como dos demais rgos de apoio e fomento, na definio e execuo de
atividades de pesquisa e inovao tecnolgica;
IV. acompanhar, avaliar e propor reformulaes e melhorias nos programas e
atividades de pesquisa e inovao tecnolgica executados no mbito do
Campus, inclusive visando a maior integrao e articulao com o ensino, a
extenso, o mundo do trabalho e o processo produtivo;
V. zelar pela observncia da normas e regulamentos especficos, planejar,
acompanhar e avaliar o desempenho discente e docente nas aes de
pesquisa e inovao no mbito do Campus, inclusive propor aes de
capacitao;
Art. 187. Compete Diretoria de Extenso, sem prejuzos para outras atribuies
que eventualmente possam ser-lhes atribudas pelas Normas Internas de
Organizao Didtica:
I. manter estreito relacionamento com a Pr-reitoria de Extenso e zelar pela
execuo, no mbito do Campus, das polticas e programas de apoio e
estmulo s atividades de extenso demandados pelo MEC/SETEC, definidos e
encampados pelo IFRR;
II. planejar, executar, acompanhar e avaliar as atividades de extenso
executadas no mbito do Campus, inclusive os cursos de qualificao
profissional e formao continuada;
como dos demais rgos de apoio e fomento, na definio e execuo de
atividades de extenso;
atividades de extenso executados no mbito do Campus, inclusive visando a
maior integrao e articulao com o ensino, a pesquisa, o mundo do
trabalho e o processo produtivo;
acompanhar e avaliar o desempenho discente e docente nas aes de
pesquisa e inovao no mbito do Campus, inclusive propor aes de
capacitao; e
VI. planejar junto com a Diretoria de Ensino, coordenar, executar e avaliar as
atividades de estgio curricular, bem como o acompanhamento de egressos;
80
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 188. Compete Diretoria de Administrao e Planejamento, sem prejuzos para

outras atribuies que eventualmente possam ser-lhes atribudas pelas Normas
Internas de Organizao Didtica:
I. manter estreito relacionamento com a Pr-reitoria de Administrao e
Planejamento e zelar pela execuo, no mbito do Campus, das polticas e
programas de apoio financeiro e captao de recursos demandados pelo
MEC/SETEC, definidos e encampados pelo IFRR;
II. planejar, acompanhar e avaliar a execuo da proposta oramentria e
financeira do Campus;
como dos demais rgos de controle, na definio e execuo de aes de
investimento e manuteno do Campus;
atividades de investimento e manuteno executados no mbito do Campus,
inclusive visando facilitar o processo de integrao e articulao entre o ensino,
a pesquisa e a extenso, bem como a aproximao das atividades acadmicas
com o mundo do trabalho e o processo produtivo; e
V. zelar pela observncia da normas e regulamentos especficos no que se refere
burocracia oficial da gesto pblica, execuo financeira, ao patrimnio
pblico, bem como planejar, acompanhar e avaliar o desempenho dos
servidores administrativos, inclusive propor aes de capacitao;
CAPTULO II
DO CMPUS NOVO PARASO
Art. 189. O Campus Novo Paraso tem sua estrutura de cargos e funes definida
pelo MEC/SETEC, conforme padro estabelecido para a Rede Federal de Educao
Art. 190. A estrutura organizacional do Campus Novo Paraso, limitada quantidade
de cargos disponibilizados pelo MEC/SETEC, ser proposta pela Direo Geral,
submetida apreciao do Colgio de Dirigentes e aprovada pelo CONSUP, que
levar em considerao a seguinte estrutura sistmica bsica:
1. Direo Geral;
1.5. Conselho Comunitrio Escolar.
2. Departamento de Ensino;
81
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
3. Departamento de Administrao e Planejamento;

4. Departamento Tcnico;
5. Coordenao de Pesquisa, Ps-graduao e Inovao Tecnolgica;
6. Coordenao de Extenso.
Novo Paraso, bem como a descrio das atribuies e responsabilidades de cada
setor que a compe, observado esse Regimento Geral, dever ser contemplado nas
Normas Internas de Organizao Didtica, mediante proposta da Direo Geral,
parecer do Colgio de Dirigentes e aprovao do CONSUP.
Art. 191. Compete ao Departamento de Ensino, sem prejuzos para outras
atribuies que eventualmente possam ser-lhes atribudas pelas Normas Internas de
Organizao Didtica:
I. manter estreito relacionamento com as Pr-reitorias de Ensino, pesquisa e
extenso, bem como, zelar pela execuo, no mbito do Campus, das polticas
e programas educacionais de ensino, demandados pelo MEC/SETEC,
definidos e encampados pelo IFRR;
II. planejar, executar, acompanhar e avaliar as atividades de ensino, pesquisa e
extenso executadas no mbito do Campus, inclusive os cursos de qualificao
como dos demais rgos de apoio e fomento, na oferta de cursos e
disponibilizao de vagas;
reformulaes e melhorias nas propostas curriculares dos cursos executados
no mbito do Cmpus, inclusive visando a maior integrao e articulao
entre o ensino, a pesquisa e a extenso, bem como maior aproximao com o
mundo do trabalho e o processo produtivo;
acompanhar e avaliar o desempenho discente e docente nas aes de ensino,
no mbito do Cmpus, inclusive propor aes de capacitao;
zelando pela observncia das normas e regulamentos, tanto pelo corpo
discente, quanto pelo corpo docente; e
VII. planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades de estgio curricular e de
acompanhamento de egressos;
Art. 192. Compete ao Departamento de Administrao e Planejamento, sem
prejuzos para outras atribuies que eventualmente possam ser-lhes atribudas
I. manter estreito relacionamento com a Pr-Reitoria de Administrao e
82
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL

