Gua rpida del Procedimiento para la realizacin de prcticas, proyectos y experimentos de

laboratorio SGC-FESZ-PO05
Tiempo Realiza Accin Recibe
20 das naturales Responsable de Entrega programa de actividades del Coordinacin de
antes del inicio del Laboratorio laboratorio (cronograma y/o calendario) rea/ciclo/mdulo/lab
ciclo escolar (responsable de oratorio/unidad de
mdulo)
aprendizaje.
Una semana antes Coordinacin de Proporcionar: Docente
o en la primera rea/ciclo/mdul -Asignacin de grupo(s), espacio(s) Firma de enterado y
semana de inicio o/laboratorio/uni fsico(s) y horario(s) asignado(s). recibido de la
de ciclo dad de
-Programa de actividades de laboratorio documentacin.
aprendizaje
(cronograma y/o calendario)
-Manual de Laboratorio, vigente y
aprobado.
-Lista preliminar de alumnos, misma que
ser sustituida por la lista oficial
-Reglamento general y especfico del
laboratorio
-Procedimiento de manejo de residuos
generados en los laboratorios de
docencia SGC-FESZ-PO06.
-Procedimiento para la Realizacin de
prcticas, proyectos y experimentos de
Laboratorio SGC-FESZ-PO05.
Primera semana Coordinacin de Asigna docente que revisar las Docente asignado.
de inicio de ciclo rea/ciclo/ao/m condiciones de infraestructura del
escolar dulo/laboratori laboratorio, mediante el llenado del
o/unidad de formato Lista de verificacin de
aprendizaje. instalaciones SGC-FESZ-FPO05-01

Primera semana Docente Llena formato: Lista de verificacin de Coordinacin de

de inicio de ciclo asignado para instalaciones SGC-FESZ-FPO05-01 y rea/ciclo/ao/mdul
escolar revisin de entrega en un periodo mximo de 7 das o/laboratorio/unidad
condiciones de naturales de aprendizaje.
infraestructura
Primera semana Docente Leer a los alumnos: Alumnos
de inicio de ciclo La lista preliminar y en su momento Firman en lista
escolar la lista oficial. preliminar
Comentar los Procedimientos:
SGC-FESZ-PO05 y SGC-FESZ-
PO06.
Dar a conocer:
El Reglamento general y especfico
del Laboratorio.
Criterios de evaluacin,
El Programa de actividades
(cronograma y/o calendario) y
El Manual de Laboratorio, vigente y
aprobado.

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Gua rpida del Procedimiento para la realizacin de prcticas, proyectos y experimentos de
laboratorio SGC-FESZ-PO05
Tiempo Realiza Accin Recibe
Tercer semana de Docente Entregar la Lista preliminar firmada por Coordinacin de
inicio de ciclo todos los alumnos inscritos rea/ciclo/ao/mdul
escolar o/laboratorio/unidad
de aprendizaje.

En cada sesin de Cada Docente Asigna de manera aleatoria un alumno Alumno

laboratorio (Un alumno por docente)
Que registrar la Evaluacin de la
actividad de laboratorio (EVALAB) en
lnea
EL ALUMNO CUENTA CON 5 DAS
NATURALES PARA EJECUTAR LA
EVALUACION
5 das naturales Alumno Retroalimenta al docente con el folio de Docente.
posterior a la EVALAB Registra en una lista
sesin de de folios EVALAB
laboratorio
Mensualmente Docente Entrega la lista de folios EVALAB de sus Coordinacin de
alumnos rea/ciclo/mdulo/lab
oratorio/unidad de
aprendizaje
Durante el ciclo Docente Deber reportar cualquier falla conforme Coordinacin de
escolar a lo establecido en el Procedimiento de rea/ciclo/mdulo/lab
Mantenimiento de la Infraestructura y oratorio/unidad de
Recursos de los Laboratorios de aprendizaje
Docencia SGC-FESZ-PO04.
Docente Llena el Formato de reprogramacin o Jefatura de Carrera o
cancelacin de prctica, proyecto o Coordinacin de
experimento de laboratorio SGC- rea/ciclo/ao/mdul
5 das hbiles

Prctica no o/laboratorio/unidad
realizada en FESZ-FPO05-03.
de aprendizaje
la fecha
Solicita a la autorizacin de la Jefatura
programada
(suspensin de carrera.
de prctica) Informar a los alumnos la nueva fecha
de realizacin de prctica, proyecto o
experimento.
Peridicamente Docente -Asignar calificacin conforme los Alumno
criterios de evaluacin.
-Registrar en la lista de
cotejo/evidencias/calificaciones e
informar
Peridicamente de las mismas.
Antes de la firma Alumno Podr solicitar revisin de la calificacin. Docente
de Actas
Cuando aplique Docente Registrar la calificacin final de Coordinacin de
laboratorio en la Lista oficial y firmar rea/ciclo/mdulo/lab
oratorio/unidad de
aprendizaje.

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