GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Estrategias (Didcticas Activas)

1.- Escrito
2.- Cuadro Sinptico
3.- Trabajo colaborativo
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
1 horas 1 horas 1 horas

3.1.1 En su ncleo familiar como en toda organizacin o grupo organizado, establecen normas y
procedimientos para el buen funcionamiento. Elabore un informe escrito, indicando:
a. Cmo son las normas en su hogar?
b. Quin establece las normas en su hogar?
c. Qu tipo de normas se establecen en su hogar?
d. Qu pasa cuando no son respetadas?
e. En qu situaciones y qu normas son las que menos se respetan?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
3.2.1 Renase con su GAES y socialicen el trabajo realizado, comparen la informacin obtenida y
construyan de manera colaborativa un cuadro sinptico que contenga la informacin del grupo,
preprenlo para presentarlo ante el gran grupo.

Este
infor
me debe ser guardado en su carpeta de
evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las
actividades propuestas.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Estrategias (Didcticas Activas)

Actividad de aprendizaje No. 1 1.- Cuadro sinptico
Reconocer los conceptos y normas 2.- Informe
contables, comerciales y tributarias 3.- Cuadro comparativo
de Auditoria. 3.- Matriz
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Presencial Desescolarizada Virtual
5 horas 10 horas 2 horas
3.3.1 Elabore un cuadro sinptico sobre:
a. Concepto de Auditoria
b. Objetivos que se persiguen con la auditoria
c. Alcance de la auditora
d. Tcnicas de auditora
e. Clases de auditora
f. Campos de accin de la auditora
g. Papeles de trabajo
h. Marcas de auditora
i. Evidencias
j. Normas relativas a la rendicin de informes
k. Informes de Auditoria
l. Clases de dictamen / opinin

3.3.2. Investigue y realice un informe escrito sobre:

a. Normas de auditora generalmente aceptadas (NAGA)
b. Ley 43 de 1990
c. Decreto 2649/93
d. Cdigo de tica profesional

3.3.3 Elabore un cuadro comparativo donde establezca las diferencias entre auditora interna y
auditora externa.

3.3.4 Investigue y realice una matriz conceptual sobre:

a. Tipos de pruebas (sustantivas, de cumplimiento), ejemplos.
b. Las marcas utilizadas en auditora, ejemplos.

3.3.5 Describa en un informe escrito los diferentes tipos de papeles de trabajo utilizados en el proceso
de Auditoria y represntelos con ejemplos.

Renase con su GAES y socialicen el trabajo individual realizado, comparen la informacin obtenida y
construyan de manera colaborativa un mapa mental que contenga la informacin del grupo,
preprenlo para presentarlo ante el gran grupo.

Desarrolle individualmente las actividades y comprtalas con los integrantes de su GAES,

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complementen la informacin y preprenla para la socializacin en el gran grupo.