III. atuar na elaborao e execuo do planejamento das atividades
administrativas do Campus;
IV. zelar pelo cumprimento das normas legais e exigncias do MEC/SETEC, bem
V. acompanhar, supervisionar e formular polticas na rea de gesto;
VI. assessorar o Diretor-Geral em questes inerentes a sua rea de atuao;
VII. dirigir, orientar, coordenar as atividades das unidades que lhe so
subordinadas;
VIII. elaborar relatrios e avaliar os resultados obtidos na realizao de projetos e
atividades;
IX. emitir parecer conclusivo sobre as contas anuais da Instituio (Art. 42, do
Decreto-Lei n 199/67);
X. planejar, coordenar e avaliar a execuo das atividades administrativas do
Campus;
XI. planejar, juntamente com as demais unidades administrativas do Campus, a
contratao de servios e aquisio de materiais;
XII. propor ao Diretor-Geral a adoo de medidas com vistas a racionalizar
recursos e/ou melhorar a eficincia de tcnicas e mtodos de trabalho
utilizados no Campus;
XIII. responsabilizar-se pela coordenao dos relatrios de desempenho de servios
das unidades subordinadas;
XIV. responsabilizar-se pela gesto de materiais, contbil, financeira, patrimonial e
de servios gerais do Campus;
XV. zelar pelo controle dos bens mveis, da segurana institucional e pela
manuteno do imvel;
XVI. acompanhar, avaliar e propor reformulaes e melhorias nos programas e
atividades de investimento e manuteno executados no mbito do Cmpus,
XVII. zelar pela observncia das normas e regulamentos especficos no que se
refere burocracia oficial da gesto pblica, execuo financeira, ao
patrimnio pblico, bem como planejar, acompanhar e avaliar o desempenho
dos servidores administrativos, inclusive propor aes de capacitao;
Art. 193. Compete ao Departamento Tcnico, sem prejuzos para outras atribuies
que eventualmente possam ser-lhes atribudas pelas Normas Internas de
Organizao Didtica:
83
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
I. manter estreito relacionamento com as Pr-reitorias de Ensino, Pesquisa e

Extenso bem como zelar pela execuo, no mbito do Campus, das polticas
e programas educacionais de ensino, pesquisa e extenso demandados pelo
II. oferecer subsdios na elaborao, planejamento, desenvolvimento, superviso
e execuo nas atividades relacionadas ao funcionamento e infraestrutura das
Coordenaes de Produo Animal, de Produo Vegetal e de Mecanizao
Agrcola situadas no Campus Novo Paraso;
III. desenvolver Projetos de instalao de unidades demonstrativas em
consonncia com os setores envolvidos;
IV. promover, juntamente com as coordenaes de ensino, a distribuio das
tarefas de manuteno das unidades demonstrativas, compatibilizando os
diversos planos e atividades relacionadas ao funcionamento e infraestrutura
das unidades demonstrativas de Produo Animal e Vegetal; das Sees de:
Piscicultura, Caprinocultura, Suinocultura, Avicultura e Apicultura; Fruticultura,
Olericultura, Produo de Mudas, Jardinagem, Agroindstria;
V. desenvolver atividades adequadas de manejo e de destinao dos resduos
slidos e lquidos, conforme legislao vigente e preconizando a Educao
Ambiental;
VI. elaborar projetos de construo de instalaes para conservao e
manuteno de mquinas e equipamentos agrcolas, bem como de insumos
agrcolas e agrotxicos, de acordo com a legislao vigente;
VII. sistematizar as informaes relacionadas ao Departamento, para controle
Institucional e para alimentar o banco de dados dos Sistemas Federais de
Administrao;
VIII. elaborar o plano de ao e o relatrio anual das atividades do Departamento;
IX. estudar e sugerir normas, critrios e providncias ao Diretor Sistmico sobre a
execuo das atividades nas unidades demonstrativas;
X. acompanhar e avaliar, juntamente com as coordenaes de cursos e equipe
pedaggica, os planos/projetos nas unidades demonstrativas;
XI. adotar providncias para constante aperfeioamento dos servidores docentes e
tcnicos, voltados para as atividades agropecurias;
XII. definir a necessidade de recursos humanos para o desenvolvimento e
manuteno das atividades nas reas das unidades demonstrativas,
observadas as disposies legais;
XIII. providenciar as condies necessrias para a utilizao e manuteno dos
diferentes laboratrios, sesses de produo animal e vegetal, oficinas de
mquinas e implementos agrcolas; e
XIV. desempenhar outras atividades correlatas ou definidas pela legislao e/ou
atribudas pelo superior hierrquico.
Pargrafo nico - O Departamento Tcnico trabalhar em perfeita consonncia com
os Departamento de Ensino, Administrao e Planejamento, Pesquisa e Extenso,
84
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
suprindo-os das condies necessrias para a operacionalizao de projetos,

manuteno das unidades demonstrativas e demais atividades em que se achar
necessrio, dentro de suas atribuies competentes.
Art. 194. Compete Coordenao de Pesquisa, Ps-graduao e Inovao
Tecnolgica, sem prejuzos para outras atribuies que eventualmente possam ser-
lhes atribudas pelas Normas Internas de Organizao Didtica:
e programas educacionais de pesquisa demandados pelo MEC/SETEC,
II. executar a implementao das bolsas Programa Institucional de Bolsa de
Iniciao Cientfica e Tecnolgica - PIBICTI, Programa Institucional Clube da
Cincia - PICC e Programa de Iniciao Pesquisa Aplicada para Docentes -
PIPAD no Campus;
III. realizar o acompanhamento das pesquisas no Campus;
IV. realizar o registro de pesquisas que no estejam contempladas pelo PIBICTI,
PICC e PIPAD;
V. submeter propostas de projetos aos rgos de fomentos Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientfico e tecnolgico - CNPq, Coordenao da
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES, Instituto de Amparo
Cincia, Tecnologia e Inovao - IACTI e outros;
VI. responder pelo Ncleo de Inovao Tecnolgica - NIT; e
VII. realizar eventos cientficos.
Art. 195. Compete Coordenao de Extenso, sem prejuzos para outras
Organizao Didtica:
e programas educacionais de extenso demandados pelo MEC/SETEC,
definidos e encampados pelo IFRR
II. realizar estudos de demanda para oferta de cursos;
III. seguir as diretrizes pedaggicas definidas no PPI do Campus Novo Paraso e
PDI do IFRR;
IV. orientar os projetos, aes e trabalhos de acordo com a Organizao Didtica
em vigor;
V. criar e acompanhar o desenvolvimento de projetos de extenso nas reas de
atuao do IFRR/Campus Novo Paraso, de forma participativa;
VI. estabelecer parcerias e convnios (segmentos da sociedade civil organizada,
organizaes governamentais e o setor produtivo) visando realizao de
eventos e projetos voltados ao atendimento comunidade;
85
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VII. promover cursos de formao inicial e continuada - FIC, para atender as

demandas da sociedade e do setor produtivo;
VIII. estabelecer eixos de atuao para a Extenso, priorizando a escuta s
comunidades tradicionais e setores produtivos, considerando ainda, a
estruturao e manuteno dos ambientes pedaggicos produtivos;
IX. apoiar, elaborar, implementar projetos de aes sociais inclusivas e de
tecnologias sociais, conforme os eixos de atuao da extenso, em articulao
com as demais coordenaes;
X. realizar eventos, cursos, palestras ou oficinas voltadas ao atendimento de
demandas pontuais da comunidade; e
XI. contribuir no aprimoramento das atividades de extenso nas comisses e ou
grupos de estudos.
CAPTULO III
DO CMPUS AMAJAR
Art. 196. O Campus Amajari tem sua estrutura de cargos e funes definida pelo
MEC/SETEC, conforme padro estabelecido para a Rede Federal de Educao
Art. 197. A estrutura organizacional do Campus Amajari, limitada quantidade de
cargos disponibilizados pelo MEC/SETEC, ser proposta pela Direo Geral,
1. Direo Geral;
1.5. Conselho Comunitrio Escolar;
Amajari bem como a descrio das atribuies e responsabilidades de cada setor
que a compe, observado esse Regimento Geral, dever ser contemplado nas
86
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL

atribuies que eventualmente possam ser-lhes atribudas pelas Normas Internas
de Organizao Didtica:
e programas educacionais de ensino, demandados pelo MEC/SETEC,
disponibilizao de vagas; e
reformulaes e melhorias nas propostas curriculares dos cursos executados
no mbito do Campus, inclusive visando a maior integrao e articulao
entre o ensino, a pesquisa e a extenso bem como maior aproximao com o
mundo do trabalho e o processo produtivo;
acompanhar e avaliar o desempenho discente e docente nas aes de ensino
no mbito do Campus, inclusive propor aes de capacitao;
a pesquisa e a extenso bem como a aproximao das atividades acadmicas
87
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL

pblico bem como planejar acompanhar e avaliar o desempenho dos
Art. 200. Compete Coordenao de Extenso, sem prejuzos para outras
Organizao Didtica:
I. manter estreito relacionamento com as Pr-Reitorias de Ensino, Pesquisa e
III. seguir as diretrizes pedaggicas definidas no PPI do Campus Amajari e PDI do
IFRR;
em vigor;
atuao do IFRR/Campus Amajari, de forma participativa;
VII. promover cursos de formao inicial e continuada - FIC, para atender s
comunidades tradicionais e setores produtivos, considerando ainda, a
X. realizar eventos, cursos, palestras ou oficinas voltadas ao atendimento de
demandas pontuais da comunidade; e
grupos de estudos.
Extenso, bem como, zelar pela execuo, no mbito do Campus, das polticas
88
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
II. seguir as diretrizes pedaggicas definidas no PPI do Campus Amajari e PDI do

IFRR;
III. participar de reunies de gesto;
IV. elaborar relatrios de atividades e gesto;
V. atuar de forma articulada com as demais coordenaes de ensino;
VI. articular a pesquisa em todos os nveis e modalidades de ensino;
VII. estimular os servidores do IFRR/CAM pesquisa aplicada;
VIII. regulamentar, em parceria com as demais coordenaes, as atividades de
pesquisa, ps-graduao e inovao tecnolgica;
IX. estabelecer indicadores qualitativos de pesquisa, ps-graduao e inovao
tecnolgica, em sinergia com ensino e extenso;
X. articular e apoiar o relacionamento com agncias de fomento e com outras
organizaes (pblica e privada) visando a realizao e o desenvolvimento de
pesquisa aplicadas, a produo cultural e desenvolvimento cientfico e
tecnolgico;
XI. estimular a formulao e consolidao de grupos de pesquisa, bem como a
articulao com as diversas reas;
XII. organizar as atividades de pesquisa, vinculadas as linhas e grupos de pesquisa
do IFRR/CAM;
XIII. implementar, avaliar e acompanhar programas das atividades de pesquisa do
IFRR/CAM;
XIV. incentivar atividades cientificas realizadas pelo corpo docente, tcnico e
discente do IFRR/CAM;
XV. estimular a socializao e divulgao interna e externa da produo cientfica
do IFRR/CAM;
XVI. planejar e executar coletivamente eventos de carter educativos em parceria
com as demais coordenaes; e
XVII. implantar empresas juniores e incubadoras e hotel de projetos nas reas de
atuao do IFRR/CAM, em parceria com as demais coordenaes.
CAPTULO IV
DO CMPUS ZONA OESTE
Art. 202. O Campus Zona Oeste, localizado na zona oeste da cidade de Boa Vista,
tem sua estrutura de cargos e funes definida pelo MEC/SETEC, conforme padro
estabelecido para a Rede Federal de Educao Profissional e Tecnolgica.
Art. 203. A estrutura organizacional do Campus Zona Oeste, limitada quantidade
de cargos disponibilizados pelo MEC/SETEC, ser proposta pela Direo Geral,
89
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL

1. Direo Geral;
1.5. Conselho Comunitrio Escolar;
Zona Oeste bem como a descrio das atribuies e responsabilidades de cada
setor que a compe, observado esse Regimento Geral, dever ser contemplado nas
Organizao Didtica:
e programas educacionais de ensino, pesquisa e extenso demandados pelo
disponibilizao de vagas, na definio e execuo de atividades de extenso,
pesquisa e inovao tecnolgica;
reformulaes e melhorias nas propostas curriculares dos cursos, nos
programas e atividades de extenso, pesquisa e inovao tecnolgica
executados no mbito do Campus, inclusive visando a maior integrao e
articulao entre as mesmas bem como maior aproximao com o mundo do
trabalho e o processo produtivo;
acompanhar e avaliar o desempenho discente e docente nas aes de ensino,
90
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
extenso, pesquisa e inovao no mbito do Campus, inclusive propor aes

de capacitao;
com o mundo do trabalho e o processo produtivo;
pblico bem como planejar, acompanhar e avaliar o desempenho dos
Art. 206. Compete a Coordenao de Extenso, sem prejuzos para outras
Organizao Didtica:
III. seguir as diretrizes pedaggicas definidas no PPI do Campus Zona Oeste e
PDI do IFRR;
em vigor;
atuao do IFRR/Campus Zona Oeste, de forma participativa;
91
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL

VII. promover cursos de formao inicial e continuada - FIC, para atender s
comunidades tradicionais e setores produtivos, considerando, ainda, a
X. realizao de eventos, cursos, palestras ou oficinas voltadas ao atendimento
de demandas pontuais da comunidade; e
grupos de estudos.
II. seguir as diretrizes pedaggicas definidas no PPI do Campus Zona Oeste e
PDI do IFRR;
III. participar de reunies de gesto;
IV. elaborar relatrios de atividades e gesto;
V. atuar de forma articulada com as demais coordenaes de ensino;
VI. articular a pesquisa em todos os nveis e modalidades de ensino;
VII. estimular os servidores do IFRR/CZO prtica da pesquisa aplicada;
VIII. regulamentar, em parceria com as demais coordenaes, as atividades de
pesquisa, ps-graduao e inovao tecnolgica;
IX. estabelecer indicadores qualitativos de pesquisa, ps-graduao e inovao
tecnolgica, em sinergia com ensino e extenso;
X. articular e apoiar o relacionamento com agncias de fomento e com outras
organizaes (pblica e privada) visando a realizao e o desenvolvimento de
pesquisas aplicadas, a produo cultural e o desenvolvimento cientfico e
tecnolgico;
XI. estimular a formulao e consolidao de grupos de pesquisa, bem como a
articulao com as diversas reas;
92
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
XII. organizar as atividades de pesquisa, vinculadas as linhas e grupos de pesquisa

do IFRR/CZO;
XIII. Implementar, avaliar e acompanhar programas das atividades de pesquisa do
IFRR/CZO;
XIV. Incentivar atividades cientificas realizadas pelo corpo docente, tcnico e
discente do IFRR/CZO;
XV. estimular a socializao e divulgao interna e externa da produo cientfica
do IFRR/CZO;
XVI. planejar e executar coletivamente eventos de carter educativos em parceria
com as demais coordenaes; e
XVII. implantar empresas juniores e incubadoras e hotel de projetos nas reas de
atuao do IFRR/CZO, em parceria com as demais coordenaes.
TTULO VI
DOS ATOS ADMINISTRATIVOS
Art. 208. Os atos administrativos do Instituto Federal obedecem forma de:

I. Resoluo;
II. Portaria;
III. Ordem de Servio;
IV. Recomendaes.
1 A Resoluo instrumento expedido pelo Reitor, em razo de sua atribuio na
qualidade de presidente do Conselho Superior.
2 A Deliberao instrumento expedido pelo Reitor, em razo de sua atribuio
na qualidade de presidente do Colgio de Dirigentes e do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso.
3 A Recomendao instrumento expedido pelo Conselho de Ensino do Campus.
4 A Portaria instrumento por meio da qual o Reitor e os Diretores-Gerais das
Unidades de Ensino, em razo de suas respectivas atribuies, dispem sobre a
gesto acadmica e administrativa.
Art. 209. Os atos administrativos do Instituto Federal devem ser devidamente
caracterizados e numerados, em ordem anual crescente, e arquivados devidamente
na Reitoria e nas Unidades de Ensino.
93
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
TTULO VII
DO REGIME ACADMICO
CAPTULO I
DA ORGANIZAO DO ENSINO
Art. 210. O currculo no IFRR est fundamentado em bases filosficas,

epistemolgicas, metodolgicas, socioculturais e legais, expressas no seu projeto
poltico-institucional, sendo norteado pelos princpios da esttica, da sensibilidade,
da poltica da igualdade, da tica, da identidade, da interdisciplinaridade, da
contextualizao, da flexibilidade e da educao como processo de formao na
vida e para a vida, a partir de uma concepo de sociedade, trabalho, cultura,
educao, tecnologia e ser humano.
Pargrafo nico. Ao definir suas polticas educacionais, o IFRR levar em conta o
respeito s especificidades dos indivduos e comunidades destinatrios de suas
aes bem como a incluso e a preservao das diferenas, tendo isto como parte
dos fundamentos primordiais do ato educativo.
Art. 211. As ofertas educacionais do IFRR sero organizadas atravs da formao
inicial e continuada de trabalhadores, da educao profissional tcnica de nvel
mdio e da educao superior de graduao e de ps-graduao.
Pargrafo nico. Na definio de suas propostas poltico-pedaggicas voltadas
para a educao e a produo cientfico-tecnolgica, o IFRR adotar medidas para
superar a dicotomia entre o ensino, a pesquisa e a extenso no mbito de suas
aes.
SEO I
DA OFERTA DE CURSOS
Art. 212. O IFRR, conforme a legislao em vigor, a demanda identificada e as

condies internas de cada Unidade de Ensino, Pesquisa e Extenso, poder ofertar
os seguintes cursos:
I. Curso de Formao Inicial e Continuada;
II. Curso Tcnico Integrado ao Ensino Mdio;
III. Curso Tcnico Subsequente ao Ensino Mdio;
IV. Curso Tcnico Concomitante ao Ensino Mdio;
V. Curso Tcnico na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos;
VI. Curso Superior de Tecnologia;
94
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
VII. Curso Superior de Bacharelado;

VIII. Curso de Licenciatura para Formao de Professores;
IX. Curso de Formao Pedaggica para Docentes da Educao Profissional;
X. Curso de Ps Graduao Lato Sensu;
XI. Curso de Ps Graduao Stricto Sensu;
XII. Cursos de Formao Inicial e Continuada, Tcnicos, Superiores, ou de Ps
Graduao na Modalidade de Educao a Distancia.
Pargrafo nico. Visando a melhores condies de atendimento demanda e
oferta de oportunidades educacionais as Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso
podero buscar parcerias e firmar convnios com instituies pblicas e o processo
produtivo, respeitadas as disposies legais.
Art. 213. A proposta pedaggica para oferta de curso de Formao Inicial e
Continuada dever ser elaborada pela Unidade de Ensino interessada e submetida
apreciao da Pr Reitoria de Extenso.
Art. 214. A proposta pedaggica para oferta de curso Tcnico ou Superior dever
ser elaborada pela Unidade de Ensino interessada, submetida apreciao da Pr-
reitoria de Ensino e, aps parecer favorvel desta, encaminhada para apreciao e
aprovao do Conselho Superior.
Art. 215. A proposta pedaggica para oferta de curso de Ps Graduao Lato Sensu
ou Stricto Sensu dever ser elaborada pela Unidade de Ensino interessada,
submetida apreciao da Pr-reitoria de Pesquisa e Ps Graduao e, aps
parecer favorvel desta, encaminhada para apreciao e aprovao do Conselho
Superior.
SEO II
DO ACESSO AOS CURSOS
Art. 216. O acesso aos cursos de Formao Inicial e Continuada, Tcnicos de Nvel
Mdio, de Educao Superior e de Ps Graduao ministrados pelas Unidades de
Ensino, Pesquisa e Extenso do IFRR dar-se- mediante processo de seleo e/ou
atravs de critrios e normas especficas definidas pelo Conselho Superior e
publicadas em Edital Especfico.
Art. 217. O processo de seleo, diferenciado em formas, em funo das reas de
conhecimento nas quais se situam os diversos cursos, tem como objetivos avaliar e
classificar os candidatos at o limite de vagas fixado para o curso.
Art. 218. A fixao de vagas para a admisso aos cursos tcnicos de nvel mdio e
aos cursos da educao superior de todas as Unidades de Ensino ser determinada
por edital expedido pela Reitoria.
Art. 219. O processo de seleo s ter validade para o perodo letivo a que esteja
expressamente referido.
95
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 220. Dos atos do processo de seleo, aps recurso Direo Geral da
Unidade de Ensino, Pesquisa e Extenso em que ocorreu o referido pleito, cabe
recurso dirigido ao Reitor, limitado, entretanto, arguio fundamentada de
infringncia das normas contidas neste Regimento Geral, em legislao especfica,
ou no respectivo edital.
SEO III
DO CADASTRO E DA MATRICULA
Art. 221. Cadastro o ato de registro dos dados pessoais dos candidatos
selecionados para ingresso em um dos cursos do IFRR.
1. O cadastro para a correspondente matrcula concedido aos que tenham sido
classificados em processo de seleo realizado.
2. Aps o cadastro, o aluno automaticamente vinculado ao currculo mais
recente do curso para o qual foi classificado.
3. vedada a vinculao simultnea de matrcula a dois ou mais cursos no IFRR,
executando-se os cursos de extenso e de formao inicial e continuada de
trabalhadores.
Art. 222. A matrcula de alunos em modalidades de cursos de educao continuada
ou de extenso oferecidos no mbito do IFRR feita por meio de inscrio,
conforme regulamentao prpria de cada curso.
SEO IV
DO CURRCULO E DO REGIME ESCOLAR
Art. 223. A execuo do currculo e o funcionamento acadmico do IFRR obedecem

aos princpios definidos no Projeto Poltico-Pedaggico e nas normas Internas de
Organizao Didtica de cada Unidade de Ensino, aprovados pelo Conselho
Superior.
1. Os currculos dos cursos Tcnicos, Superiores e de Ps Graduao sero
organizados em mdulos ou semestres letivos, observando a legislao em vigor e
as normas especficas.
2. O desenvolvimento do currculo e das atividades pedaggicas poder ser
realizado de forma presencial ou a distncia, conforme definio no Projeto
Pedaggico de cada curso, devidamente aprovado pelo Conselho Superior.
Art. 224. Os critrios de avaliao da aprendizagem e de acompanhamento do
progresso escolar dos alunos sero definidos no Projeto Pedaggico de cada Curso
e nas Normas Internas de Organizao Didtica de cada Unidade de Ensino.
Pargrafo nico. Ser exigido para fins de aprovao em todos os cursos de todas
as Unidades de Ensino que compem a estrutura organizacional do IFRR, a mdia
96
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
aritmtica mnima de 7,0 (sete) tanto para os cursos Tcnicos quanto para os
superiores.
Art. 225. Para os Cursos Tcnicos e de Graduao ser aplicado o regime de
aprovao por dependncia, sendo autorizado a promoo do aluno para o mdulo
ou semestre seguinte, com dependncia (reprovao) em at dois componentes
curriculares.
1. Ao aluno aprovado (promovido) com dependncia, a Unidade de Ensino
dever, obrigatoriamente, ofertar de forma concomitante ao mdulo ou semestre em
estudos, os componentes curriculares do mdulo ou semestre anterior, nos quais o
aluno ficou em dependncia.
2. Para os estudos de dependncia, o aluno dever realizar sua matrcula no
respectivo componente curricular e o professor dever registrar em dirio especfico
a frequncia escolar e todas as atividades desenvolvidas.
3. Ficar retido no mdulo seguinte e no poder dar sequncia ao curso o aluno
que no cumprir com as exigncias da aprovao na dependncia.
4. responsabilidade direta da Coordenao de Curso e da Coordenao
Pedaggica de cada Unidade de Ensino o acompanhamento dos alunos em
dependncia de estudos.
SEO V
DOS PEDIDOS DE VAGA POR TRANSFERNCIA E TRACAMENTO DE
MATRCULA
Art. 226. O pedido de vaga por transferncia dever ser feito pelo interessado ou
seu responsvel legal, mediante requerimento devidamente instrudo, dirigido ao
Diretor Geral da Unidade de Ensino.
Pargrafo nico. O pedido de vaga por transferncia dar origem a um processo
que dever ser instrudo com todos os documentos e dados da vida acadmica do
aluno e submetidos a parecer tcnico-pedaggico no mbito da respectiva Unidade
de Ensino.
Art. 227. O deferimento do pedido de vaga por transferncia para qualquer curso no
mbito das Unidades de Ensino do IFRR, observados os dispositivos legais, fica
condicionado aos seguintes aspectos:
I. a existncia de vaga no curso pretendido;
II. a parecer tcnico-pedaggico favorvel; e
III. procedncia do aluno de instituio pblica, salvo nos casos amparados por
lei especfica.
Pargrafo nico. Os procedimentos administrativos e pedaggicos para anlise dos
processos de pedidos de vaga por transferncia sero definidos e detalhados nas
Normas de Organizao Didtica.
97
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 228. O pedido de trancamento de matrcula dever ser feito pelo interessado, ou
por seu representante legal, mediante requerimento devidamente instrudo, modelo
prprio da Unidade de Ensino, endereado ao Diretor Geral da respectiva Unidade.
Art. 229. O Calendrio Acadmico de cada Unidade de Ensino dispor dos prazos
especficos para a solicitao de trancamento de matrcula, de conformidade com os
dispositivos legais.
Pargrafo nico. Os procedimentos administrativos e pedaggicos para anlise das
solicitaes de trancamento de matrcula sero definidos e detalhados nas Normas
de Organizao Didtica.
SEO VI
DO CALENDRIO ACADMICO
Art. 230. Na educao profissional de nvel mdio e na educao superior, o ano

letivo regular, independente do ano civil, tem, no mnimo, 200 dias de trabalho
acadmico efetivo, excludo o tempo reservado s provas finais, quando houver,
conforme calendrio de referncia aprovado pelo Conselho Superior.
Art. 231. Cada Unidade de Ensino, Pesquisa e Extenso, observado o disposto
neste Regimento Geral, dever definir nas Normas Internas de Organizao Didtica
a forma de planejamento, elaborao e execuo de seu calendrio acadmico, que
poder ser:
I. presencial;
II. a distancia, observando a legislao especfica;
III. presencial e a distancia, observando a legislao especfica;
IV. diurno;
V. noturno;
VI. em regime integral;
VII. em regime de internato pleno; e
VIII. em regime de alternncia.
CAPTULO II
DA ORGANIZAO DA EXTENSO
Art. 232. As aes de extenso constituem um processo educativo, cultural e

cientfico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissocivel, para viabilizar
uma relao transformadora entre o IFRR e a sociedade.
98
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Pargrafo nico. Nos casos especficos, por sua abrangncia de atuao, o IFRR
levar em conta as exigncias prprias dos arranjos produtivos locais, sociais e
culturais.
Art. 233. As atividades de extenso tm como objetivo apoiar o desenvolvimento
social atravs da oferta de cursos e da realizao de atividades especficas.
1. Os cursos de extenso so oferecidos com o propsito de divulgar
conhecimentos tecnolgicos comunidade.
2. As atividades de extenso podero ocorrer na forma de servios, programas
culturais, consultorias, cursos, treinamentos, assessorias, transferncia de
tecnologias, auditorias e aes similares, visando integrao do IFRR com
segmentos da sociedade.
CAPTULO III
DA ORGANIZAO DA PESQUISA, PS GRADUAO E INOVAO
TECNOLGICA
Art. 234. As aes de pesquisa constituem um processo educativo, cultural e

cientfico que articula o ensino e a extenso de forma indissocivel em processos de
investigao e empreendedorismo, visando inovao e soluo de problemas
cientficos e tecnolgicos, envolvendo todos os nveis e modalidades de ensino, com
vistas ao desenvolvimento econmico, social e cultural.
Art. 235. As atividades de pesquisa tm como objetivo formar recursos humanos
para a investigao, a produo, o empreendedorismo e a difuso de conhecimentos
culturais, artsticos, cientficos e tecnolgicos, sendo desenvolvidas em articulao
com o ensino e a extenso, ao longo de toda a formao profissional.
TTULO VIII
DA COMUNIDADE ACADMICA
Art. 236. A comunidade acadmica do IFRR composta pelos corpos discente,

docente e tcnico administrativo, com funes e atribuies especficas, integradas
em funo dos objetivos institucionais.
CAPTULO I
DO CORPO DISCENTE
99
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 237. O corpo discente do IFRR constitudo por alunos regularmente

matriculados nos diversos cursos e programas oferecidos pelas Unidades de Ensino
da instituio.
Art. 238. Todos os alunos com matrcula regular ativa nos cursos tcnicos de nvel
mdio, de graduao e de ps-graduao, podero votar e serem votados para as
representaes discentes do Conselho Superior bem como participar dos processos
de consulta para escolha do Reitor e Diretores-Gerais das Unidades de Ensino.
Pargrafo nico. O Caput deste artigo no se aplica aos alunos regularmente
matriculados nos Polos de Educao Profissional.
Art. 239. Os direitos, deveres e o regime disciplinar dos discentes sero
estabelecidos nas Normas Internas de Organizao Didtica de cada Unidade de
Ensino, em consonncia com a Lei n. 9394/96 e demais legislao especfica
CAPTULO II
DO CORPO DOCENTE
Art. 240. O corpo docente constitudo pelos professores integrantes do quadro

permanente de pessoal do IFRR, regidos pelo Regime Jurdico nico, e demais
professores admitidos na forma da lei.
Art. 241. Os direitos, os deveres, as vantagens e o regime disciplinar dos servidores
docentes sero os estabelecidos em lei especfica, neste Regimento Geral e nas
Normas Internas de Organizao Didtica de cada Unidade de Ensino.
CAPTULO III
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 242. O corpo tcnico-administrativo constitudo pelos servidores integrantes

do quadro permanente de pessoal do IFRR, regidos pelo Regime Jurdico nico,
que exeram atividades de apoio tcnico, administrativo e operacional na reitoria ou
em qualquer Unidade de Ensino do IFRR.
Art. 243. Os direitos, os deveres, as vantagens e o regime disciplinar dos servidores
tcnico administrativos sero os estabelecidos em lei especfica, neste Regimento
Geral, em Regulamento Interno da Reitoria e nas Normas Internas de Organizao
Didtica de cada Unidade de Ensino.
TTULO IX
DO REGIME DISCIPLINAR
100
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 244. O regime disciplinar do corpo discente estabelecido em lei, neste

Regimento Geral e nas Normas Internas de Organizao Didtica das Unidades de
Ensino, devidamente aprovado pelo Conselho Superior.
Art. 245. O regime disciplinar do corpo docente e tcnico-administrativo do IFRR
observa as disposies legais sobre o servio pblico federal, as normas e
regulamentos sobre a ordem disciplinar e sanes aplicveis, bem como os recursos
cabveis, previstos pela legislao federal e nas Normas Internas de Organizao
Didtica de cada Unidade de Ensino.
Art. 246. Qualquer discente, docente ou servidor tcnico-administrativo poder, de
forma fundamentada, representar contra ato passvel de punio disciplinar
cometido por servidor ou aluno.
1. Se a representao for contra estudante, esta dever ser feita junto Diretoria
Acadmica da Unidade de Ensino na qual o aluno estiver matriculado.
2. Se a representao for contra servidor docente ou administrativo, esta dever
ser endereada ao Diretor Geral e devidamente protocolada no protocolo geral da
Unidade de Ensino.
Art. 247. Qualquer gestor que tiver conhecimento de irregularidade no mbito de sua
responsabilidade obrigado, nos termos da lei, a promover a imediata apurao,
mediante procedimentos de sindicncia ou processo administrativo disciplinar,
assegurando ao acusado o direito ampla defesa.
TTULO X
DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS
Art. 248. O IFRR expedir e registrar seus diplomas em conformidade com o 3

do art. 2 da Lei n. 11.892/2008 e emitir certificados a alunos concluintes de
cursos e programas.
Pargrafo nico. Os alunos do IFRR que cumprirem integralmente o currculo dos
cursos e programas faro jus ao diploma ou ao certificado na forma e nas condies
previstas nas Normas Internas de Organizao Didtica da Unidade de Ensino e no
Projeto Poltico-Pedaggico do curso.
Art. 249. No mbito de sua atuao, o IFRR funciona como instituio acreditadora
e certificadora de competncias profissionais, nos termos da legislao vigente.
Art. 250. O IFRR poder conferir ttulos de Mrito Acadmico, conforme disciplinado
no Regimento Geral.
Art. 251. Os diplomas relativos a cursos de graduao conferem ttulos
especificados em cada currculo.
1. O ato de colao de grau realizado em sesso solene em dia, hora e local
previamente determinados e ser presidido pelo Reitor.
2. Os diplomandos que no colarem grau solenemente podero faz-lo em dia,
hora e local agendados pelo Diretor-Geral do respectivo Campus
101
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 252. O Conselho Superior do IFRR poder autorizar o Reitor a conferir os

seguintes ttulos de Mrito Acadmico:
I. Professor Honoris Causa;
II. Professor Emrito; e
III. Medalha de Mrito Educacional.
Art. 253. O ttulo de Professor Honoris Causa concedido a personalidades que se
tenham distinguido pelo exemplar exerccio de atividades acadmicas ou que, de
forma singular, tenham prestado relevantes servios Instituio.
Art. 254. O ttulo de Professor Emrito concedido a professores do IFRR que se
tenham distinguido por sua atuao na rea de ensino, pesquisa ou extenso.
Art. 255. A Medalha de Mrito Educacional concedida a pessoas dos vrios
segmentos da sociedade e/ou do quadro de servidores ou estudantil do IFRR, em
funo de colaborao dada ou servios prestados Instituio, ou ainda, por ter
desenvolvido ao que tenha projetado positivamente na sociedade o trabalho
desenvolvido no IFRR.
Art. 256. A concesso dos ttulos de Professor Honoris Causa e de Professor
Emrito e da Medalha de Mrito Educacional depende de proposta fundamentada
apresentada ao Conselho Superior pelo Reitor, no caso da Medalha de Mrito
Educacional, por qualquer dos membros do Conselho Superior.
TTULO XI
DO PATRIMNIO
Art. 257. O patrimnio do IFRR constitudo por:

I. bens e direitos da Reitoria e de cada uma das Unidades de Ensino que o
integram;
II. bens e direitos que vier a adquirir;
III. doaes ou legados que receber; e
IV. incorporaes que resultem de servios por ele realizados.
Pargrafo nico. Os bens e direitos do IFRR devem ser utilizados ou aplicados,
exclusivamente, para a consecuo de seus objetivos, no podendo ser alienados,
exceto nos casos e condies permitidos em lei.
Art. 258. A aquisio e distribuio de material, controle patrimonial, planejamento
fsico e execuo de obras, assim como a administrao das operaes de
conservao e manuteno dos bens, sero executados pelos setores
administrativos da reitoria e das Unidades de Ensino em conformidade com o que
dispe a legislao especfica e os rgos de controle interno e externo.
102
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
TTULO XII
DOS RECURSOS FINANCEIROS E ORAMENTRIOS
Art. 259. O IFRR organizado em estrutura multicampi, com proposta oramentria

anual identificada para cada Unidade de Ensino e a reitoria, exceto no que diz
respeito a pessoal, encargos sociais e benefcios aos servidores.
Art. 260. Os recursos financeiros do IFRR so provenientes de:
I. dotaes que lhes forem anualmente consignadas no oramento da Unio;
II. doaes, auxlios e subvenes que lhes venham a ser concedidos;
III. remunerao de servios prestados a entidades pblicas ou particulares,
mediante contrato ou convnio especficos;
IV. valores de contribuies e emolumentos por servios prestados que forem
fixados pelo Conselho Superior, observada a legislao pertinente;
V. receitas eventuais; e
VI. alienao de bens mveis e imveis.
Art. 261. O oramento do IFRR um instrumento de planejamento que exprime em
termos financeiros os recursos alocados para o perodo de um ano, que coincide
com o ano civil, nele constando as receitas decorrentes de transferncia do Tesouro
Nacional e as obtidas por arrecadaes prprias e convnios.
Pargrafo nico. A proposta oramentria anual do IFRR elaborada pela Pr-
reitoria de Administrao e Planejamento, com base nos elementos colhidos junto
Reitoria e s Unidades de Ensino, nos planos de desenvolvimento institucional e de
gesto para o exerccio, bem como nas diretrizes estabelecidas pelo governo
federal.
TTULO XIII
DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS
Art. 262. O IFRR, conforme suas necessidades especficas, pode constituir rgos
colegiados de natureza normativa e consultiva e comisses tcnicas e/ou
administrativas.
Art. 263. O Conselho Superior expedir, sempre que necessrio, resolues
destinadas a complementar disposies deste Regimento Geral.
Art. 264. As estruturas organizacionais definidas neste regimento geral para a
reitoria e para as Unidades de Ensino bem como seus respectivos detalhamentos
nas Normas Internas de Organizao Didtica no podero sofrer qualquer
alterao sem expressa autorizao da reitoria, aps proposta fundamentada e
devidamente aprovada pelo Conselho Superior.
103
MINISTRIO DA EDUCAO
REGIMENTO GERAL
Art. 265. Os casos omissos neste Regimento Geral sero dirimidos pelo Conselho
Superior.
Art. 266. Este Regimento Geral entra em vigor na data de sua publicao em
documento oficial.
104

Regimento Geral Do Ifrr 2013 28.02.2014 para Publicacao

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MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

DO REGIMENTO, FINALIDADES E OBJETIVOS ................................................................................................... 6

DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO IFRR .................................................................................................... 6

TTULO III ......................................................................................................................................................... 8

DA ADMINISTRAO DO IFRR .......................................................................................................................... 8

DOS RGOS DELIBERATIVOS E CONSULTIVOS .................................................................................................. 8

DOS RGOS DE CONTROLE ............................................................................................................................. 11

CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 15

DAS COMISSES PERMANENTES....................................................................................................................... 15

DOS RGOS DE ASSESSORAMENTO ................................................................................................................ 18

DA ASSESSORIA JURDICA ............................................................................................................................. 19

DAS COMISSES ESPECIAIS ............................................................................................................................... 25

DOS RGOS EXECUTIVOS .............................................................................................................................26

DA DIRETORIA DE GESTO DE PESSOAS............................................................................................................ 29

CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 34

DA DIRETORIA DE POLTICAS DE ASSISTNCIA ESTUDANTIL ............................................................................. 34

DA PR-REITORIA DE ADMINISTRAO ............................................................................................................ 36

DA PR-REITORIA DE ENSINO ........................................................................................................................... 49

DA PR-REITORIA DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO TECNOLGICA ........................................... 58

CAPTULO VII ..................................................................................................................................................... 63

DA PR-REITORIA DE EXTENSO ...................................................................................................................... 63

CAPTULO VIII .................................................................................................................................................... 67

DA PR-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL ............................................................................. 67

DAS UNIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO......................................................................................... 76

DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DAS UNIDADES DE ENSINO PESQUISA E EXTENSO .................................78

DO CMPUS BOA VISTA .................................................................................................................................... 78

DO CMPUS NOVO PARASO ............................................................................................................................ 81

CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 86

DO CMPUS AMAJAR ....................................................................................................................................... 86

DO CMPUS ZONA OESTE ................................................................................................................................. 89

DOS ATOS ADMINISTRATIVOS ........................................................................................................................93

TTULO VII .......................................................................................................................................................94

DO REGIME ACADMICO ................................................................................................................................94

DA ORGANIZAO DO ENSINO ......................................................................................................................... 94

DO CADASTRO E DA MATRICULA .................................................................................................................. 96

DA ORGANIZAO DA EXTENSO ..................................................................................................................... 98

CAPTULO III ...................................................................................................................................................... 99

DA ORGANIZAO DA PESQUISA, PS GRADUAO E INOVAO TECNOLGICA .......................................... 99

TTULO VIII ......................................................................................................................................................99

DA COMUNIDADE ACADMICA .......................................................................................................................99

DO CORPO DISCENTE ........................................................................................................................................ 99

CAPTULO II ..................................................................................................................................................... 100

DO CORPO DOCENTE ....................................................................................................................................... 100

CAPTULO III .................................................................................................................................................... 100

DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO .......................................................................................................... 100

DO REGIME DISCIPLINAR ..............................................................................................................................100

DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS ...................................................................................................101

TTULO XII .....................................................................................................................................................103

DOS RECURSOS FINANCEIROS E ORAMENTRIOS .......................................................................................103

TTULO XIII ....................................................................................................................................................103

DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS ..................................................................................................103

Art. 1 Este Regimento Geral constitui-se de um conjunto de normas que

ART. 3 O IFRR, integrante da Rede Federal de Educao Profissional e

3 As Unidades de Ensino, Pesquisa e Extenso que compem a estrutura

Art. 4 A administrao do IFRR, de carter participativo e colegiado, ser exercida

Art. 5 O Conselho Superior, de carter consultivo e deliberativo, o rgo de

Art. 6. O Colgio de Dirigentes, de carter consultivo, o rgo de apoio ao

Art. 7. Compete ao Colgio de Dirigentes:

Art. 9 Fica criado o Conselho Comunitrio Escolar, integrado estrutura

VII. 02 (dois) membros titulares e 02 (dois) suplentes, representantes da sociedade

IV. assessorar a Direo-Geral na divulgao das atividades da Instituio junto

Art. 31. A Procuradoria Jurdica do IFRR rgo de controle e assessoramento,